2023年?duì)幾鑫拿鲗W(xué)生共建美好校園演講稿共創(chuàng)文明校園的演講稿(6篇)

2023年?duì)幾鑫拿鲗W(xué)生共建美好校園演講稿共創(chuàng)文明校園的演講稿(6篇)爭(zhēng)做文明學(xué)生共建美妙校園演講稿共創(chuàng)文明校園的演講稿篇一

大家上午好。

今日的陽光非常明媚和暖和，今日的空氣非常的芳香和清爽，今日的升旗隊(duì)伍非常的與平常不同，他們是精神矍鑠，神采飛揚(yáng)的六零后組成的團(tuán)隊(duì)，在藝術(shù)學(xué)校圓他們升旗的幻想。今日領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶著大家共同進(jìn)行升旗儀式。它的意義還在于表達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)創(chuàng)立工作的高度重視，彰顯了我們帶著全校師生爭(zhēng)創(chuàng)文明的信念。

省級(jí)精神文明單位是一項(xiàng)很高的集體榮譽(yù)，表達(dá)一個(gè)單位整體進(jìn)展水平，始終以來，創(chuàng)立省級(jí)文明單位，建立漂亮和諧校園，是我們?nèi)w藝校人執(zhí)著而美妙的追求與愿望。為此，我們也曾作出了很多艱辛的努力,在標(biāo)準(zhǔn)中求質(zhì)量，在提升中求和諧，取得了一系列驕人的成績(jī)作為積淀。

回首過去，xx年，全校上下攻克千難萬險(xiǎn)，齊心協(xié)力，從東西兩校區(qū)搬入新校，那一年，期頤合弦，百?gòu)U待興，千頭萬緒，一元初始，但在大家的砥礪心志、傾心耕耘、共同奮斗下，看今日的臥虎山下，我們的校園已經(jīng)變得漂亮壯麗，我們的校園文化呈現(xiàn)著高雅和豐厚，注入我們生氣與活力；現(xiàn)在校生無論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都實(shí)現(xiàn)了新的飛躍；我們的畢業(yè)生升學(xué)率和就業(yè)率，在舞蹈、雜技等專業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越與提升。近兩年來，我校學(xué)生參與全國(guó)、省市級(jí)各類大賽，先后取得了教育部組織的全國(guó)職業(yè)院校文明風(fēng)采競(jìng)賽多項(xiàng)一、二等獎(jiǎng)；文化部組織的“紅銅鼓”中國(guó)—東盟藝術(shù)教育成果展演“優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”；教育部、文化部共同組織的全國(guó)舞蹈大賽三等獎(jiǎng)；省教育廳組織的健身操大賽、xx省中小學(xué)生戲劇合唱競(jìng)賽多項(xiàng)一等獎(jiǎng)；xx市組織的首屆合唱節(jié)金獎(jiǎng)；第十屆精神文明建立“精品文藝工程”獎(jiǎng)等一系列驕人的成績(jī)。這些成績(jī)的背后，表達(dá)了學(xué)生的專業(yè)成長(zhǎng)和積極上進(jìn)的精神狀態(tài)，刻苦努力有所作為的決心與毅力，更表達(dá)了教師們精湛的業(yè)務(wù)水平，立足本職、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷。固然，成績(jī)的背后，還有很多后勤效勞人員的不計(jì)名利、無私付出；以及各處室教職工的通力合作，。正是在大家的共同努力文明履職中，連續(xù)四年，學(xué)校一年一個(gè)臺(tái)階，穩(wěn)步前行，不斷進(jìn)步。xx年，我校被評(píng)為xx市教學(xué)示范校；xx年，我校被評(píng)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地；xx年，我校被評(píng)為xx市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位；xx年，我校被評(píng)為xx省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

今日，站在學(xué)校進(jìn)展新的歷史起點(diǎn)上，展望前方，我們看到了省級(jí)文明單位的目標(biāo)再向我們招手，已不再那么遙不行及。雖然我們深知通往目標(biāo)的沖刺中從來不缺少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們堅(jiān)信只要腳步扎實(shí)，不自我跌倒，心無旁騖跑在創(chuàng)立文明的路上，我們期盼收獲成功的吶喊。為此學(xué)校及各部門將緊緊圍繞“創(chuàng)文明單位，建文明校園”這個(gè)主題，以創(chuàng)立活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校治理、教育教學(xué)等各方面的提升和進(jìn)展，以創(chuàng)立活動(dòng)營(yíng)造校園育人新氣氛，以創(chuàng)立活動(dòng)推出一批文明教師，文明學(xué)生。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美妙的目標(biāo)，在此，我代表學(xué)校黨委，盼望大家：要充分熟悉創(chuàng)立活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，形成創(chuàng)立活動(dòng)是大家共同的事情與你我的言行息息相關(guān)的共識(shí)；要從身邊小事做起，不亂扔垃圾，不說臟話，禮貌用語，微笑待人，人走燈滅，做文明學(xué)生，當(dāng)文明教師；要堅(jiān)固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在標(biāo)準(zhǔn)與提升中自我塑造，勤奮學(xué)習(xí)，潛心育人，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)立活動(dòng)增加光榮。

教師們，同學(xué)們，共同的心愿把我們緊緊連在一起，讓我們從自我做起，舉全校之力，樹文明新風(fēng)；以知行合一，建文明校園。我們信任，在全校師生的共同努力下，我們多年來美妙的夙愿將不再是鏡中花，水中月，省級(jí)文明單位的創(chuàng)立勝利也肯定能夠成為學(xué)校百年進(jìn)展史上又一座新的里程碑。

xx年4月13日

爭(zhēng)做文明學(xué)生共建美妙校園演講稿共創(chuàng)文明校園的演講稿篇二

親愛的教師和同學(xué)們：

早上好！

我是二年級(jí)二班的同學(xué)，今日演講的題目是“創(chuàng)立文明校園”。講文明，懂禮儀，是相互敬重的表現(xiàn)，是樹立“自我”形象的重要手段。校園文明的制造取決于我們每個(gè)人。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)人一生都有好處。你在學(xué)校表現(xiàn)如何？

1.你見到教師的時(shí)候主動(dòng)打招呼了嗎？為了我們的安康成長(zhǎng)，教師們努力工作，敬重教師，讓我們從親切的問候開頭。

2.你在走廊里跑步和制造噪音嗎？我們《校園童謠》說得好，“少了追和打，多了文明禮貌?！逼匠Ｒp輕向右走，用文明的行為為他人制造便利，同時(shí)讓危急遠(yuǎn)離我們。

3.你處處亂扔垃圾嗎？有一年長(zhǎng)假期間，天安門廣場(chǎng)接待了很多中外客人。到了晚上，漂亮的廣場(chǎng)變成了垃圾場(chǎng)，清潔工連夜加班把廣場(chǎng)恢復(fù)成原來的樣子。愛惜環(huán)境，留意衛(wèi)生是每個(gè)人的責(zé)任。要從愛惜校園環(huán)境開頭，從自己做起，從小事做起，共同制造美妙家園。

4.用完東西后，你回到你的地方了嗎？習(xí)慣好，養(yǎng)成早。把用過的東西放回原處，便利了別人，也省去了清理整理東西的時(shí)間。向同學(xué)借的書和學(xué)習(xí)用品用完后要放回原處。

5.值班的時(shí)候會(huì)不會(huì)偷懶？早晨，教室和操場(chǎng)上都是學(xué)生勞碌的身影。每個(gè)人都在用自己的勞動(dòng)制造一個(gè)潔凈、干凈、漂亮的校園環(huán)境。每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的仆人。愛惜校園環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。

同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)動(dòng)身，創(chuàng)立文明校園！

爭(zhēng)做文明學(xué)生共建美妙校園演講稿共創(chuàng)文明校園的演講稿篇三

親愛的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家好!我今日演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣》。

你可能會(huì)看到一些強(qiáng)壯的年輕人坐在公交車的老、弱、病、殘的座位上;或許你會(huì)聽到兩個(gè)時(shí)髦的女孩在開心地談?wù)撊绾伟l(fā)出“操蛋”的聲音;說不定會(huì)有人撞見你，沒打招呼就走了。每當(dāng)你看到這一切，你就會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的進(jìn)展不相稱!但是，現(xiàn)在社會(huì)上還是有一局部人對(duì)這些不文明禮貌的行為不以為恥，用“沒什么值得一提的”來為自己辯護(hù)這真的是小事嗎?我們要對(duì)這樣想的人大喊：“你錯(cuò)了!假如允許這樣下去，文明在哪里?禮貌在哪里?”

我們宏大的祖國(guó)被稱為“禮儀之邦”，我們中華民族歷來重視文明禮貌。在幾千年的漫長(zhǎng)歷史中，多少名人以禮待人的故事被廣為傳誦，“孔融四歲會(huì)做梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。

我們生活在一個(gè)社會(huì)主義大家庭里，禮貌待人是每個(gè)青少年的必修課。所以肯定要養(yǎng)成禮貌文明的好習(xí)慣。要想成為文明禮貌的社會(huì)標(biāo)兵，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些習(xí)慣?比方在公交車上不當(dāng)心踩了別人的腳，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”;當(dāng)別人為你做了什么，對(duì)別人說“感謝”;在學(xué)校內(nèi)外，看到教師要熱忱的和他打招呼;吃飯的時(shí)候要給老人最舒適的座位等等。這些都是文明禮貌的最低要求。有了這些習(xí)慣，才能具備文明人的根本素養(yǎng)。但這些習(xí)慣不是天生的，需要漸漸培育。

那么如何才能養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣呢?首先要留意自己的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想和行為對(duì)他人和社會(huì)是有益還是有害，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想和行為的標(biāo)準(zhǔn)稱為道德。禮貌和道德既是外在的，也是內(nèi)在的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵。所以要認(rèn)清自己該做什么不該做什么，從而標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。其次，拿

一些有效措施，來培育習(xí)慣。比方，在生活中我們經(jīng)?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐春游草。光靠布置告示來提示，對(duì)有些人看來是無效了，他們對(duì)這些告示倒不肯定是有意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，實(shí)行一些強(qiáng)制手段也是非常必要的。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建立祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著制造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著制造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵吧!

爭(zhēng)做文明學(xué)生共建美妙校園演講稿共創(chuàng)文明校園的演講稿篇四

親愛的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我今日演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。

眾所周知，和諧校園由潔凈的校園環(huán)境和良好的校園氣氛組成。至于校園環(huán)境的改善，信任大家都是前段時(shí)間通過“垃圾不落地，校園更美”的活動(dòng)了解到了詳細(xì)的內(nèi)容，也初步形成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就讓這位高一新生和大家談?wù)劯纳菩@氣氛的問題。

我覺得校園氣氛要留意兩個(gè)方面，學(xué)習(xí)和生活。

“活到老，學(xué)到老。”這句話家喻戶曉，婦孺皆知。但是有見識(shí)就夠了嗎？下面，給大家講個(gè)故事：

智者和愚者走到十字路口，前面的路縱橫交叉，就像一根不清楚的線。智者優(yōu)雅地、漸漸地、漸漸地彎下腰，自言自語道：“想方法?！鄙底涌戳丝?，大膽的走到中間，一邊走一邊治理。過了幾天，傻子回來了。他衣衫襤褸，渾身傷痕累累。但他為自己找到了一條適合自己的路，這條路布滿了血漬。這個(gè)傻瓜整理了他破爛的衣服，開頭查找新的方法。智者照舊很優(yōu)雅，自言自語道：“想方法?！?/p>

其實(shí)誰聰慧誰傻呢？一個(gè)敢于實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的聰慧人，一個(gè)只會(huì)預(yù)備而不會(huì)行動(dòng)的愚蠢人。就像《荀子》的《勸學(xué)》說的：“與其一瞬間學(xué)會(huì)，不如一天一嘗就想?！?/p>

經(jīng)受了十幾年寒窗生活，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)都意識(shí)到了生活對(duì)學(xué)生的巨大影響。但你有沒有想過，真正影響我們的不是環(huán)境，而是我們對(duì)這一切的態(tài)度？正面，像太陽一樣，往哪里照；消極的人，就像月亮，十五天就不一樣了。面對(duì)逆境或困難，樂觀積極的態(tài)度遠(yuǎn)比什么都重要。態(tài)度打算孩子的一生。想要好的生活，請(qǐng)先要有好的生活態(tài)度。

當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有所改善時(shí)，我信任他們的校風(fēng)會(huì)大大提高；校園，會(huì)更加和諧！

感謝大家！

爭(zhēng)做文明學(xué)生共建美妙校園演講稿共創(chuàng)文明校園的演講稿篇五

各位教師、各位同學(xué)：

早上好！

今日我講幾件學(xué)校的事：

先說第一件事：上個(gè)星期五下午，學(xué)校校史辦召開了一個(gè)由局部歷屆校友參與的十九中校友代表聯(lián)誼座談會(huì)（召開這個(gè)會(huì)的目的一是為十九中校史的編寫、校慶的籌備作一些鋪墊，二是為了加強(qiáng)校友與學(xué)校之間的聯(lián)系）。座談會(huì)上校友代表暢所欲言，表示特別關(guān)注母校的進(jìn)展，表達(dá)了對(duì)母校的眷戀之情、感謝之情以及期望之意。一位七三屆高中畢業(yè)的校友竟然一口氣報(bào)出了一串教過他的教師的名字（不簡(jiǎn)單呀，記班主任的名字還好記，記這么多的任課教師的名字就不簡(jiǎn)單了。還有一位大學(xué)教師在座談會(huì)上重溫中學(xué)課堂的一幕，向母校的教師叫一聲教師好并深深地鞠了一躬，此情此景令人感動(dòng)。我們信任這種寶貴的師生之情也肯定會(huì)在我們身上連續(xù)下去……

再談一下我擔(dān)當(dāng)學(xué)?？傊抵軙r(shí)以及平常在校園內(nèi)看到的一些狀況。先說值得贊揚(yáng)與確定的人和事。我們絕大多數(shù)同學(xué)在校園內(nèi)能夠知書達(dá)理，循規(guī)蹈矩，穿著裝扮得體，舉止言行大方，溝通交談?dòng)靡话阍?。見到教師主?dòng)問好，特殊是在大門口值周的同學(xué)見到每位教師都會(huì)鞠躬問好。這些同學(xué)用文明的行動(dòng)維護(hù)著當(dāng)代中學(xué)生的良好形象，維護(hù)著學(xué)校的良好形象，我想借這個(gè)時(shí)機(jī)代表學(xué)校向這些同學(xué)道一聲：感謝了！我也發(fā)覺每天都有不少教師早上來得早，下午回家晚，中午也?？吹浇處熢诮淌一蜣k公室處理班級(jí)或?qū)W生的問題。說句心里話，遇上這么好的教師是同學(xué)的福氣，一個(gè)班級(jí)遇上了責(zé)任心強(qiáng)、水平又高的班主任更是整個(gè)集體的福分。所以，我盼望同學(xué)們要非常珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，以便更好地把握住將來。班級(jí)治理方面，我們也發(fā)覺多數(shù)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)抓得好，早讀有人帶，課堂紀(jì)律有人管，自習(xí)課都有專人負(fù)責(zé)。固然也間或發(fā)覺個(gè)別班級(jí)早讀無人管、自習(xí)課有點(diǎn)亂的情景。盼望引起高度重視。

接下來有幾點(diǎn)提示大家留意：一是校園內(nèi)的廢棄物經(jīng)?？梢姡ㄌ厥馐撬芰鲜称反悾?；二是“拔苗助長(zhǎng)”的人有時(shí)可見（“撥苗助長(zhǎng)”的人在這里是指有的同學(xué)穿著裝扮、頭發(fā)飾物有點(diǎn)成人化）；在這里我再一次強(qiáng)調(diào)上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定：中學(xué)生不染發(fā)、不燙發(fā)、不配戴成人飾物，男生不留長(zhǎng)發(fā)。三是校園內(nèi)間或能夠聽到個(gè)別同學(xué)的大喊大叫聲。鑒于以上不良現(xiàn)象，我盼望同學(xué)們今后在校園要做到以下幾點(diǎn)：

一、不亂吐亂拋（包括瓜皮果殼、塑料袋等）；

二、不亂喊亂叫（包括課間休息時(shí)在教學(xué)樓間或消失的無修養(yǎng)的叫喊聲）；

三、不亂穿亂戴（穿著要得體，不要提前進(jìn)入成人社會(huì)）。總而言之，不做有損于當(dāng)代中學(xué)生形象、有損于校園形象的事情。

最終送一句話給我們的男生女生：輕聲細(xì)語展淑女風(fēng)采；恭謙禮讓現(xiàn)紳士風(fēng)度。讓文明之風(fēng)吹遍xx十九中校園！

爭(zhēng)做文明學(xué)生共建美妙校園演講稿共創(chuàng)文明校園的演講稿篇六

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自五年級(jí)3班的周麗麗，我演講的題目是“伸出你的雙手，共建漂亮校園”。

親愛的同學(xué)們，溫暖的春風(fēng)吹拂著我們漂亮的校園，艷麗的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是傲慢的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情玩耍的時(shí)候，你是否觀察學(xué)校教師栽培草坪的背影；當(dāng)你在潔凈、’干凈的校園里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校園是純凈、文明的！

在這么漂亮的校園里，當(dāng)你觀察春風(fēng)中肆意飄舞的紙盒紙屑，雪白的墻壁上那一串串的腳印，操