鑒賞詩歌中的事物形象講義教師版

鑒賞詩歌中的事物形象講義鳳翔縣彪角中學(xué)陳鵬錄一、知識整合1.內(nèi)涵有些詩歌在描寫形象時，將事物人格化，把詩人要表現(xiàn)的品格節(jié)操或思想感情用象征性的形象曲折地表達出來，這種象征性的形象就是事物形象，又稱物象。大自然的萬物，大至山川河流，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹的對象，都可以寄托詩人的感情，如明朝詩人于謙借石灰這一常見的物品，表達了自己清白剛正、不畏邪惡、不怕犧牲的高尚節(jié)操。2.目的作者塑造物象是為了言志，言情，言心聲。因此我們需要通過提煉所寫物象描寫特征的詞語，明白作者意在何為，情為何端。二、直擊考點考什么？本考點主要考察考生對詩中所塑造的事物形象的鑒賞能力，涉及的考點有以下幾個方面：概括事物形象的特點。將事物形象與作者情感和詩歌主旨結(jié)合起來考察。將事物形象同表達技巧結(jié)合起來考察。將事物形象同語言結(jié)合起來考察。怎么考？本考點常以主觀選擇題的形式考查。常設(shè)問題的形式有以下幾種：請結(jié)合某句、某聯(lián)、某闋、篇分析（概括）某一物象的特點。某一物象具有何種品質(zhì)？通過某一物象的塑造，表達了作者怎樣的情感？某詩中的某一物象是一個怎樣的形象？請簡要賞析。某物象在詩歌中的作用是什么？請簡要分析。作者在塑造某物象時，使用了什么技巧（或方法），請結(jié)合詩句簡要分析。詩中的某一物象具有什么特征？請從練字的角度做以賞析。三、怎么辦？（一）典題例析1、閱讀下面這首唐詩，回答問題。詠山泉儲光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬淡無人見，年年長自清。這首詩中的“山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？2、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。木芙蓉呂本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)。窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。更憑青女①留連得，未作愁紅怨綠看。【注】①青女：傳說中掌管霜雪的女神。這兩首詩中木芙蓉的形象有什么不同？閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。鷓鴣天代人賦①辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。詞的上闋描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。援例說法請同學(xué)們在完成上面兩道題的基礎(chǔ)上，思考并回答下面問題：解答“鑒賞詩歌事物形象”類題目的解題步驟是什么？怎樣通過詩中塑造的事物形象準確把握詩歌情感或主旨？規(guī)范作答“鑒賞詩歌事物形象”類題目的方法和步驟是什么？知識儲備古代詩歌中的常見意象（見附錄）。同學(xué)們一定要熟記每個意象的特定含義。四、鞏固練習(xí)1、閱讀下面這首古詩，回答問題。詠懷八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。[注]①商風(fēng)：秋風(fēng)。②愴悢（liàng）：悲傷。（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（2）這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。2、閱讀下面這首詞，回答問題。卜算子·旅雁朱敦儒①旅雁向南飛，風(fēng)雨群相失。饑渴辛勤兩翅垂，獨下寒汀立。鷗鷺苦難親，繳②憂相逼。云海茫茫無處歸，誰聽哀鳴急！【注】①靖康元年(1126)十一月，金兵強渡黃河，朱敦儒加入了流亡隊伍，開始了他顛沛流離的逃難生活。②繳(zēngzhuó)：系著絲繩射鳥用的短箭。試分析詞作中“旅雁”的形象。3、閱讀下面這首詩，然后回答問題。小孤山①(宋)謝枋得②人言此是海門關(guān)，海眼③無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬?！咀ⅰ竣傩」律剑何挥诎不账匏煽h城南65公里的長江之中，四無依傍，地勢險要，是南宋的軍事要地。②謝枋得：宋末弋陽(今屬江西)人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？閱讀下面這首詩，然后回答問題。詠素蝶詩劉孝綽隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風(fēng)乍共歸。出沒花中見，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。｛注｝劉孝綽（481-539）：南朝梁文學(xué)家，彭城（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。（1）這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動？是怎樣描寫的？素蝶跟著蜜蜂飛，繞著蕙蘭飛，為了躲避黃雀藏到了青草里，太陽出來，它突然掙扎著飛起，隨著風(fēng)一起回去。在草叢中忽隱忽現(xiàn)，在參差的綠葉中飛舞。根據(jù)蝴蝶飛的高低上下描寫的，又用細節(jié)描