書(shū)香家庭親子閱讀和孩子一起讀書(shū)親子共讀含內(nèi)容課件

書(shū)香家庭書(shū)香家庭HomeEducation家庭教育-與閱讀為伴和智慧同行-1貓辦公匯報(bào)時(shí)間：20XX目錄01親子共讀營(yíng)造書(shū)香家庭02如何進(jìn)行親子閱讀03書(shū)香家庭共享匯報(bào)content親子共讀營(yíng)造書(shū)香家庭第一部分親子共讀營(yíng)造書(shū)香家庭世界各國(guó)的閱讀措施美國(guó):提出"閱讀挑戰(zhàn)”運(yùn)動(dòng)。"閱讀優(yōu)先"，推廣全民閱讀。英國(guó):1998年投入3700萬(wàn)英鎊舉行全國(guó)閱讀年活動(dòng),并發(fā)起“圖書(shū)起跑線”運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)兒童早期閱讀習(xí)慣。西班牙:發(fā)布總統(tǒng)令,政府每人贈(zèng)送一本《堂吉訶德》。日本:設(shè)立國(guó)民閱讀年,4月23日為其兒童閱讀日。法國(guó):提出“閱讀去掉土氣”閱讀使人羅曼蒂克。臺(tái)灣:政府推行“兒童閱讀計(jì)劃”,民間組織更加活躍。共同富裕親子共讀營(yíng)造書(shū)香家庭我們?yōu)槭裁匆x書(shū)李嘉誠(chéng)先生是這樣回答的:“讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì).做一件事情之前，知道其必要性和重要性,這樣才會(huì)有的放矢。讀書(shū)之前，必須先搞明白一個(gè)問(wèn)題:為什么要讀書(shū)?這個(gè)答案不言而喻，古今中外的文學(xué)大家爭(zhēng)先恐后告訴我:莎士比亞說(shuō)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;高爾基說(shuō),“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，西漢劉向說(shuō)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;唐代李白說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’;臧克家說(shuō)，“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一一個(gè)益友。”的確，讀一本好書(shū),就像是與一位摯友侃侃而談，孔子的要言妙道、曹雪芹的文采風(fēng)流、屈原的干古絕唱、徐志摩的膾炙人口，妙語(yǔ)連珠,張愛(ài)玲的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已,心馳神...在跳動(dòng)的文字里，我們會(huì)感受到那些文學(xué)大家的激情和酒脫;我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然;我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙,人間的冷暖,世事的變遷,超越時(shí)空,與古人娓娓對(duì)話，與偉人促膝長(zhǎng)談,讓書(shū)香,盡情滋養(yǎng)心親子共讀營(yíng)造書(shū)香家庭讀書(shū)使人謙虛,思考使人睿智。多學(xué)多想，往往有意外的收獲。讀書(shū)能使人變得睿智與坦蕩,無(wú)欲則剛,心底無(wú)私天地寬。讀書(shū)使人不輕信。人們常說(shuō)討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確，那么讀書(shū)是一種休閑的娛樂(lè)，慢慢地讀書(shū)是-種享受,使人充實(shí),使人進(jìn)步，使人聰明。讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰穎,數(shù)學(xué)使人縝密,自然科學(xué)使人深刻，倫理道德使人莊重,邏輯修辭使人善辯。“不學(xué)不成，不問(wèn)不知”

這是漢朝人王充的話。不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。我們?yōu)槭裁匆x書(shū)親子共讀營(yíng)造書(shū)香家庭早期閱讀奠定人生發(fā)展的基礎(chǔ)大聲朗讀學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)集中注意力;閱讀優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)了解世界萬(wàn)物、人類發(fā)展的豐富知識(shí)、了解人性，更獲得情感的體驗(yàn)和藝術(shù)的熏陶。閱讀交流和討論學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)新獨(dú)立閱讀獲得學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣親子共讀營(yíng)造書(shū)香家庭精讀:重在培養(yǎng)閱讀理解能力，要對(duì)內(nèi)容到語(yǔ)言到寫(xiě)法比較全面的掌握。在其中學(xué)習(xí)閱讀方法,培養(yǎng)閱讀能力。略讀:是粗略的,不深究的閱讀。意思是通過(guò)比較快的閱讀,知道大體的意思。瀏覽:大略的看。除了平時(shí)的消遣性閱讀,瀏覽還有一個(gè)重要目的,根據(jù)需要搜集信息。只需要選取需要讀的部分就可以。我們?nèi)绾巫x書(shū)？如何進(jìn)行親子閱讀第二部分如何進(jìn)行親子閱讀營(yíng)造家庭閱讀氛圍少看電視，多讀書(shū);安靜、舒適的環(huán)境時(shí)間、地點(diǎn)相對(duì)固定大人讀書(shū)孩子讀書(shū)如何進(jìn)行親子閱讀《千字文》《千家詩(shī)》《中華經(jīng)典詩(shī)文讀本(三、四)》(青島版)《水滸傳》(少兒版)《大林和小林》《寄小讀者》《嚴(yán)文井童話》《高士其科普童話》《葉圣陶童話》《中華上下5000年》《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》《希臘神話和傳說(shuō)》《小飛人卡爾松》《吹牛太王歷險(xiǎn)記》《小思想家在行動(dòng)》《木偶奇遇記》《小鹿班比》《一干零--夜全集》《卓婭和舒拉的故事》《皮皮魯傳》《小兵張嘎》《雷鋒的故事》《中外名人故事》《成語(yǔ)故事300篇》《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事300篇》《益智故事300篇》《東周列國(guó)故事新編》《神話故事》為孩子提供豐富的童書(shū)如何進(jìn)行親子閱讀親自閱讀的方式孩子讀給家長(zhǎng)聽(tīng);家長(zhǎng)讀給孩子聽(tīng):(專心,不敷衍感情要投入。)家長(zhǎng)讀-部分，孩子讀-部分，家長(zhǎng)和孩子合作閱讀。和孩子共同討論讀過(guò)的書(shū)。及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子在讀書(shū)過(guò)程中好的習(xí)慣。(做批注)如何進(jìn)行親子閱讀積極配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)孩子的班主任很注意培養(yǎng)孩子們?cè)陂喿x方面的興趣。開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，如讀書(shū)之星評(píng)比、講故事比賽，還堅(jiān)持讓孩子們每天閱讀課外書(shū)半小時(shí)。中午提前到校，給孩子們讀書(shū)講故事，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。在老師有針對(duì)的指導(dǎo)下，孩子體驗(yàn)到了成功的喜悅，閱讀興趣越來(lái)越濃。如何進(jìn)行親子閱讀積極地陪孩子去書(shū)店逛逛，看看，購(gòu)買孩子感興趣的書(shū)。在市圖書(shū)館辦了借書(shū)證，借閱孩子感興趣的書(shū)籍?，F(xiàn)代媒體也給孩子帶來(lái)更多的新奇知識(shí)。利用一切可用資源來(lái)閱讀念書(shū)給孩子聽(tīng),正是親子間最好的交流方式,是父母和孩子說(shuō)話的最佳方式之一。念書(shū)給孩子們聽(tīng),就好像和孩子們手牽手到故事國(guó)去旅行,共同分享一段充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。即使經(jīng)過(guò)幾十年,我們?nèi)匀粫?huì)記得這種溫暖的感覺(jué),將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。書(shū)香家庭共享匯報(bào)第三部分書(shū)香家庭共享匯報(bào)和我一起讀書(shū)去！我的小書(shū)屋我的小書(shū)屋里放了很多的書(shū)，有十萬(wàn)個(gè)為什么，有故事書(shū)，有我爸爸看的大人書(shū)，還有我媽媽看的家庭書(shū)。這里面有電腦，有臺(tái)燈，還有一顆翠綠的碧螺正在茁壯的成長(zhǎng)。這里的環(huán)境安靜整齊，還生機(jī)勃勃，我喜歡在這里讀書(shū)，我喜歡我的小書(shū)屋！書(shū)香家庭共享匯報(bào)我有許多課外書(shū)：十萬(wàn)個(gè)為什么系列，可愛(ài)的鼠小弟系列，貝貝熊叢書(shū)系列，愛(ài)心樹(shù)，花婆婆，一年級(jí)的小豆豆，我爸爸，我媽媽系列，大衛(wèi)不可以，尼爾森老師不見(jiàn)了，你看起來(lái)好像很好吃，我不知道我是誰(shuí)，……書(shū)香家庭共享匯報(bào)和爸爸讀書(shū)很有趣我們一個(gè)人讀書(shū)，一個(gè)人在扮演書(shū)中的人物，讀書(shū)的人很認(rèn)真，扮演的人逼真有趣，很好玩。和媽媽一起讀書(shū)！和媽媽一起讀書(shū)：媽媽讀書(shū)很有感情，聲音隨著書(shū)中故事情節(jié)高高低低，我從中學(xué)習(xí)了很多。書(shū)香家庭共享匯報(bào)“書(shū)是知識(shí)的力量”肖揚(yáng)從小的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了要當(dāng)列一名優(yōu)秀的人民教師.我告訴肖揚(yáng)教師是一個(gè)非常崇高的職業(yè)，不僅要有很強(qiáng)的責(zé)任心，而且要有很豐富的知識(shí).這樣才能有足夠的知識(shí)去培育出更優(yōu)秀的人才.肖揚(yáng)加油吧！讀更多的讀，掌握更多的知識(shí)，為自己的夢(mèng)想開(kāi)始啟航···書(shū)香家庭共享匯報(bào)媽媽叫我要做讀書(shū)筆記，我也做了一些。讀書(shū)筆記可以訓(xùn)練我寫(xiě)字，讓我知道怎么寫(xiě)作文。爸爸說(shuō)我現(xiàn)在的讀書(shū)筆記只是很簡(jiǎn)單的幾句話，我以后會(huì)認(rèn)真讀書(shū)寫(xiě)得更好，更多。我的讀書(shū)筆記書(shū)香家庭共享匯報(bào)每年購(gòu)買6本以上新書(shū)進(jìn)行閱讀每周和爸爸媽媽一起讀書(shū)兩個(gè)小時(shí)每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)每周寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記經(jīng)常和爸爸媽媽交流讀書(shū)的感想經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)010203040506我的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)香家庭共享匯報(bào)通過(guò)老師的推薦我和我的爸媽共同讀了作者是美國(guó)謝爾希爾弗斯坦所寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》的書(shū)。沒(méi)讀這本書(shū)之前我雖然也算是一個(gè)比較懂事的小孩。但是我發(fā)現(xiàn)自己有些時(shí)候還是有點(diǎn)像書(shū)中的小男孩一樣，對(duì)爸媽有些時(shí)候要求的太多。以前爸媽告訴我做人從小就應(yīng)該做一個(gè)懂的感恩的人，看了這本書(shū)我更加明白了其中的道理。我應(yīng)該感謝我的爸媽，是他們讓我來(lái)到這個(gè)

美好的世界。我應(yīng)該感謝我的老師，是老師教給了我知識(shí)，我應(yīng)該每一天都充滿希望，給需要快樂(lè)的地方帶來(lái)快樂(lè)·····與爸媽一起的讀書(shū)筆記書(shū)香家庭共享匯報(bào)今天一家人和肖揚(yáng)一起讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū).聽(tīng)完肖揚(yáng)的讀后感我們非常的高興.從那一晚起我們的肖揚(yáng)學(xué)會(huì)了做人基本的感恩,感謝老師幫我們推薦了一本好書(shū)。從那一晚起，肖揚(yáng)學(xué)會(huì)了給爸媽講睡前故事，學(xué)會(huì)了爸媽生病時(shí)需要好好的關(guān)心，學(xué)會(huì)了如何去尊重他人。感謝一起共讀帶給我們的意外驚喜，是共讀讓我們與孩子的心更加貼近，是共讀讓我們了解如何與孩子更好的溝通，是共讀讓我與我的家人一同成長(zhǎng)與進(jìn)步！感謝共讀，是共讀讓我明白孩子不僅僅需要一位關(guān)心自己的父母，更需要一位可以讓他信任的無(wú)話不談的朋友。書(shū)香家庭共享匯報(bào)會(huì)閱讀的孩子更成功埋下書(shū)香的種子讓孩子幸福一生著名兒童文學(xué)作家秦文君：“閱讀對(duì)一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)的作用是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、潛移默化的，不好說(shuō)哪一本書(shū)起了決定性的作用，也不好用數(shù)量來(lái)衡量。只要開(kāi)始閱讀，人生就開(kāi)始了積累，開(kāi)始了層層遞進(jìn)，開(kāi)始了版本的不斷升級(jí)?！苯Y(jié)束語(yǔ)書(shū)香家庭書(shū)香家庭HomeEducation家庭教育-與閱讀為伴和智慧同行-1貓辦公匯報(bào)時(shí)間：20XX書(shū)香家庭與閱讀為伴和智慧同行每個(gè)人的一生都會(huì)犯錯(cuò),一生的經(jīng)歷也是有限的,但是通過(guò)閱讀,可以了解到別人的人生,受到很好的啟發(fā),也可以避免犯很多錯(cuò)。老師：小1知時(shí)間：2022/09/30目錄親子共讀營(yíng)造書(shū)香家庭01如何進(jìn)行親子閱讀02書(shū)香家庭共享匯報(bào)03親子共讀營(yíng)造書(shū)香家庭每個(gè)人的一生都會(huì)犯錯(cuò),一生的經(jīng)歷也是有限的,但是通過(guò)閱讀,可以了解到別人的人生,受到很好的啟發(fā),也可以避免犯很多錯(cuò)。01臺(tái)灣:政府推行“兒童閱讀計(jì)劃”,民間組織更加活躍。世界各國(guó)的閱讀措施:提出"美國(guó)閱讀挑戰(zhàn)”運(yùn)動(dòng)。"閱讀優(yōu)先"，推廣全民閱讀。英國(guó):1998年投入3700萬(wàn)英鎊舉行全國(guó)閱讀年活動(dòng),并發(fā)起“圖書(shū)起跑線”運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)兒童早期閱讀習(xí)慣。西班牙:發(fā)布總統(tǒng)令,政府每人贈(zèng)送一本《堂吉訶德》。:設(shè)立日本國(guó)民閱讀年,4月23日為其兒童閱讀日。法國(guó):提出“閱讀去掉土氣”閱讀使人羅曼蒂克。我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?李嘉誠(chéng)先生是這樣回答的:“讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì).做一件事情之前，知道其必要性和重要性,這樣才會(huì)有的放矢。讀書(shū)之前，必須先搞明白一個(gè)問(wèn)題:為什么要讀書(shū)?這個(gè)答案不言而喻，古今中外的文學(xué)大家爭(zhēng)先恐后告訴我:莎士比亞說(shuō)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;高爾基說(shuō),“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，西漢劉向說(shuō)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;唐代李白說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’;臧克家說(shuō)，“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一一個(gè)益友?！蔽覀?yōu)槭裁匆x書(shū)?的確，讀一本好書(shū),就像是與一位摯友侃侃而談，孔子的要言妙道、曹雪芹的文采風(fēng)流、屈原的干古絕唱、徐志摩的膾炙人口，妙語(yǔ)連珠,張愛(ài)玲的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已,心馳神...在跳動(dòng)的文字里，我們會(huì)感受到那些文學(xué)大家的激情和酒脫;我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然;我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙,人間的冷暖,世事的變遷,超越時(shí)空,與古人娓娓對(duì)話，與偉人促膝長(zhǎng)談,讓書(shū)香,盡情滋養(yǎng)心讀書(shū)使人謙虛,思考使人睿智。多學(xué)多想，往往有意外的收獲。讀書(shū)能使人變得睿智與坦蕩,無(wú)欲則剛,心底無(wú)私天地寬。讀書(shū)使人不輕信。讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰穎,數(shù)學(xué)使人縝密,自然科學(xué)使人深刻，倫理道德使人莊重,邏輯修辭使人善辯?！安粚W(xué)不成，不問(wèn)不知”這是漢朝人王充的話。不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。人們常說(shuō)討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確，那么讀書(shū)是一種休閑的娛樂(lè)，慢慢地讀書(shū)是-種享受,使人充實(shí),使人進(jìn)步，使人聰明。我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?閱讀帶給兒童什么?早期閱讀奠定人生發(fā)展的基礎(chǔ)大聲朗讀——學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)集中注意力;閱讀——獲得學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣閱讀交流和討論——學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)新;閱讀優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)——了解世界萬(wàn)物、人類發(fā)展的豐富知識(shí)、了解人性，更獲得情感的體驗(yàn)和藝術(shù)的熏陶。童年閱讀將影響孩子的一生。我們?nèi)绾巫x書(shū)?瀏覽——大略的看。除了平時(shí)的消遣性閱讀,瀏覽還有一個(gè)重要目的,根據(jù)需要搜集信息。只需要選取需要讀的部分就可以。精讀——重在培養(yǎng)閱讀理解能力，要對(duì)內(nèi)容到語(yǔ)言到寫(xiě)法比較全面的掌握。在其中學(xué)習(xí)閱讀方法,培養(yǎng)閱讀能力。略讀——是粗略的,不深究的閱讀。意思是通過(guò)比較快的閱讀,知道大體的意思。如何進(jìn)行親子閱讀每個(gè)人的一生都會(huì)犯錯(cuò),一生的經(jīng)歷也是有限的,但是通過(guò)閱讀,可以了解到別人的人生,受到很好的啟發(fā),也可以避免犯很多錯(cuò)。02一、營(yíng)造家庭閱讀氛圍少看電視，多讀書(shū);大人讀書(shū)孩子讀書(shū)安靜、舒適的環(huán)境時(shí)間、地點(diǎn)相對(duì)固定如何進(jìn)行親子閱讀呢?二、為孩子提供豐富的童書(shū)如何進(jìn)行親子閱讀呢?《千字文》、《千家詩(shī)》、《中華經(jīng)典詩(shī)文讀本(三、四)》(青島版)、《水滸傳》(少兒版)、《大林和小林》、《寄小讀者》、《嚴(yán)文井童話》、《高士其科普童話》、《葉圣陶童話》、《皮皮魯傳》《小兵張嘎》、《雷鋒的故事》、《中外名人故事》、《成語(yǔ)故事300篇》、《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事300篇》、《益智故事300篇》、《東周列國(guó)故事新編》、《神話故事》、《中華上下5000年》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》《希臘神話和傳說(shuō)》、《小飛人卡爾松》、《吹牛太王歷險(xiǎn)記》、《小思想家在行動(dòng)》、《木偶奇遇記》、《小鹿班比》、《一干零--夜全集》、《卓婭和舒拉的故事》三、親子閱讀的方式:1、家長(zhǎng)讀給孩子聽(tīng):(專心,不敷衍感情要投入。)2、孩子讀給家長(zhǎng)聽(tīng);3、家長(zhǎng)讀-部分，孩子讀-部分，家長(zhǎng)和孩子合作閱讀。4、和孩子共同討論讀過(guò)的書(shū)。5、及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子在讀書(shū)過(guò)程中好的習(xí)慣。(做批注)如何進(jìn)行親子閱讀呢?四、積極配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)如何進(jìn)行親子閱讀呢?孩子的班主任很注意培養(yǎng)孩子們?cè)陂喿x方面的興趣。開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，如讀書(shū)之星評(píng)比、講故事比賽，還堅(jiān)持讓孩子們每天閱讀課外書(shū)半小時(shí)。中午提前到校，給孩子們讀書(shū)講故事，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。在老師有針對(duì)的指導(dǎo)下，孩子體驗(yàn)到了成功的喜悅，閱讀興趣越來(lái)越濃。五、利用一切可用資源來(lái)閱讀（1）積極地陪孩子去書(shū)店逛逛，看看，購(gòu)買孩子感興趣的書(shū)。（2）在市圖書(shū)館辦了借書(shū)證，借閱孩子感興趣的書(shū)籍。（3）現(xiàn)代媒體也給孩子帶來(lái)更多的新奇知識(shí)。如何進(jìn)行親子閱讀呢?念書(shū)給孩子聽(tīng),正是親子間最好的交流方式,是父母和孩子說(shuō)話的最佳方式之一。念書(shū)給孩子們聽(tīng),就好像和孩子們手牽手到故事國(guó)去旅行,共同分享一段充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。即使經(jīng)過(guò)幾十年,我們?nèi)匀粫?huì)記得這種溫暖的感覺(jué),將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。如何進(jìn)行親子閱讀呢?書(shū)香家庭共享匯報(bào)每個(gè)人的一生都會(huì)犯錯(cuò),一生的經(jīng)歷也是有限的,但是通過(guò)閱讀,可以了解到別人的人生,受到很好的啟發(fā),也可以避免犯很多錯(cuò)。03大家愛(ài)讀書(shū)，和我一起讀書(shū)去！我的一家我的小書(shū)屋里放了很多的書(shū)，有十萬(wàn)個(gè)為什么，有故事書(shū)，有我爸爸看的大人書(shū)，還有我媽媽看的家庭書(shū)。這里面有電腦，有臺(tái)燈，還有一顆翠綠的碧螺正在茁壯的成長(zhǎng)。這里的環(huán)境安靜整齊，還生機(jī)勃勃，我喜歡在這里讀書(shū)，我喜歡我的小書(shū)屋！我的小書(shū)屋我有許多課外書(shū)：十萬(wàn)個(gè)為什么系列，可愛(ài)的鼠小弟系列，貝貝熊叢書(shū)系列，愛(ài)心樹(shù)，花婆婆，一年級(jí)的小豆豆，我爸爸，我媽媽系列，大衛(wèi)不可以，尼爾森老師不見(jiàn)了，你看起來(lái)好像很好吃，我不知道我是誰(shuí)，……我的課外書(shū)和爸爸讀書(shū)很有趣：我們一個(gè)人讀書(shū)，一個(gè)人在扮演書(shū)中的人物，讀書(shū)的人很認(rèn)真，扮演的人逼真有趣，很好玩。和爸爸一起讀書(shū)和媽媽一起讀書(shū)：媽媽讀書(shū)很有感情，聲音隨著書(shū)中故事情節(jié)高高低低，我從中學(xué)習(xí)了很多。和媽媽一起讀書(shū)“書(shū)是知識(shí)的力量”肖揚(yáng)從小的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了要當(dāng)列一名優(yōu)秀的人民教師.我告訴肖揚(yáng)教師是一個(gè)非常崇高的職業(yè)，不僅要有很強(qiáng)的責(zé)任心，而且要有很豐富的知識(shí).這樣才能有足夠的知識(shí)去培育出更優(yōu)秀的人才.肖揚(yáng)加油吧！讀更多的讀，掌握更多的知識(shí)，為自己的夢(mèng)想開(kāi)始啟航···在圖書(shū)館讀書(shū)每周我都會(huì)去兩趟圖書(shū)館,因?yàn)樵谶@里不僅有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，更重要的是在這里能找到自己最想看的書(shū).媽媽告訴我，我現(xiàn)在還是一個(gè)小孩,要讀的書(shū)太多，不能把每本書(shū)都買回家.只能有數(shù)量的去珍藏.所以我現(xiàn)在只要有買的書(shū)我都會(huì)把它們好好珍藏.就像媽媽說(shuō)的一樣我會(huì)長(zhǎng)大，以后也會(huì)有自己的小孩，要把愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣一代一代傳承下去···在圖書(shū)館借書(shū)媽媽叫我要做讀書(shū)筆記，我也做了一些。讀書(shū)筆記可以訓(xùn)練我寫(xiě)字，讓我知道怎么寫(xiě)作文。爸爸說(shuō)我現(xiàn)在的讀書(shū)筆記只是很簡(jiǎn)單的幾句話，我以后會(huì)認(rèn)真讀書(shū)寫(xiě)得更好，更多。我的讀書(shū)筆記Page

521，每年購(gòu)買6本以上新書(shū)進(jìn)行閱讀2，每周和爸爸媽媽一起讀書(shū)兩個(gè)小時(shí)3，每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)4，每周寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記5，經(jīng)常和爸爸媽媽交流讀書(shū)的感想6，經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)……我的讀書(shū)計(jì)劃Page

53通過(guò)老師的推薦我和我的爸媽共同讀了作者是美國(guó)謝爾希爾弗斯坦所寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》的書(shū)。沒(méi)讀這本書(shū)之前我雖然也算是一個(gè)比較懂事的小孩。但是我發(fā)現(xiàn)自己有些時(shí)候還是有點(diǎn)像書(shū)中的小男孩一樣，對(duì)爸媽有些時(shí)候要求的太多。以前爸媽告訴我做人從小就應(yīng)