高校學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員面試試題

高校學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員面試試題高校學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員面試試題一、你對(duì)所帶領(lǐng)的班級(jí)是否進(jìn)行過(guò)遠(yuǎn)景設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃?你在推進(jìn)班級(jí)建設(shè)中最感到得意和最感到失落的是什么?請(qǐng)說(shuō)明理由。二、如果校園文化活動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)之間發(fā)生了沖突，你該怎么指導(dǎo)學(xué)生面對(duì)困難?三、結(jié)合自己的工作實(shí)踐，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)如何充分利用校園文化的特點(diǎn)發(fā)揮其育人作用?答：大學(xué)校園文化與大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，對(duì)大學(xué)生的思想、行為都產(chǎn)生著潛移默化的持續(xù)性影響。1校園文化的特征：(1)校園文化的繼承性與創(chuàng)新性;(2)校園文化的相互交融性。(3)校園文化的高雅性和多元性;(4)校園文化載體的多樣性。良好的校園文化對(duì)置身其中的大學(xué)生具有重要的育人功能。這種育人功能體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1.)有助于提高大學(xué)生的思想境界。(2).有助于促進(jìn)大學(xué)生的心理健康;(3).有助于規(guī)范大學(xué)生的日常行為;(4)，有助于開(kāi)拓大學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、校園文化的基本形態(tài)：答：精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化五、構(gòu)建和諧校園文化的總體要求、基本理念、基本任務(wù)?答：1.總體要求：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類(lèi)文明有益成果，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，加強(qiáng)管理，注重積累，努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，不斷滿(mǎn)足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使高等學(xué)校稱(chēng)為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。2.基本理念：(1)以人為本;(2)求實(shí)創(chuàng)新;(3)明禮誠(chéng)信;(4)文化活力3.基本任務(wù)(1)建設(shè)校園政治文化是靈魂;(2)建設(shè)校園道德文化是基礎(chǔ);(3)建設(shè)校園學(xué)術(shù)文化是核心(4)校園文體活動(dòng)是助推。六、如何扎實(shí)推進(jìn)高校校園文化的建設(shè)?答：1.深入開(kāi)展校風(fēng)建設(shè)2.大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育3.精心組織校園文化活動(dòng)4.積極開(kāi)拓校園文化建設(shè)的新載體。一、你認(rèn)為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義和價(jià)值是如何在人才培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的?答：二、你認(rèn)為組織開(kāi)展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)主要有哪些?答：1.組織管理的關(guān)鍵在于確立實(shí)踐活動(dòng)的操作規(guī)范，提高實(shí)際的可操作性。包括：(1).組建團(tuán)隊(duì);(2).組織形式;(3).進(jìn)程安排;(4).安全措施;(5).宣傳方案。2.實(shí)施程序：(1).項(xiàng)目申報(bào)階段;(2)籌備部署階段;(3)調(diào)查選點(diǎn)階段;(4)組隊(duì)動(dòng)員階段;(5)項(xiàng)目實(shí)施階段;(6)總結(jié)表彰階段三、在指導(dǎo)你的學(xué)生撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐策劃方案時(shí)，需要把握哪幾個(gè)要素?答：確定主題、選擇材料、擬定提綱、撰寫(xiě)報(bào)告。四、談?wù)勀銓?duì)助人自助的心理健康教育理念的認(rèn)識(shí).答:五、學(xué)生輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作?(加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢(xún)工作的主要任務(wù)是)答：(1)宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)健康心理對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義。(2)介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，有效開(kāi)發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。(3)解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見(jiàn)心理問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待心理問(wèn)題。(4)傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，珍愛(ài)生命、關(guān)心集體，悅納自己、善待他人。六、輔導(dǎo)員應(yīng)如何把思想教育工作和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)?答：1.要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開(kāi)展深入細(xì)致的思想教育活動(dòng)，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，化解矛盾，潤(rùn)物無(wú)聲。要組織并引導(dǎo)大學(xué)生參加豐富多彩、形式多樣的校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，陶冶大學(xué)生高尚情操，促進(jìn)其全面發(fā)展。通過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生思想、感情上的交流與溝通，努力營(yíng)造有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。2.充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的重要作用。高校要普及大學(xué)生心理健康教育，發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特別是思想政治理論課中相關(guān)課程教學(xué)對(duì)提高大學(xué)生心理素質(zhì)的重要作用。要結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)相關(guān)選修課程。要不斷豐富心理健康教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)案例教學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)、行為訓(xùn)練等形式提高課堂教學(xué)效果。七、在危機(jī)案例處理時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該做些什么?答：1.第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng);2.現(xiàn)場(chǎng)勘查維護(hù)疏散;3.緊急報(bào)告上級(jí)部門(mén);4送往醫(yī)院實(shí)施搶救;5.立即通知學(xué)生家長(zhǎng);6.24小時(shí)全程監(jiān)護(hù)。7.辦理住院手續(xù)協(xié)助警方調(diào)查記錄受傷情況。8.繼續(xù)照顧受傷學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通。八、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的總體要求?答：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，做好心理咨詢(xún)工作，提高心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。九、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的基本原則?答：(1