《看電視》教學(xué)設(shè)計

看電視》教學(xué)設(shè)計《看電視》教學(xué)設(shè)計精選教學(xué)目標(biāo)1、認識“全”、“奇”等14個生字，會寫出“爸”、“全”等6個字。2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜歡讀詩歌。課前準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：課件（全家有看電視的情景）、生字卡片。2、學(xué)生準(zhǔn)備：留心觀察家人都喜歡看哪些電視節(jié)目。教學(xué)過程一、猜謎揭題1、猜謎：小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天換花樣找一家用電器。板書：電視。補上“看”，這就是我們今天要上的課文，我們一起把題目念一念。談話：你們喜歡看電視嗎?都喜歡看哪些電視?你們的爸爸媽媽喜歡看什么電視，你們知道嗎?過渡：（出示課文的插圖）這家人也愛看電視，我們就一起來聽一聽他們愛看什么電視又是怎么看的呢?二、初讀感知學(xué)生聽課文錄音，并標(biāo)出自然段的段號。學(xué)生選擇喜歡的方式讀課文。遇到不認識的字和不理解的地方作個記號。小組內(nèi)互相請教，解決疑難。全班交流。說說自己學(xué)會了什么，誰教會了自己什么，小組內(nèi)有什么問題還沒有解決的。三、自主識字借助拼音自己嘗試著讀。把自己認為覺得很好的、那個生字教給其它的小朋友，老師幫助正音。說說自己是用什么好方法記住這個生字的，檢查學(xué)生掌握生字的情況。（去掉拼音打亂順序讀，開小火車讀，并給這個字找個朋友，組詞）完成隨堂練習(xí)本上的第四題我也說幾個。（關(guān)、寫、家擴詞）四、再讀課文四人小組進行讀，讀給組里的同學(xué)聽，用自己喜歡的方式。個別讀，評議，要求在聽的時候注意聽讀的小朋友有沒有讀得不對的地方。練讀，采用多種方式讀課文。比如：小組讀，男女同學(xué)對讀，分小節(jié)讀，全班齊讀。進行比賽，學(xué)生評選出自己喜歡的朗讀者，加以鼓勵。五、圖文結(jié)合我們來看看這圖上有哪幾個人啊?他們在做什么啊?你覺得他們開心嗎?學(xué)習(xí)課文第一自然段。我們現(xiàn)在來學(xué)習(xí)第一小節(jié)，有哪個小朋友覺得自己第一小讀得物棒的要想讀給大家聽一聽的呢?以“奇妙”設(shè)立縣念：這家人看電視有哪些奇妙的事呢？咱們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)吧!一、朗讀感悟?qū)W習(xí)第二小節(jié)請學(xué)生讀第一小節(jié)接下來我們就要看看這家人看電視到底有什么奇妙的。請同桌兩讀第二小節(jié)，想想奇妙在什么地方?兩個人討論討論。請學(xué)生發(fā)言，說說自己的發(fā)現(xiàn)。（身為足球迷的爸爸愛看球賽,卻關(guān)掉球賽，換成京劇。）齊讀第二小節(jié)。學(xué)習(xí)第三小節(jié)指名學(xué)生讀這一小節(jié)說說有什么奇妙的地方？（奶奶放棄了自己喜歡的京劇，換三了足球頻道;還有奶奶不看電視只看我們，和我們一起拍手歡笑。）說明了什么?有誰能把這一小節(jié)讀得非常好。誰來試試？（指導(dǎo)學(xué)生讀出奶奶愛自己的孩子。）自由讀學(xué)習(xí)第四小節(jié)四人小組用同樣的方法來學(xué)習(xí)這一小節(jié)。教師巡視指導(dǎo)。交流匯報各小組的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)第五小節(jié)。指名讀這一小節(jié)。想想每個人心里裝著的秘密是什么？（互相關(guān)愛，為了別人的快樂愿意放棄自己喜歡的東西。）用自己喜歡的方式讀這一小節(jié)。練習(xí)用“因為……所以……”說話。齊讀二到五小節(jié)小組討論，用“因為……所以……”根據(jù)書上的內(nèi)容進行造句。全班進行交流。聯(lián)系實際用這個關(guān)聯(lián)詞造句。二、鞏固生字游戲摘蘋果生字組詞。（完成隨堂練習(xí)第二題：好朋友，讀字互相幫。）三、 寫字指導(dǎo)出示我會寫中的生字，讓學(xué)生觀察，說說自己的發(fā)現(xiàn)。教師范寫難字，