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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是(
)A.醞釀(liáng)
黃暈(yùn)
發(fā)髻(jì)
碣石(jié)B.棱鏡(líng)
粗獷(guǎng)
嘹亮(liáo)
貯蓄(zhù)C.賣弄(lòng)
池畦(qí)
蒞臨(lì)
草垛(duǒ)D.花苞(bāo)
竦峙(sǒng)
窠巢(cháo)
靜謐(mì)2、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.綻開(zhàn)
搓捻(niē)
疲倦(pí)
小心冀冀(yì)B.慚槐(kuì)
覓食(mì)
繁衍(yǎn)
花團(tuán)錦簇(cù)C.預(yù)兆(zhào)
遷徙(xǐ)
企盼(qǐ)
落英繽紛(bīn)D.穿梭(sōu)
煎熬(áo)
冥思(míng)
不可明狀(míng)3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)在句子中使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.直到派出所的警察找到小明同學(xué),他才恍然大悟:原來(lái)自己因?yàn)閹椭蚣苤氯酥貍倪h(yuǎn)房表哥外出“避難”也觸犯了法律。B.我們班的向大和向二是一對(duì)雙胞胎,不管是在學(xué)校,還是在家里,他們倆都形影不離。C.在有口皆碑的事實(shí)面前,燕子同學(xué)才不得不承認(rèn)了自己中午在教室里搗亂,影響同學(xué)們休息的事實(shí)。D.老師剛公布了我們班在全區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的成績(jī),小川就迫不及待地詢問(wèn)老師:“獎(jiǎng)品什么時(shí)候發(fā)?”4、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場(chǎng)成功和良好反響,關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中尋找契合點(diǎn)。B.前不久,“中國(guó)品牌日”活動(dòng)在上海舉行,向全世界展示了中國(guó)產(chǎn)品的魅力。C.面對(duì)停車難的問(wèn)題,多管齊下的治理方式,讓青島的停車現(xiàn)狀大為提升。D.在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實(shí)現(xiàn)后,可以捕捉到用戶心情、體溫的變化,為用戶提供更加個(gè)性化的服務(wù)。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示默寫。
(1)________,洪波涌起。(《觀滄?!罚?/p>
(2)楊花落盡子規(guī)啼,________。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(3)風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,________,還有各種花的香,________。(《春》)
(4)“鄉(xiāng)思”是古代文人墨客寫詩(shī)作賦的一個(gè)重要主題,許多詩(shī)詞中都流露出作者的離愁別緒。馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中用“________,________”兩句表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念;唐朝詩(shī)人王灣也在《次北固山下》中用“________?________”兩句委婉地表達(dá)了這種情感。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,回答問(wèn)題。
[甲]子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”《學(xué)而》曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”《學(xué)而》子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!薄稙檎纷釉唬骸皽毓识?,可以為師矣。”《為政》子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!薄稙檎纷釉唬骸百t哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”《雍也》子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!薄队阂病罚ㄟx自《論語(yǔ)十二章》節(jié)選)
[乙]列子學(xué)射,中矣,請(qǐng)之于關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”對(duì)曰:“弗知也?!标P(guān)尹子曰:“未可”。退而習(xí)之三年,又以報(bào)關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣?!标P(guān)尹子曰:“可矣,守而勿失也。非獨(dú)射也為國(guó)與身亦皆如之?!惫适ト瞬徊榇嫱?,而察其所以然。(選自《列子學(xué)射》)1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的含義。
①學(xué)而時(shí)習(xí)之
②不亦說(shuō)乎
③溫故而知新
④子知子之所以中乎
2.請(qǐng)將句子翻譯成現(xiàn)代語(yǔ)。
①學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
②故圣人不查存亡,而察其所以然。
3.用“/”為下面的句子斷句。
非獨(dú)射也為國(guó)與身亦皆如之
4.乙文中,向關(guān)尹子學(xué)習(xí)的列子主動(dòng)采用了甲文中的哪些學(xué)習(xí)方法?(至少兩種,用自己的話回答。)四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,完成問(wèn)題。雨的四季①我喜歡雨,無(wú)論什么季節(jié)的雨,我都喜歡。它給我的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的。②春天,樹葉開始閃出黃青,花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng),似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋,那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛,樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了,而那萌發(fā)的葉子,簡(jiǎn)直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來(lái),比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí),整個(gè)大地是美麗的,小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng),發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快,空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇。真的,只有這一場(chǎng)雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。③而夏天,就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云,有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有,當(dāng)你還來(lái)不及思索,豆粒般的雨點(diǎn)就打來(lái)了。可這時(shí)雨也并不可怕,因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴,巴望著那清涼的甘露。打傘,戴斗笠,固然能保持住身上的干凈??晒忸^澆,洗個(gè)雨澡卻更有滋味,只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水,擋著眼睛的視線,耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí),你會(huì)更喜歡一切。如果說(shuō),春雨給大地披上美麗的衣裳,而經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌,大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng),暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面,迫不及待地等待著雨點(diǎn)和遠(yuǎn)方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。④當(dāng)田野上染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉靜了。這時(shí)候,雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許,人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然,在一個(gè)夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊!天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。頓時(shí),你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許,在人們勞累了一個(gè)春夏,在收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候,多么需要安靜和沉思?。∮曜兊酶p,也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂(lè)感的話,那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn),并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。⑤也許,到冬天來(lái)臨,人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候,雨已經(jīng)化妝了,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。但在南國(guó),雨仍然偶爾造訪大地,但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨變得透明,甚至有些干巴,幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是,在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激,討厭那干澀而苦的氣息,當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖,仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去,收割過(guò)的田野變得很亮,沒有葉的枝干,淋著雨的草垛,對(duì)著瓷色的天空,像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜,經(jīng)這冬雨一洗,甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間,水銀柱降下來(lái),黎明提前敲著窗戶,你睜眼一看,屋頂,樹枝,街道,都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被,地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈,雨的公主,給南國(guó)城市和田野帶來(lái)異常的蜜情,是它送給人們一年中最后的一份禮物。⑥啊,雨,我的愛戀的雨啊,你一年四季常在我的眼前流動(dòng),你給我的生命帶來(lái)活力,你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn),你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂(lè)和淚水的。但在北方干燥的城市,我們的相逢是多么稀少!只希望日益增多的綠色,能把你請(qǐng)回我們的生活之中。⑦啊,總是美麗而使人愛戀的雨??!
(1)找出文中最能體現(xiàn)四季的雨的特點(diǎn)的句子。
春雨:
夏雨:夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。
秋雨:雨,似乎也像出嫁生了孩子的婦人,顯得端莊而又沉靜了。
冬雨:
(2)分析第④段畫線句在文中的作用。
(3)請(qǐng)從第⑤段中摘錄一個(gè)運(yùn)用了擬人修辭手法的句子,并簡(jiǎn)析它的表達(dá)效果。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩(shī)歌,回答問(wèn)題。觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島辣峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。1.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.“東臨碣石,以觀滄?!眱删溟_篇點(diǎn)題,交代了觀察的位置以及觀察的對(duì)象。B.“臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,以下十句都是寫海上的景象。C.“水何澹澹,山島竦峙”是望海初得的大致印象,用粗線條勾勒出了大海的輪廓。D.整首詩(shī)意境開闊,氣勢(shì)雄渾,極寫大海的遼闊壯美。2.詩(shī)人借“觀滄?!笔惆l(fā)了怎樣的思想感情?六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)閱讀下面的文字,按要求作答。
籃球場(chǎng)上,九年級(jí)二班的主力隊(duì)員王瑞在搶球過(guò)程中意外受傷,雖然他堅(jiān)持打完比賽,但是班級(jí)已與
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