小班美術(shù)公開課美麗的紅色教案

第頁小班美術(shù)公開課美麗的紅色教案作為一位無私奉獻(xiàn)的人民老師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己須要的教案吧！以下是我收集整理的小班美術(shù)公開課漂亮的紅色教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒相識(shí)紅色。

2、激勵(lì)幼兒大膽嘗試，初步駕馭涂刷的方法，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

3、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡潔對(duì)話。

4、理解故事內(nèi)容，能仔細(xì)傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

【活動(dòng)打算】

1、主色是紅色的玩具若干。

2、棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。

3、紅色顏料，刷子，抹布若干。

【活動(dòng)過程】

1、出示玩具，請(qǐng)幼兒選擇一件自己喜愛的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時(shí)候，老師激勵(lì)幼兒之間相互溝通，引導(dǎo)幼兒視察玩具的顏色，初步相識(shí)紅顏色。老師問：你玩的是什么玩具？這么美麗的玩具是什么顏色的？

2、出示天線寶寶波兒，展示紅顏色。老師問：快看，誰來了？波兒穿的衣服可真美麗。這么美麗的衣服是什么顏色的？你有沒有紅色的玩具呀？

3、擴(kuò)展幼兒思維，激勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。老師問：你還在哪里見過紅顏色？

4、嬉戲“捉迷藏”。老師和幼兒一起用手蒙住眼睛，請(qǐng)配班老師把玩具藏起來，可以藏到柜子里、椅子下、窗臺(tái)上等，藏好后大家起先找玩具。當(dāng)幼兒找到玩具時(shí)，引導(dǎo)幼兒說出在哪找到的玩具，玩具的名稱。重復(fù)嬉戲時(shí)，逐步加深嬉戲的難度，可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。

5、嬉戲“照相”。大家做攝影師，為玩具拍照片。

6、嬉戲“洗相片”。

（1）展示相片的“底片”（棒紙卡片），引起幼兒的愛好，老師示范“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料，輕輕地在紙上來回刷，全部刷滿顏料后，相片就洗出來了。

（2）輔導(dǎo)幼兒“洗相片”。老師激勵(lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒初步駕馭涂刷的方法。

7、自由探究。激勵(lì)幼兒到戶外去找尋美麗的紅顏色。

【活動(dòng)評(píng)析】

老師在這個(gè)小班的美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，敬重幼兒愛嬉戲的特點(diǎn)，使美術(shù)活動(dòng)多樣化、嬉戲化、活動(dòng)化?；顒?dòng)設(shè)計(jì)中，老師為幼兒供應(yīng)實(shí)物、實(shí)景、實(shí)在的`生活閱歷，創(chuàng)設(shè)了一種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的精神，奇妙的利用“油水分別”這一科學(xué)現(xiàn)象增加了嬉戲的趣味性，讓幼兒毫無顧忌地涂抹揮灑，充分體驗(yàn)在美術(shù)活動(dòng)中的勝利和歡樂。

【活動(dòng)反思】

以幼兒身邊寵愛的各種顏色為主要內(nèi)容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中，幼兒通過看、聽、說、做等方式，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛好，讓幼兒感受到生活中到處充溢著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發(fā)展了幼兒的社會(huì)性情感。活動(dòng)中老師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。在美工活動(dòng)中重視幼兒語言實(shí)力的提高。在美工活動(dòng)中不僅要會(huì)視察、會(huì)