2023年小學班主任培訓心得體會_第1頁
2023年小學班主任培訓心得體會_第2頁
2023年小學班主任培訓心得體會_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?小學班主任?培訓心得體?會上周,?我非常有幸?地參加了小?學班主任培?訓。這次培?訓對我來說?,不僅是業(yè)?務理論的學?習,也是一?次思想認識?的提升,更?是一次心靈?的蕩滌。我?知道要成為?一名優(yōu)秀的?班主任,必?須注重自身?素質(zhì)的提高?。素質(zhì)不是?天生的,而?是要經(jīng)過長?期的學習、?修養(yǎng)和實踐?形成的。只?有實現(xiàn)了自?身素質(zhì)的完?善,班主任?才能以自己?的高素質(zhì),?培養(yǎng)學生的?高素質(zhì),根?據(jù)多年的教?育實踐談談?我對班主任?素質(zhì)的認識?。首先,?作為班主任?,要用夏日?般的熱情愛?自己的崗位?,愛班級中?的每一個學?生,讓學生?如夏日荷花?___綻放?。新時期教?師道德規(guī)范?中,首要強?調(diào)的就是愛?崗敬業(yè)。作?為班主任,?是學校德育?工作的具體?實施者,面?對的是一個?班級的學生?,因此,我?們要全身心?地熱愛自己?的崗位,把?班主任工作?當作自己的?一項事業(yè)來?干,消除一?切私心雜念?,只有這樣?,我們工作?起來才會快?樂;同時,?我們還要熱?愛班級中的?每一位學生?,包括那些?學困生和一?些在其它方?面暫時有問?題的學生,?我們要把他?們當作自己?的子女來教?育,讓他們?感受到老師?和班里的同?學并沒有拋?棄他們,而?是時刻在關(guān)?心幫助他們?。只有這樣?,班主任的?工作才能順?利開展,學?生才樂于接?受我們的教?導。其次?,作為班主?任,要具有?一定的文化?知識和能力?素養(yǎng),就像?夏日陽光,?用自己的情?懷,普照勃?勃生機的萬?物。有句話?說“給孩子?一杯水,自?己就得有一?桶水,甚至?一泉水”。?社會的進步?,使現(xiàn)在的?學生知識面?寬了,懂得?的也多。因?此,班主任?除了專業(yè)的?知識外,還?要盡量使自?己懂得更多?的知識,比?如天文地理?、世間百態(tài)?等等,因為?我們的知識?面廣了,學?生就能從我?們這里接收?更多的知識?,這對他們?的學業(yè)更有?幫助;作為?班主任,同?時也要具有?一定的能力?素養(yǎng),比如?一些觀察識?別能力(觀?察班級中學?生的一些思?想動態(tài)(范?本)以便及?時處理)、?___管理?能力(__?_學生有序?地參加各種?活動)、談?話協(xié)調(diào)能力?(與班級中?個別學生的?交流等)…?…具備了這?些能力,班?主任工作才?會順利開展?,工作起來?才會得心應?手。其三?,作為班主?任,不但要?善于管理班?級,而且要?___學生?做人,如同?夏日陣雨給?學生送去一?片清涼。一?個班級的健?康成長,必?定需要一個?善于管理的?班主任。所?以,班主任?要想管理好?班級,必須?在班級中選?取幾個得力?的班干部做?為自己的助?手,協(xié)助自?己做好班級?的管理工作?,比如,選?一些班干部?管班級紀律?,選一些班?干部負責同?學們的作業(yè)?完成情況,?再選一些班?干部負責中?隊的一些具?體工作等等?,學習、生?活、紀律等?各項工作都?有了負責人?,班主任的?工作就輕松?了不少。班?級管理工作?安排好了,?班主任在平?時,更要注?重對學生的?教育,做人?的教育。比?如教育學生?怎樣以禮待?人,怎樣與?同學相處,?怎樣感恩父?母和老師,?怎樣和同學?化解矛盾…?…有時教育?學生做人,?比教育學生?做事更重要?。最后,?作為班主任?,要做好家?校聯(lián)系工作?,引領(lǐng)學生?成長,如同?夏日清風給?家長和學生?送去一絲舒?爽。要想做?好班級工作?,家校聯(lián)系?和溝通非常?重要,所以?,班主任要?時常與學生?家長聯(lián)系,?或打電話,?或家訪,及?時向家長反?映學生在校?的一些表現(xiàn)?,并了解學?生的在家情?況,教給家?長一些教育?或輔導孩子?學習的方式?方法等,并?與家長達成?共識,共同?教育學生。?盡量為學生?創(chuàng)造好的學?習環(huán)境,使?他們健康快?樂的成長。?這次班主?任培訓,我?不僅學到了?更多的有關(guān)?管理班級的?方法和技巧?,也從中領(lǐng)?悟到做一個?班主任不是?件容易的事?,但是我會?努力去做好?,要做一個?有心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論