中學(xué)理科教研工作總結(jié)

第第頁(yè)中學(xué)理科教研工作總結(jié)中學(xué)理科教研工作總結(jié)1

焦灼而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，理科組的每位老師都是以仔細(xì)、務(wù)實(shí)的立場(chǎng)忙于期未的收尾工作?，F(xiàn)將理科組一學(xué)期的工作做個(gè)簡(jiǎn)約小結(jié)：

一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

本學(xué)期，理科教研組組織全體理科老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握理科教學(xué)的特點(diǎn)，積極提倡自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用資源，實(shí)時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道、多方位獵取信息，提高理論水平。

二、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量、

1、組織老師進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開(kāi)展一些專(zhuān)題爭(zhēng)論和業(yè)務(wù)溝通活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用。各位老師按時(shí)提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄。共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。全組老師能樹(shù)立依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識(shí)。做到無(wú)體罰和變相體罰同學(xué)的行為。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)教研工作，建立健全老師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，提高每一位老師的教學(xué)教研技能，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來(lái)指導(dǎo)教育活動(dòng)，帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次進(jìn)展，把教學(xué)討論活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動(dòng)重

點(diǎn)放在教學(xué)討論上。開(kāi)展上課、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，做到“教案公開(kāi)，課堂公開(kāi)，作業(yè)公開(kāi)”。組內(nèi)各位老師相互溝通閱歷，促進(jìn)老師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。老師之間相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。本學(xué)期組內(nèi)每人聽(tīng)課都在10節(jié)以上，個(gè)別老師聽(tīng)課在15節(jié)以上。全組老師積極、仔細(xì)參與縣教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，各種競(jìng)賽活動(dòng)，完成相關(guān)任務(wù)。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期每位老師上公開(kāi)課。執(zhí)教者仔細(xì)備課、上課、反思，聽(tīng)課老師一人一份教案，仔細(xì)聽(tīng)課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。

5、強(qiáng)化課后輔導(dǎo)，在提高課堂教學(xué)的同時(shí)，全體老師重視對(duì)同學(xué)的課外輔導(dǎo)，針對(duì)性的補(bǔ)課，對(duì)同學(xué)的詢(xún)問(wèn)做到不厭其煩。對(duì)學(xué)習(xí)上的困難生做到不埋怨，不嫌棄，不放棄。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活，降低低分率。通過(guò)各班級(jí)數(shù)、理、化、生競(jìng)賽等活動(dòng)提高同學(xué)學(xué)習(xí)理科的愛(ài)好，取得了很好的效果。

三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

在鼓舞老師們制造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組協(xié)作教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫(xiě)教案，是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否實(shí)時(shí)，仔細(xì)等方面，檢查結(jié)果令人滿(mǎn)足。

并于11月份低協(xié)作教育處舉辦了同學(xué)素養(yǎng)展示活動(dòng)。

四、留意自身提高，加快專(zhuān)業(yè)進(jìn)步：

我們教研組每位老師都非常著重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，很多老師還潛心討論，自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣深厚。

時(shí)間的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充盈而勞碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，我們清楚地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探究之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

中學(xué)理科教研工作總結(jié)2

本學(xué)期，理科組工作在黨的“_”精神的指引下，堅(jiān)持落實(shí)_，堅(jiān)持“以人為本”的理念，積極貫徹落實(shí)區(qū)教育局開(kāi)校工作會(huì)議精神，在學(xué)校校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)落實(shí)學(xué)區(qū)和學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，仔細(xì)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作，以提高老師素養(yǎng)，推動(dòng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)課程改革為目標(biāo)，堅(jiān)持以教促研、以研興教的思路，順當(dāng)完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

一、提高整體素養(yǎng)，樹(shù)立老師形象，加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)首先，堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

在學(xué)校統(tǒng)一安排下，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)黨和國(guó)家的教育方針、政策;學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“教育法”等法律法規(guī)，領(lǐng)悟教育_，每人每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)兩小時(shí)，有筆記、有記錄，堅(jiān)固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展師德師風(fēng)大爭(zhēng)論和自查自評(píng)活動(dòng)，樹(shù)立老師新形象，切實(shí)加強(qiáng)老師忠誠(chéng)從教，敬崗愛(ài)業(yè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、為人師表的信念，為培育“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、更新觀念，促進(jìn)課改，強(qiáng)化教學(xué)討論意識(shí)

新的教育觀念要求教育者應(yīng)以深刻厚重的教育思想，明確堅(jiān)決的教育信念，豐富多彩的教育情感，民主平實(shí)的教育作風(fēng)，搭起與受教育者交往、溝通、溝通、對(duì)話(huà)、理解、融洽的教育“平臺(tái)”。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，積極開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題講座、培訓(xùn)老師新理念講座、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三種模式”應(yīng)用觀摩等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)和學(xué)習(xí)，使我組老師能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和理解“新課改”精神，把“新課改”

的理念帶入課堂，并表達(dá)運(yùn)用到各自的教學(xué)實(shí)踐之中。開(kāi)創(chuàng)新型課堂，提倡師生互動(dòng)，構(gòu)建和諧集體，表達(dá)以人為本，提倡自主、合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式，既要推動(dòng)素養(yǎng)教育，又要大膽開(kāi)展新課程改革。切實(shí)加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，提高試驗(yàn)教學(xué)的技能與水平。

三、狠抓課堂，結(jié)合常規(guī)，開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證是課堂教學(xué)，為了能在課堂四十五分鐘見(jiàn)效果、出成果，我們唯有抓住課堂，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期，我組要結(jié)合教學(xué)實(shí)際狀況，定期進(jìn)行示范課、觀摩課、公開(kāi)課和新老師匯報(bào)課的教研實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)示范課、觀摩課、公開(kāi)課的學(xué)習(xí)，使我組老師的教學(xué)水平得到穩(wěn)步提升。

嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)管理，要求老師在教學(xué)中努力做到教學(xué)“五仔細(xì)”、“六細(xì)心”。備課要有新制造，上課要有新方法，輔導(dǎo)要有新思路;要求老師超周備課;加強(qiáng)老師相互溝通和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)老師間的比、學(xué)、幫、超的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);定期對(duì)老師的教案、作業(yè)進(jìn)行檢查和登記，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。鼓舞老師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)和多媒體操作技術(shù)，每位老師都能制作優(yōu)秀的課件，能在多媒體教室都能上好一節(jié)課。

四、以教促研，以研促教，成為討論性老師

善學(xué)才能善研，善研才能善教。結(jié)合聯(lián)片教研活動(dòng)，積極仔細(xì)的參與各種類(lèi)型的活動(dòng)，向其他學(xué)校老師學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的教育理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法，并在全組老師中傳播，以便我組老師共同提高;召開(kāi)教研工作會(huì)議，確立切合我們實(shí)際的教研課題作為全組老師本學(xué)期的討論目標(biāo)，留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在教育教學(xué)實(shí)踐中實(shí)時(shí)

的總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閱歷和教訓(xùn)形成書(shū)面文字，仔細(xì)撰寫(xiě)論文，形成了肯定的成果。

總之，理科教研組業(yè)務(wù)精，干勁足，作風(fēng)硬，理科教研組力爭(zhēng)在今后的教育教學(xué)中，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的教育教研工作繼續(xù)努力，力爭(zhēng)做出新的貢獻(xiàn)。

中學(xué)理科教研工作總結(jié)3

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，徑直關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。一個(gè)學(xué)期以來(lái)綜合理科教組一貫把教學(xué)質(zhì)量視為生命線，積極開(kāi)展工作，使本組全體老師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都得到提升?，F(xiàn)把這一學(xué)期的工作作以總結(jié)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，依據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓舞老師以自學(xué)為主，堅(jiān)持每雙周為教研組活動(dòng)、每單周為備課組活動(dòng)時(shí)間，確保教研活動(dòng)有成效，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。本學(xué)期組織全體老師學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)觀摩課錄相5次，學(xué)習(xí)理論專(zhuān)著和報(bào)刊雜志上的閱歷文章20多篇，不斷更新了教育教學(xué)理念，更好地適應(yīng)了課程改革的需求，很好地指導(dǎo)了教學(xué)實(shí)踐。

2、加強(qiáng)教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長(zhǎng)常常深入班級(jí)組，了解、檢查各班級(jí)的教學(xué)工作狀況，每月對(duì)各老師的備課、聽(tīng)課狀況檢查一次，實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3、發(fā)動(dòng)老師積極開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，對(duì)校級(jí)開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課、示范課全體老師一律參與。各班級(jí)開(kāi)講了兩節(jié)班級(jí)內(nèi)公開(kāi)課，并向?qū)W校推舉了一堂校級(jí)公開(kāi)課。

4、七、八班級(jí)要好基礎(chǔ)教學(xué)，面對(duì)全體，抓兩頭帶中間，特別重視做好了后進(jìn)生的補(bǔ)差工作;九班級(jí)面臨著升學(xué)考試，全體任課老師同心協(xié)力，仔細(xì)做好復(fù)習(xí)工作，扎實(shí)做好備考工作，其他老師也都關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，為在中考中取得優(yōu)異成果不遺余力。

5、每周二仔細(xì)組織老師理論學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，很好地提高了本組老師的理論素養(yǎng)，召開(kāi)了兩次中考討論會(huì)，討論中考試題的特征，猜測(cè)出題方向。鼓舞老師積極參與現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的運(yùn)用技能，爭(zhēng)取在各類(lèi)課件競(jìng)賽中有部分老師獲獎(jiǎng)。

6、要求各老師依據(jù)自身專(zhuān)長(zhǎng)，努力實(shí)踐，擅長(zhǎng)總結(jié)，深入、扎實(shí)開(kāi)展課題討論，要把課題討論與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái);以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。不斷總結(jié)反思，全面推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革。

7、各班級(jí)組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本班級(jí)的教學(xué)資料庫(kù)。

總之，一學(xué)期來(lái)，在綜合理科組各位老師的辛勤勞動(dòng)和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒泊嬖谥蛔?。今后我們將積極發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，為學(xué)校美妙的明天而戰(zhàn)!

一、目標(biāo)實(shí)施：

本學(xué)期我們數(shù)、理、化、生教研組依據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，以培育高素養(yǎng)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培育同學(xué)自主合作探究技能為主導(dǎo)，按常規(guī)管理，全面貫徹教學(xué)方針，實(shí)施新課程教學(xué)，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組老師的激烈爭(zhēng)論，確定了工作目標(biāo)和詳細(xì)措施，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，工作要點(diǎn)有：

(1)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論，提高老師的理論素養(yǎng)。

(2)抓好本組各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理，提高課堂教學(xué)效率。

(3)積極開(kāi)展教學(xué)教研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。

(4)初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好平面幾何基礎(chǔ)教學(xué)，培育數(shù)學(xué)素養(yǎng);初三多角度訓(xùn)練同學(xué)的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題技能。理化生老師組織好同學(xué)的試驗(yàn)教學(xué)，提高同學(xué)的動(dòng)手技能。圍繞目標(biāo)，教研組有計(jì)劃，有內(nèi)容積極開(kāi)展工作。

二、組風(fēng)建設(shè)：

我們中學(xué)理科組每位老師富有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一班級(jí)的老師為了抓好起始班級(jí)同學(xué)的思想品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)成果，培育良好習(xí)慣，虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。初二班級(jí)課程難，老師輔導(dǎo)同學(xué)特別耐煩，遇到問(wèn)題總是共同探討，常常相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的老師惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)，數(shù)學(xué)老師常常一起討論提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，溝通從前帶班的閱歷。物理老師為了提高同學(xué)的動(dòng)手技能，常常探討試驗(yàn)的環(huán)節(jié)，試驗(yàn)的方案。化學(xué)老師及生物老師雖然是一人單干，他常常同校外同課頭老師聯(lián)系，以提高自己。理科教研組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分表達(dá)了教研組的整體功能。

三、參與教研活動(dòng)狀況：

我們組的教研活動(dòng)每周開(kāi)展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)細(xì)心預(yù)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)閱歷，充盈老師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)，開(kāi)了一次校級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽，兩堂校級(jí)示范課，組內(nèi)教研課六次。說(shuō)課前，講課老師仔細(xì)預(yù)備說(shuō)課稿，充分發(fā)揮集體的能量，每次聽(tīng)完課，都組織老師進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課老師都能提出一些建設(shè)性的建議，說(shuō)課老師也虛心接受，為今后老師的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師常常相互聽(tīng)課、評(píng)課、溝通，教研氣氛深厚，每位老師聽(tīng)棵都在15節(jié)以上，積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。

四、存在的不足和努力的方向

1、對(duì)新教材、新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)有待于進(jìn)一步提高，新的教學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)效性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、骨干老師要充分發(fā)揮骨干作用，真正成為教學(xué)上的骨干。

3、要樹(shù)立做“專(zhuān)家型”、“智能型”、“科研型”老師的思想和意識(shí)，努力提高教育教學(xué)效果。

4、老師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升。

5、教研活動(dòng)的創(chuàng)新性與針對(duì)性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、盼望通過(guò)全組老師的進(jìn)一步努力，改善上述幾方面的不足，使我組成為一個(gè)老師教學(xué)水平高、教研氛圍深厚，教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬的綜合性教研組。

總之，我們理科教研組全體老師紀(jì)律觀念強(qiáng)，他們總是早起晚歸，延時(shí)工作，常常利用節(jié)假日備課，常常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望將來(lái)，為實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式進(jìn)展，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素養(yǎng)教育而發(fā)奮努力，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們理科教研組全體老師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹(shù)立主人翁精神，為漿水中學(xué)的.教育事業(yè)再譜新篇章

中學(xué)理科教研工作總結(jié)4

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮數(shù)理化學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素養(yǎng)教育思想，理科教研組工作總結(jié)。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的討論，以教學(xué)工作為中心，以校本討論為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以高效課堂的課題討論為引領(lǐng)，以同學(xué)為本，以提高同學(xué)素養(yǎng)為服務(wù)宗旨，讓每位同學(xué)得到全面進(jìn)展，積極探究教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校數(shù)理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和試驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的理科老師教育水平不斷提高。

一、抓好常規(guī)教學(xué)工作

各個(gè)學(xué)科的老師在仔細(xì)鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和同學(xué)實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，仔細(xì)備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中著重抓基礎(chǔ)、抓課課練，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭(zhēng)同學(xué)綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。全組老師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論討論，探討高效課堂教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度，加強(qiáng)同學(xué)的說(shuō)理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒(méi)有涌現(xiàn)教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

二、教研工作

1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的計(jì)劃要求，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們科組老師在參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的狀況，仔細(xì)鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷加強(qiáng)，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。

2、努力開(kāi)展教學(xué)科研，積極撰寫(xiě)文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開(kāi)展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探究教改之路。教研組全體老師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參與政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的老師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作技能水平。同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)，抓緊平常的教研組活動(dòng)，仔細(xì)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)討論新的教學(xué)改革方案，閱歷和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組老師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。

3、高效課堂教學(xué)討論效果初顯。

三、搞好本校課外特色

本學(xué)期開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加同學(xué)參與課外愛(ài)好活動(dòng)的時(shí)間，為同學(xué)制造更多熬煉機(jī)會(huì)。為此，在教研組內(nèi)各位老師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間，根椐同學(xué)愛(ài)好特長(zhǎng)，積極指導(dǎo)同學(xué)有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行多種形式的愛(ài)好小組活動(dòng)，收到了良好的效果。

四、相互援助協(xié)作

教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互援助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組老師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、數(shù)理化生教研組組進(jìn)展的事情集思廣益、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理科教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開(kāi)拓的集體。

五、主要存在問(wèn)題

1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步。

2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。

3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里集思廣益的較少，有須要共同討論相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。

在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)理科教研工作總結(jié)5

回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充盈、幾分勞碌，也有幾分感概……本學(xué)期我們中學(xué)理科教研組結(jié)合教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量提高的要求開(kāi)展教學(xué)，全組老師們發(fā)揚(yáng)本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)地工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作管理：

以整體優(yōu)秀為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理：根據(jù)中學(xué)部教案檢查的詳細(xì)要求，每周檢查教案，規(guī)范了老師教案的書(shū)寫(xiě);每周五對(duì)我組老師的作業(yè)批改狀況進(jìn)行檢查，督促老師實(shí)時(shí)批改作業(yè)，并進(jìn)行看法反饋;為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，仔細(xì)落實(shí)了集體備課制度，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)。各老師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在學(xué)校的教案檢查中我組老師的教案均比較優(yōu)秀;課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)教育，全部老師在教學(xué)過(guò)程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，為了能更好地表達(dá)同學(xué)的主體地位，要求老師引導(dǎo)同學(xué)參加教學(xué)活動(dòng)，需要給同學(xué)自主參加活動(dòng)的時(shí)間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛(ài)同學(xué)。