甘肅省臨澤縣七年級地理上冊第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)湘教版

天氣隨和候教材單元第四章課時(shí)1總課時(shí)課題第四章第一節(jié)天氣隨和候教課方案課型新授核心天氣隨和候知識教課目標(biāo)重難點(diǎn)知識聯(lián)系學(xué)情剖析教課資源

可控1、知道“天氣”和“天氣”的差別，并能在生活中正確使用這個(gè)詞語。目標(biāo)2、辨別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。1、知道“天氣”和“天氣”的差別，并能在生活中正確使用這個(gè)詞語。預(yù)設(shè)2、辨別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。目標(biāo)3、能經(jīng)過天氣圖和衛(wèi)星云圖，聯(lián)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)質(zhì)狀況，大略地判斷近期可能出現(xiàn)的天氣狀況。要點(diǎn)“天氣”和“天氣”的差別。學(xué)會閱讀衛(wèi)星云圖和簡單的天氣預(yù)告圖。難點(diǎn)綜合剖析天氣形式圖和天氣預(yù)告圖本節(jié)主要敘述了天氣隨和候兩個(gè)不一樣的觀點(diǎn)及其差別，用身旁的問題惹起學(xué)縱向生的踴躍性，培育學(xué)生聯(lián)系實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,表現(xiàn)課改中學(xué)習(xí)身旁的地理知識，指引學(xué)生歸納出天氣的觀點(diǎn)。天氣符號、衛(wèi)星云圖以及有關(guān)圖片，能夠幫助學(xué)生輕松掌握天氣預(yù)告的知橫向識，更能培育學(xué)生讀圖識圖的能力。讓學(xué)生認(rèn)識天氣與生活的關(guān)系，反應(yīng)了目前課改的倡導(dǎo)的“學(xué)習(xí)實(shí)用的地理”。調(diào)換學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生經(jīng)過報(bào)紙、圖書、網(wǎng)絡(luò)等查找資料，培育比易理解較、剖析、歸納能力。并經(jīng)過學(xué)生播報(bào)天氣預(yù)告，讓學(xué)生體驗(yàn)做天氣預(yù)告員的感覺，進(jìn)而調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。依據(jù)當(dāng)日的天氣狀況和已經(jīng)認(rèn)識的天氣預(yù)告的內(nèi)容請同學(xué)們描繪天氣的概研究點(diǎn)念。（同位溝通）播放中央電視臺的天氣預(yù)告視頻，要求同學(xué)們認(rèn)真察看播報(bào)次序、內(nèi)容。教課策略教課環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)1、辨別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。確定2、能經(jīng)過天氣圖和衛(wèi)星云圖，聯(lián)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)質(zhì)狀況，大略地判斷近期可能出現(xiàn)目標(biāo)的天氣狀況。自學(xué)階展現(xiàn)課件段今日夜晚到明日，北京，晴轉(zhuǎn)多云，偏寒風(fēng)四級，最高氣溫14℃，最低氣自主溫7℃。學(xué)習(xí)請同學(xué)們注意這則天氣信息傳達(dá)了哪些詳細(xì)內(nèi)容？你能談?wù)勌鞖獾挠^點(diǎn)嗎？（板書）天氣的觀點(diǎn)：①誰能談?wù)?，天氣的變化與人類有什么親密的關(guān)系？②晴日對人有什么利處？什么事情一定要在晴日做？（打麥、曬衣、曬被等。）③下雨能給人類帶來什么利處？下雨又能給人類帶來什么害處或不便？下雨合作時(shí)，人們一定保護(hù)什么東西不被雨淋？（露天寄存的水泥、糧食、棉花、布、研究內(nèi)化階衣服，機(jī)器等。）段④下雪能給人帶來什么利處？下雪能給人帶來什么害處或不便？狂風(fēng)雪到臨前，牧民一定做什么？展現(xiàn)播放中央電視臺的天氣預(yù)告視頻，要求同學(xué)們認(rèn)真察看播報(bào)次序、內(nèi)容。溝通（活動(dòng)一）：辨別天氣符號2氣象衛(wèi)星從太空不一樣的地點(diǎn)對地球表面進(jìn)行拍攝，大批的觀察數(shù)據(jù)經(jīng)過衛(wèi)歸納星傳回地面工作站，再合成精巧的云圖照片。目前，電視節(jié)目中往常使用的云小結(jié)圖，就是紅外云圖經(jīng)過計(jì)算機(jī)辦理、編寫而成的假彩色動(dòng)向云圖畫面。1.練習(xí)教材P59活動(dòng)第二題，以下天氣符號所代表的天氣與圖中人們所介紹的反應(yīng)階活動(dòng)能否穩(wěn)當(dāng)？并讓同學(xué)們聯(lián)合自己的親自體驗(yàn)，談?wù)劄楹尾划?dāng)？段（臺風(fēng)——打魚不適合；沙塵暴——跳繩不適合；霜凍——插秧不適合；講堂晴——打球適合）檢測3、現(xiàn)實(shí)生活中很多動(dòng)物都