普外科護(hù)士年終個(gè)人履職總結(jié)

第普外科護(hù)士年終個(gè)人履職總結(jié)

普外科護(hù)士年終個(gè)人履職總結(jié)工作日復(fù)一日，雖然有時(shí)候感到枯燥，但是卻覺(jué)得這是值得的，因?yàn)槲野l(fā)揮了自己在社會(huì)的作用，我一直希望自己可以一直成長(zhǎng)，也希望自己可以無(wú)所顧忌，努力攀登但是卻總是有所欠缺，有所不足，在未來(lái)工作中我會(huì)繼續(xù)努力服務(wù)貢多病人，現(xiàn)在談?wù)勛约汗ぷ?，我?duì)工作的總結(jié)。

學(xué)會(huì)換位思考，去考慮病人的感受。每個(gè)人都有自己的情感世界，病人也一樣，我雖然不是心理醫(yī)生但是卻也知道一點(diǎn)，要多為病人考慮。畢竟疾病一直圍繞在身邊總希望有一個(gè)可以依賴的人，二我我們就應(yīng)該給他們一份信賴，多幾分關(guān)系。人不是冷血?jiǎng)游锒歉行詣?dòng)物，在病人生病的時(shí)候是脆弱時(shí)，需要關(guān)懷，也需要希望。每天在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)安排下作著自己的工作，忙著自己的事情，雖然有些疲憊但是卻也樂(lè)在其中。

我不是初入醫(yī)院的新人，在醫(yī)院已經(jīng)有兩年時(shí)間。見(jiàn)過(guò)的人見(jiàn)過(guò)的事，也比較多，知道護(hù)士崗位雖然看起來(lái)輕微不怎么重要，其實(shí)并不如此，反而是工作需要，崗位上要的是有能力的人，才能夠擔(dān)負(fù)起這份大責(zé)任，才能夠完成這份壓力。每天都看到很多病人進(jìn)入醫(yī)院，有的人成功，但可惜的是卻也有一些是我們做不能夠解決的，畢竟疑難雜癥太多，并且，很多疾病還會(huì)變易想要輕易解決并不容易。我在崗位上也知道了一個(gè)人在崗位上就要擔(dān)當(dāng)好自己的角色，不能領(lǐng)人失望，畢竟我是一名護(hù)士。

在工作中很多病人對(duì)自己的病情并不清楚，因?yàn)橹R(shí)的局限，很多人病去知道該如何去描述自己的病因，導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)了治療，我在崗位上，為了避免出現(xiàn)這樣的事情，我每天都會(huì)認(rèn)真的做好工作，不會(huì)為了簡(jiǎn)單，知識(shí)聽(tīng)病人的只言片語(yǔ)，就給他們下定結(jié)論，還會(huì)好好檢查和推敲，了解其中的具體原因，畢竟他們是信任醫(yī)院，信任我們才來(lái)到這里的。我在崗位上就會(huì)做好自己崗位的工作，完成自己的任務(wù)，治療好他們，一切都要保證沒(méi)有紕漏，畢竟是藥三分毒。如果在檢查和看病的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就會(huì)影響到病人的安全，影響到病人的健康，這是很嚴(yán)重的。

沒(méi)事的時(shí)候我喜歡研讀各種疾病治療和相關(guān)知識(shí)，一個(gè)是給自己找些樂(lè)趣，一個(gè)是豐富自己，開(kāi)拓見(jiàn)識(shí)，讓自己知道更多，才能夠在關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮重要作用。人是可以成長(zhǎng)的，知識(shí)可以學(xué)，我從不認(rèn)為自己是一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)反思會(huì)考慮自己的問(wèn)題，因?yàn)槲矣X(jué)得自己還有很多的缺陷需要彌補(bǔ)需要糾正，這就要靠我自己努力去做好，把握好時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間在無(wú)聊的工作上面完成自己的任務(wù)。

普外科護(hù)士年終個(gè)人履職總結(jié)

20__年，外科病區(qū)在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的關(guān)心與支持下，全科護(hù)士遵循醫(yī)院所倡導(dǎo)三好一滿意為主題的服務(wù)宗旨。圍繞年初制定的護(hù)理管理目標(biāo)和工作計(jì)劃，開(kāi)展各項(xiàng)護(hù)理工作，嚴(yán)格各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)，全年各項(xiàng)工作指標(biāo)基本達(dá)到了目標(biāo)要求，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為抓手，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力

根據(jù)科內(nèi)收治患者病情每天進(jìn)行提問(wèn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)，院內(nèi)感染知識(shí)和?？评碚撝R(shí)，以促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每季度組織理論考試和技術(shù)操作考核。積極參加護(hù)理部組織的繼教學(xué)習(xí)等活動(dòng)，按要求開(kāi)展護(hù)理查房活動(dòng)，查房時(shí)對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

二、以強(qiáng)化安全管理為重點(diǎn)，落實(shí)規(guī)章制度

每天交接班過(guò)程中對(duì)在院患者進(jìn)行評(píng)估，對(duì)存在的或潛在的安全問(wèn)題進(jìn)行討論，提出切實(shí)可行的防范措施。建立科內(nèi)儀器及搶救設(shè)備登記本，急救物品進(jìn)行交接班管理，每班專管人員進(jìn)行全面檢查一次。每周一對(duì)所有儀器進(jìn)行擦拭及測(cè)試，并有記錄。護(hù)士長(zhǎng)定期檢查，隨時(shí)抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)激狀態(tài)。今年科內(nèi)發(fā)生一起縱火事件，引以為戒為提高護(hù)士應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉處理緊急情況，科內(nèi)不定時(shí)組織學(xué)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，為今后處理護(hù)理突發(fā)事件打下基礎(chǔ)。

加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)員工的管理。重點(diǎn)時(shí)段管理：優(yōu)服檢查后按護(hù)理部指示完成科內(nèi)班次的改進(jìn)工作，對(duì)連班、夜班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員。重點(diǎn)員工管理：對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士及新入職護(hù)士進(jìn)行規(guī)范化帶教，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，實(shí)習(xí)同學(xué)明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)患者實(shí)施護(hù)理。建立科內(nèi)醫(yī)患溝通手冊(cè)，該手冊(cè)結(jié)合科室特點(diǎn)和患者問(wèn)詢的主要問(wèn)題，研究制定科室護(hù)理人員標(biāo)準(zhǔn)化用語(yǔ)，標(biāo)準(zhǔn)化用語(yǔ)不是用來(lái)背誦給患者的，是給患者解釋講解的核心內(nèi)容，減少由于溝通不當(dāng)帶來(lái)的糾紛。

三、以護(hù)理質(zhì)量檢查為支撐，消除工作短板

堅(jiān)持以患者為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展以病人為中心的個(gè)性化健康教育，通過(guò)發(fā)放健康教育宣傳冊(cè)，以及護(hù)士的言傳身教，讓病人掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。組建科內(nèi)二級(jí)質(zhì)控工作小組，由護(hù)士長(zhǎng)和業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)骨干人員組成，充分發(fā)揮護(hù)理護(hù)理護(hù)工護(hù)理是診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題的反應(yīng)。

四、工作中存在不足

年輕護(hù)士多，?？浦R(shí)及?？萍寄苡写岣撸貏e是急救技術(shù)，也是明年工作的重點(diǎn)。部分護(hù)士缺乏溝通能力。書寫論文少。病房靜脈輸液大流程有待完善

一年來(lái)在護(hù)理部的支持和幫助下，取得了一定成績(jī)，但也存在很多缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。今后，我們將力爭(zhēng)邁上一個(gè)新臺(tái)階，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

普外科護(hù)士年終個(gè)人履職總結(jié)

20__年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)職能科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院后勤等行政部門的幫助下，在科室全體醫(yī)護(hù)人員的支持下，認(rèn)真完成了20__年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。現(xiàn)將一年來(lái)的思想和工作情況以及今后的努力方向總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

本人在思想上，能夠主動(dòng)通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍等方式積極學(xué)習(xí)政治理論，嚴(yán)格要求自己，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記，使自身思想政治素質(zhì)有了很大提高，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)了工作業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，為完成做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作

本科室護(hù)理人員基本長(zhǎng)期從事固定崗位工作，都能很好地完成自己的本職工作，但是如因工作人員病假、事假等原因出現(xiàn)崗位空缺時(shí)，很難有比較合適人員進(jìn)行填充，在科室工作人員配備充足的情況下，有針對(duì)性在一部分工作人員中進(jìn)行輪崗，熟悉其他崗位的工作，為個(gè)科室醫(yī)療護(hù)理工作的順利開(kāi)展做好了鋪墊，同時(shí)，也全面提高了護(hù)理人員的整體素質(zhì)。積極組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)、落實(shí)衛(wèi)生部下發(fā)的有關(guān)文件，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，由被動(dòng)式服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)、在護(hù)理工作中創(chuàng)造性開(kāi)展工作，始終以病人為中心，落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，為病區(qū)患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。

在科室成立了以我為組長(zhǎng)的護(hù)理質(zhì)量控制小組，每周有針對(duì)性對(duì)護(hù)理工作開(kāi)展護(hù)理質(zhì)量自查，建立健全了各項(xiàng)管理制度和考核制度，細(xì)化了護(hù)理人員的考核細(xì)則，每月進(jìn)行一次匯總并在科室排名，對(duì)于排名在前兩名和后兩名的人員根據(jù)管理細(xì)則給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，各項(xiàng)檢查考核制度的建立，進(jìn)一步的調(diào)動(dòng)了護(hù)理人員在工作中相互追趕、比拼的積極性，除此之外，護(hù)理質(zhì)量也得到了進(jìn)一步的提高。

根據(jù)科室患者的實(shí)際情況，在科室內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的康復(fù)工娛療活動(dòng)，主動(dòng)深入患者聽(tīng)取患者意見(jiàn)，與患者一起制定康復(fù)活動(dòng)計(jì)劃，定期在患者中開(kāi)展康復(fù)技能競(jìng)賽、生活自理能力訓(xùn)練等活動(dòng)。外出學(xué)習(xí)回來(lái)后，與工作人員一起商討學(xué)習(xí)心得，在科內(nèi)順利開(kāi)展了__康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目，這些項(xiàng)目的開(kāi)展對(duì)患者的治療、康復(fù)起到了積極的作用，縮短了患者住院時(shí)間，改善了患者的治療效果。改變了參加工娛治療需去康復(fù)科的現(xiàn)狀，為病區(qū)承擔(dān)工娛治療做出了初步的嘗試，同時(shí)，也全面落實(shí)了患者自入院到出院的全程康復(fù)治療理念。

三、工作中的不足

工作的方式方法不夠得當(dāng)，在工作計(jì)劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位，導(dǎo)致計(jì)劃中的工作有未按時(shí)落實(shí)現(xiàn)象。工作中大多只是簡(jiǎn)單的執(zhí)行任務(wù)和做好常規(guī)性工作，缺少創(chuàng)新精神和意識(shí)?；A(chǔ)理論知識(shí)不足，不能夠滿足臨床需要。

四、下一步工作打算

加強(qiáng)精神?？浦R(shí)的學(xué)習(xí)，努力掌握專業(yè)技能。進(jìn)一步加大科室管理力度，狠抓基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)患溝通、健康宣教等工作，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)重點(diǎn)?？啤？漆t(yī)院等