我的班長大人作文三篇

我的班長大人作文三篇第1篇我的班長大人作文我們的班長是一個“辣妹子”。你看，她濃濃的眉毛，紫葡萄似的眼睛和腦后經(jīng)常扎一雙“馬尾辮”。她干舉事來火辣辣的，就連寫字的時候，寫下的字也有幾絲“辣”味。她就是我們的班長崔雪。崔雪的行動也是標新立異。老是抬著下巴，恥高氣昂地走著，馬尾辮跟著身子的搖動左右搖晃，仿佛在對四周的人說：“你看，我的小主人多像《調(diào)皮包馬小跳》里的“夏林果”呀！崔雪的語言生動風趣。一天，她在教育一名出錯誤的同學，說到嚴重的地方，她就輕輕地寬慰；說到長處，她就會滿面春風；談到弊端，她又會陰云密布。我們從她的神情就能夠猜到她的內(nèi)心。好奇異的“辣妹子！”好了，說了這么多，我仍是給你們講講她的故事吧。有一次，崔雪把她的媽媽叫到學校，對媽媽說：“今日老師讓帶彩筆和墨水，我的用完了，請您給我買一盒?？禳c，快點。”可見，她內(nèi)心特別焦急。到了上美術(shù)課的時候，她更焦急了。有個同學靜靜地說了她句壞話。只見她一甩頭，用她那馬尾辮狠狠地抽了一下。那位同學嚇得趕關(guān)閉上了嘴巴。這就是我們班的“辣妹子”班長崔雪。你說是否是夠辣的？第2篇我的班長大人作文“同鄉(xiāng)見同鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”是一首表達人的想念。你對這句話有何看法？我的理解是：知音見知音的盼望，是難找的，詩人以酒為知音，酒逢知音千杯少可見與自己臭味同樣的人少。知音在現(xiàn)代被意為朋友。誠心朋友又有幾個，我的朋友也算多，印象最深的是：姓蘇，名燦杰。他是1）的班長，人挺高滴，雖然我一米七幾，但站在他眼前，就顯得有些不足掛齒了，他有是一個“厚臉皮”——男女之間沒界線。他的性格也不錯，經(jīng)常吸引女生，自然也招來許多閑話。他固然沒說出來，可是他卻挺害羞的（他滴臉會紅哦）班長在班上有個綽號“河馬”大叔。這就是一個有著強健身體的男生，又有著像女孩子柔弱的心靈——（1）班班長。他對我的學習也與很大幫助，我不高興時，他在我眼前出現(xiàn)。我無助時，他在我眼前出現(xiàn)。我難堪時，他在我眼前出現(xiàn)。給我信心，給我勇氣，給我力量，他不就是一個“男性天使”嗎？其實真實的朋友不是那些口頭上說對你好，幫你的人。而是付出實質(zhì)行動，對你體貼入微的人，老師算嗎？不算。老師算是年長點的。假如有了個貼心朋友的話，不要讓這類人遠離你...第3篇我的班長大人作文我的班長我們班有個班長，他叫馬？奇。他在我們班當了四年班長了，他學習好，樂與助人，負責任，反正有一大堆長處。他仍是我們的門長，每日不論風吹雨打，他都堅持為我們開門。就說那一次吧，班長有點不舒暢，可他沒有告假，而是像平時同樣來學校為我們開門。直到下課，我們才發(fā)現(xiàn)班長神色蒼白，雙手捂著肚子趴在桌子上，我們連忙報告老師，把班長送回了家。還有一次，班長為我們搬書，結(jié)果他跑得太急，不當心摔了一跤，結(jié)果手骨折了。老師帶我們?nèi)ヌ酵嚅L，一會面，他就纏著老師問：“老師，班里近來還好嗎？范文哲管好班里的紀律了嗎？同學們近來有沒有仔細學習？”看，我們的班長就是這樣，一心為班集體，為同學們著想，即便受了傷也是這樣。班長還特別公正。上一次，老師有事，讓班長管好紀律