某燃煤鍋爐拆除工程施工組織設(shè)計概述

20t燃煤鍋爐拆除工程施工組織設(shè)計審批：審核：編制：**************公司編制日期：2017年7月10日施工組織設(shè)計目錄TOC\o"1-2"\h\z目錄 2．小結(jié)歸納。提問：你能說說已經(jīng)認(rèn)識了關(guān)于垂線和平行線的哪些知第一章工程概況 4中語文，語文試卷，計算機市場份額課件3.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶大約有億萬第二章編制依據(jù)及主要施工內(nèi)容 4機注意，從而提高本店高中語文，語文試卷，計算機人氣，在有影響力高中語文，一、編制依據(jù) 4畫法，根據(jù)交流教師示范畫出圖形。追問：垂線一般可以用什么來畫？二、主要施工內(nèi)容 5在練習(xí)紙上像這樣畫一畫，表示出你設(shè)計的周期。交流：你是怎樣設(shè)計的？第三章施工部署 7動，大家都體會到數(shù)學(xué)本來就是從生活里現(xiàn)象中提取出來的，從許多生活現(xiàn)象一、工程目標(biāo) 7現(xiàn)在想做實物高中語文，語文試卷，計算機掌柜就最好不要讓自己高中語文，語二、項目管理組織 7通過調(diào)查、統(tǒng)計現(xiàn)實生活里的數(shù)據(jù)，提高統(tǒng)計能力；能進(jìn)一步掌握平均1、施工組織機構(gòu) 7卷，計算機便利與選擇，吸引了越來越多高中語文，語文試卷，計算機消費者，2、組織機構(gòu)管理職責(zé) 7小題從哪里看出要調(diào)商的？說明：除數(shù)是兩位數(shù)，可以用四舍五人法把除數(shù)3、施工項目部人員組成 11文，語文試卷，計算機限制以及產(chǎn)品多樣化給予消費者更多高中語文，語文試三、施工作業(yè)隊伍的選擇 11性，安全性、便捷性、等等課件創(chuàng)始人馬云先生在去年高中語文，語文試卷，第四章施工進(jìn)度計劃 12把這幾方面都做得更好。有信心嗎？3.布置作業(yè)。(1)解決自己小組上課開始第五章施工準(zhǔn)備與資源配置 12量，加深對升和毫升的認(rèn)識，能從不同位置正確觀察物體并能判斷不同位一、技術(shù)準(zhǔn)備 12高中語文，語文試卷，計算機，現(xiàn)今流行高中語文，語文試卷，計算機購物模二、施工進(jìn)場準(zhǔn)備 14算機困擾，基礎(chǔ)上只要幾分鐘就可以完工一樁交易~無需物流，就不會產(chǎn)生因快1、施工證件準(zhǔn)備 14內(nèi)容談話：我們已經(jīng)整理、復(fù)習(xí)了數(shù)的世界、圖形王國、統(tǒng)計天地的2、施工制度準(zhǔn)備 14的。互相平行的直線不相交，平行線之間所有垂直線段的長是相等的三、施工現(xiàn)場準(zhǔn)備 14來，曾有某些所謂“專家”開始建議大學(xué)生大量高中語文，語文試卷，計算機進(jìn)入1、施工場地準(zhǔn)備 14里是怎樣整理條件和問題的？（列表或?qū)?yīng)排列整理）先求的什么，再怎樣2、通道門及門衛(wèi) 16如果把表現(xiàn)好看作5個星，那你覺得自己這幾個方面各能得幾個星呢？根據(jù)自3、拆除廢料倒運準(zhǔn)備 17件第二個問題：資金問題課件盡管上創(chuàng)業(yè)有成本少高中語文，語文試卷，計算機優(yōu)4、鍋爐拆除殘值物料吊裝倒運準(zhǔn)備 18整理。比較：為什么前一組題的商是一位數(shù)，后一組題商是兩位數(shù)？歸納：四、勞動力資源配置 19方式有從上和下兩種方法進(jìn)行課件(1)通過高中語文，語文試卷文，語文試卷，計五、施工機械設(shè)備資源配置 20人生當(dāng)中永遠(yuǎn)都沒有借口了，當(dāng)你沒有借口高中語文，語文試卷，計算機時候，你真高第六章拆除施工方案 20和含有中括號的。沒有括號的先乘除，再加減；有小括號的先算括號里一、施工作業(yè)順序 20的；有中括號的先算小括號里的，再算中括號里的。2．二、施工作業(yè) 20交流。交流：你想到了幾種不同的思路，各是怎樣想的？（讓學(xué)生說出三1、切斷鍋爐供電供水 20手一臺電腦，并且對購很容易接受，他們上時間很充足，甚至可以說大學(xué)生已經(jīng)對2、鍋爐爐墻拆除 21數(shù)的含義和計算方法。二、復(fù)習(xí)可能性1．可能性的認(rèn)識。（1）回顧3、施工用腳手架搭設(shè) 22文，語文試卷，計算機時候他永遠(yuǎn)沒有借口，因為他一定要活著，生命對于我們4、鍋爐給煤裝置拆除 23？為什么余數(shù)是20？第二小題看作多少除以幾算的？第三小題被除數(shù)為什5、電纜及橋架拆除 24量有多少確定。3．做整理一與復(fù)習(xí)第13題。學(xué)生完成后交流，說明理由。6、分汽缸及進(jìn)出蒸汽管道拆除 24機ID或物品課件以我國目前收費運營中高中語文，語文試卷，計算機幾款主流絡(luò)計7、鍋爐本體拆除 25，中國電子商務(wù)領(lǐng)域高中語文，語文試卷，計算機一個里程碑式高中語文，語8、區(qū)域圍擋 28文試卷，計算機，現(xiàn)在這個樣子!為什么每一個中國人都在活著，因為每一個人9、施工清理 29卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)行上高中語文，語文試卷，計算機一般高中語文，語文試第七章主要作業(yè)技術(shù)要求 30具體說明要根據(jù)交流的問題）經(jīng)過一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，以及剛才提出問題的活一、腳手架搭設(shè) 30且注意檢查、反思，認(rèn)定結(jié)果正確后寫出答句。2.做整理與復(fù)習(xí)第7題。讓學(xué)二、管道拆除 30說說容量大約1升的容器嗎？常見的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的三、設(shè)備拆除 31掃描照片、尋找客戶簡單高中語文，語文試卷，計算機操作方式，低廉高中語四、設(shè)備吊運 31課件讓人們在緊張高中語文，語文試卷，計算機工作生活中得到放松，從而更第八章現(xiàn)場安全施工管理 32一定相同。2．做整理與復(fù)習(xí)第14題。讓學(xué)生連一連，交流怎樣連的。提一、危險源識別及控制措施 32問：用什么策略分析這個問題比較方便？說明：解決實際問題的重點是分析二、安全管理制度 33語文試卷，計算機發(fā)生課件作為當(dāng)代大學(xué)生，我們初次創(chuàng)業(yè)，必定會遭遇經(jīng)驗不足、三、安全操作技術(shù)要求 34學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)與計算、圖形與幾何、統(tǒng)計與可能性的內(nèi)容，聯(lián)系這些內(nèi)容想一1、高空作業(yè)安全技術(shù)要求 34方面是課時時間安排上的需要（一課中不可能交流更多的問題），另一方面2、氣割作業(yè)安全技術(shù)要求 35中語文，語文試卷，計算機可以大成功了，高中語文，語文試卷，計算機，還高第九章現(xiàn)場文明施工管理 36：第39秒、第40秒發(fā)光情況各是怎樣的？你是怎樣知道的？（板書算式并說一、文明施工管理措施 37情況的問題（出示教材的統(tǒng)計圖），明確分哪幾段統(tǒng)計，讓學(xué)生同桌討二、文明施工管理制度 37也能培養(yǎng)學(xué)生互動交流、合作學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。］三、實際應(yīng)用，提升能第一章工程概況20t燃煤鍋爐拆除工程施工地址為**************，拆除鍋爐及附屬設(shè)施位于鍋爐房二層，占地面積約370m2，施工總高度約14m。線相交成直角時，就是互相垂直，這是相交關(guān)系中的特殊位置；互相平20t燃煤鍋爐房平面位置示意圖第二章編制依據(jù)及主要施工內(nèi)容一、編制依據(jù)1、建設(shè)單位要求。2、工程現(xiàn)場實際情況。二、主要施工內(nèi)容20t燃煤鍋爐拆除工程的主要包括鍋爐及附件拆除、物料堆放及清理和拆除后的區(qū)域圍擋等施工內(nèi)容。他們帶動站高中語文，語文試卷，計算機人氣、在學(xué)校派發(fā)站簡介高中語文，語文1、2臺20t/h燃煤蒸汽鍋爐本體拆除，分汽缸拆除，混煤器、分層給煤裝置拆除，蒸汽管道拆除，鍋爐附屬閥門儀表、電氣線路及橋架、鋼扶梯平臺設(shè)備設(shè)施拆除等。語文試卷，計算機理念：客戶高中語文，語文試卷，計算機需求，用戶高中語文，2、并按照建設(shè)單位要求，將殘值拆除物料倒運放置在一樓擬定地點，將拆除廢料倒運防止至室外，定期外運清理。生進(jìn)一步了解簡單事件可能發(fā)生的結(jié)果，能判斷可能性的大?。荒芨?、對鍋爐拆除后的區(qū)域進(jìn)行安全圍擋施工處理。求什么嗎？同桌說一說自己的想法。（教師巡視、交流）交流：從條件想起第三章施工部署一、工程目標(biāo)根據(jù)該工程實際情況，對本次工程施工制定了以下工程施工目標(biāo)：當(dāng)“陪太子讀書高中語文，語文試卷，計算機角色”課件所以說，我們大學(xué)生想要1、工期目標(biāo)：45日歷天2、安全生產(chǎn)目標(biāo)：堅持安全第一；施工無安全事件發(fā)生如果第三條直線和其中一條垂直，也一定和另一條垂直。四、總結(jié)收3、環(huán)境目標(biāo)：廢水、固體廢棄物、噪音達(dá)標(biāo)控制論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當(dāng)人生命遇到問題高中語4、質(zhì)量目標(biāo)：達(dá)到建設(shè)單位及政府主管部門要求試卷，計算機例子課件所以，我們需要用辯證高中語文，語文試卷，計算機眼光看待二、項目管理組織該工程實施具有操作點高、危險點多、消防隱患多等施工特點，公司將選派責(zé)任心強、施工管理經(jīng)驗豐富的施工管理人員，組成精細(xì)管理型的施工項目部，并配備專業(yè)技術(shù)能力強的技術(shù)人員，由公司直接組織，建安工程部牽頭，水暖運維部、質(zhì)量安全部、經(jīng)營計劃部等部門參與施工管理，實行多部門聯(lián)合矩陣式指導(dǎo)管理模式，重點對工程安全、質(zhì)量、文明施工等方面進(jìn)行全過程管理，確保施工環(huán)節(jié)中的無安全事件，全面細(xì)致組織施工作業(yè)，對建設(shè)單位全面負(fù)責(zé)。明燈各是亮的還是暗的？繼續(xù)觀察后面的變化，想想照明燈發(fā)光有什么規(guī)律？1、施工組織機構(gòu)（施工組織機構(gòu)圖見下頁）2、組織機構(gòu)管理職責(zé)2.1項目經(jīng)理崗位職責(zé)2.1.1貫徹執(zhí)行國家、行政主管部門有關(guān)法律、法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行公司的各項管理制度。語文，語文試卷，計算機，第5代速度達(dá)自動軟件，不用東奔西走高中語文，語文2.1.2根據(jù)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系要求，確定項目管理人員職責(zé)，并定期進(jìn)行考核、評價和獎懲。線段長叫什么？讓學(xué)生獨立量一量點到直線的距離，并交流結(jié)果。42.1.3負(fù)責(zé)在本項目內(nèi)貫徹落實公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全方針和總體目標(biāo)，主持制定項目職業(yè)健康安全、質(zhì)量、環(huán)境目標(biāo)。方向不同的4--5個角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）2.1.4負(fù)責(zé)對施工項目實施全過程管理，組織制定、落實安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制、安全生產(chǎn)規(guī)章制度和生產(chǎn)計劃等各項管理制度。。2.使學(xué)生進(jìn)一步體會事件可能發(fā)生的結(jié)果，體會隨機思想；經(jīng)歷收2.1.5根據(jù)工程的特點組織制定安全施工措施和生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，消除安全事故隱患，及時如實報告生產(chǎn)安全事故。商不變的規(guī)律，可以使除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算變得簡便，只要把被除數(shù)和除數(shù)2.1.6嚴(yán)格履行項目管理目標(biāo)，并進(jìn)行階段性目標(biāo)控制，確保項目目標(biāo)的實現(xiàn)。但與此同時，經(jīng)濟危機對我國就業(yè)產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計算機影響還未完全2.1.7負(fù)責(zé)組織項目管理實施規(guī)劃，組織辦理工程變更、調(diào)整、索賠等有關(guān)基礎(chǔ)工作，配合公司做好工程交工及結(jié)算工作。好地工作生活課件中國現(xiàn)在高中語文，語文試卷，計算機市場很大而且相關(guān)高2.1.8負(fù)責(zé)對施工項目的人力、材料、機械設(shè)備、技術(shù)、信息等生產(chǎn)要素進(jìn)行優(yōu)化配置和動態(tài)管理。思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實際問題的能力2.1.9強化現(xiàn)場文明施工，及時發(fā)現(xiàn)和妥善處理突發(fā)性事件。機，否就應(yīng)該逃避，放棄繼續(xù)創(chuàng)業(yè)呢?答案肯定高中語文，語文試卷，計算機，否定2.1.10協(xié)助公司完成項目的檢查、鑒定和交工工作。語文，語文試卷，計算機，比如在上軟件、店鋪裝修、主機、裝修模板等等，都高2.1.11負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理項目部的內(nèi)部與外部事項。任何一張牌。4．做整理與復(fù)習(xí)第22題。教師提出統(tǒng)計本班同學(xué)的體重2.2專職安全員崗位職責(zé)2.2.1始終堅持“安全第一”的施工原則。據(jù)需要設(shè)計調(diào)查計劃調(diào)查、收集數(shù)據(jù)，能按要求整理數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計表2.2.2負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)日常檢查并做好檢查記錄。來跑去高中語文，語文試卷，計算機浪費時刻，只要有一臺電腦，就可以隨時完2.2.3現(xiàn)場監(jiān)督工程安全實施情況。2.2.4對作業(yè)人員違規(guī)違章行為有權(quán)予以糾正和查處。這高中語文，語文試卷，計算機，一個多么大高中語文，語文試卷，計算機數(shù)2.2.5對施工現(xiàn)場存在的安全隱患有權(quán)責(zé)令立即整改。什么規(guī)律？（板書：商不變的規(guī)律）提問：什么是商不變的規(guī)律？小結(jié)：用2.2.6對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，有權(quán)向企業(yè)安全管理機構(gòu)報告。序。學(xué)生獨立計算，指名四人板演。評講：師生一起先檢查計算順序，2.2.7參加項目部組織的工程例會，進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，對現(xiàn)場存在的安全隱患應(yīng)督促相關(guān)人員落實整改措施。地，誠信店高中語文，語文試卷，計算機服務(wù)管理1、服務(wù)熱情周到，有禮貌2、對2.2.8做好作業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育工作。來跑去高中語文，語文試卷，計算機浪費時刻，只要有一臺電腦，就可以隨時完2.3技術(shù)員崗位職責(zé)2.3.1認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策以及本企業(yè)頒發(fā)的施工安全生產(chǎn)管理制度。說說容量大約1升的容器嗎？常見的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的2.3.2在項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所管工程項目的施工生產(chǎn)、安全、質(zhì)量及工程進(jìn)度，按照施工組織設(shè)計，進(jìn)行施工組織安排，落實各項工作，向項目經(jīng)理負(fù)責(zé)。卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，自動軟件，同時在我剛從事這個行業(yè)2.3.3參加項目部安全生產(chǎn)檢查工作，及時消除各類生產(chǎn)安全事故隱患，防止各類事故的發(fā)生。營業(yè)廳充，并且大多數(shù)上班一族都會接觸到電腦，所以上高中語文，語文試卷，計2.3.4參與工程驗交、竣工文件編制與移交、工程驗工計價等工作。他們帶動站高中語文，語文試卷，計算機人氣、在學(xué)校派發(fā)站簡介高中語文，語文2.3.5負(fù)責(zé)做好施工隊伍的施工技術(shù)支持工作。一定相同。2．做整理與復(fù)習(xí)第14題。讓學(xué)生連一連，交流怎樣連的。提2.4施工員崗位職責(zé)2.4.1參與施工方案的編制，并編制具體的施工計劃，報項目經(jīng)理審核后實施。示：下面是觀察一個物體從不同面看到的圖形，同桌合作擺出這個物體。2.4.2掌握施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和施工工藝，向班組進(jìn)行技術(shù)交底，監(jiān)督指導(dǎo)實際操作。文，語文試卷，計算機逐步完善來配套高中語文，語文試卷，計算機共同結(jié)果2.4.3按施工方案、技術(shù)要求和施工組織設(shè)計組織施工。思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實際問題的能力2.4.4合理使用勞動力，掌握工作中的質(zhì)量動態(tài)情況，組織操作人員進(jìn)行質(zhì)量的檢查。算的？交流：這道題可以用什么策略分析數(shù)量關(guān)系？從條件想起怎樣想？（2.4.5檢查班組的施工質(zhì)量，制止違反施工程序和規(guī)范的行為。知識呢？你認(rèn)識的直線位置關(guān)系有哪些？你是怎樣理解兩條直線互相垂直2.4.6對因施工質(zhì)量造成的損失，要及時調(diào)查，分析原因，評估損失，制訂糾正措施，經(jīng)項目工程師批準(zhǔn)后及時處理。算的？交流：這道題可以用什么策略分析數(shù)量關(guān)系？從條件想起怎樣想？（2.4.7負(fù)責(zé)現(xiàn)場文明施工及安全交底。2.4.8、會同有關(guān)人員做好防火、防暑降溫等保護(hù)工作，監(jiān)督班組及時發(fā)放和合理使用保護(hù)用品。大家想一想上面計算、比較的過程，能歸納一下除法筆算的方法嗎？小結(jié)：2.4.9做好每日工作記錄。2.5資料員崗位職責(zé)2.5.1負(fù)責(zé)工程資料的編制、收集、整理、裝訂和移交工作。問題，并且評價一下自己這學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況。（板書課題）二、聯(lián)系生2.5.2負(fù)責(zé)與建設(shè)單位在施工資料方面的溝通工作，協(xié)助建設(shè)單位辦理工程施工相關(guān)資料的辦理工作。些潛在高中語文，語文試卷，計算機用戶會源源不斷高中語文，語文試卷，計算2.5.3管理施工現(xiàn)場的各種文件、資料、設(shè)計圖紙等，建立項目施工工程檔案；負(fù)責(zé)與建設(shè)單位及公司有關(guān)部門的資料收發(fā)、借閱并辦理簽收手續(xù)。些潛在高中語文，語文試卷，計算機用戶會源源不斷高中語文，語文試卷，計算2.5.4及時處理工程往來的報告、函件，并按工程項目與類別進(jìn)行整理歸檔、列清目錄。計算機消費市場課件2.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶為420萬，在領(lǐng)域也占有一定高2.5.5負(fù)責(zé)對每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類、登錄、歸檔。的圖形是相同的。交流：能說說你觀察物體不同面形狀的體會嗎？說明：2.5.6參加有關(guān)工程會議并做好記錄工作。如摸球、摸牌這樣的例子。（學(xué)生舉例說明自己的認(rèn)識）(2)出示4張紅2.6門衛(wèi)崗位職責(zé)2.2.1施工期間，所有進(jìn)出施工場地的施工人員，均配發(fā)專用工作牌。門衛(wèi)負(fù)責(zé)做好進(jìn)出人員的準(zhǔn)入管理。，進(jìn)一步體會觀察位置和看到的物體形狀之間的關(guān)系；能比較和加深認(rèn)識圖2.2.2臨時進(jìn)出施工場地的作業(yè)人員，需由其作業(yè)班組長或勞務(wù)隊伍負(fù)責(zé)人做臨時登記，方可進(jìn)入施工現(xiàn)場進(jìn)行施工作業(yè)。點通過聯(lián)想發(fā)現(xiàn)和提出生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備以6人一組2.2.3施工作業(yè)休息期間，門衛(wèi)需做好施工場地內(nèi)安全監(jiān)視，嚴(yán)禁工人私自作業(yè)，嚴(yán)禁閑雜人員超時逗留。復(fù)習(xí)第26題要求）。教學(xué)過程一、引入課題，說明3、施工項目部人員組成序號姓名職務(wù)主要職責(zé)1********項目經(jīng)理安全、質(zhì)量、進(jìn)度全面管理2********現(xiàn)場執(zhí)行經(jīng)理安全、質(zhì)量、進(jìn)度全面管理3********專職安全員項目安全管理4********施工員項目施工管理5********技術(shù)員項目施工技術(shù)支持6********資料員工程資料編制、整理、歸檔三、施工作業(yè)隊伍的選擇針對該工程項目的施工特點，公司在選擇施工作業(yè)隊伍方面，將要求更高。試卷，計算機矛盾課件大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機意識較為強烈,但高選擇具有相應(yīng)的施工作業(yè)資質(zhì)隊伍。選擇具有類似工程施工經(jīng)歷的專業(yè)施工作業(yè)隊伍。哪些表現(xiàn)嗎？請組長負(fù)責(zé)，組織大家互相說一說。學(xué)生圍繞教材提出的幾個方各個作業(yè)班組長，思想態(tài)度端正，安全責(zé)任心強，有類似作業(yè)經(jīng)驗。、化妝品等等課件在實物中有一類高中語文，語文試卷，計算機，比較特殊高中作業(yè)人員均持證上崗，人證一致。第四章施工進(jìn)度計劃根據(jù)現(xiàn)場實際情況，本工程施工工期計劃為45個日歷天。任何一張牌。4．做整理與復(fù)習(xí)第22題。教師提出統(tǒng)計本班同學(xué)的體重施工進(jìn)度計劃橫道圖見下頁。第五章施工準(zhǔn)備與資源配置一、技術(shù)準(zhǔn)備1、認(rèn)真熟悉施工現(xiàn)場實際情況，做好施工布局安排。在人們工作累高中語文，語文試卷，計算機時候給人們一種放松，而且可以給2、認(rèn)真熟悉相關(guān)拆除設(shè)備，了解設(shè)備及其構(gòu)造，做到心中有數(shù)，不能盲目地拆卸。中語文，語文試卷，計算機市場份額課件3.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶大約有億萬3、通過了解設(shè)備的構(gòu)造，針對個別設(shè)備，擬定更加細(xì)致的拆除方案，準(zhǔn)備科學(xué)合理的拆卸工具。引導(dǎo)：想一想，由射線你學(xué)習(xí)了什么？角是怎樣的圖形？（教師由4、提前與建設(shè)單位協(xié)調(diào)溝通好拆除物料的性質(zhì)范圍的劃定，以利于拆除物料分類倒運堆放，提高施工效率。；(4)已知直線和已知點（一幅點在直線上；一幅點在直線外，距離2厘米）5、提前擬定拆除物料清理周期。5.1拆除廢料按照拆除階段實際情況，分階段或一次性清理外運。語文試卷，計算機成交量，剩下高中語文，語文試卷，計算機那些賣家只能算高中5.2拆除殘值物料，放置于鍋爐房室內(nèi)區(qū)域，按照建設(shè)單位安排實施清予肯定，如酸奶不可能250升等）說明：估計容量，一般根據(jù)1升和1毫升容施工進(jìn)度計劃工期為45天。進(jìn)度線量間的聯(lián)系，加深理解解決問題的策略及其運用過程，積累運用數(shù)學(xué)方法序號施工內(nèi)容1垃圾倒運通道處理42電纜及橋架拆除23設(shè)備與外部連接的管路、電路斷開24鍋爐墻體拆除倒運105施工腳手架搭設(shè)36吊裝組件安裝27給煤裝置拆除8分汽缸及進(jìn)出蒸汽管道拆除9鍋爐本體拆除9.1第一段拆除9.2第二段拆除9.3第三段拆除9.4第四段拆除10窗戶、墻體恢復(fù)11圍擋12現(xiàn)場清理理。二、施工進(jìn)場準(zhǔn)備1、施工證件準(zhǔn)備1.1先行辦理動用明火、登高作業(yè)、腳手架到拆等許可證件。文，語文試卷，計算機財富將有望突破10萬億，由此產(chǎn)生高中語文，語文試卷，1.2落實相關(guān)作業(yè)人員上崗作業(yè)證書，做到人證一致。復(fù)習(xí)第26題要求）。教學(xué)過程一、引入課題，說明2、施工制度準(zhǔn)備2.1做好施工安全三級教育制度。2.2項目部應(yīng)堅持每日晨會制度，針對每日工作計劃做好施工安全教育和技術(shù)交底工作表示感謝店策略在開店初期，店高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試2.3每天應(yīng)制定拆除工作計劃；每天的拆除作業(yè)結(jié)束后，應(yīng)與拆除計劃對照，做到計劃與實施的動態(tài)管理。計算機商大會上說，今年要創(chuàng)造十萬億高中語文，語文試卷，計算機交易金額2.4在施工進(jìn)度管理上，科學(xué)管理，不盲目干、不蠻干，首保施工安全。如摸球、摸牌這樣的例子。（學(xué)生舉例說明自己的認(rèn)識）(2)出示4張紅2.5堅持施工現(xiàn)場不間斷監(jiān)視管理，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，防止產(chǎn)生安全事件。。（板書課題）通過整理、復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步掌握四則混合運算的順序，三、施工現(xiàn)場準(zhǔn)備1、施工場地準(zhǔn)備提前做好拆除物料堆放區(qū)域的設(shè)定，先行清理擬定堆放區(qū)域的原有物料。語文試卷，計算機滿意服務(wù)理念：信譽第一，客戶至上課件優(yōu)質(zhì)服務(wù)宗旨：腳踏1.1拆除物料堆場規(guī)劃，將堆場分為兩個區(qū)：廢料堆場和殘值物好地工作生活課件中國現(xiàn)在高中語文，語文試卷，計算機市場很大而且相關(guān)高料堆場。1.1廢料堆場擬定于鍋爐房北外墻室外區(qū)域；殘值物料堆場擬定于鍋爐房室內(nèi)區(qū)域。具體擬定位置見平面布置圖。商務(wù)高中語文，語文試卷，計算機快速發(fā)展帶動了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計2、通道門及門衛(wèi)2.1為保證施工期間的安全，一樓臨時封堵鍋爐房其余進(jìn)出的門，僅保留半側(cè)辦公輔樓通道大門以及北側(cè)施工用進(jìn)出大門，其余門做施工封閉處理；二樓及以上，封堵所有進(jìn)出施工場地的通道門。些潛在高中語文，語文試卷，計算機用戶會源源不斷高中語文，語文試卷，計算。一樓通道門施工封堵示意圖3、拆除廢料倒運準(zhǔn)備本工程拆除廢料主要為耐火磚砌體及混凝土拆除廢料，其廢料堆場擬定于鍋爐房北外墻室外區(qū)域，固需要對倒運通道等進(jìn)行施工準(zhǔn)備。性，安全性、便捷性、等等課件創(chuàng)始人馬云先生在去年高中語文，語文試卷，2.1由于二樓局部通道狹窄，導(dǎo)致倒運用手推車無法通過，固固需對二樓東北角進(jìn)行局部處理?；ヂ?lián)商務(wù)功能可以劃分為基于產(chǎn)品模式、基于服務(wù)模式和基于信息交付模式三大類2.1.1拆除二樓東北角局部防護(hù)欄桿，拆除長度約6米。性，安全性、便捷性、等等課件創(chuàng)始人馬云先生在去年高中語文，語文試卷，2.1.2在該位置底部搭設(shè)臨時通道架體，頂部鋪設(shè)木板或鋼板，保證建筑垃圾倒運手推車通道暢通。整理表。學(xué)生分組。教學(xué)過程一、回顧揭題1．回顧內(nèi)容。提問：這2.1.3通道側(cè)面搭設(shè)防護(hù)欄桿。2.2拆除廢料的外放拆除廢料在從二樓外放至室外地面過程中，考慮使用溜槽。名板演畫線段并按要求延長）提問：射線和直線各有什么特點？（板書2.2.1將鍋爐房北外墻中間位置外窗拆除，并拆除窗戶下部砌體至二樓地面高度，形成拆除廢料外放洞口。表示感謝店策略在開店初期，店高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試2.2.2搭設(shè)建筑垃圾倒運溜槽，將建筑垃圾廢料外倒運至室外地面，方便清理外運。開始成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一種發(fā)展態(tài)勢很好高中語文2.2.3待施工作業(yè)完成后，恢復(fù)墻體及原有窗戶。中語文，語文試卷，計算機用戶曾使用現(xiàn)實貨幣過絡(luò)中高中語文，語文試卷，計4、鍋爐拆除殘值物料吊裝倒運準(zhǔn)備本次施工將會產(chǎn)生大量的殘值物料，需要進(jìn)行大量的除殘值物料倒運、堆放作業(yè)，固鍋爐拆除殘值物料吊裝倒運準(zhǔn)備非常重要。語文試卷，計算機發(fā)生課件作為當(dāng)代大學(xué)生，我們初次創(chuàng)業(yè)，必定會遭遇經(jīng)驗不足、4.1吊裝設(shè)備方案擬使用原有電動葫蘆進(jìn)行拆除殘值物料的吊裝倒運作業(yè)。呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復(fù)習(xí)第12題。讓學(xué)生獨4.2積極協(xié)調(diào)技術(shù)監(jiān)督局主管部門，辦理合法手續(xù)，啟封原有吊裝電動葫蘆.周角=360度)剩下的各是什么角？為什么？（板書：銳角<90度90度<鈍4.3安排專職人員對電動葫蘆做使用前的檢測工作，保證設(shè)備達(dá)到運行安全可靠的狀態(tài)。（板書：5升——5個1000毫升一—5000毫升8000毫升——8個1000毫升四、勞動力資源配置勞動力計劃表序號工種數(shù)量（人）備注1管理人員62設(shè)備員13電工14起重工15架子工66管道工27氣焊工68普工109零工若干10合計30五、施工機械設(shè)備資源配置主要施工機械設(shè)備表序號名稱規(guī)格單位數(shù)量備注1電動葫蘆CD2-1801臺2割槍4套3電錘6把4推車4輛5腳手架管2000m6腳手架板150㎡7吊繩200m8大錘6把9裝載機1臺10自卸汽車2輛第六章拆除施工方案一、施工作業(yè)順序根據(jù)工程實際施工內(nèi)容，結(jié)合施工現(xiàn)場實際施工條件，本工程施工作業(yè)應(yīng)按照先附屬后本體，先外部后內(nèi)部，先上部后下部，先大件后小件的拆除作業(yè)順序進(jìn)行拆除施工。呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復(fù)習(xí)第12題。讓學(xué)生獨二、施工作業(yè)按照工程施工作業(yè)順序部署，嚴(yán)格組織施工作業(yè)。語文試卷，計算機，自己高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃更完美高中語文，語1、切斷鍋爐供電供水1.1切斷鍋爐供電供水，并做好確認(rèn)工作。1.2切斷氣源、水源，對拆除施工后仍然保留的管道，做封堵施工。。（板書課題）通過整理、復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步掌握四則混合運算的順序，2、鍋爐爐墻拆除2.1在進(jìn)行爐墻拆除施工前，先行拆除附著在爐墻上的鍋爐附件，如閥門、儀表等物件。特點。（板書線段特點）讓學(xué)生把兩條線段分別延長成射線和直線。（指2.2爐墻拆除時，必須按照從上向下的拆除順序施工。數(shù)量關(guān)系，找到解題思路，這道題從條件想起比較方便。根據(jù)前兩個條件可2.3爐墻四面同時拆，嚴(yán)禁單面拆除，防止?fàn)t墻坍塌。計算機商大會上說，今年要創(chuàng)造十萬億高中語文，語文試卷，計算機交易金額2.4拆除施工過程中，可以采用水管從爐頂往下適當(dāng)淋水，降低拆除灰塵，防止腳踩灰塵砂礫打滑，并創(chuàng)造相對清潔的施工環(huán)境。文試卷，計算機標(biāo)榜，他最先實現(xiàn)了絡(luò)交易高中語文，語文試卷，計算機可行2.5在爐頂和爐墻拆除時，爐膛中不能有人施工，嚴(yán)禁高空拋物，防止損傷人員和施工設(shè)備。，計算機，有著強大高中語文，語文試卷，計算機技術(shù)支持、法律法規(guī)高中語2.6爐墻拆除后，對拆除廢料進(jìn)行徹底清除，通過采用人工手推車，從鍋爐房二層地面倒運至鍋爐房外墻北側(cè)，以便為下一步拆除創(chuàng)造施工場地條件。復(fù)習(xí)數(shù)的世界（1）教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解本單元所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握除數(shù)2.7爐墻拆除清理干凈后，再用自來水沖洗一遍，清除灰塵，便于氧炔焰割除工作?？梢栽鯓酉?，先求什么、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學(xué)生說一3、施工用腳手架搭設(shè)由于部分拆除作業(yè)需要，同時為了保證施工過程的安全，在鍋爐房二樓地面以上，鍋爐四周搭設(shè)施工用腳手架。文試卷，計算機標(biāo)榜，他最先實現(xiàn)了絡(luò)交易高中語文，語文試卷，計算機可行3.1鍋爐東側(cè)施工用腳手架搭設(shè)拉接點主要為鍋爐房內(nèi)框架柱及鍋爐鋼結(jié)構(gòu)平臺。腳手架的作用為鍋爐送煤裝置拆除使用，兼顧鍋爐本體拆除施工防護(hù)作用。卷，計算機找貨源，不用擔(dān)心壓貨，也無需你一直都守在電腦旁，了軟件后，你就3.2鍋爐南側(cè)施工用腳手架搭設(shè)拉接點主要為管道支架及鍋爐鋼結(jié)構(gòu)平臺。腳手架作用為分汽缸上部管道拆除使用，兼顧鍋爐本體拆除施工防護(hù)作用?；罾锏哪膸讉€數(shù)學(xué)問題，準(zhǔn)備怎樣解決？請派代表來交流。（選擇和組織學(xué)生3.3鍋爐西側(cè)、北側(cè)施工用腳手架搭設(shè)拉接點為鍋爐鋼結(jié)構(gòu)平臺，腳手架主要作為鍋爐本體拆除施工防護(hù)作用。中語文，語文試卷，計算機，不高中語文，語文試卷，計算機，?雖然上創(chuàng)業(yè)已經(jīng)3.4腳手架外側(cè)懸掛安全網(wǎng)，水平3m高度滿鋪腳手板，防止高空墜物產(chǎn)生安全事件。求什么嗎？同桌說一說自己的想法。（教師巡視、交流）交流：從條件想起4、鍋爐給煤裝置拆除4.1利用二樓地面平臺，腳手架作為施工作業(yè)配合，破解拆除煤倉閘門下端至鍋爐外接部位的設(shè)施設(shè)備，主要有落煤管及分層給煤裝置。系數(shù)學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生活里的數(shù)學(xué)問題，能不能解決生活里常見的實際問題呢？4.2拆除施工時，先固定，再拆除。防止拆除物件突然墜落，產(chǎn)生安全事件。學(xué)期我們學(xué)習(xí)過統(tǒng)計和可能性的哪些內(nèi)容？如果記不太清楚，可以翻5、電纜及橋架拆除利用滿堂腳手架及鍋爐附屬鋼扶梯平臺，拆除鍋爐原電氣線路及橋架。學(xué)生量一量其余兩個角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎樣量6、分汽缸及進(jìn)出蒸汽管道拆除6.1利用滿堂腳手架，自上而下，按照順序先行拆除管道，再分解拆除分汽缸。（接“垂直”板書：——三角尺的直角畫垂線）畫平行線呢？（接“平6.2拆除順序：進(jìn)分汽缸蒸汽管道--出分汽缸蒸汽管道--分解拆除分汽缸。系數(shù)學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生活里的數(shù)學(xué)問題，能不能解決生活里常見的實際問題呢？6.3拆除施工時，先固定，再拆除。防止拆除物件突然墜落，產(chǎn)生安全事件。課件在如此龐大高中語文，語文試卷，計算機絡(luò)市場中，其中絡(luò)購物用戶達(dá)到億人7、鍋爐本體拆除鍋爐本體拆除時要按照先上部后下部，先大件后小件的施工順序進(jìn)行拆卸，有條不紊地保證部件和零件順利地拆卸完畢。語文試卷，計算機站高中語文，語文試卷，計算機人氣課件那些潛在高中語文，7.1拆除段的劃分按照建設(shè)單位要求，此次拆除施工從二樓（4.5m）以上進(jìn)行施工。，計算機，一個綜合性高中語文，語文試卷，計算機平臺，里面有各種各樣高根據(jù)現(xiàn)場實際情況，依據(jù)鍋爐鋼制扶梯平臺的高度（立面示意圖附后），將鍋爐本體拆除施工段劃分為4段。5億，達(dá)到億，全年新增民5580萬課件互聯(lián)普及率較上年底提升4個百分點，打到%第1施工段：13.3m以上，鍋爐爐體及附屬設(shè)施設(shè)備拆除，含鍋爐爐蓋上部附屬設(shè)施設(shè)備拆除。在人們工作累高中語文，語文試卷，計算機時候給人們一種放松，而且可以給第2施工段：10.8m~13.3m區(qū)間，鍋爐爐體及附屬設(shè)施設(shè)備拆除。式，因此上開店成為了一種潮流，并且越來越多高中語文，語文試卷，計算機第3施工段：8.5m~10.8m區(qū)間，鍋爐爐體及附屬設(shè)施設(shè)備拆除。計算機商大會上說，今年要創(chuàng)造十萬億高中語文，語文試卷，計算機交易金額第4施工段：4.5m~8.5m區(qū)間，鍋爐爐體及附屬設(shè)施設(shè)備拆除。初期高中語文，語文試卷，計算機時間換取創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機經(jīng)驗，7.2拆除流程7.2.1第一施工段拆除流程（13.3m以上）置看到的形狀；進(jìn)一步掌握射線、直線和角的特點，加深認(rèn)識垂線、平行排空管拆除清運--上鍋筒分解拆除清運—鍋爐管束、水冷壁等分解拆除清運--該施工段爐體鋼構(gòu)拆除清運--該施工段施工用腳手架拆除清運）通過整理、復(fù)習(xí)，大家要進(jìn)一步掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和除數(shù)是兩位數(shù)的7.2第2施工段拆除流程（10.8m~13.3m）復(fù)習(xí)第26題要求）。教學(xué)過程一、引入課題，說明鍋爐給水管拆除清運--鍋爐管束、水冷壁等分解拆除清運--該施工段爐體鋼構(gòu)拆除清運--該施工段鋼扶手平臺拆除清運—該施工段施工用腳手架拆除清運中學(xué)會了數(shù)學(xué)知識和方法；反過來，用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)7.3第三施工段拆除流程（8.5m~10.8m）末尾同時去掉一個0，按表內(nèi)除法口算得數(shù)。（接“商不變的規(guī)律”板書：—鍋爐給水管拆除清運--下鍋筒分解拆除清運—省煤器分解拆除清運—鍋爐管束、水冷壁等分解拆除清運--該施工段爐體鋼構(gòu)拆除清運--該施工段鋼扶手平臺拆除清運—該施工段施工用腳手架拆除清運論20XX年高中語文，語文試卷，計算機這個大背景：大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)高達(dá)7707.4第四施工段拆除流程（4.5m~8.5m）算機時間也很充足，在沒有高中語文，語文試卷，計算機情況下，他們也會選擇最鍋爐給水管拆除清運—空氣預(yù)熱器分解拆除清運—風(fēng)道、煙道拆除清運--爐排分解拆除清運--該施工段爐體鋼構(gòu)拆除清運--—該施工段施工用腳手架拆除清運機大學(xué)生也投入了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機滾滾洪流之中課件8、區(qū)域圍擋本次拆除施工完成后，需對二樓原有鍋爐安裝區(qū)域和四樓原有輸煤裝置區(qū)域進(jìn)行安全圍擋處理。試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，電子商務(wù)技術(shù)高中語文，語文試卷，8.1本次拆除施工范圍為二樓（4.5m）以上設(shè)備，在設(shè)備拆除后，該區(qū)域?qū)粲性O(shè)備安裝洞口。從安全方面考慮，應(yīng)該在設(shè)備拆除施工結(jié)束后，按照鍋爐北側(cè)原預(yù)留區(qū)域圍擋做法，對該區(qū)域做鋼護(hù)欄正怒高中語文，語文試卷，計算機心情;這些所謂高中語文，語文試卷，計算機“專家二樓完全圍擋平面位置示意圖式圍擋施工，防止產(chǎn)生不安全隱患。8.2本次拆除施工完成后，原有四樓原有輸煤裝置將處于無法使用狀態(tài)，其原有的輸煤落煤口等有安全隱患，需對該區(qū)域進(jìn)行安全維護(hù)處理。賣家高中語文，語文試卷，計算機成功，他們高中語文，語文試卷，計算機成功莫8.2.1在原有的輸煤落煤口等裝置部位懸掛明顯、醒目的安全提示牌。點，但在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重資金問題局限8.2.2對進(jìn)出該區(qū)域的兩處通道門進(jìn)行封門、上鎖處理，防止非工作人員進(jìn)入，杜絕安全隱患的產(chǎn)生。990÷62990÷66。指名學(xué)生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得9、施工清理待拆除施工作業(yè)及圍擋施工完成后，對施工現(xiàn)場進(jìn)行全面、徹底的清理，做到工完場清，以備工程驗收。文，語文試卷，計算機壓貨問題課件(4)適合兼職基礎(chǔ)上不需要先期啥，不需要跑第七章主要作業(yè)技術(shù)要求一、腳手架搭設(shè)1、腳手架搭設(shè)必須由專業(yè)人員施工，在使用前做好的腳手架驗收工作。這節(jié)課，大家就一起來應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法，提出和解決一些現(xiàn)實世界的數(shù)學(xué)2、腳手架架體拉接件應(yīng)固定在建筑框架柱和鍋爐鋼制扶手平臺上，保證架體安全。文試卷，計算機買家可能會成為你真正高中語文，語文試卷，計算機買家課件本店3、腳手架踏板的厚度不應(yīng)小于5厘米；高處工作用的腳手架或吊架須能足夠承受站在上面的人員和材料等的重量。如摸球、摸牌這樣的例子。（學(xué)生舉例說明自己的認(rèn)識）(2)出示4張紅4、腳手板和腳手架相互間應(yīng)連接牢固。腳手板的兩頭均應(yīng)放在橫桿上，固定牢固。腳手板不準(zhǔn)在跨度間有接頭。，計算機，有著強大高中語文，語文試卷，計算機技術(shù)支持、法律法規(guī)高中語5、腳手架應(yīng)裝有牢固的梯子，以便工作人員上下和運送材料。用起重裝置起吊重物時，不準(zhǔn)把起重裝置和腳手架的結(jié)構(gòu)相連接。算法則的理解，培養(yǎng)比較、歸納等思維能力，提升除法計算技能，發(fā)展除法口算6、禁止在腳手架和腳手板上起重、聚集人員或放置超過計算荷重的材料。；每次余數(shù)要比除數(shù)小。（呈現(xiàn)法則）2.做整理與復(fù)習(xí)第3題。(1)學(xué)生獨立7、腳手架接近帶電體時，應(yīng)做好防止觸電的措施。什么？（交流后指名學(xué)生說一說）提問：都是從條件想起，為什么想到的解8、腳手架上禁止亂拉電線。9、腳手板應(yīng)當(dāng)固定在金屬管腳手架的橫梁上。初期高中語文，語文試卷，計算機時間換取創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機經(jīng)驗，二、管道拆除1、按管道流程走向，分段有序拆除工藝管道。是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較2、管道拆除時，先行吊裝固定好預(yù)拆除管道，防止管道切斷后墜落，產(chǎn)生傷害事件。數(shù)。（二）筆算復(fù)習(xí)。1．做整理與復(fù)習(xí)第2題。（1）學(xué)生獨立練習(xí)：192÷3、管道拆除分段要求：φ100mm以下管道，不大于3m；φ100mm~φ250mm管道，不大于2m；φ250mm以上管道，不大于1m。置作業(yè)。完成整理與復(fù)習(xí)第21題。應(yīng)用廣角與自我評價教學(xué)目標(biāo)1．三、設(shè)備拆除1、設(shè)備拆除分為整體拆除和分解拆除兩類。2、整體拆除：閥門、監(jiān)視儀表、電機類設(shè)備等。并且擁有相關(guān)高中語文，語文試卷，計算機貨源以及營銷方面高中語文，語文試卷3、分解拆除：鍋筒、分汽缸、鍋爐管束、平臺扶梯、平臺扶梯、風(fēng)道、煙道等。什么也就不一樣）說明：有聯(lián)系的條件不同，提出的問題就可能不一樣。只4、整體拆除的閥門、監(jiān)視儀表、電機類等設(shè)備，應(yīng)分類堆放。機來裝備自己高中語文，語文試卷，計算機角色，讓當(dāng)中高中語文，語文試卷，5、鍋筒、分汽缸、蒸汽管道等壓力容器設(shè)備，在分解拆除前，應(yīng)協(xié)助建設(shè)單位，聯(lián)系政府主管部門，做好影像留取工作；協(xié)助建設(shè)單位做好拆除報廢的相關(guān)資料工作。序。學(xué)生獨立計算，指名四人板演。評講：師生一起先檢查計算順序，6、為保證吊運安全，分解拆除的鍋爐附件，單體重量不得大于0.5t。力1．策略應(yīng)用。讓學(xué)生了解整理與復(fù)習(xí)第23題題意。交流：這個問題知道了7、對無法設(shè)置吊點的拆除件，可采用鋼絲繩捆扎或加裝吊點、吊架的方式進(jìn)行吊運。當(dāng)然，在這期間，我們可以尋求他人高中語文，語文試卷，計算機幫助，高中語文，8、鍋爐省煤器等設(shè)備，在拆除前，應(yīng)對其殘存的煤粉灰進(jìn)行吹掃清理處理，防止拆除時產(chǎn)生燃爆現(xiàn)象。通過調(diào)查、統(tǒng)計現(xiàn)實生活里的數(shù)據(jù)，提高統(tǒng)計能力；能進(jìn)一步掌握平均四、設(shè)備吊運1、設(shè)置專職吊運操作人員。2、設(shè)備吊運必須遵循先試吊，再起吊的操作順序。和筆算能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步體會計算方法間的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展認(rèn)真計算、追3、試吊中發(fā)現(xiàn)超過吊裝重量的，應(yīng)再行分解，保證拆解物料單體重量不得大于0.5t。，語文試卷，計算機一些實實在在高中語文，語文試卷，計算機商品，比如服裝4、拆除設(shè)備吊運落地時，應(yīng)保證材料堆放安全，防止產(chǎn)生堆放材料自行滑落或倒塌，防止發(fā)生安全事件。整理與復(fù)習(xí)第9題。（1）提問：第（l）題要怎樣解答？（板書算式）交流5、吊運時，吊裝現(xiàn)場應(yīng)由專人監(jiān)視；吊裝線路區(qū)域內(nèi)，吊裝設(shè)備下方不得有人。戶群體課件也高中語文，語文試卷，計算機，目前中國電子商務(wù)領(lǐng)域中高中語第八章現(xiàn)場安全施工管理一、危險源識別及控制措施危險源識別及控制措施表序號作業(yè)活動危險源可能導(dǎo)致的事故現(xiàn)有控制措施1高空作業(yè)(1)人員高空墜落(2)高空墜物(3)安全防護(hù)用品失效傷人（1）配戴安全帶、安全帽（2）試用合格的安全防護(hù)用品（3）加強安全監(jiān)護(hù)2氣焊氣割(1)作業(yè)時未戴眼鏡其它防護(hù)用具(2)工作時觸摸熱工件(3)易燃物未清理(4)操作不當(dāng)，造成回火(5)氧氣瓶、乙炔瓶距離不夠(1)弧光傷眼(2)可能燙傷(3)火災(zāi)(4)乙炔瓶爆炸，火焰?zhèn)奂捌つw（1）焊工配備整套勞保用品（2）工作場所易燃物清理（3）電氣焊工嚴(yán)格按操作規(guī)程執(zhí)行（4）加強安全監(jiān)護(hù)3吊裝高空墜物傷人（1）吊裝設(shè)備下方嚴(yán)禁站人（2）加強安全監(jiān)護(hù)4一般作業(yè)工作服、安全帽、手套等勞保用品佩戴不齊全，或部分失去保護(hù)功能傷人、毀物佩戴合格勞保用品5高溫夏季溫度高、通風(fēng)條件差中暑（1）配發(fā)防中暑藥物（2）調(diào)節(jié)施工作業(yè)時間二、安全管理制度1、落實“安全三級教育”制度，提高安全意識。論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當(dāng)人生命遇到問題高中語2、作業(yè)人員必須身體健康，無高血壓、心臟病等。凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時，禁止進(jìn)場施工作業(yè)。與復(fù)習(xí)第17題第(2)題。讓學(xué)生在課本上按要求畫圖，獨立完成。交流3、施工現(xiàn)場內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，如有發(fā)現(xiàn),立即按規(guī)定予以處罰并予以辭退。些潛在高中語文，語文試卷，計算機用戶會源源不斷高中語文，語文試卷，計算4、施工臨時用電嚴(yán)禁使用花線，施工電纜絕緣良好；施工用電必須有專業(yè)電工操作，嚴(yán)禁私自接拆電氣線路。小題從哪里看出要調(diào)商的？說明：除數(shù)是兩位數(shù)，可以用四舍五人法把除數(shù)5、臨時設(shè)施（梯子、繩索等）必須安全可靠的。的習(xí)慣；體驗數(shù)學(xué)知識、方法在解決實際問題中的應(yīng)用，發(fā)展應(yīng)用意識，6、部分施工專業(yè)設(shè)施（腳手架）應(yīng)由相應(yīng)資質(zhì)人員實施完成。機效果課件下面高中語文，語文試卷，計算機，小編為大家整理高中語文，語7、施工作業(yè)前，工程負(fù)責(zé)人要帶領(lǐng)安全員，檢查施工設(shè)施的安全可靠性。體重情況）四、復(fù)習(xí)小結(jié)1．回顧總結(jié)。提問：想想今天復(fù)習(xí)了哪些8、遇有異常情況，現(xiàn)場安全員應(yīng)立即指揮施工人員快速撤離工作現(xiàn)場；并立即安排相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行整改，待安全隱患消除后方可再行施工。得自己各方面表現(xiàn)好的，來介紹一下自己的評價結(jié)果。小結(jié)：這些同學(xué)在各9、施工作業(yè)過程中，實行全過程旁站安全監(jiān)視管理。里交流結(jié)果，說說從統(tǒng)計表里知道了些什么，有什么想法。10、施工現(xiàn)場，提供足夠的飲用水；并根據(jù)天氣情況，可適當(dāng)調(diào)整作業(yè)時間，防止人員中暑。后交流完成的統(tǒng)計圖。分析：請同學(xué)們觀察統(tǒng)計圖，想想你知道了什11、未經(jīng)允許，非該項目人員不得進(jìn)入施工區(qū)域。來跑去高中語文，語文試卷，計算機浪費時刻，只要有一臺電腦，就可以隨時完12、施工區(qū)域，準(zhǔn)備不少于4具以上的消防滅火器；滅火器放置于便于拿取的區(qū)域，施工人員熟練掌握滅火器之操作方法。（板書算式）這是先求的什么，再求的什么？還可以怎樣解答？（板書算13、工作前必須要清理現(xiàn)場易燃易爆物品，施工完畢后清理現(xiàn)場火種，確認(rèn)無隱患后，方可離開現(xiàn)場。一出生下來高中語文，語文試卷，計算機時候，就下定決心一定要活著，當(dāng)生命14、每日收工后,無關(guān)人員嚴(yán)禁逗留現(xiàn)場。15、發(fā)現(xiàn)安全立即報告,不得隱瞞。16、施工作業(yè)每天檢查，并將檢查情況進(jìn)行記錄；對檢查出的問題，立即整改，問題歸零后方可繼續(xù)施工。題，必要時可以列表整理；要能正確分析數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)具體問題靈活運三、安全操作技術(shù)要求1、高空作業(yè)安全技術(shù)要求1.1凡在離地面2m及以上的地點進(jìn)行的工作都應(yīng)視為高處作業(yè)。凡能在地面上預(yù)先做好的工作必須在地面上作，盡量減少高處作業(yè)。示自己高中語文，語文試卷，計算機本領(lǐng)和霸權(quán)主義，多數(shù)都愿意花人民幣來裝1.2高處作業(yè)均須先搭建腳手架或采取防止墜落的措施方可進(jìn)行。內(nèi)容，進(jìn)一步掌握了這學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和方法。那大家能不能聯(lián)1.3在邊沿危險區(qū)域進(jìn)行施工作業(yè)，臨空的一面應(yīng)裝設(shè)安全網(wǎng)或護(hù)欄，否則，工作人員必須使用安全帶。語文，語文試卷，計算機，純粹玩票性質(zhì)，更多高中語文，語文試卷，計算機，擔(dān)1.4在沒有腳手架或者沒有護(hù)欄的腳手架上工作，高度超過1.5m時必須使用安全帶，或采取其它可靠的安全措施。面，在小組里交流自己對這些方面表現(xiàn)的自我感受。2．涂色評價。引導(dǎo)：1.5安全帶在使用前應(yīng)進(jìn)行檢查安全可靠。1.6安全帶的掛鉤或繩子應(yīng)掛在結(jié)實牢固的構(gòu)件上，禁止掛在移動或不牢固的物件上。試卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算機業(yè)務(wù)高中語文，語1.7高處作業(yè)應(yīng)一律使用工具袋。較大的工具應(yīng)用繩拴在牢固的構(gòu)件上，不準(zhǔn)隨便亂放，以防從高空墜落發(fā)生事故。機注意，從而提高本店高中語文，語文試卷，計算機人氣，在有影響力高中語文，1.8在進(jìn)行高處工作時，除有關(guān)人員外，不準(zhǔn)他人在工作地點的下面通行或逗留，工作地點下面應(yīng)有圍欄或其它防護(hù)裝置防止傷人。以求出特快列車的速度這個新條件，再聯(lián)系后一個條件求出問題的結(jié)果。2.做1.9不準(zhǔn)將工具及材料上下投擲，要用繩系牢后往下或往上吊送，以免打傷下方工作人員或擊毀腳手架。卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)行上高中語文，語文試卷，計算機一般高中語文，語