中班消防教案火警電話

—中班消防教案火警電話明白幾種特別的電話號(hào)碼及其作用，了解運(yùn)用這些特別的電話號(hào)碼的詳細(xì)情況。一起看看中班消防教案火警電話!歡送查閱!中班消防教案火警電話1活動(dòng)目標(biāo)：1.明白幾種特別的電話號(hào)碼及其作用，了解運(yùn)用這些特別的電話號(hào)碼的詳細(xì)情況。2.具備初步的自救意識(shí)。活動(dòng)重點(diǎn)：明白幾種特別的電話號(hào)碼及其作用，了解運(yùn)用這些特別的電話號(hào)碼的詳細(xì)情況?；顒?dòng)難點(diǎn)：明白幾種特別的電話號(hào)碼及其作用，了解運(yùn)用這些特別的電話號(hào)碼的詳細(xì)情況?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電話機(jī)一部，110、119、120的數(shù)字卡片，房子著火、消防車(chē)、搶救車(chē)等圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒愛(ài)好。老師（出示電話）：小好友，你明白自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟識(shí)的人。老師：有一些特別的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎？（幼兒自由講解并描述）2、熟悉特別的電話號(hào)碼（1）熟悉特別號(hào)碼：119多媒體播放圖片：這里發(fā)生了什么事？（房子著火了）用什么方法才能把火撲滅？該找誰(shuí)來(lái)幫忙？怎樣才能盡快的找到的叔叔呢？引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)引該按時(shí)打119求救。老師出示卡片119，請(qǐng)幼兒在自己的數(shù)卡中找出1、1、9，并按挨次進(jìn)行排列。引導(dǎo)幼兒模擬撥打火警電話（多媒體播放消防車(chē)和消防員圖片）。老師小結(jié)：在生活中我們假如遇到火災(zāi)要按時(shí)打119向消防對(duì)的叔叔求救。這樣才能是火能很快的被撲滅，但我們不能隨便的撥打，只能在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)分撥打。（2）熟悉特別號(hào)碼：120多媒體播放圖片：小豬的媽媽怎么了？（生病了）豬媽媽生病了小豬應(yīng)當(dāng)找誰(shuí)來(lái)幫忙？用什么方法能盡快找到醫(yī)生呢？（撥打120）。老師出示數(shù)字卡片，請(qǐng)幼兒從自己的卡片中找出1、2、0，并按挨次進(jìn)行排列。引導(dǎo)幼兒模擬撥打120，打電話時(shí)重點(diǎn)說(shuō)明小豬媽媽得了什么病，家住在哪里（多媒體播放急救車(chē)和醫(yī)生圖片）。老師小結(jié)：由于我們小好友按時(shí)的撥打了急救中心的電話，豬媽媽很快被送到了醫(yī)院，得到了按時(shí)的治療，如今豬媽媽已經(jīng)好了。（3）熟悉特別號(hào)碼：110多媒體播放圖片：天上下著雪，小松鼠為什么不進(jìn)屋呢？它發(fā)現(xiàn)了什么？遇到壞人應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？該找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？怎樣才能盡快的找到警察？（撥打110）請(qǐng)小好友從自己的卡片中找出1、1、0，并進(jìn)行排序。引導(dǎo)幼兒撥打110，重點(diǎn)說(shuō)明小松鼠的家在什么地方（多媒體播放警察車(chē)和警察）老師小結(jié)：有人打架了，或遇到困難或壞人時(shí)可以找警察叔叔幫忙。3、兒歌小結(jié)：119，我明白，看到著火我報(bào)告。員來(lái)得快，生命財(cái)產(chǎn)才能保。120，我明白，有人生病他快到。急病就要搶時(shí)間，治好病人開(kāi)口笑。110，我明白，發(fā)現(xiàn)壞人快報(bào)告。警察叔叔來(lái)得快，壞人個(gè)個(gè)跑不掉。特別電話真不少，小好友們要記牢，遇到危險(xiǎn)別驚慌，打準(zhǔn)電話來(lái)報(bào)告。4、延長(zhǎng)活動(dòng)：游戲“怎么辦，做什么”老師：如今我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些數(shù)字卡片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫忙他們解決呢？誰(shuí)顯現(xiàn)了？他們來(lái)做什么？中班消防教案火警電話2【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事的情節(jié)。2、明白有關(guān)的常識(shí)：火警、匪警等。3、贊揚(yáng)小老鼠幫忙老人，明白幫忙他人是很好的?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】故事中角色紙偶：老鼠、老爺爺、員、警察、醫(yī)生?！净顒?dòng)指導(dǎo)】1、豐富幼兒的有關(guān)常識(shí)，進(jìn)行談話：“假如著火了應(yīng)當(dāng)怎么辦？”“火勢(shì)大了應(yīng)當(dāng)找誰(shuí)滅火？”“怎樣給員打電話？”洗一說(shuō)滅火的一般常識(shí)，介紹和消防車(chē)，告知幼兒怎樣打火警電話（出示火警電話119）?！凹偃缬袎娜藖?lái)?yè)尳僭趺崔k？”“請(qǐng)誰(shuí)來(lái)愛(ài)護(hù)我們？”“怎樣打匪警電話？”說(shuō)一說(shuō)應(yīng)付壞人的一些常識(shí)，介紹警察的職能，告知幼兒怎樣打匪警電話（出示匪警電話110）。2、引起聽(tīng)故事的愛(ài)好：“你們明白小老鼠嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)小老鼠會(huì)打電話嗎？如今就講一個(gè)小老鼠打電活的故事?！崩蠋煾嬷适旅?，講故事給幼兒聽(tīng)。講完后讓幼兒回憶：“故事里有準(zhǔn)？”3、出示紙偶“老鼠”，以老鼠的口吻說(shuō)：“我是這只打電話的老鼠，你們喜愛(ài)聽(tīng)我的故事嗎？這回聽(tīng)故事要把我的事登記來(lái)，我打了幾次電話，每次是給誰(shuí)打的？結(jié)果怎么樣？”老師操縱故事的角色紙偶，邊演示邊講故事。4、講完故事后，老師操縱老鼠紙偶提問(wèn)，在問(wèn)答的過(guò)程中教幼兒復(fù)講故事：“小好友，我是怎樣學(xué)會(huì)打電話的？”復(fù)講第1、2段?！拔业谝淮未螂娫挻虻侥睦锶チ耍拷Y(jié)果怎么樣？”復(fù)講第3—7段?！拔业诙未螂娫挻虻侥睦锶チ耍拷Y(jié)果怎么樣？”復(fù)講第8—10段?！拔业谌谓o哪里打電話？為什么打電話？結(jié)果怎么樣？”復(fù)講第1l段至完。5、帶著幼兒復(fù)講故事。中班消防教案火警電話3活動(dòng)目標(biāo)：1、明白幾種特別的電話號(hào)碼及其作用。2、了解運(yùn)用這些特別的電話號(hào)碼的詳細(xì)情況。3、具備初步的自救意識(shí)。重點(diǎn)：明白幾種特別的電話號(hào)碼及其作用難點(diǎn)：詳細(xì)運(yùn)用這些特別的電話號(hào)碼活動(dòng)準(zhǔn)備：1、寫(xiě)有110、119、120、114等電話號(hào)碼的圖片。2、畫(huà)有警察和警車(chē)、醫(yī)生與搶救車(chē)、員與消防車(chē)的圖片若干，電話或手機(jī)1部。幼兒用書(shū)：《緊急電話》。活動(dòng)過(guò)程：1、老師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒愛(ài)好。老師（出示電話）：小好友，你明白自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟識(shí)的人。老師：有一些特別的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎？（幼兒自由講解并描述）2、老師指導(dǎo)幼兒熟悉幾種特別的電話號(hào)碼，明白它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。老師出示寫(xiě)有110的圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉。老師：小好友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要運(yùn)用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫忙呢？打了這個(gè)電話什么車(chē)子會(huì)顯現(xiàn)？誰(shuí)會(huì)顯現(xiàn)？他們會(huì)做什么？依次出示120、119等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并明白這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特別的電話號(hào)碼。3、游戲“怎么辦，做什么”。老師：如今我們來(lái)