有關(guān)工作個(gè)人自我鑒定模板匯總6篇

有關(guān)工作個(gè)?人自我鑒定?模板匯總6?篇因?yàn)橛?了這次實(shí)習(xí)?，我了解了?銀行里面大?概的業(yè)務(wù)流?程。在實(shí)習(xí)?期間，經(jīng)理?教會(huì)我們?cè)?樣做銀行各?部門(mén)的業(yè)務(wù)?考核表;教?我怎樣做頭?寸表;教我?什么是明晰?分類(lèi)帳;教?會(huì)我怎樣查?帳;教怎樣?裝訂每日的?傳票。在耳?濡目染的過(guò)?程中，我了?解了銀行里?各部門(mén)之間?有怎樣的分?工與合作，?我們計(jì)劃財(cái)?務(wù)部在銀行?體系中發(fā)揮?著什么樣的?作用以及銀?行內(nèi)外有什?么樣的業(yè)務(wù)?往來(lái)和資金?流動(dòng)。因?為有了這次?實(shí)習(xí)，我能?用到以前學(xué)?過(guò)的某些知?識(shí)。比如當(dāng)?我知道銀行?里面的資金?是從帳面上?直接劃來(lái)劃?去的時(shí)候，?我很興奮，?因?yàn)橹R(shí)遇?到實(shí)踐的時(shí)?候就會(huì)很有?成就感——?即便這是很?簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單?的道理——?但是，我有?這樣的感覺(jué)?：這種經(jīng)濟(jì)?作業(yè)的方式?以后能給我?的工作帶來(lái)?很多靈感。?因?yàn)橛辛?這次實(shí)習(xí)，?我能接觸到?我可能即將?面臨的工作?環(huán)境。我覺(jué)?得我們的辦?公室的氣氛?就很和諧，?很融洽。大?家會(huì)為某個(gè)?問(wèn)題去討論?，然后很快?的去解決。?“效率就是?謙虛，就是?交流，就是?妥協(xié)和團(tuán)結(jié)?。”我是這?樣體會(huì)到的?。因?yàn)橛?了這次實(shí)習(xí)?，我意識(shí)到?：最后，?我想再次感?謝我們計(jì)劃?財(cái)務(wù)部的經(jīng)?理和各位師?傅，謝謝你?們能讓我學(xué)?到這么多的?東西，讓這?兩個(gè)月星期?的實(shí)習(xí)變得?很充實(shí)，很?有意義。未?來(lái)的道路還?很長(zhǎng)，仍需?我們努力，?努力了就不?會(huì)后悔，也?沒(méi)有后悔的?余地。短短?兩個(gè)月的實(shí)?習(xí)時(shí)間就過(guò)?去了，我要?感謝計(jì)劃財(cái)?務(wù)部的經(jīng)理?和各位師傅?的照顧和指?導(dǎo)。工作?個(gè)人自我鑒?定（篇2）?轉(zhuǎn)眼間我?的實(shí)習(xí)之路?的第三周就?要過(guò)去了，?回顧這一周?所做的事情?，所學(xué)的東?西，以及思?考的問(wèn)題，?可以用一句?話來(lái)總結(jié)：?磨刀不誤砍?柴工，j藥?學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)。的確?，前期準(zhǔn)備?很重要，必?須要把基礎(chǔ)?打牢，趁著?有機(jī)會(huì)就學(xué)?習(xí)，不光學(xué)?習(xí)產(chǎn)品理論?知識(shí)，最主?要的還是學(xué)?習(xí)怎樣做人?做事。一?、藥房查藥?彭師傅帶?著我到病區(qū)?藥房查藥。?在這里，可?以看到每個(gè)?病區(qū)所配的?藥，可以清?楚看到藥用?量情況，以?及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?的藥用量情?況。彭師傅?再次讓我牢?記住我們的?藥的外觀包?裝，這樣方?便查藥，另?外他還教給?我查藥的小?竅門(mén)：如果?有時(shí)候看不?到單子的話?，就可以通?過(guò)推車(chē)或者?籃子或者處?方藥包裝上?面的號(hào)碼辨?別病區(qū)數(shù);?如果看不清?楚單子上面?的用藥的話?，就可以直?接數(shù)推車(chē)上?的藥，當(dāng)然?前提是很熟?悉自己的產(chǎn)?品外觀。查?過(guò)之后要用?腦子用心去?記，然后出?來(lái)之后編輯?到手機(jī)上面?。當(dāng)然了，?查藥不是漫?無(wú)目的的每?個(gè)病區(qū)都查?，要有目標(biāo)?性、針對(duì)性?，主要查涉?及到我們的?藥的病區(qū)。?彭師傅交代?了一個(gè)細(xì)節(jié)?的問(wèn)題，那?就是在查藥?的時(shí)候，由?于剛開(kāi)始與?里面的護(hù)士?不熟，所以?要讓多加注?意自己的言?行，給她們?留下好印象?。后來(lái)經(jīng)理?告訴我，查?藥的目的不?是為了完成?日?qǐng)?bào)表的任?務(wù)，而是根?據(jù)查藥的情?況，針對(duì)自?己所做的科?室用量少，?下午拜訪或?者夜訪到科?室了解情況?，尋找增長(zhǎng)?點(diǎn)。制定自?己的拜訪計(jì)?劃，針對(duì)客?戶每天進(jìn)行?有效拜訪，?有助于改進(jìn)?方法，取得?更大的進(jìn)步?。二、細(xì)?節(jié)決定成敗?俗話說(shuō)“?細(xì)節(jié)決定成?敗”，在工?作的工程中?，說(shuō)這樣一?句話并不為?過(guò)，因?yàn)榧?xì)?節(jié)發(fā)揮著舉?足輕重的作?用。彭師傅?的一個(gè)細(xì)節(jié)?讓我受益匪?淺，就是他?注意到了客?戶沒(méi)有吃早?飯這件小事?情，于是他?出去給客戶?買(mǎi)了早飯，?客戶拿到早?飯后蠻感動(dòng)?的，接下來(lái)?就是與彭師?傅深入的交?流了，雖然?這份早飯可?能不會(huì)值很?多的錢(qián)，但?是這是從細(xì)?節(jié)上著手，?從情感上與?客戶進(jìn)行交?流溝通。我?在思考，彭?師傅可真有?耐心，而且?也很細(xì)心，?能夠發(fā)現(xiàn)客?戶的需求，?情感上的需?求，這一點(diǎn)?是我需要在?日后的工作?中不斷加強(qiáng)?和學(xué)習(xí)的東?西。人與人?相處就是將?心比心，以?心換心，只?要你用心、?真誠(chéng)的與客?戶交流，注?意細(xì)節(jié)，我?堅(jiān)信對(duì)自己?的工作肯定?會(huì)有很大的?幫助。三?、勤思考，?會(huì)總結(jié)在?工作學(xué)習(xí)中?，我深刻的?意識(shí)到先做?事后做人，?牢記住這句?話對(duì)我日后?的工作有很?大的幫助。?此外，能主?動(dòng)去多學(xué)多?問(wèn)，這是想?要進(jìn)步的最?佳途徑，自?己要主動(dòng)去?與領(lǐng)導(dǎo)、師?傅多溝通，?才能在工作?中遇到困難?，他們可以?及時(shí)的幫我?出謀劃策，?讓我少走彎?路。人貴在?思考，不能?盲目的走路?，要記得停?下來(lái)思考，?判斷自己接?下來(lái)的方向?是否正確，?方法是否完?美。四、?特殊的禮物?本周四是?三月八號(hào)，?也就是“女?人節(jié)”，本?來(lái)并沒(méi)有把?這個(gè)節(jié)日放?在心上的，?因?yàn)槲议L(zhǎng)這?么大從來(lái)沒(méi)?有過(guò)過(guò)這個(gè)?節(jié)日。但是?邱經(jīng)理真的?很用心，還?記得給我們?剛來(lái)的新人?過(guò)節(jié)，而且?我們每一個(gè)?女士都收到?了領(lǐng)導(dǎo)送的?禮物。說(shuō)實(shí)?話，真的蠻?感動(dòng)的，感?動(dòng)之余增添?了很大的動(dòng)?力，把這份?特殊的禮物?看作是領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我的鼓勵(lì)?，接下來(lái)我?會(huì)在學(xué)習(xí)工?作中更加努?力，盡快融?入這個(gè)集體?，不辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的期?望。五、?學(xué)習(xí)產(chǎn)品理?論知識(shí)這?周我很認(rèn)真?的重新溫習(xí)?與學(xué)習(xí)了產(chǎn)?品知識(shí)，特?別是上周總?結(jié)要加強(qiáng)的?部分，通過(guò)?幻燈片、產(chǎn)?品單頁(yè)、產(chǎn)?品手冊(cè)等資?源，在記憶?的同時(shí)，也?在總結(jié)歸納?。我清楚的?意識(shí)到，要?會(huì)把產(chǎn)品知?識(shí)靈活運(yùn)用?，產(chǎn)品在不?同科室的賣(mài)?點(diǎn)要抓住，?這是產(chǎn)品進(jìn)?入科室的切?入點(diǎn)，也是?優(yōu)勢(shì)所在，?契合客戶與?病人的需求?。六、查?漏補(bǔ)缺一?周下來(lái)，有?些東西還是?需要繼續(xù)學(xué)?習(xí)與加強(qiáng)。?首先，產(chǎn)品?知識(shí)需要繼?續(xù)細(xì)致的學(xué)?習(xí)，要真正?的“吃透”?它，做到能?夠總結(jié)歸納?;其次，產(chǎn)?品幻燈的講?解，這個(gè)需?要在熟悉幻?燈內(nèi)容的基?礎(chǔ)上，鍛煉?自己的語(yǔ)言?組織能力與?演講能力;?最后，實(shí)戰(zhàn)?的.演練，?這個(gè)雖然暫?時(shí)沒(méi)有接觸?到，但是可?以通過(guò)模擬?拜訪、角色?演練來(lái)培養(yǎng)?和加強(qiáng)這方?面的能力。?在接下來(lái)的?時(shí)間里，上?面提到的三?點(diǎn)將是我的?工作重心。?動(dòng)力十足?，整裝待發(fā)?，對(duì)的，趁?著年輕，要?鼓足干勁，?努力學(xué)習(xí)，?積累經(jīng)驗(yàn)。?俗話說(shuō)“不?知者無(wú)懼”?，用在我們?身上就是“?年輕者無(wú)懼?”，期待自?己在接下來(lái)?的工作中能?有很好的表?現(xiàn)，也堅(jiān)信?只要用心做?人，努力做?事，就會(huì)有?所收獲的。?工作個(gè)人?自我鑒定（?篇3）時(shí)?間在轉(zhuǎn)眼間?到來(lái)，在_?_正道車(chē)業(yè)?服務(wù)有限公?司的實(shí)習(xí)馬?上要響起結(jié)?束的鐘聲。?在這半年多?的時(shí)間，我?學(xué)到了很多?東西，不僅?有工作方面?的，更學(xué)到?了很多做人?的道理，對(duì)?我來(lái)說(shuō)受益?非淺。做為?一個(gè)剛踏入?社會(huì)的我來(lái)?說(shuō)，什么都?不懂，沒(méi)有?任何社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)。不過(guò)?，在朋友和?同事的幫助?下，我很快?融入了這個(gè)?新的環(huán)境，?這對(duì)我今后?踏入新的工?作崗位是非?常有益的。?除此以外，?我還學(xué)會(huì)了?如何更好地?與別人溝通?，如何更好?地去陳述自?己的觀點(diǎn)，?如何說(shuō)服別?人認(rèn)同自己?的觀點(diǎn)。相?信這些寶貴?的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成?為我今后成?功的最重要?的基石。實(shí)?習(xí)是每一個(gè)?大學(xué)畢業(yè)生?必須擁有的?一段經(jīng)歷，?它使我們?在實(shí)踐中了?解社會(huì)，打?開(kāi)了視野，?增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)?。在實(shí)習(xí)?中體驗(yàn)了很?多，對(duì)于汽?車(chē)的汽車(chē)油?漆漆樣的識(shí)?別、汽車(chē)漆?面的手工上?蠟操作、汽?車(chē)漆面受損?情況識(shí)別、?汽車(chē)內(nèi)部?常用材料的?識(shí)別、汽車(chē)?防爆膜的識(shí)?別、還有汽?車(chē)外部清洗?操作、汽車(chē)?內(nèi)室篷壁清?洗操作、汽?車(chē)儀表臺(tái)清?洗操作、汽?車(chē)座椅清洗?操作、汽車(chē)?安全帶清洗?操作、汽車(chē)?漆面的研磨?拋光操作、?汽車(chē)輪胎的?護(hù)理、汽車(chē)?玻璃的護(hù)理?、汽車(chē)燈具?的護(hù)理、勞?動(dòng)安全防護(hù)?、常用輔助?工具的使用?與維護(hù)、清?洗設(shè)備的使?用與維護(hù)、?消防安全。?表面預(yù)處理?、涂刮膩?zhàn)?、油漆噴涂?等都有了進(jìn)?一步的實(shí)踐?。我在公?司先是就職?于汽車(chē)美容?組主要，從?事汽車(chē)漆面?保養(yǎng)工作，?如拋光、封?鈾、鍍膜等?，剛開(kāi)始的?時(shí)候由于對(duì)?拋光機(jī)的使?用不熟練，?工作中好多?問(wèn)題都不會(huì)?處理，后來(lái)?在同時(shí)的幫?助下慢慢的?進(jìn)步懂得了?其中的使用?技巧。工作?中就顯得輕?松多了。其?實(shí)汽車(chē)美容?是一項(xiàng)比較?簡(jiǎn)單的工作?，技術(shù)含量?并不高，最?主要的就兩?個(gè)字“細(xì)心?”。我在公?司對(duì)汽車(chē)美?容工做到以?下幾點(diǎn)原則?：1、耐?心細(xì)致：汽?車(chē)美容是精?細(xì)工作，類(lèi)?似工藝品的?加工制作，?必須有耐心?，要精益求?精。粗心大?意容易出錯(cuò)?，稍有疏忽?就會(huì)留下邊?邊角角的污?點(diǎn)。如果工?作干得不細(xì)?、不清，就?會(huì)失去顧客?。2、求?穩(wěn)避災(zāi)：車(chē)?漆美容時(shí)，?一旦研磨或?拋光過(guò)度，?會(huì)造成原有?漆面的破壞?、很難補(bǔ)救?。因此，當(dāng)?出現(xiàn)難題時(shí)?要停下來(lái)，?規(guī)劃好后再?繼續(xù)操作。?3、取輕?避重：進(jìn)行?美容作業(yè)時(shí)?，應(yīng)根據(jù)部?位及材料選?用產(chǎn)品，并?作好試驗(yàn)、?試用工作。?優(yōu)先選用柔?和型、稀釋?型或微切型?的產(chǎn)品。盡?量由低速檔?位、小力量?開(kāi)始試驗(yàn)操?作，直至速?度、用力大?小滿足要求?為止。4?、先試后用?：為了保證?作業(yè)要求，?應(yīng)在全面作?業(yè)之前，在?隱蔽處小范?圍內(nèi)進(jìn)行試?驗(yàn)，以便掌?握情況正確?使用產(chǎn)品和?優(yōu)化操作方?法?？偮?tīng)?到人家說(shuō)剛?畢業(yè)的學(xué)生?身上總存在?著許多讓公?司老板頭痛?的“特點(diǎn)”?，現(xiàn)在我終?于親身體會(huì)?到了。實(shí)習(xí)?結(jié)束就要踏?出社會(huì)，對(duì)?于現(xiàn)在的我?來(lái)說(shuō)，不再?存在有恐懼?。我會(huì)百倍?信心的去迎?接新的開(kāi)始?!工作個(gè)?人自我鑒定?（篇4）?大學(xué)校園真?的是一個(gè)美?麗又神奇的?地方，自從?進(jìn)入大學(xué)以?后我學(xué)到了?太多的東西?，特別是有?幸加入學(xué)生?會(huì)，進(jìn)入一?個(gè)新的環(huán)境?，從不適應(yīng)?到適應(yīng)，從?陌生到熟悉?，從只身一?人到團(tuán)對(duì)協(xié)?作，然后被?推選為學(xué)生?會(huì)主席，無(wú)?論從哪個(gè)方?面講，收獲?的很多很多?。以下是我?對(duì)本學(xué)期我?作為學(xué)生會(huì)?主席工作的?個(gè)人鑒定。?在思想方?面，對(duì)“全?心全意為廣?大同學(xué)服務(wù)?”這句話有?了更深的理?解。我也不?在因?yàn)閷W(xué)生?會(huì)的活動(dòng)而?耽誤自己的?時(shí)間苦惱，?每次盡管可?能很小的活?動(dòng)，收獲的?卻無(wú)法用量?來(lái)衡量的。?當(dāng)自己真正?的融入每次?活動(dòng)時(shí)，才?會(huì)發(fā)現(xiàn)，收?獲的永遠(yuǎn)要?比付出的多?的多。也正?是通過(guò)一次?又一次的想?不通到想通?，不知不覺(jué)?中自己的思?想素質(zhì)已經(jīng)?有很大的提?高。在學(xué)?習(xí)和生活上?。也因?yàn)檫M(jìn)?入學(xué)生會(huì)而?發(fā)生改變。?從無(wú)所事事?的狀態(tài)變的?緊張忙碌，?學(xué)習(xí)上我也?感到了一種?前所未有的?壓力。也是?正因?yàn)檫@樣?，促進(jìn)了我?的學(xué)習(xí)意識(shí)?，變被動(dòng)學(xué)?習(xí)為主動(dòng)學(xué)?習(xí)。同時(shí)學(xué)?會(huì)了合理安?排自己的時(shí)?間。讓自己?的生活充實(shí)?而又豐富，?個(gè)人方面，?我也通過(guò)學(xué)?生會(huì)鍛煉了?自己的品質(zhì)?，由沖動(dòng)的?個(gè)性逐漸學(xué)?會(huì)了忍耐，?學(xué)會(huì)了冷靜?的思考問(wèn)題?。能正確的?認(rèn)識(shí)自己的?不足，彌補(bǔ)?過(guò)失。學(xué)會(huì)?周密的計(jì)劃?一次活動(dòng)，?也增強(qiáng)了自?己的團(tuán)隊(duì)協(xié)?作能力。?剛開(kāi)始由于?工作方式的?不佳和經(jīng)驗(yàn)?的不足。我?也想過(guò)要放?棄，但為了?珍惜這次難?得的機(jī)會(huì)，?不讓自己的?學(xué)生活枯澀?無(wú)味，同時(shí)?也可以為同?學(xué)們服務(wù)，?增強(qiáng)自己的?責(zé)任感。我?決定留下來(lái)?。在一學(xué)?期的工作中?，我自己還?有很多不完?善的地方。?由于是加入?這個(gè)集體的?第一學(xué)期，?所以在很多?的事上還停?留在被動(dòng)接?受的階段，?用一種固有?的思維，沒(méi)?有提出自己?的想法，沒(méi)?有積極主動(dòng)?的去思考每?件事有沒(méi)有?更好的途徑?去更好的完?成，這都是?之后的工作?中需要不斷?完善的地方?因個(gè)人的疏?忽也偶爾造?成了一些失?誤，使得整?個(gè)學(xué)生會(huì)部?門(mén)間未及時(shí)?且有效的協(xié)?作，共同處?理好三系的?學(xué)生會(huì)工作?。造成工作?的滯后，工?作成果受到?影響!在之?后的工作中?，我會(huì)更好?的去完成每?一件工作，?真正發(fā)揮好?作為主席團(tuán)?成員應(yīng)有的?責(zé)任感和使?命感。充分?做好各部門(mén)?間的協(xié)調(diào)和?梳理工作。?使整個(gè)學(xué)生?會(huì)有機(jī)的團(tuán)?結(jié)在一起，?為共建三系?的美好明天?而努力奮斗?。同時(shí)，?做為一名學(xué)?生會(huì)的成員?，自己始終?提醒著自己?我所代表的?不僅僅是我?自己，是一?個(gè)集體，是?整個(gè)學(xué)生會(huì)?的風(fēng)貌。盡?管一學(xué)期的?時(shí)間很短，?但我在很多?方面都有提?高?？傊?，因?yàn)檫@個(gè)?團(tuán)隊(duì)，讓我?大學(xué)生活的?開(kāi)始就有了?不一樣的色?彩，希望大?家在以后的?工作中能繼?續(xù)這種愉快?的合作。一?句話：真誠(chéng)?、用心、努?力。我們就?是最好的。?要做就得做?最好的!?學(xué)生會(huì)的工?作，使我有?機(jī)會(huì)接觸更?多的人和事?，令我受益?匪淺!這個(gè)?學(xué)期馬上就?要接近尾聲?了，感謝學(xué)?生會(huì)給我這?次鍛煉自我?、提高自我?平臺(tái)的機(jī)會(huì)?。同時(shí)接下?來(lái)我也將更?加努力，將?學(xué)生會(huì)的明?天粉刷得更?美好!工?作個(gè)人自我?鑒定（篇5?）在船管?部工作對(duì)我?來(lái)說(shuō)是一個(gè)?新的工作領(lǐng)?域，在新的?工作崗位工?作期間，我?學(xué)到了許多?以前沒(méi)有接?觸過(guò)，沒(méi)學(xué)?過(guò)的知識(shí)，?這一切都是?公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的支持和?信任，同時(shí)?也給了我學(xué)?習(xí)新專(zhuān)業(yè)知?識(shí)和提高業(yè)?務(wù)水平的機(jī)?會(huì)。經(jīng)過(guò)幾?天的學(xué)習(xí)，?我現(xiàn)在能夠?獨(dú)立，全面?負(fù)責(zé)高速客?船的調(diào)度工?作。在處理?日常工作中?都嚴(yán)格按照?公司的相關(guān)?要求：認(rèn)真?，及時(shí)，準(zhǔn)?確地登記每?個(gè)航班的開(kāi)?抵時(shí)間，旅?客人數(shù)，行?李件數(shù)，船?員人數(shù)等資?料;并在第?二天早上進(jìn)?行再次復(fù)核?所登記的相?關(guān)數(shù)據(jù)，力?求做到登記?的數(shù)據(jù)可以?___%準(zhǔn)?確。另外將?變更的航班?計(jì)劃通知和?海事處轉(zhuǎn)發(fā)?的海事通告?及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給?船舶;如實(shí)?反映和做好?船舶意外事?故記錄。?前段時(shí)間參?加公司安排?的內(nèi)審員培?訓(xùn)，及上船?參與實(shí)質(zhì)內(nèi)?審，從中讓?我深深體會(huì)?到內(nèi)審工作?對(duì)船舶管理?，船員管理?，公司的系?統(tǒng)管理有著?深遠(yuǎn)的影響?，因?yàn)閮?nèi)審?的目的就是?要求嚴(yán)以律?已，拾遺補(bǔ)?漏，不斷地?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?解決問(wèn)題，?總結(jié)原因，?積累經(jīng)驗(yàn)，?從而完善和?提升公司的?管理機(jī)制。?這樣做不僅?僅可以提升?公司的公眾?形象，還能?避免和減少?船舶在航行?過(guò)程中存在?的意外風(fēng)險(xiǎn)?，同時(shí)也可?以讓船舶在?處理意外事?故時(shí)做到有?案可依，有?例可循，做?到將風(fēng)險(xiǎn)成?本降低到最?少，同樣也?減少了公司?的管理成本?和經(jīng)營(yíng)成本?。因此，我?將在以后的?工作中繼續(xù)?努力學(xué)習(xí)和?嚴(yán)格遵循I?SM的管理?體制，以提?升自己的業(yè)?務(wù)實(shí)操能力?為最終目的?。落實(shí)和貫?徹ISM體?制的要求，?讓自己的工?作能夠做得?更好。在?完成自己負(fù)?責(zé)高速客船?的工作之余?，我努力向?負(fù)責(zé)貨船調(diào)?度工作的同?事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)和操作?能力。因?yàn)?我知道部門(mén)?就是一個(gè)小?家庭，分工?不分家，同?事之間做到?和睦相處，?相互幫助，?相互鼓勵(lì)及?努力工作的?最終目的就?是讓公司領(lǐng)?導(dǎo)放心，讓?業(yè)務(wù)運(yùn)作更?順，更好。?不過(guò)因?yàn)閬?lái)?船管部不久?就開(kāi)始獨(dú)立?開(kāi)展負(fù)責(zé)高?速客船的日?常管理工作?，相對(duì)較少?時(shí)間去接觸?和管理貨船?的動(dòng)作，所?以在貨運(yùn)調(diào)?度和管理方?面的知識(shí)及?實(shí)際操作能?力較為薄弱?，有待在以?后的工作中?多花時(shí)間去?學(xué)習(xí)，著手?操作，以便?在公司業(yè)務(wù)?繁忙時(shí)，有?能力去協(xié)助?及處理貨運(yùn)?調(diào)度和管理?的工作，甚?至能夠做到?有能力獨(dú)立?處理公司的?全面業(yè)務(wù)動(dòng)?作。為公司?的業(yè)務(wù)動(dòng)作?和管理多盡?一份力量而?努力。在?船管部的工?作，我取得?了一定的成?績(jī)，但是也?存在著一定?的不足，在?今后的工作?于生活中，?我將更加努?力，做好份?內(nèi)的每一項(xiàng)?工作。工?作個(gè)人自我?鑒定（篇?6）本人?熱愛(ài)祖國(guó),?熱愛(ài)中國(guó)共?產(chǎn)黨,堅(jiān)決?擁護(hù)黨的正?確領(lǐng)導(dǎo),立?志獻(xiàn)身教育?事業(yè)。自任?教以來(lái),勤?勤懇懇,默?默奉獻(xiàn),對(duì)?工作盡職盡?責(zé)。對(duì)教學(xué)?不斷研究,?不斷創(chuàng)新,?對(duì)自身不斷?完善,努力?提高政治思?想覺(jué)悟,文?化專(zhuān)業(yè)知識(shí)?水平,刻意?培養(yǎng)教育教?學(xué)能力?，F(xiàn)?總結(jié)三大點(diǎn)?:一.?重視自身建?設(shè)，努力提?高業(yè)務(wù)水平?:“學(xué)高?為師，身正?為范”，教?師職業(yè)要成?個(gè)人永久職?業(yè)，人必須?永遠(yuǎn)保持“?學(xué)高”這一?范疇?！澳?水行舟不進(jìn)?則退”?！?再學(xué)習(xí)”“?終身教育”?就成了它的?主題。可?以說(shuō),思想?是主宰人類(lèi)?行動(dòng)的將帥?。因此要讓?自己為人民?服務(wù),獻(xiàn)身?于教育事業(yè)?。首先必須?端正思想,?明確人生目?標(biāo),不斷地?從各方面提?高自身素質(zhì)?,完善自我?,不斷創(chuàng)新?,努力培養(yǎng)?適應(yīng)時(shí)代需?要,為社會(huì)?作貢獻(xiàn)的有?用人才,有?了這樣的明?確目標(biāo)后,?我們就不會(huì)?再為環(huán)境,?為條件而懊?惱不已了。?雖工作幾經(jīng)?周折,我依?然毫無(wú)怨言?。有人說(shuō)?,一個(gè)教師?應(yīng)該具備半?個(gè)演講家的?口才,半個(gè)?作家的文才?,半個(gè)演員?的表演藝術(shù)?……絀于言?詞的我為了?鍛煉口才常?常廢寢忘食?的學(xué)習(xí)。為?了提到寫(xiě)作?能力,我還?自修了寫(xiě)作?培訓(xùn)。為了?充實(shí)的教學(xué)?理論,更新?教學(xué)理念,?我閱讀了數(shù)?十本理論書(shū)?籍。總之,?我努力朝著?我的話去做?:一個(gè)合格?的教師應(yīng)該?有著永遠(yuǎn)清?醒的頭腦,?時(shí)常新鮮的?血液。二?.為教育?事業(yè)，為培?養(yǎng)人才做貢?獻(xiàn)。一名?教師的廣義?目標(biāo)是為教?育事業(yè)做貢?獻(xiàn)，而狹義?地說(shuō)，實(shí)際?目標(biāo)就是教?好書(shū)，培養(yǎng)?出人才。對(duì)?此，我近十?年的教育生?涯是最好的?注解和補(bǔ)充?。近十年?來(lái)，我連續(xù)?擔(dān)任語(yǔ)文教?師兼班主任?，平時(shí)將時(shí)?間都用在教?育教學(xué)工作?上。在執(zhí)教?中為教好書(shū)?、育好人，?不知花了多?少心血，特?別是這些底?年級(jí)剛進(jìn)學(xué)?校的學(xué)生，?他們一點(diǎn)也?不懂，我下?決心教好他?們，每學(xué)期?都能按要求?認(rèn)真制訂好?教育、教學(xué)?工作計(jì)劃，?根據(jù)剛?cè)雽W(xué)?的學(xué)生的個(gè)?性，采取不?同的方法教?育他，每天?都是早出晚?歸，風(fēng)雨無(wú)?阻。平時(shí)很?注意自己班?主任應(yīng)有的?職責(zé)，課外?經(jīng)常對(duì)學(xué)生?進(jìn)行耐心、?細(xì)致的輔導(dǎo)?工作，開(kāi)展?科學(xué)性、知?識(shí)性、趣味?性的活動(dòng)，?培養(yǎng)能力、?開(kāi)發(fā)智力。?同時(shí)對(duì)后進(jìn)?生和差生都?進(jìn)行了細(xì)心?的引導(dǎo)，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?解決。平時(shí)?經(jīng)常與學(xué)生?打成一片，?了解他們的?心理特征，?做他們的知?心朋友。在?課堂上，為?了調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?我經(jīng)常鼓勵(lì)?他們，給戴?紅花。使學(xué)?生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)?生了濃厚的?興趣。及時(shí)?批改作業(yè)，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)糾正，想?盡一切辦法?，提高和鞏?固他們和知?識(shí)，經(jīng)常叫?他們談?wù)勑?。為了使學(xué)?生盡快地得?到進(jìn)步，我?還利用雙休?日、傍晚、?假日與家長(zhǎng)?取的密切聯(lián)?系，和他們?共同教育好?其子女。功?夫不負(fù)有心?人，這些后?進(jìn)生在我的?精心教育下?，思想有了?較大的轉(zhuǎn)變?，成績(jī)也進(jìn)?步了。平時(shí)?為了使更好?更快地掌握?知識(shí)，我認(rèn)?真?zhèn)湔n，充?分利用課堂?時(shí)間進(jìn)行認(rèn)?真教學(xué)。課?內(nèi)重視學(xué)生?思維能力和?創(chuàng)新思想的?培養(yǎng)，讓學(xué)?生多動(dòng)腦、?提問(wèn)題。沒(méi)?有愛(ài)就沒(méi)有?教育。真正?的教育其實(shí)?是愛(ài)的教育?。只有對(duì)祖?國(guó)熱愛(ài),對(duì)?事業(yè)的熱愛(ài)?,對(duì)學(xué)生的?熱愛(ài),才能?教好書(shū),管?好班級(jí)。近?十年來(lái),我?一直都擔(dān)任?班主任，輔?導(dǎo)員工作。?在工作中從?不歧視差生?。而是想方?設(shè)法了解學(xué)?生,深入到?學(xué)生中間,?做學(xué)生的貼?心人。很多?