愛護公共設施倡議書

愛護公共設施倡議書篇一：愛惜公共設施倡議書

“愛惜公共設施，共建和諧馬村”倡議書

馬村中學全體同學：

我們的家鄉(xiāng)馬村鎮(zhèn)是高平市第一經(jīng)濟強鎮(zhèn)，同時在其他各個方面都走在了高平和晉城市的前列。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。這是為馬村人民辦得一件大實事、大好事?？墒蔷驮诓痪们埃驮谖覀兩磉呥@么美麗的生態(tài)廣場上卻有人置法律與公共道德于不顧，有意損壞公共設施，踐踏草坪，破壞路燈。與此同時，其他地方的公共設施也遭到了不同程度的破壞，每一個有良知的公民觀察，都會感到痛心疾首。這些公共設施是供人們休閑、消遣、談天、健身的好場所，并不是玩物，不應當去破壞它，而應當愛護它，珍愛它。為了愛護公共設施，使我們大家有一個更好的生活環(huán)境，學校向全體同學發(fā)出如下倡議：

一、從我做起，從身邊小事做起，保證自己不做破壞公共設施的事情。

二、向自己的家人伴侶做好宣揚工作，告知他們愛護好公共設施的重要意義。

三、要常常接受老師及家長的督促和監(jiān)督，注意個人的思想道德訓練。為愛護公共設施，共建和諧馬村作出自己的貢獻。

四、要疼惜身邊的一草一木，不亂扔紙屑，不在街上隨便打鬧，講公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂涂抹。

五、遇到破壞公共設施的行為要準時進行勸阻，對不聽勸阻的要揭發(fā)舉報。

同學們，讓我們行動起來，用我們的舉手之勞為維護好公共設施獻出自己的一份愛。從我做起，從現(xiàn)在做起，綠化、凈化、美化我們的家園，共同來珍愛、呵護每一件公共設施，讓每一個公民都來共享這些設施給我們帶來的歡樂！我們的家鄉(xiāng)肯定會更加美妙！

馬村中學

2023年12月

篇二：遵守社會公德愛惜公共設施倡議書

遵守社會公德愛惜公共設施共建美妙五團

——五團中學“小手拉大手，共建美妙家園”倡議書

敬重的居民伴侶、孩子家長、同學伴侶們：

近年來，隨著團場建設步伐的加快，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個公園，800米一個游園，1000米一個水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀！作為五團的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的制造者，我們有責任、有義務踐行文明一言一行，來推動團場城鎮(zhèn)化的建設步伐。

然而，我們卻常?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞；綠地里的噴灌頭不翼而飛；草地被踩踏出一條條“小徑”；樹枝、花草被無情地攀折；十字路口紅綠燈形同虛設??這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛惜公共設施的訓練，以養(yǎng)成同學良好的文明行為習慣，從而達到“訓練一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力氣是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動，面對全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：

一、開展“公德競賽，現(xiàn)在開頭”活動。全體居民及孩子家長以身作則，從自身做起，從言行舉止的微小之處做起，愛惜公用設施，愛護身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起，自覺增加文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護干凈的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二、實施“愛惜設施、文明使用”行動。愛惜公共設施，不在樓道墻壁、宣揚牌等公共建筑物上涂抹刻畫；不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施；不踩踏、坐、搖擺渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像；愛惜公園桌椅、燈具等公共設施等。

三、實施“愛護環(huán)境、綠色先行”行動。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生干凈，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進箱的習慣。

四、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿公路、不在機動車道騎行、不追趕打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、平安暢通的文明秩序。

五、實施“文明用語，禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀，誠懇守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說臟話，告辭污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、感謝、對不起、沒關系、再見等，讓禮貌的話語像春風般和善動聽。

六、實施“傳遞微笑、傳遞文明”行動。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以相宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)

文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。友愛的居民們、孩子家長、同學伴侶們，我們要像愛惜自己私人財產(chǎn)一樣愛惜公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美妙心靈是文明行為的前提，文明的行動是美妙心靈的外化。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛惜公物，愛護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng)文明五團，讓五團的天地更干凈，讓五團的環(huán)境更美妙，讓五團的氛圍更和諧！

五團中學宣

2022年3月

篇三：愛惜公共設施、愛護校內(nèi)環(huán)境倡議書

愛惜公共設施、愛護校內(nèi)環(huán)境倡議書

友愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

您渴望在一個干凈溫馨的環(huán)境中工作學習嗎？

那么讓我們攜手同行，愛惜公共設施、愛護校內(nèi)環(huán)境，為自己營造一個和諧美妙的家園。

美麗的校內(nèi)環(huán)境，會使我們在學習時，心情舒服；

美麗的校內(nèi)環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學會愛惜；

美麗的校內(nèi)環(huán)境，彰顯每個人的素養(yǎng)，體現(xiàn)整個學校的道德風貌；然而，走在校內(nèi)里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺棄在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕??這一切，都與文明校內(nèi)的形象極不相稱，與我們追求美妙環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校內(nèi)行個便利，真正做到“喜愛學?！?。在此，向全校同學發(fā)出如下倡議：

1.愛惜我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。

2.以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨便亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

3.支持和參加廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量削減生