優(yōu)秀教師述職報告總結

—優(yōu)秀教師述職報告總結光陰似箭，日月如梭，不經意間，時間又偷偷溜走了，又到了我們寫述職報告的時分了。以下是為大家?guī)淼膬?yōu)秀老師述職報告總結（20XX版），希望您能喜愛!優(yōu)秀老師述職報告總結【篇1】本人于X年參與工作以來，至今已兩年有余，現負責三班級二班的語文教學工作。作為一個班的班主任，我始終在各方面都嚴格要求自己，注意為人師表和一言一行。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點熟悉：一、以愛育愛，讓工作更加得心應手低班級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決防止體罰與變相體罰現象，以尊重和依靠為前提，適時走心孩子們的內心，專心去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處著手，從同學關懷的事尋求最正確教育機遇，給同學春風沐浴般的教育。我的同學們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順當了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長主動溝通，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、歡樂的成長。二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中目前，我校的教學改革以踐行“北二三段式教學模式”為主題全面綻開。在仔細學習新課程理念的根底上，結合新的教學模式，主動探究更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我常常把語文學問與同學的生活相結合，為同學創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意同學的探究發(fā)現，培育同學之間的互動力量，使同學的學問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與伙伴的溝通，促使同學在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時辰反思自己的教學行為。X年年，在學校舉辦的“騰飛杯”講課競賽中，我獲得了一等獎的好成果。三、與時俱進，讓多媒體教學深化課堂以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度轉變著人們的生存方式和學習方式。時期的飛速進步也促使著我們老師在教育工作中應當尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿意于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延長!我努力學習相關的學問，并主動應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經能夠嫻熟制作課件，多媒體教學方式也已經慢慢的深化同學們的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，主動向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠主動參與講課及評課活動。我一直相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術。我相信，在我不斷的探究和實踐中，我會慢慢成長為一個名師的!述職人：XX20X年X月X日優(yōu)秀老師述職報告總結【篇2】時間過的真快，回憶一學期來的工作，我感到欣慰和幸福。由于我生活在一個團結的、充滿人情味的老師群體氣氛中，敬愛的領導、熱忱的老師和活潑可愛的同學讓我感到了大家庭般的暖和，同時也使我在教學中取得了一點成果，現總結如下：一、思想熟悉主動參與各種業(yè)務學習，研讀了新課標、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學習中，使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到了提高。二、教育教學中取得的成果本學期我班參加了高效課堂改革的試驗，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領和張蕾老師的課堂指導，成果主要有以下幾方面：（1）我們備課時不再只是關注如何處理教材，而是能留意分析同學的情況，注意從同學的生活經驗動身，考慮如何調動他們的主動性，激發(fā)他們的學習熱望，促進他們獨立思索和探究，把學問學習、力量培育與情感體驗結合起來。（2）同學主動學習、合作學習的方式初步形成新課改試驗后，充滿活力的課堂教學已經顯現，同學的求知欲、表現欲得到了激發(fā)和愛護，能主動活潑地投入到課堂教學活動中去，用自己喜愛的方式進行熟悉、探究學習，為了弄清課內學到的學問，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料，并與他人商量、溝通新的發(fā)現。（3）留意分層教學，轉化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導力度。對他們的輔導，并不限于學問性的輔導，更注意解決他們的心結，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快。三、今后的工作方向和目標1、提高課堂教學效率，形成老師樂教、同學樂學的良好氣氛。2、搞好教法、學法研討，提高同學的學習品質和力量3、依據班內同學特點，轉變同學的學習方式。4、讓同學健康歡樂地學習、生活。述職人：XX20X年X月X日優(yōu)秀老師述職報告總結【篇3】轉瞬間，我在語文老師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結經驗教訓使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現將本年度教學工作情況匯報如下：一、師德方面強化修養(yǎng)，塑造“師德”。我一直認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時辰嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我一直堅持給同學一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，強化修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)強化師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、語文教學方面虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：去年X月我擔任高一級X班的語文教學工作，本年X月至今擔任本級X、X兩個試驗班的語文教學。對于一名老師來說，強化自身業(yè)務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。伴著歲月的流逝，伴著我語文教學天數的增加，我越來越感到我學問的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從語文教學理論和語文教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和進展這種理論。其次是從語文教學經驗上。由于自己語文教學經驗缺乏，有時還會在語文教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。第三是做到“不恥下問”。語文教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學學問。這一年來，通過仔細學習語文教學理論，努力鉆研語文教學，虛心向老老師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。同學的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成果都比擬優(yōu)異。三、學校各項活動情況：主動參與活動，嚴格要求自我。仔細參與學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。舊的一年即將過去，新的一年趕緊來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。優(yōu)秀老師述職報告總結【篇4】一學期來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫忙，我圓滿完成了教學任務，思想理論素養(yǎng)和業(yè)務水平上有了較大的提高。我擔任高一（3）班、（4）班的語文教學，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務?，F就一學期的工作匯報如下：一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法熱愛教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取養(yǎng)分與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作看法端正，教風良好，能仔細落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和明白思想，仔細備課，提高課堂教學質量。二、仔細探究業(yè)務，努力提高自身理論素養(yǎng)作為語文老師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文學問。為此我非常重視學問水平的更新和提高。在語文教學上仔細學習大綱，學習新課改理論，主動參與由X市第一中學承辦的X市青年老師課堂教學研討會、X市舉辦的三次教研會、并主動參與北京高校中小學老師遠程教育培訓。自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學學問，并通過上網，查閱資料等方式不斷強化自身素養(yǎng)，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)學問，參與“師德師風”教育培訓，不斷正確熟悉老師的職業(yè)道德和師表功能，強化理論素養(yǎng)。三、強化教學根本訓練，搞好常規(guī)教學1、個人備課。努力挖掘拓展學問重點范圍，扎實備課。我在備課時，采納網絡、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手。在備學問的同時，還要備人，不斷強化“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸，根本把握所教班級語文學科的整體水平，了解同學的實際水平，對癥下藥。2、課堂教學。在課堂教學中，力求讓同學“感愛好”，使同學在語文學習中享受學習的樂趣，培育同學的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，實行敏捷多樣的.教學方法，活學活用。學習遠程教育技術理論后，我結合同學實際，采納了“表現性教學方法”，在教學中堅持老師為主導、同學為主體、訓練為主線的原則，努力調動同學的主動性，極大地激發(fā)同學的學習愛好，讓同學在愉快中學到學問，提高力量。發(fā)揮同學的主觀能動性，主動性。提高教學效率，克服教學的盲目性、任意性，肯定程度上提高了教學質量。教學中，仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新想象結合起來，轉變思想，不斷探究，收到很好的效果。教學之余，我主動探究，主動主動與語文教學組的同事們商量溝通經驗，不斷更新自身教學意識和學問結構。3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文學問、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業(yè)是教學工作中不行缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解同學對學問的把握情況。仔細批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高同學的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解同學的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高同學的寫作力量?？荚?、測驗是教學的重要環(huán)節(jié)，主動批改單元測驗，各次測試。進一步了解同學對學問的把握情況，發(fā)現問題，按時解決。做好月考和單元測試的批改，按時正確找到同學的缺陷，有利于更好地促使同學在平常下功夫，穩(wěn)固了同學所學，也讓老師對同學學習情況了解得更加清晰。我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化研討教法，仔細總結工作，虛心向學習。四、在教學實踐中不斷總結經驗，進行教學反思除了進行教學溝通外，還注意教學反思，在教學實踐的根底上，隨時記錄，隨時總結，撰寫教學反思，并根據自己的教學思總結進行思索，探究教學方法。五、存在的缺乏這學期的教學，實屬辛苦。取得了自己滿意的成果。但還有一些缺乏。由于參與工作時間較短，工作經驗缺乏，教學思路有待于進一步調整，對自己的要求進一步加大，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。在教學重心、同學底子上還要進一步加大力氣連續(xù)深化。六、下學期想象教好高中語文課對我而言是個不小的新課題，下學期，我將連續(xù)努力，進一步有經驗的同事學習，不斷提升自己，爭取在將來的教學工作中有更好的表現。再經過新的一個學期的努力，不斷自我提高，增加同學的語文水平，將會有更抱負的成果。因此，無論怎樣辛苦，都將連續(xù)努力，多問，多想，多學，百尺竿頭，更進一步。優(yōu)秀老師述職報告總結【篇5】光陰飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊急而勞碌，但無不充滿著歡樂與幸福?？粗帐幨幍慕淌依锖⒆觽儼沁^的課桌、坐過的.凳子，跟隨記憶的腳印，頓時腦海里如放電影般，又顯現了一幕幕令人難以忘記的畫面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男θ萦殖龃丝涛业难矍?，侯嬉的活潑，景虎鵬的可愛，賈潔的文雅，王寧貴的頑皮……每當站在三尺講臺上，應對著一張張活潑可愛的笑容，一雙雙渴求學問的眼神。我甚至身為一名老師的職責。一、常規(guī)管理，將班主任工作進行究竟作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，對同學起著言行身教的作用。所以，在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”由于制度是保障，就要嚴格要求同學遵守校規(guī)校紀，另外還要注意同學各方面習慣的培育，依據同學心理及年齡的特點，對同學詳細學習習慣進行指導的根底上幫忙同學逐步構成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體進展。管理上，不無視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不行馬虎，讓同學做到我不丟，我來撿，從而使整個校內都潔凈干凈，有一個良好的學習環(huán)境，有一份舒服的心情。紀律上，嚴格要求同學站如松，形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣概。宿舍要求啞語洗刷，行動快速，地面潔凈，床下干凈，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z，不鋪張。要求人人遵守老師紀律，做到一紀律三遵守?？傊枚嘈?，勤觀看，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓同學從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣，是人生一個完善的開頭。二、發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深化細致，平常仔細研討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點。在課堂教學時，要非常留意同學的實際狀況，不斷歸納總結經驗教訓。2、注意課堂教學效果，針對小同學的特點，以快樂的教學方式為主，不高滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導，教學為主線，注意講練結合，在教學中留意抓住重點，突破難點。3、堅持教材教研，不斷吸取他人的珍貴經驗，提高自己的教學水平，常常向有經驗的老師請教并在一齊商量教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎樣講怎樣教。4、在作業(yè)本批改上，仔細按時，力求做到全批全改，個別同學批面改，重在訂正，仔細記錄，按時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。三、調動同學的專心性，讓學困生投入課堂1、在教學中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們構成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以同學為主體，老師為主導，透過各種游戲，競賽等教學手段，充足調動他們的學習愛好及學習專心性，讓他們的天性和獨特得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學”為“我要學”。極大地活潑了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。2、教學要生活化，課文資料要聯(lián)系生活實際，導入生活，激發(fā)同學的學習愛好，教學語言生活化，讓同學易學易懂，針對課堂上個別不專心的同學，我們不應批判而要多賜予激勵，像楊卓雅，呂潤之，何曉瑞這些內向不自信的同學，要給他們多一些發(fā)言的時機，讓他們很好地展現自己，表現自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。3、針對學困生，專心開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的作用，讓同學團結互助，共同努力，透過激勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫忙差生，向我們班的楊卓雅是個內向膽小的女生，學習成果很不抱負，但在趙慧娣的幫忙下，她每次的模擬測試都有很大的提高，課堂上也大膽專心的發(fā)言，慢慢變地自信起來，對學習有了極大地熱忱?？傊?，要努力實施創(chuàng)新教學，激發(fā)同學學習愛好，激勵同學敢說敢為，引導同學能說會做，不斷地促進同學，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。四、深化生活，關愛同學孩子很小就離開父母，身為老師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關愛。天冷了要孩子按時加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深化到同學當中，真情付出，愛的呵護，讓同學感受到“家庭”的暖和，享受到“慈母”的疼愛，把校內變家園讓家長放心，八十愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子開心。五、課堂的巧妙駕馭孩子畢竟是孩子，自控歷史比擬弱的，當我站在講