2023-2024學(xué)年湖南省益陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末?？碱}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填入合適的詞。

淹沒(méi)(

)

沖毀(

)

開(kāi)通(

)

驅(qū)趕(

)

恢復(fù)(

)

治理(

)

2、我會(huì)組詞。

休(

)

拍(

)

歡(

)

圓(

)

體(

)

怕(

)

吹(

)

園(

)

3、按原文翻譯。

原文：

危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

譯文：__________________________

4、寫(xiě)反義詞。

遠(yuǎn)(

)

慢(

)

正(

)

彎(

)

深(

)

退(

)

賣(mài)(

)

前(

)

5、閱讀課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）當(dāng)看到下面三幅畫(huà)的時(shí)候，玲玲的心情分別是怎樣的？選一選。（填序號(hào)）

①滿(mǎn)意

②傷心

③得意

(

)地端詳

(

)地哭了

(

)地笑了

（2）把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果補(bǔ)充完整，并講講這個(gè)故事。

起因：玲玲不小心把畫(huà)_________了，也來(lái)不及重新畫(huà)了。

經(jīng)過(guò)：玲玲在弄臟的地方畫(huà)了一只_________。

結(jié)果：整張畫(huà)看上去__________。

6、仿照例句說(shuō)一說(shuō)。

披著碧綠的衣裳

鼓著大大的眼睛

披著____________

鼓著____________

甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴

露著雪白的肚皮

甩著____________

露著____________二、書(shū)寫(xiě)題7、書(shū)寫(xiě)闖關(guān)。

幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了。

（要求：請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，做到規(guī)范、端正、美觀，讓你的書(shū)寫(xiě)擁有一張清秀、漂亮的面孔?。?/p>

三、信息匹配8、給加點(diǎn)詞選擇讀音，正確的打“√”。

（1）熱情好（hào

hǎo）客的維吾爾族老鄉(xiāng)總是把他們最好（hào

hǎo）的葡萄給我們品嘗。

（2）星期六，能干（gàn

gān）的小紅在家把衣服洗得干（gàn

gān）干凈凈。

（3）把葡萄分（fēn

fèn）開(kāi)擺放，這樣才能盡快把水分（fēn

fèn）曬干。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。難忘的潑水節(jié)（節(jié)選）①周總理_________端著盛滿(mǎn)清水的銀碗，___________拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。②傣族人民__________歡呼，___________向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。1．選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。

一邊……一邊……

一手……一手……

2．寫(xiě)周總理潑水的句子是第

句，在寫(xiě)周總理潑水的動(dòng)詞下畫(huà)上“﹏﹏﹏”。

3．寫(xiě)傣族人民潑水的句子是第______句。

4．給這兩句話(huà)選擇一個(gè)總起句。（

）A．開(kāi)始過(guò)潑水節(jié)了。B．開(kāi)始潑水了。5．想一想，填一填。

周總理祝福傣族人民__________，傣族人民祝福周總理__________。五、語(yǔ)言表達(dá)10、想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了？

____________________________________________11、把字句被字句換一換。

⑴有一次上手工課，大家都把自己的作品交給了老師。

______________________________________________________________

⑵兩只大蟈蟈被大公雞一下子吃掉了。

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