習(xí)作5我們眼中的繽紛世界

清鎮(zhèn)市教育云平臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)模板（小學(xué)）主備人

顧剛學(xué)科

語(yǔ)文執(zhí)教人

姬云艷班級(jí)

三（4）

課時(shí)2

課型

新授課課題教材簡(jiǎn)析設(shè)計(jì)理念學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)

習(xí)五我中繽世單元習(xí)作的第一部分量現(xiàn)了3幅圖。第幅圖中有綠地，房屋、樹木、小鳥等生江中最常見的事物，形成了一處美麗的風(fēng);第二幅圖展現(xiàn)的是早晨街道一處場(chǎng)景大去上學(xué)的學(xué)生、去上班的成年人、打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人、報(bào)刊亭中的售貨員等，都兒口常生活中最常見的人物第三幅圖觀現(xiàn)的見一處學(xué)校教室課間場(chǎng)景，位老師正在編導(dǎo)個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生有的在看書，有的在討論，還有的在擦黑板。3幅插圖從不同角度提示學(xué)生可以察的對(duì)象，激發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物或場(chǎng)景的愿望，進(jìn)一步拓寬學(xué)生習(xí)作的選材思路。第二部分提出了本次習(xí)作的任務(wù)——把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫下來。學(xué)生在此前已經(jīng)開始進(jìn)行觀察了，在單元習(xí)作中要把新的發(fā)現(xiàn)寫下來。教材還提出了習(xí)作的要求一是寫完后小組展示觀察所得，旨在通過展示交流，讓學(xué)生進(jìn)一感受留心觀察的好處，相互啟發(fā)，開拓思二是試著和同學(xué)分享最近觀察感受，養(yǎng)成留心觀察、細(xì)致觀察的習(xí)慣。本次習(xí)作主題是《我們眼中的繽紛世界》，引導(dǎo)學(xué)生把自己觀察的印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景的特點(diǎn)寫出來，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容具體。重點(diǎn)把自己印象最深的按一定順序?qū)懢唧w，寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。通過上兩次課把兩次習(xí)作例文與兩篇精讀課文進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)以后，學(xué)生對(duì)動(dòng)物和植物的觀察方法和寫作方法已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，能夠把觀察所得粗略的寫下來，但是如果要把印象最深的地方寫具體，對(duì)我班的學(xué)生來說還得再加強(qiáng)訓(xùn)練。由于之前已經(jīng)對(duì)動(dòng)物植物進(jìn)行了觀察，因此，在習(xí)作教學(xué)中，我著重要進(jìn)行的是場(chǎng)景觀察的學(xué)習(xí)，通過借助圖片引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)的去觀察，注意觀察事物的變化。1.過學(xué)習(xí)本單元精讀課文和習(xí)作例文作者是樣觀察的步體會(huì)作者細(xì)致的觀察。2.過仔細(xì)觀察一種事物（動(dòng)、植物）或一處場(chǎng)景，把觀察所得寫下來，把自己印象最深的地方寫具體，寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。3.過交流分享，展示觀察所得，與同伴分享自己的觀察感受。1.自己印象最深的地方寫具體，寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。2.察時(shí)注意事物的變化。

教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程

把自己觀察的印象最深的寫具體，寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。觀察時(shí)注意事物的變化。課件教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容及師生活動(dòng)一、談話激趣，導(dǎo)入主題1.課件出示1）們眼中的繽紛世界。2.話導(dǎo)入這段時(shí)間我們觀察了身邊的不少事物一有了新的發(fā)現(xiàn)這一次習(xí)作讓們把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫下來。（課件出示2）種事物或一處場(chǎng)景。二、仔細(xì)審題，明習(xí)作要求1.課件出示3）課本頁(yè)出示題目，審題：默讀文題，你知道了什么要求？2.次習(xí)作寫什么？（一種事物或一處場(chǎng)景）寫作范圍是怎樣的（最近觀察時(shí)印象最深的幾個(gè)印象深刻的（種或一處）三、選擇交流，了解要求1.組同學(xué)選擇組內(nèi)同學(xué)普遍感興趣的一個(gè)方面探究交流。2.組派代表做匯報(bào)發(fā)言師照學(xué)生發(fā)言的順序就某一方面進(jìn)行小結(jié)。四、怎樣寫好一種事物1.言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、通俗（板書：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、通俗）（課件出示4）我們住在鄉(xiāng)下窗是一大片草草地上長(zhǎng)滿了蒲公英當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候這片草地就變金色的了用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹草地的特點(diǎn)。）2.住特征（板書：抓住特征）（課件出示5）

設(shè)計(jì)意圖（二次備課）第部、樣好種事。里事包動(dòng)物植，為兩課通對(duì)作文學(xué)，已對(duì)兩板進(jìn)了系的習(xí)因這不在天底下碧千里并不茫面都有小丘地是綠的，做多學(xué)，復(fù)一小丘也是綠的羊一會(huì)兒上了丘一會(huì)兒又下來走哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花小的線條是那么柔

下動(dòng)和物以哪些方手可了

美就像只用綠色渲染不墨勾勒的中國(guó)畫那樣到翠色欲流，輕輕流入云際。（抓住草原遼闊、美麗、碧綠的特點(diǎn)。）3.清順序（板書：理清順序）（件出示6）（）間順序：走進(jìn)校門，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng)是個(gè)花紅柳綠的噴水池的干正在隨風(fēng)飄跳動(dòng)。向里走就有三百棵大樹巍然屹立在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日再往里走就是我們的操場(chǎng)了場(chǎng)里設(shè)備齊全最后就是我們教學(xué)樓了潔的教學(xué)樓在光下特別顯眼出示7）（）間順序：凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右艷的薔薇綻開了笑臉七睡蓮從夢(mèng)中醒來中十二點(diǎn)左右午花開放了；下午點(diǎn)壽菊欣然怒放傍晚六點(diǎn)花暮色中蘇醒花七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……五、怎樣寫好一處場(chǎng)景1.讀例文（課件出示8）新年快到了家開始準(zhǔn)備年天我們一家閑來無事也一塊去逛集市一走進(jìn)集市我便眼繚亂處張燈結(jié)彩一節(jié)日的氣氛很快擁到我這里。商場(chǎng)的天花板上掛著一排排祝福語(yǔ)，出課72頁(yè)的三許多商品也開始打折了。商場(chǎng)一樓商品很多：有各種各樣鞋子，幅，發(fā)學(xué)仔觀有時(shí)髦的衣服有流的褲子還有色彩鮮艷小飾品和包包

周事或景愿，場(chǎng)里人來人往川不息正忙著選購(gòu)自己滿意的商品。進(jìn)步寬學(xué)習(xí)的2.小組交流總結(jié)寫作方法班流生同總結(jié)提示件出示9）第一：交代場(chǎng)景發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。第二：描述場(chǎng)景要抓住場(chǎng)景氛圍和特點(diǎn)。第三：對(duì)場(chǎng)景描述要抓住場(chǎng)景中代表性人物的神態(tài)、言行。第四：描述場(chǎng)景要注意點(diǎn)面結(jié)合、詳略得當(dāng)。第五：在描述中要表達(dá)出自己內(nèi)心的感觸。（板書：場(chǎng)景發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)氛特點(diǎn)人神態(tài)、言行）六、學(xué)生動(dòng)筆寫作，教師巡視指導(dǎo)1.生自由寫作。2.師巡視指導(dǎo)。七、展示習(xí)作1.組同學(xué)互相讀聽自己的習(xí)作，相互交流，提出修改意見。2.組評(píng)選出優(yōu)秀習(xí)作，小作者讀寫作，老師、學(xué)生評(píng)議。（這一段話哪里最吸引你？為什么？）

材路在六分前