文明禮儀演講稿錦集10篇

【優(yōu)選】文明禮儀演講稿錦集10篇尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：今日我演講的題目是《與文明同行》。文明是什么？文明是一個(gè)人涵養(yǎng)和素質(zhì)的表現(xiàn)。它是路遇師長(zhǎng)時(shí)的朗聲問好；是他人受困時(shí)的真摯關(guān)懷；是受人幫助時(shí)的由衷感謝，是不當(dāng)心沖犯他人后的懇切道歉；是自覺將垃圾入箱的行為文明風(fēng)俗積厚流光，我們的先人就向來行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待；通書達(dá)禮，尊老愛幼，這些成語無不蘊(yùn)藉著文明的內(nèi)涵，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個(gè)個(gè)故事無不閃耀著文明的光芒。古語說得好：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！薄岸Y到人心暖，無禮討人嫌”，文明就是一種財(cái)產(chǎn),一種文化，是人與人和睦相處的叩門磚，值得我們?nèi)鞒?、弘揚(yáng)。但是，在我們的周邊以致自己的身上仍是會(huì)出現(xiàn)一些不睦睦的現(xiàn)象：樓梯上刺眼的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追趕打鬧，路隊(duì)上推推搡搡這樣的惡習(xí)提示我們離文明并不是觸手可及。德國(guó)有名文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！蔽拿魇且环N質(zhì)量，是一種涵養(yǎng)，擁有它你才會(huì)幸福、快樂。有句老話：“少成若本性，習(xí)慣成自然?！蔽拿髁?xí)慣要從小培育。作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在我校文明禮儀節(jié)中，你將如何從點(diǎn)滴做起，展現(xiàn)我們的風(fēng)范，讓我們的學(xué)校形象更美好呢？一花獨(dú)秀不是春，花團(tuán)錦簇春滿園！在這里，我呼吁大家一起與文明同行！同學(xué)們，人不是由于漂亮才文明，而是由于文明而漂亮!讓我們共同努力，塑造出人民少年的美好形象，我期望著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的家鄉(xiāng)！尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：今日，我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。1文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的淺笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱幫助；是平常與人相處時(shí)的和藹；是見到老師時(shí)熱忱的問候；是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的行為；是看到有人隨處吐痰時(shí)的主動(dòng)遏止，是在公共場(chǎng)所不高聲的吵鬧......文明禮儀是一種質(zhì)量，文明禮儀是一種涵養(yǎng)。文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)記，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，我們就失掉了做人的根本，我們的生活也就失掉了光彩！文明禮儀包含禮貌、禮儀、儀表、儀式。不只表此刻對(duì)人的尊敬，還表此刻對(duì)社會(huì)次序、文化次序的尊敬。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反應(yīng)了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在平常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀！中國(guó)有五千年絢爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的先人也以文明著稱于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者！千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承到現(xiàn)在，所以我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。文明禮儀要從我做起，從此刻做起！從身旁的每一件小事做起，從身旁的每一個(gè)動(dòng)作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)集作，讓文明禮儀之花在我們的校園里到處綻放。我國(guó)勞感人民向來重視道德涵養(yǎng)和文明禮貌，擁有悠長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，一定有優(yōu)異的文明禮儀。文明禮儀到處可見，常常發(fā)生在我們身旁的小事中，但常常被我們所忽視。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要著重平常，從小培育，2形成優(yōu)異習(xí)慣。第一，著重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、辭吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整齊潔凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干潔凈凈；頭發(fā)準(zhǔn)時(shí)理、常常洗；指甲常常剪；注意口腔衛(wèi)生，不妥眾嚼口香糖；常常沐浴、換衣服。從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神情、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，先人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺秀、精神的感覺；坐姿要正直挺直、大方得體；走路要挺胸仰頭，肩臂自然搖動(dòng)，步速適中；表情神情要表現(xiàn)出對(duì)人的尊敬、理解和藹意，面帶淺笑；辭吐要態(tài)度懇切、和藹，使用文明用語，簡(jiǎn)短得體。著裝要潔凈、整齊、得體，切合學(xué)生身份，表現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)范。其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包含在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問路、搭車、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要恪守公共次序，不可以高聲吵鬧。升旗儀式，最為威嚴(yán)。這凝集了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得嬌艷。講堂禮儀對(duì)老師的教課影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝集力，表現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。第三，我們要謙和禮讓。謙和禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊敬他人，對(duì)人恭順，懂得禮貌，謙和禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙和禮讓能與他人友善相處，也能博得別人的尊敬、友情和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽聞過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明固然年幼但禮儀卻不欠缺。還有同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗拙的摩擦消逝，假如有矛盾，多進(jìn)行自我反省。多相互理解、寬容待人“以和為善”“和藹可親”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“親如一家”都說了然禮貌原則。每一個(gè)人到達(dá)世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。到社會(huì)上，不時(shí)到處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不單給他人、給社會(huì)帶來快樂和睦，也能創(chuàng)立充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。并且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)構(gòu)成部分。3講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有遇到優(yōu)異教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。由于我們今日有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為文明的國(guó)家，文明才能遇到更多人的仰慕。有名文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們老是依據(jù)你的言談舉止評(píng)論你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐漸養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)采、有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。少先隊(duì)文明禮儀教育，是時(shí)代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。一、踴躍動(dòng)員，形成氣氛文明禮儀教育以培育隊(duì)員優(yōu)異的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，創(chuàng)立一個(gè)踴躍向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，為創(chuàng)立文明和睦校園作出貢獻(xiàn)。第一對(duì)學(xué)生提出詳細(xì)、詳盡的文明禮儀要求，如上學(xué)禮儀、課間禮儀、講堂禮儀、體態(tài)禮儀、集合禮儀等，使隊(duì)員先理解“理”，再訓(xùn)練“儀”，學(xué)練聯(lián)合，以練為主，讓隊(duì)員懂得該如何說，如何做。組織學(xué)習(xí)：召開師生大會(huì)，利用晨會(huì)、國(guó)旗下發(fā)言等加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，培育學(xué)生的禮儀意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做什么樣的人最受大家歡迎，呼吁全體隊(duì)員爭(zhēng)做文明禮儀好少年。系列訓(xùn)練：利用班會(huì)課，要修業(yè)生按《惠東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明禮儀六字經(jīng)》的基本內(nèi)容，在校在家作逐項(xiàng)背誦、熟記，特意訓(xùn)練，明確文明禮儀習(xí)慣詳細(xì)有哪些要求。創(chuàng)建氣氛：利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、出專欄、校園網(wǎng)、懸掛橫幅、張貼口號(hào)等形式大造輿論，創(chuàng)立濃重的文明禮儀活動(dòng)氣氛。4二、聯(lián)合實(shí)質(zhì)，展開活動(dòng)學(xué)校展開文明禮儀教育活動(dòng)，指引學(xué)生從小掌握文明禮儀基本知識(shí)，使之能正確地調(diào)整自己的思想和行為，并內(nèi)化為自己發(fā)展的需要，逐漸養(yǎng)成個(gè)人優(yōu)異的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處，使隊(duì)員在校是個(gè)勤學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。成立督察體制，經(jīng)過紅領(lǐng)巾監(jiān)察崗的監(jiān)察員在校內(nèi)監(jiān)察檢查，讓不文明行為在校園無處安身。詳細(xì)做法：每此中隊(duì)選出兩名文明小督察，負(fù)責(zé)中隊(duì)的文明禮儀督察工作。校門、校園、走廊每日都有紅領(lǐng)巾監(jiān)察崗的監(jiān)察員在檢查登記，及時(shí)反應(yīng)當(dāng)日發(fā)生的狀況。每日一總結(jié)，讓隊(duì)員及時(shí)反省。展開系列活動(dòng)：充分利用少先隊(duì)活動(dòng)陣地，寓教于樂，展開“文明禮儀在我心中”征文、演講、主題隊(duì)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，讓“文明禮儀教育”不再是喊在嘴上的一句空話，而是讓文明禮儀行為成為少先隊(duì)活動(dòng)的常態(tài)。建立典型，讓隊(duì)員有楷?？尚Х?，發(fā)現(xiàn)中隊(duì)文明禮儀方面表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)夸獎(jiǎng)，每周評(píng)一次“達(dá)標(biāo)班”和“禮儀之星”，每個(gè)月四個(gè)周都評(píng)為“達(dá)標(biāo)班”的班級(jí)就是“文明班”，并把“文明級(jí)組”的評(píng)選和“達(dá)標(biāo)班”“文明走廊”掛鉤，經(jīng)過展開評(píng)選活動(dòng)，調(diào)換了隊(duì)員們的踴躍性。充分利用校園雛鷹廣播站，對(duì)各中隊(duì)展開“文明禮儀教育”活動(dòng)狀況進(jìn)行及時(shí)報(bào)導(dǎo)，促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中講文明、講禮儀。三、鍥而不舍，形成習(xí)慣文明禮儀教育是一種養(yǎng)成教育，常抓不懈，鍥而不舍，才能使隊(duì)員逐漸形成文明禮儀的好習(xí)慣。發(fā)揮楷模和鼓舞作用從前學(xué)校正評(píng)優(yōu)采納的是限額原則，“文明班”每個(gè)月評(píng)一次，8個(gè)平行班兩個(gè)5指標(biāo)，每學(xué)期評(píng)優(yōu)異班主任、優(yōu)異教師每年級(jí)限評(píng)一名，此刻只需達(dá)標(biāo)就行，不限名額，這極大地調(diào)換了師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的踴躍性。發(fā)揮宣傳和環(huán)境的影響作用。學(xué)校經(jīng)過文化環(huán)境的部署、國(guó)旗下發(fā)言，召開廣播會(huì)等形式，中隊(duì)經(jīng)過主題班隊(duì)會(huì)，選派禮儀推行員、文明禮貌中隊(duì)長(zhǎng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行寬泛宣傳教育，在校園和中隊(duì)形成文明尚德的民風(fēng)，使學(xué)生每日浸染于此中，自然遇到熏陶和影響。發(fā)揮思想道德課和班隊(duì)會(huì)的作用。老師在上思想道德課時(shí)，經(jīng)過讓學(xué)生察看圖片、回家察看生活、再來講堂上議論等形式，讓學(xué)生將課本內(nèi)容與自己生活密切聯(lián)系，而產(chǎn)生感情遷徙，達(dá)到觸動(dòng)學(xué)生心靈、將道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化的目標(biāo)。班隊(duì)會(huì)時(shí)，先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)有關(guān)的道德知識(shí)，再聯(lián)合班中的人和事進(jìn)行議論，最后由他們自己作出總結(jié)評(píng)論，鍛煉了他們是非分明等道德能力。發(fā)揮家校合作的作用，提高了家長(zhǎng)的德育認(rèn)識(shí)。家庭是學(xué)生人生的第一所學(xué)校，道德認(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣深受父親母親和家人影響。我們經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信等形式，向家長(zhǎng)介紹我們的科研目的和方法，誠(chéng)請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育，再利用家長(zhǎng)接送孩子等時(shí)機(jī)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子的表現(xiàn)，這些活動(dòng)有效提高了家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行德育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了家校合作教育的成效。文明禮儀教育是一棵有生命力的種子，只需合時(shí)播下這粒種子，它就會(huì)在孩子們的心靈里生根。作為教育者，我們有責(zé)任，有義務(wù)將文明禮儀教育進(jìn)行究竟，讓少先隊(duì)員能夠在實(shí)質(zhì)生活、活動(dòng)中去體驗(yàn)、感悟禮儀對(duì)一個(gè)人的重要性，成為有文化、有修養(yǎng)，待人接物熱忱、文明禮貌的好孩子。老師們，同學(xué)們，清晨好：6今日我國(guó)旗下演講的題目是《講文明禮儀，塑造漂亮人生》。文明禮儀是做人的一種美德。我國(guó)是“文明古國(guó)”，富裕優(yōu)異的文明禮儀傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們相互交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品行的關(guān)系?？鬃诱f：“彬彬有禮，而后君子。”也就是說，只有禮儀儀表同樸素的品行聯(lián)合，才算得上是一個(gè)有修養(yǎng)的人?！懊裁啦蝗缯Z言美”，可見語言美也是特別重要的。常常使用禮儀語言，會(huì)面問好，分別說再會(huì)，無心中對(duì)他人有傷害要道歉，也就是用“您好，請(qǐng)，感謝，對(duì)不起，再會(huì)”等禮儀語言，做到隨和、嫻靜、謙虛、不講粗話、不蠻橫無理、不出言無狀。對(duì)我們同學(xué)來說，平常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時(shí)，講一點(diǎn)語言美，其實(shí)不是難事，會(huì)面問一聲“您好”，見到老師的面主動(dòng)問一聲“老師好”等等，但請(qǐng)同學(xué)們要注意，不單對(duì)老師要這樣，對(duì)全部的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父親母親、尊長(zhǎng)、親戚、街坊更要這樣，這樣做了，我們并無失掉什么，而是提高了自己的威望，提高了自己的有名度，人們只好說：這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。“語言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美。鑒識(shí)一個(gè)人的是非、功過，不但是要聽其言，更要觀其行。行為美第一要心靈美，“人不是由于漂亮而可愛，而是由于可愛才漂亮”，心靈美能夠填補(bǔ)一個(gè)人表面上的不足。我們不用去做什么轟天動(dòng)地的大事，只需從我們身旁的每一件小事做起就能夠了，比方：見到校園里有一張紙屑，我們主動(dòng)哈腰拾起;見到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上;上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走這都是心靈美的表現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們弘揚(yáng)長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝惡習(xí)，向不文明的行為高聲說“拜拜”，你會(huì)詫異地發(fā)現(xiàn)你自己——很美!我的演講完成，感謝!公共文明是社會(huì)心識(shí)的一種表現(xiàn)，而公共文明又成立在個(gè)人的道德涵養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不著重自己的文明涵養(yǎng)，他會(huì)有優(yōu)異的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有優(yōu)異的公共文明一定先從自己做起，要完美個(gè)人涵養(yǎng)，第一要致力于念書修業(yè)，完美自己的認(rèn)知水平;認(rèn)知抵達(dá)必定水平，7就有了是非分明的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要正直自己的心態(tài)，不違反自己的良心，努力使自己的一言一行都切合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的涵養(yǎng)便獲取完美。這就是先人所說的：格物、致知、誠(chéng)心、正心、修身。完美個(gè)人道德涵養(yǎng)，便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的基矗而一個(gè)社會(huì)的文明氣氛對(duì)他的公眾亦有莫大的影響。為何這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親自領(lǐng)會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只需亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們以為這是一定恪守的公共文明。試問，在這樣的氣氛中，有誰會(huì)明目張膽的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氣氛的力量所在。但再想想，假如我們不是從自己做起，這社會(huì)氣氛又從何而來呢?有記者接見一個(gè)獲取諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那邊，我學(xué)到了令我終生得益的東西，比方說，有好東西要與朋友分享，禮讓，吃飯前要洗手”我們完美自己的文明涵養(yǎng)也相同，并不是必定要有什么了不起的措施，而是要從身旁吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀點(diǎn)從意識(shí)層次進(jìn)入無心識(shí)層次，使文明貫串我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮儀的教育，好多同學(xué)都能夠滔滔不停地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處拋棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人深惡痛絕呢!莫非我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明朝大學(xué)者王守仁說“知是行的想法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不可以，不過未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于執(zhí)行、甚至反其道而行之，這隨素來沒有接受社會(huì)教育有什么差別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要辭別不文明的行為。同學(xué)們，老師們：大家好!我演講的題目是《談社會(huì)民風(fēng)》8科技的進(jìn)步，工商業(yè)的發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)的繁華，各處表現(xiàn)出一片繁榮昌盛的樣子，這些都值得我們驕傲。但是，今日的社會(huì)民風(fēng)，卻令人內(nèi)心不安，搖頭嘆息。此刻的公民，吃好的，穿好的，飽食暖衣，但卻所以養(yǎng)成了豪侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣?？?一些趕時(shí)興的年青人，為了追上潮流，每日妝扮得“嬌里嬌氣”的，不惜這些衣物的昂貴，花銷了許多的金錢。這樣貪戀榮華榮華，再這樣下去，怎得了?打開報(bào)紙，?？匆娨恍⑷丝v火、打劫盜竊的案件報(bào)導(dǎo)。此刻有很多眼能手低，好逸惡勞，整天貪戀舒坦安適的生活。于是就謀利鉆營(yíng)，去打劫盜竊，希望能舒坦一輩子。但是，他終歸自食惡果的。更嚴(yán)重的是，敗壞了我們的社會(huì)民風(fēng)，害人害己，何必呢!更要不得的是，人人都缺少公德心。河川里有來自工廠的廢水，有垃圾的淤積，既臟又臭。街道的兩旁，盡是一些果皮紙屑和塑料袋，天空也洋溢著濃濃的黑煙，這都是公民自擅自利的行為，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)變得很沒有公德心了。所以，朋友們!別再豪侈沉醉了，為了我們，也為了下一代，一起手拉手，心連心，互幫合作，將這些敗壞的民風(fēng)鏟除，把優(yōu)異的民風(fēng)弘揚(yáng)廣大，使我們的社會(huì)走向更光明絢爛的陽(yáng)關(guān)大道吧!以上就是我們?yōu)榇蠹夜┙o的演講稿范文，更多出色盡在，敬請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注哦！尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們:大家好!我是來自廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)班的熊黎，很有幸有時(shí)機(jī)站在這里跟大家分享我的作品，同時(shí)也盛邀您一起目睹這條光明的尋夢(mèng)之路，我的作品名稱是選擇光明的道路，演繹出色的人生。我要如何成功呢?我要為自己砌一座人生的金字塔，用最堅(jiān)定的信念、夢(mèng)想做基礎(chǔ)，順序漸進(jìn)，用計(jì)劃與行動(dòng)讓自己步步爬升。9我的信念，我的目標(biāo)是創(chuàng)立一間會(huì)計(jì)師事務(wù)所，為我國(guó)的財(cái)經(jīng)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。為了讓自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我對(duì)自己以及環(huán)境做了以下剖析：成為高級(jí)管理者是我的價(jià)值觀，我對(duì)四周的人或事物充滿熱忱，勇敢進(jìn)步，勇于創(chuàng)新，我的優(yōu)勢(shì)是喜愛按計(jì)劃做事有條理，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的邏輯能力和表達(dá)能力中專時(shí)期參加了沙盤模擬機(jī)出門實(shí)習(xí)是我的經(jīng)驗(yàn)。關(guān)于我所處的環(huán)境廣州經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，公司愈來愈多，對(duì)財(cái)務(wù)人員的`需乞降綜合素質(zhì)也隨之增添，但我所在的是國(guó)家級(jí)要點(diǎn)的財(cái)經(jīng)學(xué)校，師資豐富，軟硬件設(shè)備齊備，母親曾是一名財(cái)會(huì)人員，從小我對(duì)經(jīng)濟(jì)就充滿了濃重的興趣，家庭環(huán)境較為艱辛，也讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞的好習(xí)慣，我相信這些將成為我進(jìn)軍會(huì)計(jì)行業(yè)的有力條件.綜合以上條件，我的職業(yè)通道是在中專時(shí)期打好基礎(chǔ)，熟習(xí)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，考中有關(guān)專業(yè)證書，步入社會(huì)后進(jìn)行任職教育，在會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作并專攻中級(jí)會(huì)計(jì)師及注冊(cè)會(huì)計(jì)師，最后立足社會(huì)，關(guān)注社會(huì)環(huán)境的需求創(chuàng)立一間會(huì)計(jì)師事務(wù)所。為了完成職業(yè)目標(biāo)，我特?cái)M訂了一系列的措施，在畢業(yè)后的1、2年進(jìn)行任職大專，考中英語三級(jí)和初級(jí)會(huì)計(jì)師，3.5年進(jìn)行任職本科，考中英語四級(jí)，6.8考中中級(jí)會(huì)計(jì)師并努力提高職位，9.12年考中注冊(cè)會(huì)計(jì)師并榮膺為財(cái)務(wù)主管，13.15年創(chuàng)立會(huì)計(jì)師事務(wù)所經(jīng)過上述目標(biāo)定位以及行動(dòng)的規(guī)劃，我實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的的整體規(guī)劃思路以下圖。規(guī)劃是美好的，但現(xiàn)實(shí)的是殘忍的，計(jì)劃永久趕不上變化，為了適應(yīng)殘忍的變化，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，我特進(jìn)行了目標(biāo)職位與崗位般配剖析，若成為一名會(huì)計(jì)員一定是財(cái)會(huì)或有關(guān)專業(yè)，掌握財(cái)會(huì)知識(shí)，國(guó)家稅法和法律，熟習(xí)電腦操作熱愛財(cái)會(huì)工作，慎重仔細(xì)并富裕耐心具備優(yōu)異的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)證量和細(xì)節(jié)有極10高的要求，而我的專業(yè)，畢業(yè)后的任職教育意愿以及各項(xiàng)能力優(yōu)勢(shì)都將讓我與成為會(huì)計(jì)人員的差距減小到零。若要成為一名財(cái)務(wù)主管，則要求財(cái)會(huì)或有關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，擁有優(yōu)異的財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)及組織剖析能力，熟習(xí)國(guó)家財(cái)務(wù)制度和有關(guān)政策法例，嫻熟使用財(cái)務(wù)有關(guān)軟件及其office軟件，這全部的要求都有待于在此后的日子里增強(qiáng)充分。假想：你單獨(dú)行走在一個(gè)沒有其余任何行人車輛、完整沒必需擔(dān)憂出交通事故的十字路口，恰好紅燈亮了，你是停下來等紅燈熄滅，仍是察看狀況后持續(xù)前行?在很多發(fā)達(dá)國(guó)家，公民有等紅燈的習(xí)慣，即便四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老老實(shí)實(shí)地等著。也許依據(jù)我們中國(guó)人的慣例思想，這老外的確古板傻氣，對(duì)某些人為的規(guī)章制度不知靈巧地變通。在自己以為通情達(dá)理或四周無人的狀況下能夠違犯規(guī)定，這仿佛成為我們的一種習(xí)慣。于是紅綠燈常常成為街頭的一道脆而不堅(jiān)的裝修。追憶歷史的源泉，我們驕傲，由于我們有絲路花雨、四大發(fā)明、貞觀之治、康乾盛世文明的倩影曾與我們的先人形影不離，“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”曾是世界授與華夏民族的頭銜。但是，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰躍的步伐，盡興享受物質(zhì)文明帶給我們的便利繁華的今日，您可曾留神過外國(guó)的公共口號(hào)?大多數(shù)口號(hào)用英文書寫，但“不隨處吐痰”“不亂扔垃圾”“便后請(qǐng)立刻沖水”等文明通告卻用中文書寫。許很多多的老外對(duì)我們中國(guó)人的評(píng)論是“臟亂吵不守規(guī)則”。面對(duì)國(guó)人風(fēng)俗在國(guó)際的惡劣影響，我們還可以自得其樂嗎?“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。”固然我們不是太陽(yáng)，不可以能將整個(gè)社會(huì)照射，但是我們能夠做一只小小的螢火蟲，用微光將自己點(diǎn)亮。我們能夠努力增強(qiáng)自己的文明涵養(yǎng)，嚴(yán)守個(gè)人的道德底線，為轉(zhuǎn)變各種不良行為作出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。我們的先人講究自我修身，倡導(dǎo)“慎獨(dú)”，意思是在單獨(dú)一人、無人監(jiān)察時(shí)，要不時(shí)到處慎重自覺地拘束自己，不可以由于無人了解就放松自我要求，做出有違道義的11事情。比如不可以因路上無人就隨處吐痰丟垃圾闖紅燈。禮儀是無處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德涵養(yǎng)，它能夠增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春四月，春意濃濃、活力勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新相貌。那么如何才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校園里呢?第一就要做文明之人。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡(jiǎn)單做起來難。我們要常常性地思慮，我在做什么，我做得如何，我要成為如何的人。”做如何的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人第一要做一個(gè)文明的人。做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，假如不可以繼承和弘揚(yáng)這類優(yōu)異傳統(tǒng)，就不可以真實(shí)做一個(gè)快樂的人?！傲佳詣?dòng)聽三冬暖，出言無狀六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比全部的學(xué)識(shí)都重要。禮貌常常能夠代替最寶貴的感情。我們小學(xué)生要做文明之人第一就要著裝得體，切合學(xué)生身份，表現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)范，由于儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便知道你的涵養(yǎng)。升旗儀式，最為威嚴(yán)。這凝集了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得嬌艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美名。講堂禮儀對(duì)老師的教課影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝集力，表現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的歇息時(shí)間，不隨處吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和全部設(shè)備，不穿越綠化帶，愛惜潔凈衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的責(zé)備勸止。遇到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗拙的磨擦消跡，假如有矛盾，多進(jìn)行自我反剩相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深沉。在這個(gè)文明的國(guó)家，全中國(guó)都洋溢著文明禮貌的芬芳。而這些芬芳正12來自于各樣花朵，你，即是他們中的一份子，相信自己，我們必定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教育我們的漂亮校園。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花!祝福我們自己一步步地邁向文明!做文明之人，永久的呼喊!一世的追求!尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！以前有這樣一篇文章，文中寫到：“人究竟是怎么老的？清晨洗臉是一天的開始；夜晚洗臉是一天的結(jié)束。洗著洗著，人