第21課民族工業(yè)的曲折發(fā)展

第21課民族工業(yè)的曲折發(fā)展課標(biāo)內(nèi)容：（1）講述張謇辦實(shí)業(yè)的故事。（2）了解民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解19世紀(jì)末中國(guó)民族工業(yè)初步發(fā)展的情況及受到外國(guó)資本主義和本國(guó)封建勢(shì)力壓迫與束縛的狀況；2.掌握中國(guó)民族工業(yè)出現(xiàn)短暫春天的時(shí)間、原因、情況（重點(diǎn)），以及張謇等著名實(shí)業(yè)家熱心辦實(shí)業(yè)的原因和事跡；3.分析思考南京國(guó)民政府時(shí)期民族工業(yè)興衰的原因（難點(diǎn)）；教學(xué)方法：導(dǎo)讀、講述為主的綜合教學(xué)法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)課型：新授課教學(xué)手段：多媒體課件教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)提問：中國(guó)近代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)何時(shí)掀起？有何歷史作用？學(xué)生回答后，教師指出：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，啟動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。19世紀(jì)六七十年代中國(guó)民族工業(yè)興起，其發(fā)展的道路如何呢？這就是本課要學(xué)習(xí)和了解的內(nèi)容（師板書課題---第21課民族工業(yè)的曲折發(fā)展）講授新課：出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)；找一名學(xué)生朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。師：這一課共有三部分內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是民族工業(yè)的初步發(fā)展；第二部分內(nèi)容是民族工業(yè)的短暫春天；第三部分內(nèi)容是南京國(guó)民政府時(shí)期的民族工業(yè)。下面我們來學(xué)習(xí)第一部分內(nèi)容：出示自學(xué)指導(dǎo)（一）問題：我國(guó)民族工業(yè)初步發(fā)展是在什么時(shí)候？原因有哪些？情況怎樣？學(xué)生按學(xué)習(xí)目標(biāo)要求自主學(xué)習(xí)，閱讀教材第一部分內(nèi)容，回答問題，師再點(diǎn)評(píng)。（時(shí)間：19世紀(jì)末。原因：①甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族危機(jī)加深，部分愛國(guó)人士把發(fā)展新式工業(yè)當(dāng)做挽救民族危亡的手段；②清政府為了擴(kuò)大稅源，解決財(cái)政危機(jī)，也開始放寬對(duì)民間辦廠的限制，在這種歷史條件下，中國(guó)出現(xiàn)了興辦工業(yè)的熱潮，民族工業(yè)得到初步發(fā)展。情況①1895—1898年，新建商辦廠礦企業(yè)，資本萬元以上的有60多家；②80%屬于輕工業(yè)，以棉紡織廠最多；③比較重要的企業(yè)有蘇州的蘇倫紗廠、浙江蕭山的合義和絲廠、山東煙臺(tái)張?jiān)＞茝S、杭州公益紗廠、上海裕通紗廠和源昌碾米廠等；④受外國(guó)資本主義和本國(guó)封建勢(shì)力的排擠壓榨，處境十分艱難。）出示:自學(xué)指導(dǎo)（二）民族工業(yè)的短暫春天問題（1）中國(guó)民族工業(yè)在什么時(shí)候出現(xiàn)了短暫的春天？原因是什么？情況怎樣?問題（2）狀元張謇為什么熱心辦實(shí)業(yè)？張謇所辦企業(yè)的興衰說明了什么？問題（3）這一時(shí)期的著名實(shí)業(yè)家還有哪些？學(xué)生按學(xué)習(xí)目標(biāo)要求自主學(xué)習(xí)，瀏覽教材第二部分內(nèi)容，完成自學(xué)指導(dǎo)（二）中的問題，能獨(dú)立完成的盡量獨(dú)立完成，獨(dú)立完成不了的，小組合作學(xué)習(xí)完成。給學(xué)生四分鐘時(shí)間讀課文自主學(xué)習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，然后通過提問的方式來檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況。問題（1）三個(gè)問題在教材中都可以找到相應(yīng)答案，引導(dǎo)學(xué)生理解并相應(yīng)劃出知識(shí)點(diǎn)。問題（2），學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)，教師要講述張謇的生平主要事跡（重點(diǎn)是創(chuàng)辦實(shí)業(yè)方面的情況），強(qiáng)調(diào)張謇創(chuàng)辦實(shí)業(yè)的歷程，可以說是中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影。問題（3），這部分內(nèi)容不是本課的重點(diǎn)，學(xué)生一般也缺乏了解，由教師簡(jiǎn)要講述，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本插圖了解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。出示：自學(xué)指導(dǎo)（三）：南京國(guó)民政府時(shí)期的民族工業(yè)問題：南京國(guó)民政府前期，中國(guó)民族工業(yè)有較大發(fā)展的原因？給學(xué)生三分鐘時(shí)間自主學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，然后通過提問方式檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況。此部分內(nèi)容主要圍繞教材中三方面思考：南京國(guó)民政府前期，中國(guó)民族工業(yè)有較大發(fā)展的原因？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)民族工業(yè)遭到摧殘的經(jīng)過？南京國(guó)民政府后期的民族工業(yè)為什么會(huì)紛紛破產(chǎn)？結(jié)合課本引導(dǎo)學(xué)生思考解答。小組合作探究：閱讀《民國(guó)初年民族工業(yè)分布圖》，談?wù)劗?dāng)時(shí)民族工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。當(dāng)堂訓(xùn)練：近代愛國(guó)實(shí)業(yè)家們一心想通過實(shí)業(yè)來救國(guó)。“實(shí)業(yè)救國(guó)”失敗的根本原因是：（D）A．封建制度的阻礙B.科學(xué)技術(shù)的落后C．經(jīng)營(yíng)管理不善D.帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義勢(shì)力的壓迫課堂小結(jié)：學(xué)生先試著歸納，師再小結(jié)（師引導(dǎo)學(xué)生，應(yīng)重在梳理課文各子目和課題之間的關(guān)系）。課堂討論并回顧本節(jié)內(nèi)容：為什么說中國(guó)近代民族資本主義工業(yè)的發(fā)展是曲折的？造成曲折發(fā)展的原因有哪些？布置作業(yè)：完成本節(jié)課歷史基礎(chǔ)訓(xùn)練和課后思考題；并預(yù)習(xí)第22課內(nèi)容板書設(shè)計(jì)：第21課民族工業(yè)的曲折發(fā)展一、民族工業(yè)的初步發(fā)展二、民族工業(yè)的短暫春天1.民族工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展2