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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、默寫宋朝詩(shī)人辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》。
_______________________________________
2、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
(
)顧(
)盼
引()大叫
(
)不相讓
大()大()
三()一()
一()不()
從()不()
()()如也
不(
)其()
(
)長(zhǎng)而去
3、按照原文填空。
1.從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里的時(shí)候,我最愛(ài)看天上________的繁星。
2.下面是一片菜園,上面是______的藍(lán)天。
3.海上的夜是____的,是____的,是____的。
4、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
1.在本單元的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了_______的白鵝,性格_______的貓和負(fù)責(zé)的母雞。
2.“或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來(lái),在稿紙上踩印幾朵小梅花”選自《貓》這篇文章,這里把___________比喻成小梅花,使作者_(dá)__________之情躍然紙上。
5、“綠色”的本義是一種色彩,近年來(lái)衍生出許多新的含義。請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)中“綠色”的含義。(選做題)
“綠色食品”中的“綠色”:______________________
“綠色通道”中的“綠色”:_______________________
6、看拼音,寫詞語(yǔ)。
星期天的早晨,我和媽媽迎著cànlàn(
)的朝陽(yáng),邁著輕快的步伐去少年宮學(xué)琴。走到十字路口,忽然聽(tīng)到有人:“有人qiǎngjié(
)了,快抓小偷!”只見(jiàn)一個(gè)小偷huāngmáng(
)地往人群里鉆,一位阿姨緊跟在后面追。這時(shí),一位騎自行車的叔叔,立即shāzhù(
)車,大步上前抓住小偷,并和小偷扭打起來(lái)。不ー會(huì)兒,許多人chènjī(
)圍上來(lái),一齊把小偷制伏了,而那位叔叔的étóu(
)上、gēbo(
)上都受了輕傷。叔叔見(jiàn)義勇為,真是我們學(xué)習(xí)的mófàn(
)。二、書(shū)寫題7、看拼音,寫詞語(yǔ)。
huāpén
zhíyè
zāoyāng
fùjìn
kǒuqiāng
chéngjì
wājué
cùjìn
tígōng
mǐnjié
三、信息匹配8、給加點(diǎn)的字,選擇正確的讀音。
屏息(pínɡ
bǐnɡ)凈角(jiào
jué)開(kāi)辟(pì
bì)
欺侮(huǐ
wǔ)
徜徉(shànɡ
chánɡ)污垢(ɡòu
hòu)金暉(huī
jūn)
綻放(zhàn
dìnɡ)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。雨珠?露珠?淚珠東方破曉,晨光微露。黎明女神飄然下凡,從嬌艷欲滴的紅玫瑰邊走過(guò),看見(jiàn)花上有三滴晶瑩透明的水珠在向她招手,請(qǐng)她留步。“閃閃發(fā)光的水珠,你們有何貴干?”快樂(lè)的女神駐足問(wèn)道?!坝袆诖篑{,請(qǐng)你給我們當(dāng)裁判?!薄班?,什么事啊?”“我們同屬于水珠,可是來(lái)源各異。請(qǐng)問(wèn)哪顆水珠更珍貴呢?”女神指著其中一顆水珠說(shuō):“那你就先來(lái)自我介紹下吧!”雨珠聽(tīng)到讓她先說(shuō),十分得意地晃了晃身子說(shuō):“我啊來(lái)自高空的云層,是大海的女兒,象征著波濤洶涌的海洋?!薄拔沂抢杳髑澳傻穆吨椤!绷硪活w急不可待地?fù)屩f(shuō),“人們稱贊我是五彩朝霞的伴娘,奇花異草的美容師?!钡谌w水珠遲遲不肯開(kāi)口,黎明女神和顏悅色地問(wèn):“那么,你呢,我親愛(ài)的小姑娘?”“我算不得什么”,她害羞地回答,“我來(lái)自一位姑娘的明眸——起初像是微笑,而后稱為友情,而現(xiàn)在被叫作眼淚?!鳖^兩顆水珠聽(tīng)這么一說(shuō),不約而同地撇撇嘴,露出輕蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地將淚珠置于手中,連聲稱贊道:“還是你有自知之明,絲毫也不炫耀,顯然比她們倆更純潔,也更珍貴!”“可是,我是大海的女兒啊!”雨珠急得叫了起來(lái)?!翱墒?,我是遼闊蒼穹的女兒!”露珠很不服氣?!笆堑?,一點(diǎn)兒也不錯(cuò)?!崩杳髋襦嵵氐卣f(shuō),“而她呢,是人類內(nèi)心純真感情的升華,而后凝結(jié)成奪眶而出的淚珠?!闭f(shuō)完,女神吮吸了淚珠,頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。1.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語(yǔ)的意思。
嬌艷欲滴:_________________。
和顏悅色:__________________。
2.雨珠來(lái)自___________;露珠是__________;淚珠來(lái)自________。最終,黎明女神裁定________更珍貴,她認(rèn)為_(kāi)_____________。
3.對(duì)雨珠的“十分得意”,露珠的“急不可待”和淚珠的“害羞”理解恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.前兩者自認(rèn)為比別人珍貴,很驕傲,急于讓別人知道,而淚珠認(rèn)為自己很平常,沒(méi)有什么可夸耀的地方。B.雨珠、露珠比淚珠珍貴,她們很驕傲,而淚珠覺(jué)得比不過(guò)她們,有點(diǎn)自卑。4.雨珠、露珠和淚珠象征了我們生活中的兩類人,結(jié)合生活實(shí)際具體說(shuō)說(shuō)它們分別象征著哪兩類人。
A.雨珠、露珠:_______________。
B.淚珠:________________。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。
1.補(bǔ)充句子。
相看兩不厭,________________________。
2.他等待著。(把句子寫得更具體)
_________________________
3.那鞋的制作工序是:先將上等的蘆花采回來(lái),然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里,再編織成鞋。(用加點(diǎn)的詞寫句子)
___________________________
4.掛在繩子上的十雙蘆花鞋就落滿了雪。(把句子寫得更簡(jiǎn)潔)
__________________________________11、改寫句子。
小林給希望小學(xué)捐了錢。(改寫成把字句)
________
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