2023-2024學(xué)年云南省臨滄市初中語文八年級下冊期末通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音不正確的一項是（

）A．古代流傳下來的許多農(nóng)諺(yàn)就包含了豐富的物候(hóu)知識。B．到處呈現(xiàn)一片衰(shuāi)草連天的景象，準備迎接風(fēng)雪載(zài)途的寒冬。C．大雁順著彎曲（qū）的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩（shòu）獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。D．這種撞擊也許深入到了地殼(qiào)內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐(xī)大浪。2、下列書寫及加點字的注音都有誤的一項是(

)A．窈窕(tiǎo)

儼然(yǎn)

篆章(zhuàn)

翕忽(xī)B．悄愴(chuàng)

垂髫(tiáo)

壬戌(xū)

寤寐(mèi)C．二黍(shǔ)

罔不(wǎng)

蒹葭(jiā)

邑人(yì)D．清洌(liè)

俶爾(shū)

阡陌(mò)

間隔（jiān）3、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（

）A．這次青少年宮組織的國學(xué)知識競賽，試題題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。B．不管面對多么驚心動魄的場面，他總是臨危不懼，讓人十分欽佩。C．多么美麗的年華，在此地邂逅人生中第一場大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷戀上白雪皚皚的冬季。D．從靶場回來的路上，大伙興高采烈地談?wù)撝虬斜荣惖那闆r。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．教育行政部門提出，要制定進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的措施。B．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。C．在觀眾一陣又一陣的喝彩聲中，給運動員增添了無窮的力量。D．各級人民政府采取有效措施，關(guān)系到未成年人保護工作能否順利開展。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、補充句子

（1）翩翩兩騎來是誰？________。

（2）夜來城外一尺雪，________。

（3）半匹紅紗一丈綾，________。

（4）________，秋天漠漠向昏黑。

（5）自經(jīng)喪亂少睡眠，________！

（6）在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達詩人推己及人、關(guān)心民生疾苦之情的句子是“________，________”。

（7）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詞約意豐，概括詩人長期以來貧困生活的句子是________，________。

（8）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻身精神、博大的胸襟、至死不悔的決心的兩句詩是：________，________！

（9）《賣炭翁》中飽含憐惜之情，體悟賣炭老人之憂的語句是：________，________。

（10）《賣炭翁》中描寫賣炭翁肖像的句子是：________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文,完成小題。

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

1．對下列語句中加點詞語的解釋,不正確的一項是(

)A．舟首尾長曰八分有奇

奇：零數(shù)B．其兩膝相比者

比：靠近C．其船背稍夷

夷：平D．嘗貽余核舟一

貽：遺留2．下列句子中加點字含義相相同的一項是(

)A．其人視端容寂

其船背稍夷B．啟窗而觀

而計其長曾不盈寸C．中軒敞者為艙

不足為外人道也D．能以徑寸之木

以其境過清3．下列句子翻譯不正確的一項(

)A．罔不因勢象形：全都是就著材料原來的樣子刻成(各種事物的)形象。B．珠可歷歷數(shù)也：珠子可以一粒一粒的數(shù)出來。C．雕欄相望焉：雕刻著花紋的欄桿左右相對。D．中峨冠而多者為東坡：中間戴著高高的帽子、有很多胡須的人是蘇東坡。4．下列對文章的理解和分析錯誤的一項是(

)A．文中采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)模式。開頭介紹王叔遠在雕刻技術(shù)上的卓越成就，指出雕刻品“核舟”的主題.B．中間分說部分按照中間一船頭一船尾一船背的順序進行介紹。C．作者最為詳細的介紹了船頭部分，寫舟上游覽者一一蘇軾、魯直和佛印的外貌和神情，表現(xiàn)了核雕品的主題。D．船尾部分，寫舟子的心理和動作。舟子的形象，更有力地突出了“泛舟”的主題，也渲染了舟中輕松、愉悅的氣氛，跟船頭的情景互相呼應(yīng)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）(一)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。②淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。③他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。(二)我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。(三)不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了?！钡页粤硕?，卻并沒有昨夜的豆那么好。真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。1．梳理選文中“我”情感的變化過程，完成下列填空。

_________→偷豆：高興→___________。

2．小說三次提到“豆麥”，認真體會寫出你的探究結(jié)果。

①于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。

②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來。

③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

3．試舉一例說明作者表現(xiàn)小說中景或人的“美”所運用的手法及其表達效果。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。卜算子?黃州定慧院寓居作【宋】蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。1．從內(nèi)容上看，上片用___________、___________來烘托“孤鴻”的孤獨形象，下片用它___________的行為來表現(xiàn)它的卓爾不群。

2．簡要賞析“縹緲孤鴻影”的意境。六、語言表達（共10分）用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

(1)實驗的過程________消極的觀察，________積極