2023年幼兒園個人工作總結(jié)

第17頁共17頁202?3年幼?兒園個?人工作?總結(jié)?在孩子?們的歡?聲笑語?中一年?就要結(jié)?束了。?回想這?一年的?點點滴?滴，頗?感欣慰?，孩子?的每一?點進步?都傾注?了老師?的心血?，當然?更離不?開家長?對我們?工作的?支持和?配合。?看著孩?子們一?張張活?潑，可?愛的笑?臉，我?覺得自?己的付?出并沒?有白費?。我深?深地感?到，教?師的人?生就是?實實在?在，就?是默默?無聞，?就是不?求索取?!這使?我更深?地感到?教師職?業(yè)的崇?高，責?任的偉?大，而?我對這?份職業(yè)?的熱愛?與日俱?增?，F(xiàn)?在我就?對這一?年的工?作做如?下總結(jié)?：一?、政治?思想方?面二?、愛班?中每個?孩子?高爾基?說過：?“誰不?愛孩子?，孩子?就不愛?他，只?有愛孩?子的人?，才能?教育孩?子”。?愛孩子?是幼兒?園教師?應(yīng)具備?的美德?，也是?教師的?天職，?作為一?名__?__幼?兒園的?教師，?當然更?應(yīng)該做?到這一?點。師?愛比淵?博的知?識更重?要。能?夠得到?教師的?關(guān)愛，?是每個?孩子最?起碼的?心理需?求，師?愛對孩?子的成?長和進?步有很?大的推?動作用?。愛的?力量是?神奇的?，它可?以不斷?地挖掘?，好似?泉涌。?因此?，我總?是毫不?吝惜地?將我的?愛播灑?給每一?個孩子?，讓他?們沐浴?在愛的?泉水中?，愉快?地學習?、生活?。今?年我?guī)?的是中?班，與?孩子們?朝夕相?處的日?子里，?我有喜?，有悲?，有累?也有汗?，但更?多的是?歡樂。?這份歡?樂是孩?子帶給?我的，?我愛孩?子，孩?子們也?愛我。?也因為?有愛而?滿心歡?喜，也?因為有?愛使我?深入每?個孩子?的心靈?，讓我?與孩子?的心融?匯在一?起，這?使我對?班中的?每個孩?子也有?了更深?地了解?，的確?，雖然?有時也?會因孩?子的調(diào)?皮而埋?怨，因?他們的?不聽話?而失態(tài)?。因為?工作的?忙碌而?感到累?，但是?由此在?心中總?會涌起?一種強?烈的責?任：我?是老師?，我要?給這些?尋夢的?孩子引?路，在?他們心?里寫一?本最美?的書。?這強烈?的意識?不斷激?勵我以?真誠去?擁抱每?一個孩?子。與?孩子朝?夕相處?，我始?終想著?兩句話?，那就?是“假?如我是?孩子”?“假如?是我的?孩子”?。這樣?的情感?使我對?孩子少?了一份?埋怨，?多了一?份寬容?;少了?一份苛?求，多?了一份?理解;?少了一?份指責?，多了?一份尊?重。我?想，只?要我們?用自己?的“心?”認真?地去愛?，那么?我們的?孩子將?是最棒?的。?三、教?育教學?方面?1、虛?心聽課?、認真?指導。?2、?認真?zhèn)?課。?多年來?的教學?，讓我?懂得了?備課的?基本要?點不僅?僅是要?備知識?備教材?，更重?要的備?孩子。?孩子不?一樣，?同樣的?一節(jié)課?也許會?用完全?不同的?方式去?演繹。?所以多?年來我?總是提?醒自己?要蹲下?來了解?每一個?孩子，?及時了?解他們?的認知?能力，?認知興?趣，抓?住他們?的興趣?點，生?成課程?。變幻?多樣的?內(nèi)容也?讓孩子?們感覺?新鮮，?在玩樂?中不知?不覺地?學到了?知識，?讓學習?不再枯?燥無味?。3?、及時?反思。?一個?合格的?老師就?是要及?時地反?思自己?的教育?行為。?于是，?及時反?思成了?我的必?修課程?。每天?的備課?時間我?總會拿?出一定?的時間?來反思?自己和?孩子們?在一起?時發(fā)生?的點點?滴滴，?把印象?深刻的?場景寫?下來，?與老師?們交流?著教育?中的困?惑和教?育成果?，開闊?了自己?的教育?視野，?也有了?意想不?到的收?獲。?四、在?區(qū)“六?優(yōu)工程?”實施?中，我?與孩子?們共成?長新?世紀、?新時期?的教師?要繼續(xù)?學習，?拓展視?野，更?新觀念?，跟上?時代的?步伐，?只有思?想的切?實轉(zhuǎn)變?才能確?保教育?改革的?持久和?深入。?隨著區(qū)?六優(yōu)工?程的進?一步實?施，通?過學習?新綱要?、新課?程，我?園教師?的觀念?與行為?也在不?斷轉(zhuǎn)化?。在區(qū)?六優(yōu)工?程的引?領(lǐng)下，?我確立?“以幼?兒發(fā)展?為本”?的基本?觀念，?尊重幼?兒，關(guān)?注每個?孩子的?尋常時?刻，關(guān)?注孩子?的發(fā)展?之窗，?轉(zhuǎn)變幼?兒的學?習方式?……這?些新理?念都能?熟記于?我的心?中。正?如一位?知名老?師所說?的，“?在教育?改革不?斷深入?的今天?，我們?要面對?的是具?有三分?之一確?定性和?三分之?一不確?定性的?幼兒。?”正是?這些確?定和不?確定因?素，使?得每一?個孩子?就如同?一本本?書，豐?富多彩?，變化?萬千，?需要我?們每位?教師用?心去欣?賞、研?讀，及?時給予?支持。?五、?班級管?理方面?今年?，我與?一名新?教師配?班，在?工作中?我能與?新教師?搞好關(guān)?系。耐?心的對?年輕的?教師進?行指導?，協(xié)助?保育員?___?_一起?搞好班?級的衛(wèi)?生消毒?工作。?開學?初，幼?兒的情?緒較不?穩(wěn)定，?少部分?幼兒還?存在入?園情緒?不穩(wěn)，?嬌氣、?愛哭，?依賴性?強等現(xiàn)?象;一?部分幼?兒早晨?來園的?晚，晨?間活動?不能夠?參加。?這就使?得班級?幼兒各?方面能?力水平?存在很?大差異?。針對?這一現(xiàn)?狀，我?們將班?級前期?工作依?然放在?：與家?長一起?培養(yǎng)幼?兒活潑?、開朗?、自信?，謙虛?的個性?、良好?的生活?習慣及?生活自?理能力?的提高?這幾項?工作上?，特別?是對待?來園晚?的幼兒?，自理?能力較?差的幼?兒。我?們進行?重點培?養(yǎng)，在?我們共?同的努?力下現(xiàn)?在班級?幼兒的?整體水?平都有?了很大?的提高?，特別?是__?__小?朋友。?通過努?力，現(xiàn)?在她每?天來園?會主動?和教師?問好，?自己穿?脫衣服?，現(xiàn)在?吃飯也?很好了?，看?到她有?這么大?的進步?我真的?是從心?里的感?到高興?，因為?，這個?和我平?時的努?力分不?開的。?本班有?許多孩?子不善?于表達?，在學?期末的?時候我?發(fā)現(xiàn)了?這個問?題的嚴?重性，?我就開?始從日?常的生?活活動?開始慢?慢的滲?透，培?養(yǎng)幼兒?熱愛幼?兒園、?熱愛班?級、熱?愛老師?，幼兒?有了這?樣的一?個喜歡?老師的?心理，?他就會?對待日?常生活?中的每?一件事?情都會?產(chǎn)生興?趣，現(xiàn)?在再也?沒有以?前那種?：提問?幼兒十?句話也?不會回?答一句?的現(xiàn)象?，見到?園長和?別的班?級的教?師也不?主動問?好。這?種現(xiàn)象?現(xiàn)在都?沒有了?，他們?活潑、?天真、?熱情的?天性已?經(jīng)表現(xiàn)?的很強?烈了，?我現(xiàn)在?說的最?多的一?句話就?是，我?真的為?我的孩?子們而?感到高?興和自?豪。?六、密?切聯(lián)系?，增進?家園互?動為?了更好?的做好?家長工?作，在?每月的?家園聯(lián)?系活動?中，我?同實習?生x教?師一道?及時向?家長反?饋幼兒?在園里?的各種?表現(xiàn)。?對個別?幼兒出?現(xiàn)特殊?情況時?，我能?做到立?刻打電?話向家?長詢問?、了解?幼兒情?況，及?早掌握?幼兒情?況的第?一手資?料。對?教師關(guān)?心和愛?護幼兒?的一些?舉措，?七、?存在的?不足?202?3年幼?兒園個?人工作?總結(jié)（?二）?我們都?習慣用?一眨眼?的功夫?來形容?時間的?流逝。?這不，?轉(zhuǎn)眼間?冬天來?了，新?年又到?了。一?年忙到?頭，付?出的是?什么，?收獲的?又是什?么呢還?是仔細?地回顧?一學期?的工作?吧!?一、認?真反思?，教學?工作抓?緊抓勤?。在?新《綱?要》的?指引下?，我園?實施了?新課程?《幼兒?園整合?課程活?動》。?作為一?名工作?多年的?教師，?雖說有?很多教?學經(jīng)驗?。但是?，在實?施新課?程的過?程中，?我還是?遇到了?許多困?惑。什?么是整?合怎樣?整合…?…于是?，我首?先抓緊?時間仔?細閱讀?新的教?材。了?解教材?的綱領(lǐng)?、結(jié)構(gòu)?、資料?和形式?。之后?，加緊?設(shè)計教?學活動?、布置?相應(yīng)的?區(qū)域活?動環(huán)境?。每當?一次活?動完了?之后，?我又對?自我的?教育行?為進行?認真的?反思。?找出適?宜的行?為，下?次繼續(xù)?實施;?找到不?適宜的?行為，?分析原?因。在?下次教?學過程?中徹底?改善。?不僅僅?如此，?最重要?的是勤?學習、?勤反思?，寫好?反思筆?記，做?好案例?分析，?使自我?的教學?水平不?斷提高?。二?、加強?學習，?教研組?工作抓?實抓細?。作?為教育?工作者?，想要?在專業(yè)?發(fā)展上?有新的?收獲，?就務(wù)必?不斷地?學習。?所以，?在自身?發(fā)展學?習的同?時，我?也努力?做好教?研組的?工作，?帶領(lǐng)全?體教研?組教師?一齊學?習新《?綱要》?、新課?程的要?求和精?神。組?織每一?次教研?活動時?，大家?都能根?據(jù)自我?的特點?，互相?幫忙著?設(shè)計教?學形式?，分析?教材特?點等。?正是這?樣的齊?心協(xié)力?，使得?我們的?教研活?動頻繁?而精彩?。我們?的家委?會成員?是在教?研活動?中評選?產(chǎn)生的?;我們?的健康?寶寶也?是在教?研活動?中評選?產(chǎn)生的?;還有?我們年?級的體?育節(jié)項?目、家?訪信息?反愧家?長會座?談資料?、郊游?注意事?項及安?排、區(qū)?域環(huán)境?的布置?等都是?通過教?研活動?來完成?的。個?性是我?們的家?教園地?設(shè)計版?面清楚?明快、?資料精?彩新穎?、形式?賦予變?換，獲?得領(lǐng)導?和老師?的一致?好評。?可見，?要想有?成績，?教研組?的工作?務(wù)必抓?實抓細?。三?、增進?聯(lián)系，?興趣班?工作抓?頭抓尾?。四?、互動?交流，?電教組?工作抓?好抓新?。本?學期我?們的網(wǎng)?站版塊?全面更?新，分?為家園?互動、?教壇花?絮、紅?幼風采?、藝海?拾貝四?大項。?為了使?網(wǎng)站資?料能不?斷的更?新，我?們?nèi)w?電教組?成員都?做了仔?細分工?，全園?的老師?也都各?自有分?工。然?而，我?們每個?人都是?幼兒園?的一份?子，每?個人都?有義務(wù)?向網(wǎng)站?投稿。?我也正?是懷著?這樣的?一份心?，努力?寫筆記?、寫論?文，不?斷上傳?文章。?雖然，?我只負?責家園?互動的?欄目，?但是我?同樣關(guān)?心其它?版塊的?資料更?新。當?然，我?也深深?明白，?這學期?的網(wǎng)站?更新和?電教組?的工作?，我還?沒有做?實在。?期望，?在下學?期通過?我們的?努力，?共創(chuàng)佳?績吧!?過去?已然過?去，新?的挑戰(zhàn)?已經(jīng)開?始。我?也深知?“書癡?者文必?工，藝?癡者技?必良。?”終身?學習應(yīng)?成為我?們教育?工作者?的基本?要求。?所以，?在以往?的知識?不能滿?足未來?發(fā)展需?求的時?候。我?要與時?懼進、?勤奮讀?書、充?實自我?，要努?力使自?我成為?一條源?遠流長?的大河?，常流?常新!?20?23年?幼兒園?個人工?作總結(jié)?（三）?工作?以來，?我一直?不斷努?力，積?極思考?如何做?好幼兒?教師工?作，希?望自己?成為一?名智慧?愛心型?的優(yōu)秀?幼兒教?師，也?一直朝?著這個?目標奮?進。在?本學期?我的主?要工作?如下：?一、?思想方?面能?夠積極?參加園?里組織?的政治?學習，?認真記?筆記，?數(shù)量足?，內(nèi)容?豐富。?積極參?加園里?組織的?各項活?動。熱?愛集體?、團結(jié)?同事、?尊重老?教師、?對待幼?兒有愛?心。嚴?格遵守?園里的?各項規(guī)?章制度?，不遲?到、早?退。積?極參與?園內(nèi)各?項活動?。二?、工作?方面?上個學?期，班?內(nèi)幼兒?不舉手?，隨?便講話?的現(xiàn)象?屢有發(fā)?生。在?本學期?我們重?點教育?幼兒上?課回答?問題先?舉手，?對有改?進的幼?兒給予?及時的?表揚。?通過教?育班內(nèi)?幼兒都?能做到?回答問?題先舉?手，而?且聲音?響亮。?三、?家長工?作方面?我深?知，幼?兒的進?步離不?開家長?的支持?。我們?服務(wù)的?對象是?家長和?孩子，?要想教?育好孩?子，家?長的作?用是舉?足輕重?的。所?以，這?就需要?我們在?教育好?幼兒的?同時，?做好家?長工作?。我們?班的家?長大部?分與我?已經(jīng)有?了差不?多一年?的交往?，我對?每一位?家長或?多或少?總是比?較了解?了，家?長們對?我的工?作也比?較支持?。我?班的許?多家長?非常重?視教育?，也知?道從何?下手，?來配合?教師。?為了讓?家長們?全面、?深刻地?了解本?學期幼?兒園，?班級、?老師的?工作目?的及工?作方法?;也為?了讓家?長更了?解我們?的工作?，我們?通過多?種形式?（家長?園地、?多利用?早、晚?接待與?離園時?與家長?交談、?個別幼?兒打電?話等形?式）向?家長介?紹幼兒?在園的?生活、?學習情?況，讓?家長更?加放心?地把他?們的孩?子放在?我們幼?兒園，?我們班?學習，?生活。?當然?在我們?的工作?中還存?在著不?足，所?以我想?在以后?的工作?中我會?不斷實?踐和總?結(jié)，爭?取將這?份工作?做得更?好。?四、德?育工作?方面?很多人?都說，?你們好?辛苦呀?，必須?要有耐?心才可?以，否?則孩子?們整天?吵死了?。其實?做為一?名幼兒?教師光?有耐心?是不夠?的，我?們還有?細心，?更重要?的是要?有一顆?愛心，?這顆愛?心要平?等的對?待每一?個孩子?，這顆?愛心撒?向每一?個角落?的都是?一樣的?愛，只?有這樣?你不但?能贏得?孩子們?的心，?還可以?贏得家?長和朋?友們的?心。?五、衛(wèi)?生保健?方面?以培養(yǎng)?幼兒各?項生活?習慣為?重點，?抓好幼?兒在園?生活習?慣，照?顧好幼?兒的身?體健康?，對體?弱多病?的幼兒?給予特?別照顧?。教師?每天都?能認真?地做好?消毒和?打掃工?作，加?強幼兒?的保健?衛(wèi)生，?管理好?午睡，?做好預?防幼兒?常見疾?病的工?作，減?少細菌?滋生。?六、?自身的?進步?在大家?的幫助?和努力?下，我?們?nèi)〉?了一定?的成績?，但前?面的路?還很長?，因此?，我們?有必要?在繼續(xù)?前進之?前，來?發(fā)現(xiàn)問?題，找?到更好?的前進?目標：?1、?班級內(nèi)?的孩子?不夠大?方，做?事情沒?有膽識?，在陌?生人前?比較拘?謹，因?此，在?下學期?，要讓?孩子們?有更多?表現(xiàn)的?機會，?并讓家?長密切?配合，?增強孩?子們的?自信心?。2?、思?維不開?闊，導?致孩子?的想象?力和創(chuàng)?造力不?能更好?地發(fā)揮?。下學?期，我?們要在?家長、?幼兒園?的共同?配合下?帶孩子?們多出?去看看?，多了?解一下?新鮮的?事物，?以此來?增長幼?兒的知?識。?有了前?行的目?標，再?加上大?家的努?力，在?今后的?工作中?，我將?以更大?的熱情?來做好?這個太?陽底下?最光輝?的職業(yè)?，為孩?子創(chuàng)設(shè)?一個更?為舒適?溫馨的?氛圍，?讓每個?孩子都?能夠健?康快樂?的成長?!相信?我們這?些愛孩?子的人?能讓他?們更茁?壯、更?健康地?成長，?明天我?們將創(chuàng)?造更燦?爛的陽?光!?202?3年幼?兒園個?人工作?總結(jié)（?四）?本班現(xiàn)?有幼兒?38名?，其中?原中三?班升入?33名?，本學?期轉(zhuǎn)入?插班新?生5名?。新生?中有兩?名是已?經(jīng)上過?大班的?孩子，?有兩名?是從外?地轉(zhuǎn)學?而來。?現(xiàn)有男?、女幼?兒分別?為22?名和1?6名。?生活?方面：?我班?幼兒經(jīng)?過中班?的學習?，已經(jīng)?基本掌?握了生?活自理?方面的?多項技?能，能?獨立穿?___?_服、?褲子、?鞋子，?自己整?理被褥?，使用?筷子獨?立進餐?，學會?基本的?值日生?工作。?但是幼?兒的生?活常規(guī)?不夠穩(wěn)?定，進?餐時有?的幼兒?愛邊吃?邊講話?（唐靜?怡、丁?子凡、?陳瑋、?王斯葳?），桌?面地面?有飯粒?（陳子?迅、徐?子凱）?，部分?幼兒進?餐速度?較慢。?學習?方面：?幼兒?在中班?階段繪?畫表現(xiàn)?潛力較?小班時?提高了?很多，?學會畫?各種姿?態(tài)的人?物和幾?種常見?的動物?等。掌?握的確?10以?內(nèi)數(shù)量?、序數(shù)?、相鄰?兩數(shù)的?關(guān)系。?語言理?解潛力?提高了?，知識?經(jīng)驗的?范圍也?擴許多?。幼兒?對區(qū)域?化學習?活動的?常規(guī)已?基本熟?悉并能?遵守。?在活動?中幼兒?愿意主?動的動?手動腦?，但表?現(xiàn)不夠?豐富、?形象、?大膽，?部分幼?兒在群?眾中發(fā)?言仍比?較膽小?。做?人方面?：幼?兒在活?動中能?做到友?好謙讓?，樂意?與同伴?分享，?會按秩?序輪流?玩，但?在遵守?群眾規(guī)?則方面?還存在?一些不?足，如?有的幼?兒不能?堅持專?心聽講?，上課?時愛隨?便說話?。幼兒?值日生?工作的?職責心?還不夠?強，表?此刻晨?間來園?時有的?幼兒易?忘記的?任務(wù)，?另外有?的幼兒?由于進?餐速度?慢影響?了自己?的午間?值日工?作。?學期工?作要點?：（?一）培?養(yǎng)幼兒?的任務(wù)?意識?1、在?值日生?活動中?培養(yǎng)幼?兒的任?務(wù)意識?。調(diào)整?值日安?排，為?每個幼?兒固定?值日的?時間，?便于幼?兒記憶?，并將?安排表?在家長?會和家?長園地?中公布?，請家?長配合?提醒孩?子早上?按時來?園值日?。2?、透過?“爭做?小旗手?”“競?選小班?長”等?活動，?增強幼?兒的榮?譽感，?從而提?高幼兒?的任務(wù)?意識。?3、?教師平?時如有?需要幼?兒與家?長配合?收集廢?舊物品?，為小?博士論?壇收集?相關(guān)資?料等活?動時，?要把任?務(wù)明確?的布置?給幼兒?，并將?配合要?求公布?給家長?，請家?長在與?孩子收?集材料?時要以?孩子為?主，督?促孩子?按時完?成，不?要忘記?任務(wù)。?4、?結(jié)合_?___?月份學?做解放?軍系列?活動，?教育孩?子做事?有始有?終，按?要求完?成任務(wù)?。（?二）培?養(yǎng)幼兒?專心聽?講的良?好習慣?1、?透過品?行輔導?活動幫?忙幼兒?懂得學?習時要?專心的?道理，?在教師?講授、?同伴發(fā)?言時做?到注意?集中，?專心聽?講，不?隨便插?嘴。?2、組?織幼兒?討論，?分析在?聽講時?哪些行?為是不?適宜的?，會使?自己注?意力分?散，影?響聽講?的質(zhì)量?，從而?有針對?性地改?正。?3、以?多種形?式的評?比活動?，激發(fā)?幼兒的?榮譽感?和用心?向上的?情緒。?4、?將專心?聽講這?一要求?始終貫?穿在每?個活動?中，活?動前明?確要求?，活動?中時時?檢查、?提醒，?結(jié)束時?小節(jié)評?價幼兒?專心聽?講的表?現(xiàn)。?5、爭?取家庭?的用心?配合，?共同督?促幼兒?構(gòu)成專?心聽講?的良好?習慣。?（三?）繼續(xù)?提高幼?兒語言?表達潛?力，在?群眾中?講述完?整、豐?富、聲?音響亮?、態(tài)度?大方?1、在?學習中?引導幼?兒注意?理解和?運用一?些新的?、優(yōu)美?的詞匯?。3?、晨間?談話時?每一天?召開一?個簡短?的新聞?發(fā)布會?，幼兒?輪流來?當小小?播音員?，發(fā)布?的資料?能夠是?社會新?聞，家?庭中發(fā)?生的事?，班級?里發(fā)生?的事等?，鍛煉?幼兒說?話的膽?量。?4、幼?兒在群?眾中發(fā)?言時教?師要做?到公平?地給幼?兒發(fā)言?機會，?重視對?個別語?言表達?潛力較?差的.?幼兒進?行個別?輔導，?同時也?不能忽?視一些?平時表?現(xiàn)一般?，不太?愛說話?的幼兒?。5?、教給?幼兒說?話完整?的基本?方法。?如：講?一件事?情要講?清人物?、時間?、地點?、經(jīng)過?、結(jié)果?;講一?句話要?講出是?誰、做?什么。?6、?鼓勵幼?兒多運?用形容?詞進行?描述。?7、?利用各?種語言?游戲豐?富詞匯?、學習?連貫講?述。?202?3年幼?兒園個?人工作?總結(jié)（?五）?日子過?得真快?，轉(zhuǎn)眼?間，一?個學期?就要過?去了。?在校領(lǐng)?導和同?事們的?幫助下?，我順?利的完?成了本?學期的?工作。?回顧?這一學?期，既?忙碌，?又充實?，有許?多值得?總結(jié)和?反思的?地方。?現(xiàn)將本?學期的?工作做?一個小?結(jié)，借?以促進?提高。?一、?認真反?思，教?學工作?抓緊抓?勤。?在新《?綱要》?的指引?下，我?園實施?了新課?程《幼?兒園整?合課程?活動》?。作為?一名工?作多年?的教師?，雖說?有很多?教學經(jīng)?驗。但?是，在?實施新?課程的?過程中?，我還?是遇到?了許多?困惑。?什么是?整合怎?樣整合?等等。?于是，?我首先?抓緊時?間仔細?閱讀新?的教材?。了解?教材的?綱領(lǐng)、?結(jié)構(gòu)、?內(nèi)容和?形式。?接著，?加緊設(shè)?計教學?活動、?布置相?應(yīng)的區(qū)?域活動?環(huán)境。?每當一?次活動?完了之?后，我?又對自?己的教?育行為?進行認?真的反?思。找?出適宜?的行為?，下次?繼續(xù)實?施;找?到不適?宜的行?為，分?析原因?。在下?次教學?過程中?徹底改?進。不?僅如此?，最重?要的是?勤學習?、勤反?思，寫?好反思?筆記，?做好案?例分析?，使自?己的教?學水平?不斷提?高。?二、加?強學習?，教研?組工作?抓實抓?細。?作為教?育工作?者，想?要在專?業(yè)發(fā)展?上有新?的收獲?，就必?須不斷?地學習?。所以?，在自?身發(fā)展?學習的?同時，?我也努?力做好?教研組?的工作?，帶領(lǐng)?全體教?研組教?師一起?學習新?《綱要?》、新?課程的?要求和?精神。?組織每?一次教?研活動?時，大?家都能?根據(jù)自?己的特?點，互?相幫助?著設(shè)計?教學形?式，分?析教材?特點等?。正是?這樣的?齊心協(xié)?力，使?得我們?的教研?活動頻?繁而精?彩。我?們的家?委會成?員是在?教研活?動中評?選產(chǎn)生?的;我?們的健?康寶寶?也是在?教研活?動中評?選產(chǎn)生?的;還?有我們?年級的?體育節(jié)?項目、?家訪信?息反饋?、家長?會座談?內(nèi)容、?郊游注?意事項?及安排?、區(qū)域?環(huán)境的?布置等?都是通?過教研?活動來?完成的?。特別?是我們?的家教?園地設(shè)?計版面?清楚明?快、內(nèi)?容精彩?新穎、?形式賦?予變換?，獲得?領(lǐng)導和?老師的?一致好?評?？?見，要?想有成?績，教?研組的?工作必?須抓實?抓細。?三、?增進聯(lián)?系，興?趣班工?作抓頭?抓尾。?園內(nèi)?的興趣?班工作?一直是?我在負?責的。?今年，?雖然我?們的活?動形式?進行了?改進，?但是活?動的實?質(zhì)并沒?有改變?。我們?依舊本?著為家?長服務(wù)?、為幼?兒發(fā)展?的精神?來組織?興趣班?的工作?的。新?學期開?始了，?如何讓?家長朋?友放心?的讓孩?子參加?興趣班?活動呢?我認為?必須抓?好宣傳?，也就?是抓好?這個“?頭”。?所以，?開學初?我就給?每位家?長發(fā)了?興趣班?活動的?通知書?，全園?的教師?也大力?地宣傳?和動員?，使得?報名的?家長不?斷增加?。我們?開了一?個好“?頭”。?在興趣?班活動?的整個?學期里?，我也?會和老?師互相?交流心?得、反?饋一些?教學信?息;和?家長交?談、了?解他們?的想法?等。當?然，每?位教師?在教學?活動中?有新的?想法、?設(shè)想我?們都會?交換意?見，使?我們的?興趣班?活動更?有成效?。最后?，我們?還要抓?好興趣?班教學?的匯報?工作，?就是要?抓好“?尾”。?邀請家?長來觀?摩自己?孩子的?興趣班?活動，?讓孩子?在家長?面前展?示自己?的本領(lǐng)?，給予?每位孩?子表現(xiàn)?的機會?。這樣?的形式?更能為?家長所?接受、?也更能?吸引家?長。最?重要的?是能通?過這個?活動來?進一步?宣傳我?們的興?趣班教?學活動?，使得?我們的?興趣班?活動更?紅火!?四、?互動交?流，電?教組工?作抓好?抓新。?本學?期我們?的網(wǎng)站?版塊全?面更新?，分為?家園互?動、教?壇花絮?、紅幼?風采、?藝海拾?貝四大?項。為?了使網(wǎng)?站內(nèi)容?能不斷?的更新?，我們?全體電?教組成?員都做?了仔細?分工，?全園的?老師也?都各自?有分工?。然而?，我們?每個人?都是幼?兒園的?一份子?，每個?人都有?義務(wù)向?網(wǎng)站投?稿。我?也正是?懷著這?樣的一?份心，?努力寫?筆記、?寫論文?，不斷?上傳文?章。雖?然，我?只負責?家園互?動的欄?目，但?是我同?樣關(guān)心?其它版?塊的內(nèi)?容更新?。當然?，我也?深深知?道，這?學期的?網(wǎng)站更?新和電?教組的?工作，?我還沒?有做實?在。希?望，在?下學期?通過我?們的努?力，共?創(chuàng)佳績?吧!?過去已?然過去?，新的?挑戰(zhàn)已?經(jīng)開始?。2?023?年幼兒?園個人?工作總?結(jié)（六?）望?著漸漸?成長的?孩子們?，從他?們身上?讓我感?受到一?種自豪?感，一?個學期?轉(zhuǎn)眼過?去，耳?邊仿佛?還是孩?子們剛?入園時?的熱鬧?聲。近?半年的?集體生?活，使?孩子們?學會了?許多，?各方面?進步也?不錯，?這里，?我也該?整理一?下我的?思緒，?總結(jié)過?去了的?工作經(jīng)?驗，以?便更好?地提高?自己的?各項工?作水平?。一?、不斷?學習，?提高自?身素質(zhì)?只有?通過多?種渠道?不斷的?學習，?才能提?高忠誠?于__?__教?育事業(yè)?的責任?心，才?能提高?自身的?素質(zhì)和?教學本?領(lǐng)。本?人在本?學期中?，積極?參加各?項時事?、政治?學習，?堅持把?理論同?實際相?結(jié)合，?從我做?起，從?身邊的?小事做?起，用?正確的?思想引?導幼兒?，做好?保教工?作。?本學期?中，充?分發(fā)揮?自身的?凝聚力?作用，?堅持做?到以身?作則、?勇于奉?獻、勤?勤懇懇?，無論?是否當?班，都?要做好?并檢查?班級的?各項工?作。只?有這樣?才能使?其他老?師充分?把精力?投入到?工作中?，在工?作中從?不計較?個人得?失，充?分發(fā)揮?“你中?有我，?我中有?你”的?團隊精?神作用?，團結(jié)?一致地?做好班?級工作?。在狠?抓班級?常規(guī)中?，真正?做到工?作有目?的、行?動有組?織、實?施有計?劃，使?班級的?吃飯常?規(guī)、收?拾玩具?、排隊?等常規(guī)?初見成?效。做?為班主?任，我?深知自?己在班?中的位?置。?二、勇?于改革?，開拓?活動領(lǐng)?域在?課改活?動中，?能積極?參加課?改的理?論學習?，轉(zhuǎn)變?自身的?教育理?念，帶?領(lǐng)其他?教師認?真探討?、領(lǐng)會?《幼兒?園教師?教育用?書》的?內(nèi)容意?圖，在?立足本?班幼兒?的特點?，積極?開展主?題活動?和領(lǐng)域?活動相?輔相成?，在選?擇中思?考，在?思考中?選擇，?建立有?利于本?班幼兒?發(fā)展的?課程。?為幼兒?創(chuàng)設(shè)了?大量的?生活環(huán)?境，物?質(zhì)環(huán)境?，利用?社會、?幼兒園?、家長?資源，?使活動?開展得?活潑生?動、豐?富多彩?，使幼?兒在“?玩”中?“學”?，去演?繹活動?中的主?人。幼?兒在課?改活動?中獲得?知識面?更廣闊?，活動?的積極?性大大?增強，?開展分?小組活?動，使?教師可?以顧及?到每個?幼兒根?據(jù)每個?幼兒的?情況及?時教育?，使每?個幼兒?都能有?進步。?三、?堅定信?心，規(guī)?范良好?常規(guī)?俗語說?：“沒?有規(guī)矩?，難成?方圓”?。良好?的常規(guī)?可以使?幼兒生?活具有?合理的?節(jié)奏，?即能使?神經(jīng)系?統(tǒng)得到?有益的?調(diào)節(jié)，?促進身?體健康?，有利?于培養(yǎng)?幼兒自?我服務(wù)?的生活?能力，?為今后?生活和?學習奠?定良好?的基礎(chǔ)?。本?學期，?根據(jù)班?級計劃?中我班?的幾個?弱點，?著重開?展以下?活動來?促使班?級常規(guī)?良好風?氣的形?成：一?是制作?“幼兒?一日生?活”評?比欄，?用紅、?黃、紫?、綠四?色花，?分別代?替良好?作息時?間、衛(wèi)?生情況?、午休?情況、?活動情?況。對?進步的?幼兒及?時表揚?，對落?后的幼?兒給予?鼓勵；?二是創(chuàng)?設(shè)良好?的區(qū)角?，供幼?兒分區(qū)?活動，?在活動?中，教?師有針?對性對?個別幼?兒進行?教育，?做到“?三輕”?即：說?話輕、?拿玩具?輕、玩?玩具輕?；三是?在中餐?、午休?中，以?保育員?為軸心?，教師?積極配?合，使?各項工?作目的?、步調(diào)?一致，?目前已?有一定?的效果?；四是?抓好班?級的隊?伍工作?，為安?全打下?良好的?基礎(chǔ)，?在小班?是幼兒?跨入集?體生活?的一個?轉(zhuǎn)折點?，也是?關(guān)鍵時?期，通?過一年?的培養(yǎng)?，班級?常規(guī)初?見成效?，在升?中班后?，將進?一步加?大培養(yǎng)?力度，?爭取更?大進步?。四?、突出?特色，?打造雙?語教學?作為?“雙語?班”的?教師，?首先我?對自己?嚴格要?求，在?“一日?生活”?環(huán)節(jié)中?努力做?到能用?英語說?的決不?用漢語?，為了?提高自?身的英?語水平?，我同?其他教?師一道?自費請?三明一?中的英?語老師?輔導我?們，經(jīng)?過一段?時間的?學習，?英語水?平有了?明顯的?提高。?除了?創(chuàng)設(shè)大?膽的英?語氛圍?外，我?努力使?我班英?語教學?突出本?班特色?，本著?小班幼?兒的年?齡特點?，我同