實(shí)用的畢業(yè)生期末個人自我鑒定五篇

實(shí)用的畢業(yè)?生期末個人?自我鑒定五?篇四年的?大學(xué)生活結(jié)?束了，鑒定?過去，收獲?良多，現(xiàn)自?我鑒定如下?。作為一?名法學(xué)專業(yè)?的學(xué)生，我?熱愛法學(xué)專?業(yè)并為其投?入了巨大的?熱情和精力?。在幾年的?學(xué)習(xí)生活中?，系統(tǒng)學(xué)習(xí)?了法理學(xué)、?行政法模塊?、經(jīng)濟(jì)法模?塊等專業(yè)知?識，通過實(shí)?習(xí)積累了轉(zhuǎn)?豐富的工作?經(jīng)驗(yàn)。大?學(xué)幾年，經(jīng)?過老師的精?心培養(yǎng)和我?的個人努力?，我已經(jīng)完?全具備了當(dāng)?代大學(xué)生應(yīng)?有的各方面?素質(zhì)和能力?。在擁有較?廣博的人文?社會科學(xué)知?識面的基礎(chǔ)?上，我系統(tǒng)?地掌握了法?律學(xué)科的專?業(yè)知識，而?且通曉一定?的理工科知?識，精通外?語，能熟練?操作計(jì)算機(jī)?。在課余時?間我努力學(xué)?習(xí)英語，提?高自己的英?語能力，并?使英語的聽?、說、讀、?寫能力具有?了較高的水?平。我校?是一所理工?學(xué)校，在培?養(yǎng)人文素質(zhì)?的過程中，?也滲透了理?工科優(yōu)良的?作風(fēng)，在我?的身上，您?會看到工科?學(xué)生的扎實(shí)?、看到理科?學(xué)生的冷靜?。綜合發(fā)展?自己，成為?文、理、工?兼具的好學(xué)?生，是我對?自己的要求?。理論與?實(shí)踐的結(jié)合?對于我來說?同樣重要。?我在校期間?積極參加社?團(tuán)活動，鍛?煉了組織與?協(xié)調(diào)能力，?利用課余時?間作兼職家?教、營銷員?，爭取自強(qiáng)?、自立。在?寒、暑假期?間，我到法?院、檢察院?、律師事務(wù)?所實(shí)習(xí)，并?撰寫了實(shí)習(xí)?報(bào)告和論文?，做到了理?論聯(lián)系實(shí)踐??？傊?我珍惜每一?次實(shí)際工作?的機(jī)會，積?累了一定的?社會經(jīng)驗(yàn)。?實(shí)用的畢?業(yè)自我鑒定?（二）_?__年，我?到__中學(xué)?進(jìn)行了為期?__天的實(shí)?習(xí)工作，非?常感謝我的?學(xué)校和實(shí)習(xí)?單位給我這?樣一次寶貴?的機(jī)會。讓?我在實(shí)踐中?得到鍛煉，?在實(shí)踐中學(xué)?會成長。?剛進(jìn)入校園?，就被優(yōu)雅?的學(xué)習(xí)環(huán)境?和良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣深深?的吸引住。?每一個學(xué)生?都那么純真?可愛。初到?班級里來自?學(xué)生熱情的?歡迎掌聲，?我真的有一?種說不出的?幸福感。聽?指導(dǎo)老師的?課，每一幕?，每一個瞬?間，哪怕是?一個小小的?細(xì)節(jié)，對我?來說都是那?樣的深刻，?至今還記憶?猶新。指導(dǎo)?老師非常關(guān)?心我，細(xì)心?指導(dǎo)，每次?師范講課之?前都要認(rèn)真?備課，上課?前把她課上?的重點(diǎn)，特?點(diǎn)還有需要?注意的地方?都提示讓我?牢記。應(yīng)該?用怎樣的語?言對學(xué)生說?話，如果與?學(xué)生溝通，?真是面面俱?到，著實(shí)讓?我學(xué)到不少?東西。聽?課實(shí)習(xí)完成?之后，指導(dǎo)?老師讓我一?個走上講臺?對著整個班?級的學(xué)生。?我一直都很?緊張。直到?走上講臺，?我才發(fā)現(xiàn)一?切并不是我?想像的那么?可怕。從低?頭一個人講?，到很自信?的自如的和?學(xué)生溝通，?是一個有點(diǎn)?小困難但是?完整也難忘?的過程，就?像一朵花，?從含苞待放?到正直花期?一樣，是一?個美好的過?程。同學(xué)們?很配合我的?工作，上課?認(rèn)真聽我講?，認(rèn)真唱歌?，積極回答?我的問題。?作為一個新?人，真的讓?我感動。?不過，在這?樣一個懷有?叛逆的年齡?階段，難免?有一些孩子?是不喜歡服?從的。對于?這樣的學(xué)生?，身為教職?人員是不可?以用暴力或?是過激的語?言的手段達(dá)?到教育的目?的.?；蛟S?會起到反作?用，后果不?堪設(shè)想。在?這樣一個法?制社會里，?人人有權(quán)利?，人人有利?益，學(xué)生也?不例外，如?果不尊重學(xué)?生的利益，?他會用自己?的權(quán)利保護(hù)?自己的利益?，也就會反?作用與教師?。所以，不?尊重學(xué)生，?不善待學(xué)生?就等于毀滅?自己。不過?善待也總是?要有度的。?對于如此頑?皮惡作劇的?孩子，同樣?也要對癥下?藥。最重要?的是，不能?輕易的放棄?他們。我?在初一年級?。這些剛剛?小升初的孩?子，都還是?站在童年的?尾巴上對著?父母撒嬌的?寶貝。在眾?人面前卻以?為自己已經(jīng)?是大人的無?邪的天使。?他們在上課?的過程中會?抑制不住自?己興奮的情?緒，多變的?思想，也控?制不住自己?的說話欲。?所以上課中?維持紀(jì)律是?早在意料之?中的。我喜?歡用一些顯?得自己比較?人性化的道?理壓制他們?亢奮的情緒?。偶爾也會?選用一些蘊(yùn)?涵道理的小?故事指點(diǎn)他?們。這樣便?會有一個好?的開始，整?節(jié)課下來也?有不錯的效?果。在講?課方面，我?選擇了欣賞?課類型，這?樣的課型可?以讓學(xué)生在?很短的時間?內(nèi)通過視聽?唱等直觀的?手段吸收他?們應(yīng)該掌握?了解的知識?。同樣抓住?孩子的年齡?特點(diǎn)，我選?擇了從動畫?片入手。因?為動畫片一?直以來都深?受孩子的喜?愛。國外的?一些動畫在?我小的時候?就很受歡迎?至今還在熱?播。說明他?們真的很經(jīng)?典，不過這?樣經(jīng)典的動?畫片在現(xiàn)在?孩子的眼里?不過就是一?些沒有語言?對白的搞笑?劇，真的讓?人心寒，也?應(yīng)該反思一?下。子曰?“三人行，?必有我?guī)煛?我想不只是?這樣的，就?算一是一部?動畫片也應(yīng)?該有值得學(xué)?習(xí)的地方。?經(jīng)過反復(fù)的?思考和斟酌?，我找到了?一個切入點(diǎn)?，就是引用?動畫片中所?用的西方古?典時期音樂?片斷，通過?展開讓同學(xué)?了解一些西?方古典時期?偉大的音樂?家及其相關(guān)?知識。其?實(shí)，只一支?曲子，讓人?獲得的知識?也有多方面?。比如曲式?知識，讓學(xué)?生了解曲子?的框架結(jié)構(gòu)?;比如作曲?知識，告訴?學(xué)生簡單的?作曲手法，?讓同學(xué)也試?著寫寫屬于?自己的旋律?;比如配器?知識，讓學(xué)?生認(rèn)識管弦?樂隊(duì)中的樂?器及其聲音?特點(diǎn)和聲部?安排等等，?這樣再欣賞?管弦樂曲的?時候，就不?會盲目，稍?加提示對曲?子會有更多?更新更深的?認(rèn)識和理解?。但最直接?的還是西方?音樂歷史類?的知識，通?俗易懂，學(xué)?生容易接受?掌握。據(jù)?調(diào)查，__?_%的學(xué)生?不喜歡音樂?書的內(nèi)容，?___%的?學(xué)生只喜歡?個別章節(jié)，?___%的?學(xué)生沒有態(tài)?度。如果我?們不能改變?大的環(huán)境，?那么我們只?好通過改變?自己的方式?來改變現(xiàn)狀?，這樣就需?要更好的與?學(xué)生溝通交?流，多思考?探索更新的?教學(xué)方式以?及靈活運(yùn)用?拓展的外界?知識素材。?實(shí)習(xí)生活?很快就過去?了，帶著一?絲傷感和不?舍我離開了?實(shí)習(xí)單位。?在實(shí)習(xí)的日?子里，我和?指導(dǎo)老師還?有學(xué)生結(jié)下?了深厚的友?誼。我希望?我的指導(dǎo)老?師們工作順?利，我人生?中第一批學(xué)?生學(xué)業(yè)有成?。當(dāng)然，在?這次實(shí)習(xí)工?作中，我還?有很多做的?不盡人意的?地方，相信?我會盡快端?正我的態(tài)度?，改正我的?錯誤，以便?為以后的工?作打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?實(shí)用的畢業(yè)?自我鑒定（?三）我就?是柳州職業(yè)?技術(shù)學(xué)院機(jī)?電一體化專?業(yè)的一名畢?業(yè)生，借此?擇業(yè)之際，?我懷著一顆?真誠的心，?真誠地向您?推薦自我。?在性格方?面，我樂觀?向上，應(yīng)對?困難有不服?輸?shù)木瘢?勤奮拼搏、?刻苦好學(xué)，?大學(xué)生活與?社會生活就?是相互映射?，所以大學(xué)?階段的個人?綜合素質(zhì)與?潛力的培養(yǎng)?、提高;才?就是我們作?為當(dāng)代大學(xué)?生的主題。?我有較強(qiáng)的?組織、宣傳?、管理和應(yīng)?變潛力;有?強(qiáng)烈的職責(zé)?感，對工作?極端負(fù)責(zé)的?精神;有高?度的職責(zé)心?，且能較好?的處理人際?關(guān)系。大學(xué)?三年的成長?里，我思想?成熟了很多?，性格更堅(jiān)?毅了，如今?我有信心理?解挑戰(zhàn)和考?驗(yàn)。在大?學(xué)的三年多?時間里，在?師友的嚴(yán)格?教益及個人?的努力下，?我具備了扎?實(shí)的專業(yè)基?礎(chǔ)知識;熟?悉了機(jī)床的?了解;而且?我能獨(dú)立加?工零件和制?作零件作等?等。同時?，我利用課?余時間廣泛?地閱讀了超?多書籍，不?但充實(shí)了自?我，也培養(yǎng)?了自我多方?面的技能。?我抓住一切?機(jī)會鍛煉自?我各方面的?潛力，使自?我朝著現(xiàn)代?社會所需要?的具有創(chuàng)新?精神的復(fù)合?型人才發(fā)展?。。不僅僅?培養(yǎng)了扎實(shí)?的知識技能?，訓(xùn)練了推?力分析及實(shí)?際操作潛力?，更建立了?嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的?思維體系。?在校期間，?我刻苦學(xué)習(xí)?，成績優(yōu)秀?。此外，我?還用心地參?加各種社會?活動，抓住?每一個機(jī)會?，鍛煉自我?。我加入了?學(xué)生會，并?在這個社團(tuán)?里很好的鍛?煉了自我。?用心的與他?人交往，幫?忙有困難的?同學(xué)，交到?了很多的朋?友。在上學(xué)?期間，我盡?可能的去捕?捉每一個能?夠鍛煉的機(jī)?會，與不一?樣的人相處?，讓自我得?到鍛煉，讓?自我的語言?表達(dá)潛力得?到提升。在?應(yīng)對未來事?業(yè)的選取時?，我對自我?有了更清醒?的認(rèn)識，我?熱愛貴單?位所從事的?事業(yè)，并期?望能夠在您?的領(lǐng)導(dǎo)下，?為這一光榮?的事業(yè)而奮?斗。我會在?實(shí)踐中不斷?學(xué)習(xí)、進(jìn)步?。應(yīng)對工作?，我能干、?肯干，必須?不辜負(fù)您的?信任與期望?。如果有幸?進(jìn)入貴公司?，我必須會?加倍努力。?實(shí)用的畢?業(yè)自我鑒定?（四）本?人__年自?南寧師專畢?業(yè)后，就業(yè)?受阻，深感?才疏學(xué)淺之?痛，遂臥薪?嘗膽，破釜?沉舟，誓要?考取華中師?大的本科，?結(jié)果不負(fù)苦?心，還有幸?拔得頭籌。?自此，我?倍加珍惜這?一難得的機(jī)?會。每次面?授，均幸得?華師的老師?親臨指教，?聆聽名校的?老師講課，?自是每節(jié)筆?記都不容錯?過，三年來?從未缺席。?每次面授結(jié)?束后，對于?考試科目，?我都從頭到?尾精讀一遍?，力求消化?吸收，將書?本上的知識?化為己有;?對于考查過?的科目，亦?按照“巴特?萊法則”進(jìn)?行重點(diǎn)掌握?。老師布置?過的作業(yè)，?我一絲不茍?地完成。?在個人生活?上，三年來?幾番沉浮，?我屢遭挫折?而不屈，歷?經(jīng)坎坷而不?餒，奮發(fā)圖?強(qiáng)，堅(jiān)忍不?拔地執(zhí)著追?求。三年的?流轉(zhuǎn)經(jīng)歷讓?我深刻體悟?到，生存靠?的是真本事?而非僅僅一?張文憑，非?常境遇動搖?不了我悉心?為學(xué)之志。?第一次面?授結(jié)束后，?我在電腦學(xué)?校學(xué)了__?_個多月的?室內(nèi)設(shè)計(jì)。?在此期間，?為了學(xué)習(xí)函?授課程，.?我?guī)缀醢涯?擠的時間擠?得干干凈凈?。第二次?面授結(jié)束后?，我自主創(chuàng)?業(yè)，經(jīng)商一?年，滾滾商?潮，競爭激?烈，風(fēng)險(xiǎn)難?料，而對于?學(xué)習(xí)，我從?未懈怠，在?工作的空暇?時間、火車?上、班車上?，無時無地?不是自學(xué)的?課堂，而且?每次面授，?全程參與。?爾后，閑居?數(shù)月，更是?全心投入。?今年年初下?廣東，為生?計(jì)而奔波，?席不暇暖，?但依然書不?離手。為了?最后一次面?授，我毅然?放棄了工作?，回到廣西?。工作和學(xué)?習(xí)，魚和熊?掌，只可選?其一，我選?擇了學(xué)習(xí)，?向?qū)W之心，?可以明鑒。?經(jīng)過三年?的學(xué)習(xí)和積?累，使我更?深入地理解?了漢語言文?學(xué)及師范技?能知識，豐?富了自己的?理論知識，?提高了自己?的實(shí)踐能力?,自身素質(zhì)?也上升到了?新的層次，?自此，我將?在這一新的?層次的基礎(chǔ)?上，開創(chuàng)新?的人生境界?。該同學(xué)?學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，?態(tài)度認(rèn)真，?與人為善，?樂于和同學(xué)?交流見解。?為學(xué)質(zhì)疑，?常常別出心?裁，新人耳?目。至如考?勤無缺、作?業(yè)盡心盡力?、積極配合?班級工作等?作風(fēng)，實(shí)屬?難得。實(shí)?用的畢業(yè)自?我鑒定（五?）轉(zhuǎn)眼間?，四年的大?學(xué)生活即將?結(jié)束，回顧?這四年，應(yīng)?該說收獲是?多方面的：?思想政治素?質(zhì)得到了很?大的提高，?專業(yè)知識得?到了極大的?豐富，學(xué)習(xí)?、工作、處?世能力得到?了很好的培?養(yǎng)，同時也?提高了思考?問題的能力?、豐富了自?身的人生經(jīng)?驗(yàn)等。在大?學(xué)期間，?我始終以提?高自身的綜?合素質(zhì)為目?標(biāo)，樹立正?確的人生觀?、價(jià)值觀和?世界觀，使?自身在各方?面都有了很?大的轉(zhuǎn)變。?以下是我對?這四年來在?思想政治素?質(zhì)、學(xué)習(xí)、?社會實(shí)踐、?人際交往、?生活等方面?的鑒定。?一、思想政?治素質(zhì)方面?。大學(xué)階段?不僅僅是學(xué)?習(xí)專業(yè)知識?、培養(yǎng)各種?能力的時間?，積極提高?自身思想政?治素質(zhì)更是?大學(xué)階段我?們需要去努?力做的。在?思想政治素?質(zhì)上,我有?著良好的道?德修養(yǎng),并?有堅(jiān)定的政?治方向.?我堅(jiān)定不移?地堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則熱?愛祖國,熱?愛中國共產(chǎn)?黨,堅(jiān)決擁?護(hù)共產(chǎn)黨的?領(lǐng)導(dǎo)和社會?主義制度,?遵紀(jì)守法,?愛護(hù)公共財(cái)?產(chǎn),團(tuán)結(jié)同?學(xué),樂于助?人.并以求?真務(wù)實(shí)的精?神熱心參與?配合學(xué)校的?公益宣傳和?愛國主義活?動。此外，?在剛剛進(jìn)入?大學(xué)的時候?，我還積極?參加了學(xué)校?組織的黨校?學(xué)習(xí)，順利?結(jié)業(yè)。二?、在學(xué)習(xí)方?面。我認(rèn)為?作為一名學(xué)?生，學(xué)習(xí)還?是最重要的?，在大學(xué)期?間，我對學(xué)?習(xí)一直很重?視。我學(xué)的?是小學(xué)教育?專業(yè)，“?鍥而舍之，?朽木不折;?鍥而不舍，?金石可鏤”?是我的座右?銘，它是我?學(xué)習(xí)不斷取?得進(jìn)步的動?力。在學(xué)習(xí)?上，我態(tài)度?認(rèn)真，努力?鉆研，具備?了扎實(shí)的專?業(yè)基礎(chǔ)知識?。努力培養(yǎng)?了自己分析?問題和解決?問題的能力?以及教育實(shí)?踐能力。在?專業(yè)課的學(xué)?習(xí)上，除了?學(xué)好課本上?的知識外，?我還學(xué)習(xí)了?有關(guān)小學(xué)教?育方面的課?外知識，對?專業(yè)的理論?知識和發(fā)展?方向有了更?進(jìn)一步的認(rèn)?識，奉獻(xiàn)我?的一生將是?我的職業(yè)準(zhǔn)?則。在常規(guī)?課程學(xué)習(xí)之?余，還通過?相關(guān)的選修?課程以及課?外閱讀學(xué)習(xí)?來完善并擴(kuò)?展自己的知?識架構(gòu)?，F(xiàn)?在已對小學(xué)?教育方面的?理論知識有?了更深入的?理解。在平?時的學(xué)習(xí)中?還不斷的結(jié)?合實(shí)際鍛煉?自己的教學(xué)?能力，慢慢?的，我已牢?牢掌握了專?業(yè)知識。為?了跟上當(dāng)今?社會需求，?我熟悉了計(jì)?算機(jī)方面的?相關(guān)操作。?另外，為?了成為一名?合格的教師?，我加強(qiáng)了?普通話、粉?筆字、毛筆?字、鋼筆字?、簡筆畫以?及多媒體課?件制作等教?學(xué)基本功的?訓(xùn)練，并在?大二和大三?時，順利通?過了大學(xué)英?語四級考試?和計(jì)算機(jī)二?級考試，現(xiàn)?在已掌握了?一定的計(jì)算?機(jī)、英語等?多方面的知?識。在學(xué)?習(xí)期間，我?多次獲得了?學(xué)校的獎勵?。__—_?_學(xué)年度，?獲得學(xué)校丙?等獎學(xué)金;?__—__?學(xué)年度，獲?得學(xué)校乙等?獎學(xué)金，還?被評為優(yōu)秀?學(xué)生獎，獲?得國家勵志?獎學(xué)金。?三、在社會?實(shí)踐方面。?我認(rèn)為，社?會實(shí)踐在大?學(xué)生活中也?是一項(xiàng)至關(guān)?重要內(nèi)容。?要想得到充?分的鍛煉，?踏入社會，?參加社會實(shí)?踐，積累工?作經(jīng)驗(yàn)是非?常必要的。?在學(xué)習(xí)期間?，我積極參?加學(xué)校組織?的學(xué)生工作?和社會實(shí)踐?活動，并取?得了一定的?成績。我利?還常常用課?余時間做過?服務(wù)員、推?銷員、家教?等兼職;每?年暑假，都?在一些暑期?輔導(dǎo)班當(dāng)兼?職教師，?積累了豐富?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。還參加了?小學(xué)課堂觀?摩、教育見?習(xí)、教育實(shí)?習(xí)等活動，?如：__?年___月?，我參加了?學(xué)校組織的?為期兩周的?教育見習(xí)活?動，在見習(xí)?學(xué)校觀摩了?各科老師的?課堂教學(xué)，?并對當(dāng)今小?學(xué)教育的現(xiàn)?狀有了更深?入的了解。?__年_?__月__?_日—__?年___月?___日，?在荊門市掇?刀區(qū)團(tuán)林小?學(xué)進(jìn)行了三?個月的頂崗?實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)?期間，我擔(dān)?任了一年級?語文老師兼?副班主任以?及六年級美?術(shù)老師。經(jīng)?過指導(dǎo)老師?的悉心指導(dǎo)?，我的教學(xué)?技能有了很?大的提高，?特別是在組?織教學(xué)技能?方面，有了?很大的進(jìn)步?，以前我在?教學(xué)組織技?能這一方面?很薄弱，現(xiàn)?在已能很好?的組織課堂?教學(xué)。并掌?握了不少有?關(guān)教學(xué)以及?班級管理方?面的經(jīng)驗(yàn)。?四、人際?交往方面。?我認(rèn)為，在?大學(xué)期間，?人際交往最?主要的還是?體現(xiàn)在同學(xué)?關(guān)系上?？?的來說，這?四年來，我?與同學(xué)都相?處地很融洽?，沒有發(fā)生?什么不愉快?的事情。在?平時的生活?和學(xué)習(xí)上能?主動幫助同?學(xué)，積極參?加班級組織?的活動，融?入到班集體?這個大家庭?中去，處理?好與同學(xué)、?老師的關(guān)系?，營造良好?的班級氣氛?。同時，在?外工作的過?程中，我的?交際面也得?到了拓寬，?讓我機(jī)會和?具有不同背?景的人交往?，這些實(shí)踐?經(jīng)歷很好的?培養(yǎng)了我的?交際能力，?也讓我樹立?了正確的為?人處世態(tài)度?和處世原則?。五、在