2023年高一班主任工作計(jì)劃范文

第4頁共4頁2023年?高一班主任?工作計(jì)劃范?文俗話說?：___。?的確，任何?一件事開頭?是最重要的?，同時(shí)又是?最難的。教?學(xué)同樣也不?例外，所以?要做好高中?階段的班主?任工作一定?要把握好高?一新生入學(xué)?教育這一環(huán)?節(jié)。假如能?夠把握好，?以后開展的?工作就可以?達(dá)到事半功?倍的效果。?學(xué)生從初?中進(jìn)入高中?，迎接他們?的是全新的?學(xué)習(xí)環(huán)境新?同學(xué)，新老?師，新的課?程，新的學(xué)?習(xí)方法等。?剛進(jìn)入高中?的高一學(xué)生?從心理上對?別人的依賴?程度還非常?之高，非常?需要老師及?時(shí)而積極的?引導(dǎo)。因此?，做好高一?新生的入學(xué)?教育工作是?每一個(gè)高一?班主任必須?做好的第一?件事，也是?關(guān)系到整個(gè)?班___是?否能健康發(fā)?展的關(guān)鍵。?以下幾點(diǎn)是?本人在做班?主任過程中?總結(jié)如何做?好高一新生?的入學(xué)教育?工作的心得?體會(huì)。一?、從實(shí)際出?發(fā)，制定出?一套較為完?整而容易操?作的班規(guī)。?無規(guī)矩不?成方圓，班?級管理一定?要有一套較?為完整而容?易操作的班?規(guī)。有人說?：不是已經(jīng)?有一套校規(guī)?，還需要班?規(guī)嗎?。理?由很簡單：?學(xué)校的校規(guī)?的范圍太廣?，內(nèi)容太多?，操作起來?比較困難，?而班規(guī)可以?針對本班的?具體情況對?癥下藥，由?班委會(huì)和全?班同學(xué)共同?制定出來，?重點(diǎn)突出而?且容易操作?。有了班規(guī)?，就有了班?___全體?同學(xué)共同的?行為準(zhǔn)則，?班主任開展?工作就容易?多了。因?yàn)?，同學(xué)們從?心里面認(rèn)同?了這些行為?準(zhǔn)則，如果?誰違反了這?些行為準(zhǔn)則?，那么誰就?應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)?律批評，就?要接受同學(xué)?們和老師的?幫助教育。?同時(shí)，一套?嚴(yán)格的班紀(jì)?班規(guī)能幫助?班主任在班?___中樹?立威信。當(dāng)?然，在制定?班規(guī)的時(shí)候?，一定要注?意以下一些?問題：(?一)公平、?公正、合理?。(二)?具體細(xì)致，?可操作性強(qiáng)?。(三)?不能與學(xué)校?的校規(guī)相抵?觸，應(yīng)以校?規(guī)為準(zhǔn)。?(四)調(diào)動(dòng)?學(xué)生積極性?，讓全體學(xué)?生參加班規(guī)?的制訂并且?做到自覺遵?守班紀(jì)班規(guī)?。總之，?班規(guī)要制定?好，要落實(shí)?好，這樣就?為建設(shè)良好?的班___?打下了良好?的基礎(chǔ)。?二、創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，培養(yǎng)學(xué)?生的___?精神。一?個(gè)真正的班?___，應(yīng)?該有明確的?奮斗目標(biāo)，?健全的__?_系統(tǒng)，嚴(yán)?格的規(guī)章制?度與紀(jì)律，?強(qiáng)有力的領(lǐng)?導(dǎo)核心，正?確的輿論和?優(yōu)良的作風(fēng)?與傳統(tǒng)。團(tuán)?結(jié)就是力量?，作為一個(gè)?班主任必須?深刻地認(rèn)識(shí)?到培養(yǎng)學(xué)生?的___精?神的重要性?。（范本）?班___不?僅是教育的?對象，而且?是教育的巨?大力量。蘇?聯(lián)教育家馬?卡連柯說：?一個(gè)班__?_，使每個(gè)?學(xué)生都不得?不參加共同?的活動(dòng)。這?樣一來，我?們就教育了?___，團(tuán)?結(jié)了___?，加強(qiáng)了_?__，以后?___自身?就能成為很?大的教育力?量。班__?_也是促進(jìn)?學(xué)生個(gè)性發(fā)?展的一個(gè)重?要因素。班?___還能?培養(yǎng)學(xué)生的?自我教育能?力。那么?如何培養(yǎng)他?們的___?精神?1?、了解和研?究學(xué)生。開?學(xué)前通過學(xué)?籍卡或重點(diǎn)?家訪等方式?了解本班學(xué)?生情況，開?學(xué)后通過觀?察、談話、?調(diào)查研究等?方式了解學(xué)?生。了解學(xué)?生人數(shù)，男?女生比例學(xué)?生家庭情況?學(xué)生德育情?況，原小學(xué)?班主任對學(xué)?生的德育評?語學(xué)生入學(xué)?成績，各科?是否平衡學(xué)?生的興趣愛?好性格等。?2、確定?___的奮?斗目標(biāo)。目?標(biāo)是___?的發(fā)展方向?和動(dòng)力。培?養(yǎng)班___?首先要使_?__明確奮?斗的目標(biāo)。?近期目標(biāo)，?如搞好課堂?紀(jì)律，搞好?衛(wèi)生等中期?目標(biāo)，如成?為優(yōu)秀班_?__遠(yuǎn)期目?標(biāo)，如每個(gè)?學(xué)生都成為?全面發(fā)展的?好學(xué)生。?3、有計(jì)劃?的開展__?_活動(dòng)。其?實(shí)，在實(shí)際?生活中是有?很多機(jī)會(huì)可?以增強(qiáng)學(xué)生?的___觀?念的，關(guān)鍵?在于你有沒?有一雙善于?發(fā)現(xiàn)的眼睛?。三、付?出愛心，用?愛去做教育?的后盾。?世間上，有?很多種愛，?其中有母愛?、父愛、師?愛、情人之?間的愛它們?都有一個(gè)共?同的特點(diǎn)：?愛能夠使人?的心靈受到?洗禮，使人?的心靈受到?熏陶，使人?的靈魂得到?升華。有人?說，教師是?太陽底下最?光輝的職業(yè)?，我們作為?一名人民教?師，歷史賦?予我們重任?，我們肩負(fù)?這重任，我?們都有責(zé)任?做好自己的?本職工作。?我們要用自?己的熱情，?用自己真實(shí)?而又感性的?愛心去感染?學(xué)生。蘇霍?姆林斯基說?：孩子們所?喜歡的是那?種本人就喜?歡孩子、離?開孩子就不?行、而且感?到跟孩子們?交往是一種?幸福和快樂?的人。那么?怎樣才算愛?護(hù)學(xué)生，怎?樣去愛自己?的學(xué)生?教?師的愛應(yīng)該?表現(xiàn)在對學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?思想和身體?的關(guān)心上，?幫助學(xué)生克?服困難，做?他們的貼心?人在人格上?要與學(xué)生平?等相待，以?誠相見教師?的愛還要體?現(xiàn)對學(xué)生的?嚴(yán)格要求和?信任并且不?能過分溺愛?對于雙困生?，班主任更?要愛護(hù)他們?的自尊心，?善于發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點(diǎn)，?及時(shí)鼓勵(lì)，?使他們在教?師的關(guān)懷中?成長。四?、見微知著?，從宏觀上?把握住整個(gè)?班___。?班主任一?定要有的宏?觀上把握住?整個(gè)班__?_能力。在?我們身邊發(fā)?生的任何事?情，都會(huì)有?它萌芽的狀?態(tài)。我們要?善于去了解?和發(fā)現(xiàn)它們?。例如，有?些學(xué)生很喜?歡打籃球，?就積極去引?導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)?打籃球的好?處：能夠放?松身心，消?除疲勞，鍛?煉身體。但?是如果過分?沉溺其中，?就會(huì)影響學(xué)?習(xí)。教育學(xué)?生要正確分?配學(xué)習(xí)和打?籃球的時(shí)間?。如果沒有?老師的積極?的引導(dǎo)，由?于中學(xué)生分?辨能力不強(qiáng)?，部分學(xué)生?就會(huì)沉溺其?中不能自拔?，這樣就影?響了他們的?學(xué)習(xí)。所以?，作為班主?任要用發(fā)展?的眼光去看?待他的每一?個(gè)學(xué)生。?當(dāng)然，做好?一個(gè)班主任?，除了要做?到以上幾點(diǎn)?之外，我認(rèn)?為還需要有?過硬的教學(xué)?技能。藝高?為師，身正?為范，教師?對教學(xué)方法?掌握得不夠?靈活，缺乏?教學(xué)技巧，?很難讓學(xué)生?從心底里去?佩服你，從?而在一定的?程度上影響?班主任工作?的開展。這?一點(diǎn)，對于?剛剛畢業(yè)的?新教師特別?要值得注意?的