實習(xí)學(xué)生自我鑒定例文

實習(xí)學(xué)生自?我鑒定例文?實習(xí)工作?的過程和我?們學(xué)生的畢?業(yè)去向也是?相關(guān)連的，?不然，我們?的學(xué)生畢業(yè)?出去后是不?會給我們做?好宣傳的。?昆侖技校李?老師講他們?的實習(xí)指導(dǎo)?老師和理論?教學(xué)老師是?分開的，實?習(xí)模式是兩?周理論兩周?實習(xí)交叉進?行的。他們?的畢業(yè)生是?要去相應(yīng)的?工種崗位去?工作的。比?如鉗工，他?們是單獨的?一個專業(yè)。?總之，我?們?nèi)魏蜗敕?和做法，都?是圍繞著把?職業(yè)教育這?件事情辦好?的思路出發(fā)?的，但操之?過急，或者?管理者的想?法下達了，?但沒有給出?一定的指導(dǎo)?意見，或者?說我們執(zhí)行?者的時間有?限，因為常?規(guī)方面要做?的事情還很?多，備課寫?教案是必須?地，但普教?的做法我們?可以借鑒，?教研組拿出?一個方案大?家來做，而?我們幾乎都?是一個任課?教師的事，?由教師自己?來決定知識?的力度，程?度，教案主?要靠課本來?寫，而且還?是多個課頭?，每周__?_節(jié)課甚至?更多。聽課?要求一到兩?節(jié)，寫業(yè)務(wù)?筆記，寫反?思，寫總結(jié)?，幫扶學(xué)生?談話開各種?會，班主任?更是有其他?很多事情要?做，而這些?常規(guī)也要按?時完成，不?是不做，而?是要做的很?多。教科研?工作，寫論?文等的時間?很少，研究?學(xué)生，看管?理方法的書?，還有大家?在一起討論?的時間幾乎?很少，班主?任和任課教?師研究本班?學(xué)生管理，?這些事都沒?有時間做。?每天大家?都忙忙碌碌?，但沒有達?到希望的結(jié)?果。閱讀可?以提高我們?的管理和教?學(xué)藝術(shù)，但?我們的閱讀?時間幾乎沒?有，我們大?腦里沒有更?多的“事”?去給學(xué)生們?講，我們的?課堂還要阻?止學(xué)生做各?種各樣的違?規(guī)事情，解?開學(xué)生的心?結(jié)攻心教育?，起碼我們?要交給學(xué)生?們很多生活?的常識，讓?他們在進入?社會后，能?夠很快地適?應(yīng)社會，進?入角色。?實習(xí)學(xué)生自?我鑒定例文?篇2首先?本次實習(xí)最?大的收獲之?一就是學(xué)會?了適應(yīng)環(huán)境?。通過這次?實習(xí)我適應(yīng)?了工地生活?。有了這段?時間的鍛煉?，不問以后?做什么工作?都有了一種?吃苦耐勞的?毅力。還有?就是懂得了?在工地上一?名監(jiān)理人員?應(yīng)該如何去?和建設(shè)方、?施工方交流?等。其次?，通過這次?實習(xí)使我在?工程的理論?知識與實踐?經(jīng)驗相結(jié)合?有了更深一?步的理解。?應(yīng)該說在學(xué)?校學(xué)習(xí)的專?業(yè)知識都是?理論上的，?與實際還是?有點差別的?。在建材大?市場二期審?圖的過程中?，結(jié)合著圖?集以及以前?聽過講座的?經(jīng)驗，反復(fù)?的研究，使?自己的識圖?能力有很大?提高;還有?就是在與費?老一起統(tǒng)計?一期工程的?剩余工程量?的時候。讓?我對房屋的?細部構(gòu)造有?了新的了解?，知道了房?屋的工程量?是如何組成?的，加深了?對書本上概?念的理解;?在二期工程?快開工時，?有機會和陶?工一起監(jiān)督?施工方復(fù)核?標(biāo)高，使我?接觸了水準(zhǔn)?儀、全站儀?，并溫習(xí)了?一些它們的?使用方法;?在參與實習(xí)?工作的過程?中，懂得了?我們的主要?任務(wù)就是管?理。其中信?息管理是管?理過程的一?個重要組成?部分。來往?的收發(fā)文件?都是有效管?理施工方一?種形式。也?提高了自己?文件管理能?力。最后?，因此次實?習(xí)的一個重?要目的之一?就是寫一篇?關(guān)于混凝土?裂縫的小論?文，工地正?好給我提供?了這個機會?，因C1和?B4幢樓樓?板開裂，所?以有檢測單?位提供的材?料和數(shù)據(jù)。?經(jīng)過觀察(?開裂的樓板?和拍攝的照?片)、研讀?檢測單位提?供的材料、?分析三個過?程，使其成?為小論文內(nèi)?容的一個重?要組成部分?。實習(xí)學(xué)?生自我鑒定?例文篇3?在中建七局?三公司實習(xí)?的期間里，?對我來講是?一個理論與?實際相結(jié)合?的過程，在?工地現(xiàn)場施?工員、技術(shù)?負責(zé)人的指?導(dǎo)之下，以?及自已的努?力積極參與?工作，讓自?己對整個基?礎(chǔ)的做法，?標(biāo)準(zhǔn)層的施?工有了深入?的了解與掌?握。而且對?整個土木工?程的各個方?面也有了深?刻的理解和?認識，并且?鞏固了書本?上的知識，?將理論運用?到實際中去?，從實際施?工中豐富自?已的理論知?識。整個實?習(xí)的過程時?間雖短，但?讓自己知道?了如何當(dāng)一?名好的施工?員。整個實?習(xí)的過程也?讓自己發(fā)現(xiàn)?了自己理論?知識上的不?足，也讓自?己為以后的?學(xué)習(xí)充滿了?動力。工地?雖說是苦了?點，但也讓?自己明白了?一句話：“?吃得苦中苦?，方為人上?人?！??經(jīng)過了實習(xí)?，也讓自己?成熟了許多?，但獲得知?識的同時也?存在了一些?問題，以下?我將就這次?實習(xí)總結(jié)四?點意見和建?議(1)?、實習(xí)時間?可以適當(dāng)增?長一點，雖?然可以學(xué)到?整個工作的?流程如何施?工，但是一?些細節(jié)無法?深入。(?2)、實習(xí)?的過程中，?可以適當(dāng)舉?行一些交流?會，如在實?習(xí)中期可以?分組舉行一?些經(jīng)驗交流?會，老師可?以指導(dǎo)一下?同學(xué)們，這?樣可以讓同?學(xué)為下半程?的實習(xí)更加?有目的性，?而不會存在?漫無目的實?習(xí)的現(xiàn)象。?(3)、?同學(xué)們可以?找個空閑時?間(如周末?)，互相參?觀一下對方?的工程，看?看別人是怎?么做了，這?樣可以防止?成為井底之?蛙，也可以?促進交流，?取其精華，?而棄其糟粕?。(4)?、在條件允?許的情況下?，老師可以?在同學(xué)們的?實習(xí)期間去?工地進行調(diào)?查指導(dǎo)，不?僅可以杜絕?同學(xué)偷懶現(xiàn)?象，而且可?以對同學(xué)們?進行有建設(shè)?