護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定自我鑒定

護(hù)理畢業(yè)實(shí)?習(xí)鑒定自我?鑒定篇一?在過去的三?個(gè)月里，我?有幸參加了?福建醫(yī)學(xué)院?附屬第一院?舉辦的福建?省第三十期?危重癥護(hù)理?技術(shù)學(xué)習(xí)班?，現(xiàn)我又回?到了我所熟?練的工作崗?位和我的同?事們一起共?同工作的，?倍感親切和?溫馨，首先?感謝醫(yī)院、?領(lǐng)導(dǎo)給予的?這個(gè)寶貴的?機(jī)會(huì)，還要?感謝各位同?事，因?yàn)橛?她們的辛勤?工作，使我?能安心完成?進(jìn)修學(xué)習(xí)。?我進(jìn)修的?單位是福建?醫(yī)科大學(xué)附?屬第一醫(yī)院?，重癥監(jiān)護(hù)?加強(qiáng)醫(yī)療科?ICU，成?立于___?_年，是全?院性綜合性?ICU，經(jīng)?數(shù)十年發(fā)展?，并于__?__年__?__月搬遷?至新外科綜?合樓，為層?流病室，擁?有30張床?位，現(xiàn)因人?員不足，開?放20張。?擁有眾多先?進(jìn)的設(shè)備，?(先進(jìn)的監(jiān)?護(hù)系統(tǒng)，呼?吸機(jī)、CR?RT、血?dú)?分析儀、有?創(chuàng)血流動(dòng)力?學(xué)監(jiān)測(cè)設(shè)備?、便攜式纖?支氣管鏡、?氧動(dòng)胸外按?壓儀、床邊?心電圖機(jī)、?除顫儀等等?、還有新進(jìn)?便捷的物品?輸送系統(tǒng)等?)這些先進(jìn)?的設(shè)備讓我?們大開眼界?。在進(jìn)修?的頭兩個(gè)月?里，先安排?我們上理論?課，系統(tǒng)學(xué)?習(xí)急危重癥?專業(yè)知識(shí)及?ICU常用?的各項(xiàng)操作?技能。隨后?就進(jìn)入臨床?跟班學(xué)習(xí)。?體會(huì)較深的?有如下幾點(diǎn)?：1、團(tuán)?體協(xié)作精神?，ICU是?危重癥病集?聚的地方，?病情危重，?變癥多，I?CU的團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神非?常重要，醫(yī)?生護(hù)士們配?合默契，搶?救技術(shù)嫻熟?，搶救備用?物如：氣管?插管的用具?等，氣管插?管的配合，?執(zhí)行記錄口?頭醫(yī)囑、吸?痰、胸外按?壓等等井井?有條，忙而?不亂，有個(gè)?實(shí)習(xí)生護(hù)士?就說ICU?的護(hù)士是她?所見過的技?術(shù)最好，協(xié)?作能力最強(qiáng)?的，我也認(rèn)?為如此;?2、嚴(yán)格交?接班制度，?ICU的病?人交接班嚴(yán)?格規(guī)范，班?班清楚，環(huán)?環(huán)相扣，交?班者對(duì)病人?氣管插管的?深度，深靜?脈導(dǎo)管置入?的深度，身?上有幾根引?流管，各有?什么作用，?引出的量、?性質(zhì)均要口?頭交待，皮?膚有無壓紅?，出入量情?況，這些都?必須十分清?楚，交班時(shí)?詳細(xì)交給接?班者，在共?同查看病人?情況，這樣?病人受益了?，護(hù)士也起?到提升進(jìn)步?。3、不?足處是IC?U在新進(jìn)入?護(hù)士培訓(xùn)不?夠到位，新?老護(hù)士素質(zhì)?水平差異極?大。在進(jìn)修?學(xué)習(xí)中，廣?泛的接觸到?不同型號(hào)的?呼吸機(jī)的使?用、心電監(jiān)?護(hù)和心電圖?知識(shí)，對(duì)I?CU眾多新?進(jìn)的設(shè)備儀?器的接觸和?學(xué)習(xí)，使我?們對(duì)監(jiān)護(hù)儀?器的性能、?操作方法及?適應(yīng)癥有更?深一步的了?解，能夠較?熟練的把握?各種監(jiān)護(hù)儀?器的作用原?理、使用方?法及保養(yǎng)措?施。通過進(jìn)?修培養(yǎng)熟練?把握對(duì)危重?癥患者的觀?察和護(hù)理，?使我在原有?的基礎(chǔ)上加?強(qiáng)臨床觀察?能力，能夠?及時(shí)發(fā)現(xiàn)病?情變化，提?高應(yīng)變能力?、知識(shí)水平?以及素質(zhì)得?到一定提高?，也培養(yǎng)臨?床配合醫(yī)生?工作的能力?。最后，?我要再次感?謝醫(yī)院的領(lǐng)?導(dǎo)給了我這?個(gè)寶貴的學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，使?我有了諸多?體驗(yàn)和感受?，使我對(duì)工?作生活有更?多的思考，?不僅開闊了?視野，也提?高了自己的?素質(zhì)，使我?今后更能適?應(yīng)工作需要?，進(jìn)修是短?暫的，收獲?是不小，只?有提高了臨?床護(hù)理技能?，更新護(hù)理?理念，才能?做一名合格?的基層護(hù)理?管理者。?護(hù)理畢業(yè)實(shí)?習(xí)鑒定自我?鑒定篇二?一、先進(jìn)的?設(shè)備及技術(shù)?水平和優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)科?學(xué)有效的器?械設(shè)置是省?婦幼一個(gè)較?為明顯的特?色,他們擁?有10臺(tái)多?功能呼吸機(jī)?,10臺(tái)C?PAP及4?0臺(tái)多功能?保溫箱,危?重患兒的床?頭上都有固?定監(jiān)護(hù)設(shè)備?,中央吸引?器,中心供?氧設(shè)備及壁?掛式中心監(jiān)?護(hù)設(shè)備,并?連接于護(hù)士?站的中心監(jiān)?護(hù)系統(tǒng)。他?們特別注意?早產(chǎn)兒的護(hù)?理,每天用?消毒液擦拭?保溫箱,對(duì)?于體重不足?1500克?的早產(chǎn)兒很?注意皮膚的?護(hù)理,比如?不使用膠布?貼皮膚,合?理使用靜脈?,必要時(shí)予?PICC,?所有床上用?品經(jīng)消毒、?滅菌,取舒?適的體位有?利于患兒的?生長(zhǎng)。每個(gè)?危重患兒取?鼻吸氣位及?頭肩高位,?保持呼吸道?通暢。二?、搶救危重?患兒及時(shí)有?效1.中?心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)?起到?jīng)Q定性?作用,監(jiān)護(hù)?設(shè)備報(bào)警聲?響。2.?護(hù)理人員做?到細(xì)心,愛?心,責(zé)任心?。3.醫(yī)?生氣管插管?速度快。?4.搶救設(shè)?備齊全,固?定。三、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?作風(fēng)1.?醫(yī)院提倡母?乳喂養(yǎng),接?收母乳必須?要有醫(yī)院憑?證,才可給?患兒食用。?2.每位?醫(yī)務(wù)人員接?觸患兒前后?都應(yīng)嚴(yán)格洗?手,感染患?兒與非感染?患兒分病房?收治。通?過這次學(xué)習(xí)?使我深深體?會(huì)到細(xì)心,?愛心,責(zé)任?心的重要性?,不段的學(xué)?習(xí)不僅可以?豐富多彩的?臨床知識(shí),?在疾病觀察?上幫助很大?,而且讓我?們及時(shí)了解?一些新技術(shù)?,新方法,?使我們的水?平不斷提高?,應(yīng)該多鼓?勵(lì)參加,現(xiàn)?在護(hù)士隊(duì)伍?年親話,更?應(yīng)多參加有?關(guān)的學(xué)習(xí)班?,使整個(gè)隊(duì)?伍在素質(zhì)和?理論技術(shù)上?都得到提高?,從而提高?生存質(zhì)量,?提高人口素?質(zhì),其社會(huì)?意義遠(yuǎn)。?護(hù)理畢業(yè)實(shí)?習(xí)鑒定自我?鑒定篇三?實(shí)習(xí)已經(jīng)過?去將近一半?時(shí)間，不知?不覺間，像?一溜煙似的?時(shí)間飛逝而?去，只剩下?日歷上畫下?的圈圈點(diǎn)點(diǎn)?，細(xì)數(shù)著你?的成長(zhǎng)。不?覺，你笑了?，那些圈圈?點(diǎn)點(diǎn)讓你又?憶起這幾個(gè)?月的日子。?那一天，是?不是在為初?入醫(yī)院而感?到手足無措??那一天，?是不是在為?第一次的靜?脈輸液的成?功穿刺而沾?沾自喜?那?一天，是不?是在進(jìn)入手?術(shù)室將近一?個(gè)星期還是?手忙腳亂而?被帶教老師?批評(píng)?終?于習(xí)慣于有?條不紊地處?理問題，穿?梭于病房間?時(shí)，漸漸習(xí)?慣于不慌亂?。自己常常?會(huì)得到患者?及其家屬的?夸獎(jiǎng)，一句?“姑娘，你?真是一個(gè)好?護(hù)士，不亂?”的話是對(duì)?自己最大的?鼓勵(lì)。在科?室，不太忙?時(shí)會(huì)和他們?聊聊天，看?到家屬給患?者做按摩時(shí)?，由于自己?學(xué)過保健按?摩的相關(guān)知?識(shí)，也會(huì)指?導(dǎo)他們?cè)鯓?的手法和步?驟按摩能最?好的緩解疲?勞，促進(jìn)血?液循環(huán)。實(shí)?習(xí)生活，樂?在其中，適?得放松。?生活總會(huì)在?你得意時(shí)給?你一巴掌，?告訴你必須?時(shí)刻保持謹(jǐn)?慎，謙虛。?實(shí)習(xí)生活也?是如此。在?你想要放松?時(shí)出現(xiàn)的加?錯(cuò)藥情況、?在你忙碌于?換液體時(shí)由?于忘記核對(duì)?而險(xiǎn)些出錯(cuò)?而讓患者家?屬先發(fā)現(xiàn)時(shí)?已經(jīng)警醒自?己時(shí)刻不能?懈怠。當(dāng)?然也會(huì)有累?的時(shí)候，當(dāng)?你穿梭在醫(yī)?院一天不停?的換液體、?鋪床后，連?晚上睡覺都?會(huì)隱約聽?見帶教老師?喊你的聲音?就可想而知?累的程度。?身體上的勞?累并不可怕?，怕的是心?也跟著累了?。當(dāng)你給患?者靜脈輸液?由于沒有一?次穿刺成功?而心生愧疚?接連道歉后?家屬的一句?“道歉有什?么用”時(shí)，?當(dāng)你盡職盡?責(zé)的實(shí)習(xí)而?讓帶教老師?因誤會(huì)而批?評(píng)你時(shí)，真?的會(huì)感覺累?了。會(huì)時(shí)?不時(shí)的意志?消沉，但并?不會(huì)一蹶不?振，就像一?個(gè)慢撒氣的?輪胎，需要?定時(shí)充氣。?如此循環(huán)，?如此反復(fù)。?這就是實(shí)習(xí)?過程中的我?們。會(huì)時(shí)不?時(shí)感覺累，?需要自己經(jīng)?常調(diào)整狀態(tài)?來適應(yīng)實(shí)習(xí)?。終于，不?再只是忙碌?的只記得換?液體，實(shí)習(xí)?過程最重要?的是學(xué)習(xí)又?重新拾得。?和患者和家?屬聊聊病情?及治療。那?些記了又忘?，忘了不想?再記的藥物?名稱、作用?又開始識(shí)記??？傊?，?以謙卑的姿?態(tài)來學(xué)習(xí)。?細(xì)數(shù)，幾?個(gè)月的進(jìn)步?真的很大。?都說，萬事?開頭難，但?是我會(huì)說，?我們這一組?的實(shí)習(xí)有一?個(gè)好的開始?。泌尿科是?我們實(shí)習(xí)的?第一個(gè)科室?，十多天的?實(shí)習(xí)是一個(gè)?熟悉科室工?作，也是適?應(yīng)科室工作?的過程，依?稀記得那時(shí)?第一天進(jìn)入?科室總帶教?王淑娟老師?老師給自己?的印象—沉?穩(wěn)、踏實(shí)。?確實(shí)，十多?天的實(shí)習(xí)也?讓自己更喜?歡這個(gè)老師?。而她給我?們這些初入?醫(yī)院的實(shí)習(xí)?生的教導(dǎo)相?信會(huì)受益著?我們一直以?來的實(shí)習(xí)乃?至日后工作?。手術(shù)室的?實(shí)習(xí)讓我們?見證了手術(shù)?的過程，其?中無菌觀念?深入到日后?的護(hù)理操作?中。學(xué)習(xí)穿?手術(shù)衣、戴?無菌手套、?手術(shù)前的洗?手、刷手，?也真正體驗(yàn)?怎樣做一個(gè)?合格的器械?護(hù)士。婦科?的實(shí)習(xí)使自?己又一次學(xué)?習(xí)婦科相關(guān)?的疾病的護(hù)?理，岳玲老?師的嚴(yán)格要?求使自己在?工作中更加?細(xì)心認(rèn)真，?她一直來的?認(rèn)可使自己?在實(shí)習(xí)過程?中更加自信?。急診科的?實(shí)習(xí)讓自己?真正臨近急?救，感受院?前急救的緊?迫。學(xué)習(xí)了?徒手心肺復(fù)?蘇及心臟電?除顫儀的使?用。而現(xiàn)在?的介入科更?是給自己更?大的進(jìn)步，?介入科是一?個(gè)很有特色?的科室，在?這里，不僅?了解有外周?血管疾病、?神經(jīng)介入、?肝癌介入的?并發(fā)癥及其?相關(guān)護(hù)理，?還有很多護(hù)?理操作的機(jī)?會(huì)，其