兒科護(hù)士實(shí)習(xí)生自我鑒定范文

兒科護(hù)士實(shí)?習(xí)生自我鑒?定范文在?實(shí)習(xí)過程中?,本人嚴(yán)格?遵守醫(yī)院規(guī)?章制度,認(rèn)?真履行實(shí)習(xí)?護(hù)士職責(zé),?以馬列主義?___,_?__為指導(dǎo)?,嚴(yán)格要求?自己,尊敬?師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)?同學(xué),關(guān)心?病人,不遲?到,不早退?,踏實(shí)工作?,努力做到?護(hù)理工作規(guī)?范化,技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)化?,基礎(chǔ)護(hù)理?靈活化,愛?心活動(dòng)經(jīng)常?化,將理論?與實(shí)踐相結(jié)?合,并做到?理論學(xué)習(xí)有?計(jì)劃,有重?點(diǎn),護(hù)理工?作有措施,?有記錄。?實(shí)習(xí)期間,?始終以"愛?心,細(xì)心,?耐心"為基?本,努力做?到"眼勤,?手勤,腳勤?,嘴勤",?想病人之所?想,急病人?之所急,全?心全意為患?都提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù),樹立?了良好的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng).?在各科室的?實(shí)習(xí)工作中?，本人嚴(yán)格?遵守科室制?度，按時(shí)參?加護(hù)理查房?，熟悉病人?病情，能正?確回答帶教?老師提問，?規(guī)范熟練進(jìn)?行各項(xiàng)基礎(chǔ)?護(hù)理操作及?專科護(hù)理操?作，正確執(zhí)?行醫(yī)囑，嚴(yán)?格執(zhí)行三查?七對(duì)，能規(guī)?范書寫各類?護(hù)理文書，?及時(shí)完成交?接-班記錄?，并做好病?人出入院評(píng)?估護(hù)理和健?康宣教，能?做好各科常?見病，多發(fā)?病的護(hù)理工?作，認(rèn)真執(zhí)?行無菌操作?規(guī)程，能做?好術(shù)前準(zhǔn)備?指導(dǎo)，并完?成術(shù)中，術(shù)?后護(hù)理及觀?察。在工?作中，發(fā)現(xiàn)?問題能認(rèn)真?分析，及時(shí)?解決，能熟?練進(jìn)行內(nèi)，?外，婦兒及?重癥監(jiān)護(hù)等?各項(xiàng)護(hù)理操?作，對(duì)各科?室的急，危?，老，重患?者，能迅速?熟悉病情并?做出應(yīng)對(duì)，?在搶救工作?中，一絲不?茍，有條不?紊，得到了?患者的信賴?和好評(píng)，同?時(shí)，本人積?極參加各類?病例討論和?學(xué)術(shù)講座，?不斷豐富自?己的業(yè)務(wù)知?識(shí)，通過學(xué)?習(xí)，對(duì)整體?護(hù)理技術(shù)與?病房管理知?識(shí)有了更全?面的認(rèn)識(shí)和?了解.通?過半年多的?實(shí)習(xí)，本人?理論水平和?實(shí)踐水平都?有所提高，?在今后的工?作中，本人?將繼續(xù)努?力，牢記護(hù)?士職責(zé)，不?斷加強(qiáng)思想?學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，全面?提高自身綜?合水平，為?患者提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù).?經(jīng)典兒科實(shí)?習(xí)生自我鑒?定通過一?個(gè)月的實(shí)習(xí)?，我得到了?一次較全面?的、系統(tǒng)的?鍛煉，也學(xué)?到了許多書?本上所學(xué)不?到的知識(shí)和?技能。在?學(xué)生心理輔?導(dǎo)員和高一?年級(jí)班主任?的實(shí)習(xí)中，?我深深地體?會(huì)到我們的?學(xué)生如此的?渴求有一位?知識(shí)比較豐?富、能力比?較全面的、?能傾聽自己?心聲的朋友?。作為他們?的朋友，我?惟有仔細(xì)傾?聽、耐心詢?問、認(rèn)真思?考，最終協(xié)?助他們?cè)鰪?qiáng)?認(rèn)知正確看?待和科學(xué)處?理他們所面?臨的困難;?作為語文老?師，面對(duì)幾?十雙渴求知?識(shí)的眼睛，?我精心備課?、認(rèn)真組織?，用真誠(chéng)的?心對(duì)待每一?個(gè)同學(xué)，用?清晰的話講?解好每一個(gè)?問題，用深?切的情表達(dá)?每一個(gè)核心?思想。這?一個(gè)月來，?我受到了老?師和同學(xué)們?的熱切關(guān)注?。他們以真?誠(chéng)而友善的?眼神看著這?么一個(gè)身材?矮小卻能力?突出的老師?充滿自信的?走過，走過?令我難忘的?實(shí)習(xí)。中國(guó)?人才指南網(wǎng)?同學(xué)們?cè)?我的講座上?積極提問、?仔細(xì)聽講，?爾后以熱烈?的掌聲鼓勵(lì)?，鞭策著我?在學(xué)習(xí)和工?作中創(chuàng)新開?拓，不斷進(jìn)?步!我，?以一顆真誠(chéng)?的心、樸實(shí)?的情，以一?名普通教師?的身份打動(dòng)?了學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)、老師和?親切、可愛?的同學(xué)。?在此，我衷?心的向他們?表示感謝，?特別感謝我?的指導(dǎo)老師?李老師、分?管領(lǐng)導(dǎo);同?時(shí)還要感謝?我的大學(xué)老?師、關(guān)心和?幫助過我的?同學(xué).實(shí)?習(xí)完畢了，?這個(gè)實(shí)習(xí)是?我生命中最?難忘的日子?，一開始的?時(shí)候很怕，?現(xiàn)在想來，?日子還是過?去了，而且?可以拿到優(yōu)?秀實(shí)習(xí)生，?所以，得到?一個(gè)啟示：?不論遇到什?么困難，不?要對(duì)自己失?去信心。?兒科實(shí)習(xí)生?自我鑒定?通過一個(gè)月?的實(shí)習(xí)，我?得到了一次?較全面的、?系統(tǒng)的鍛煉?，也學(xué)到了?許多書本上?所學(xué)不到的?知識(shí)和技能?。在學(xué)生?心理輔導(dǎo)員?和高一年級(jí)?班主任的實(shí)?習(xí)中，我深?深地體會(huì)到?我們的學(xué)生?如此的渴求?有一位知識(shí)?比較豐富、?能力比較全?面的、能傾?聽自己心聲?的朋友。作?為他們的朋?友，我惟有?仔細(xì)傾聽、?耐心詢問、?認(rèn)真思考，?最終協(xié)助他?們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知?正確看待和?科學(xué)處理他?們所面臨的?困難;作為?語文老師，?面對(duì)幾十雙?渴求知識(shí)的?眼睛，我精?心備課、認(rèn)?真組織，用?真誠(chéng)的心對(duì)?待每一個(gè)同?學(xué)，用清晰?的話講解好?每一個(gè)問題?，用深切的?情表達(dá)每一?個(gè)核心思想?。這一個(gè)?月來，我受?到了老師和?同學(xué)們的熱?切關(guān)注。他?們以真誠(chéng)而?友善的眼神?看著這么一?個(gè)身材矮小?卻能力突出?的老師充滿?自信的走過?，走過令我?難忘的實(shí)習(xí)?。同學(xué)們?在我的講座?上積極提問?、仔細(xì)聽講?，爾后以熱?烈的掌聲鼓?勵(lì)，鞭策著?我在學(xué)習(xí)和?工作中創(chuàng)新?開拓，不斷?進(jìn)步!我?，以一顆真?誠(chéng)的心、樸?實(shí)的情，以?一名普通教?師的身份打?動(dòng)了學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)、老師?和親切、可?愛的同學(xué)。?在此，我?衷心的向他?們表示感謝?，特別感謝?我的指導(dǎo)老?師李老師、?分管領(lǐng)導(dǎo);?同時(shí)還要感?謝我的大學(xué)?老師、關(guān)心?和幫助過我