



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢?業(yè)實(shí)習(xí)自我?鑒定半年?多的護(hù)理工?作實(shí)習(xí),在?帶教老師的?悉心指導(dǎo)與?耐心帶教下?,我認(rèn)真?學(xué)習(xí)《醫(yī)療?事故處理?xiàng)l?例》及其法?律法規(guī),并?積極參加醫(yī)?院組織的醫(yī)?療事故護(hù)理?條例培訓(xùn),?多次參加護(hù)?理人員學(xué)習(xí)?。通過(guò)學(xué)?習(xí)使我意識(shí)?到,法律制?度日益完善?,人民群眾?法制觀念不?斷增強(qiáng),依?法辦事、依?法維護(hù)自身?的合法權(quán)益?已成為人們?的共識(shí),現(xiàn)?代護(hù)理質(zhì)量?觀念是全方?位、全過(guò)程?的讓病人滿?意,這是人?們對(duì)醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)提出?更高、更新?的需求,因?而豐富法律?知識(shí),增強(qiáng)?安全保護(hù)意?識(shí),并且可?以使護(hù)理人?員懂法、用?法、依法減?少醫(yī)療事故?的發(fā)生。理?論水平與實(shí)?踐水平有了?一定提高。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中,本人?嚴(yán)格遵守醫(yī)?院規(guī)章制度?,認(rèn)真履行?實(shí)習(xí)護(hù)士職?責(zé),嚴(yán)格要?求自己,尊?敬師長(zhǎng),團(tuán)?結(jié)同學(xué),關(guān)?心病人,不?遲到,不早?退,踏實(shí)工?作,努力做?到護(hù)理工作?規(guī)范化,技?能服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化,基礎(chǔ)護(hù)?理靈活化,?愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?常化,將理?論與實(shí)踐相?結(jié)合,并做?到理論學(xué)習(xí)?有計(jì)劃,有?重點(diǎn),護(hù)理?工作有措施?,有記錄,?實(shí)習(xí)期間,?始終以”愛(ài)?心,細(xì)心,?耐心”為基?本,努力做?到”眼勤,?手勤,腳勤?,嘴勤”,?想病人之所?想,急病人?之所急,全?心全意為患?者提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù),樹(shù)立?了良好的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)。?在各科室的?實(shí)習(xí)工作中?,能規(guī)范書(shū)?寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理?文書(shū),及時(shí)?完成交接班?記錄,并做?好病人出入?院評(píng)估護(hù)理?和健康宣教?,能做好各?科常見(jiàn)病,?多發(fā)病的護(hù)?理工作,認(rèn)?真執(zhí)行無(wú)菌?操作規(guī)程,?能做好術(shù)前?準(zhǔn)備指導(dǎo),?并完成術(shù)中?,術(shù)后護(hù)理?及觀察,在?工作中,發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)?真分析,及?時(shí)解決,能?熟練進(jìn)行內(nèi)?,外,婦兒?及重癥監(jiān)護(hù)?等各項(xiàng)護(hù)理?操作,嚴(yán)格?執(zhí)行三查七?對(duì),同時(shí),?本人積極參?加各類(lèi)病例?討論和學(xué)術(shù)?講座,不斷?豐富自己的?業(yè)務(wù)知識(shí),?通過(guò)學(xué)習(xí),?對(duì)整體護(hù)理?技術(shù)與病房?管理知識(shí)有?了更全面的?認(rèn)識(shí)和了解?。通過(guò)半?年多的實(shí)習(xí)?,本人理論?水平和實(shí)踐?水平都有所?提高,在今?后的工作中?,本人將繼?續(xù)努力,牢?記護(hù)理工作?的職責(zé),努?力加強(qiáng)思想?學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),全面?提高自身綜?合水平,為?患者提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)。?護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢?業(yè)實(shí)習(xí)自我?鑒定為什?么我們總是?跟不上時(shí)間?的步伐。總?是這樣,轉(zhuǎn)?眼間三個(gè)月?的實(shí)習(xí)生活?就要結(jié)束了?。這幾個(gè)月?以來(lái),在單?位領(lǐng)導(dǎo)教師?們的精心培?育和領(lǐng)導(dǎo)下?,通過(guò)自身?的不斷努力?。無(wú)論思想?上、學(xué)習(xí)上?還是工作上?,我領(lǐng)悟到?了很多很多?。下面對(duì)這?次實(shí)習(xí)的鑒?定。在思?想上,我積?極參加政治?學(xué)習(xí),堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則,擁護(hù)黨?的各項(xiàng)方針?政策,自覺(jué)?遵守各項(xiàng)法?規(guī)。以馬列?主義、__?_、___?為指導(dǎo)。與?時(shí)具進(jìn),開(kāi)?拓創(chuàng)新,認(rèn)?真學(xué)習(xí)‘_?__''的?思想及‘八?榮八恥’的?內(nèi)容來(lái)嚴(yán)格?要求自己。?在工作中?,我嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)章?制度,認(rèn)真?履行護(hù)士職?責(zé),尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同?事、關(guān)心病?人、不遲到?、不礦工、?塌實(shí)工作,?努力做到護(hù)?理工作規(guī)范?化,技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化,?基礎(chǔ)護(hù)理靈?活化,愛(ài)心?活動(dòng)經(jīng)?;?,將理論與?實(shí)踐相結(jié)合?,并做到理?論學(xué)習(xí)有計(jì)?劃,有重點(diǎn)?,護(hù)理工作?有措施、有?記錄,工作?期間始終以?‘愛(ài)心、細(xì)?心、耐心’?為基本,努?力做到眼勤?、手勤、腳?勤、嘴勤“?想病人之所?想,急病人?之所急,全?心全意為患?者提供服務(wù)?,樹(shù)立良好?的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?。我更嚴(yán)?格遵守科室?制度,按時(shí)?參加護(hù)理查?房,熟悉病?人病情,能?正確看待問(wèn)?題,規(guī)范進(jìn)?行各項(xiàng)基礎(chǔ)?護(hù)理操作及?專(zhuān)科護(hù)理操?作,正確執(zhí)?行醫(yī)囑,嚴(yán)?格按照無(wú)菌?技術(shù),‘三?查七對(duì)’操?作。從進(jìn)?入實(shí)習(xí)單位?至今,我從?沒(méi)有放棄學(xué)?習(xí)理論知識(shí)?和業(yè)務(wù)知識(shí)?,我一定要?用理論知識(shí)?來(lái)聯(lián)系實(shí)踐?這樣工作才?能更新。我?抱著不斷進(jìn)?取的求知信?念,在提高?專(zhuān)業(yè)知識(shí)的?同時(shí)也努力?提高自身的?素質(zhì)修養(yǎng)。?加強(qiáng)了自己?的社會(huì)實(shí)踐?能力,積累?了一定的社?會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)?,為以后的?工作打下了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。我深知:?在當(dāng)今科學(xué)?技術(shù)飛速發(fā)?展的時(shí)代里?,每一個(gè)人?都必須樹(shù)立?終身學(xué)習(xí)的?觀念。我已?經(jīng)培養(yǎng)了較?強(qiáng)的學(xué)習(xí)能?力,相信能?夠?qū)π碌墓?作和新的知?識(shí)進(jìn)行快速?的學(xué)習(xí)和掌?握,從而較?快的勝任新?的工作。?護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢?業(yè)實(shí)習(xí)自我?鑒定時(shí)光?苒在,轉(zhuǎn)眼?間三個(gè)月的?實(shí)習(xí)就要結(jié)?束了,這幾?個(gè)月來(lái),在?單位領(lǐng)導(dǎo)教?師們的精心?培育和領(lǐng)導(dǎo)?下,通過(guò)自?身的不斷努?力,無(wú)論思?想上,學(xué)習(xí)?上還是工作?上,我都學(xué)?到了很多很?多。在思?想上,我積?極參加政治?學(xué)習(xí),堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則,擁護(hù)黨?的各項(xiàng)方針?政策,自覺(jué)?遵守各項(xiàng)法?規(guī)。以馬列?主義、__?_、___?為指導(dǎo).與?時(shí)具進(jìn),開(kāi)?拓創(chuàng)新,認(rèn)?真學(xué)習(xí)‘_?__"的思?想及‘八榮?八恥’的內(nèi)?容來(lái)嚴(yán)格要?求自己。?在工作中,?我嚴(yán)格遵守?醫(yī)院規(guī)章制?度,認(rèn)真履?行護(hù)士職責(zé)?,尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同事?、關(guān)心病人?、不遲到、?不礦工、塌?實(shí)工作,努?力做到護(hù)理?工作規(guī)范化?,技能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化,基?礎(chǔ)護(hù)理靈活?化,愛(ài)心活?動(dòng)經(jīng)?;?將理論與實(shí)?踐相結(jié)合,?并做到理論?學(xué)習(xí)有計(jì)劃?,有重點(diǎn),?護(hù)理工作有?措施、有記?錄,工作期?間始終以‘?愛(ài)心、細(xì)心?、耐心’為?基本,努力?做到眼勤、?手勤、腳勤?、嘴勤“想?病人之所想?,急病人之?所急,全心?全意為患者?提供服務(wù),?樹(shù)立良好的?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?我更嚴(yán)格遵?守科室制度?,按時(shí)參加?護(hù)理查房,?熟悉病人病?情,能正確?看待問(wèn)題,?規(guī)范進(jìn)行各?項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理?操作及專(zhuān)科?護(hù)理操作,?正確執(zhí)行醫(yī)?囑,嚴(yán)格按?照無(wú)菌技術(shù)?,‘三查七?對(duì)’操
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鋼筋的連接位置混凝土結(jié)構(gòu)識(shí)圖呂文曉課件
- 2.2謀求互利共贏課件- -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)
- 四川省廣元市元壩區(qū)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)五下期末調(diào)研試題含答案
- 鄭州旅游職業(yè)學(xué)院《歐美設(shè)計(jì)規(guī)范釋義一雙語(yǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理及崗位責(zé)任分配
- 徐州市邳州市2025屆數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- 上海電機(jī)學(xué)院《臨床技能綜合訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院《市場(chǎng)考察及調(diào)研》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)與考核方法探討
- 山西省長(zhǎng)治市城區(qū)新華小學(xué)2025年小升初數(shù)學(xué)模擬試卷含解析
- 2025年哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)1套
- 國(guó)網(wǎng)公司安全責(zé)任清單
- 2025屆高考百日誓師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿
- 膀胱癌護(hù)理疑難病例討論
- 2025年春期六年級(jí)班主任工作計(jì)劃
- 譯林版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)單詞表(分單元含音標(biāo))
- 2025年江蘇無(wú)錫市屬?lài)?guó)有企業(yè)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025新人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《第四單元》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2022課標(biāo)
- 2024年非高危行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力試題庫(kù)附答案
- 《慢性腎臟病相關(guān)心肌病綜合管理中國(guó)專(zhuān)家共識(shí)(2024版)》解讀
- 2025年?yáng)|方電氣長(zhǎng)三角(杭州)創(chuàng)新研究院限公司第二批招聘管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論