實(shí)驗(yàn)小學(xué)個(gè)人總結(jié)

第第頁實(shí)驗(yàn)小學(xué)個(gè)人總結(jié)關(guān)于試驗(yàn)學(xué)校個(gè)人總結(jié)三篇1

一學(xué)期來，在學(xué)校行政和上級教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我校教科室緊緊圍繞學(xué)校20**——20**年上半年的工作目標(biāo)，以課題討論為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展各項(xiàng)課題討論，切實(shí)提高教科研工作實(shí)效，使教科研工作更好地為全面提高教育質(zhì)量服務(wù)，較好地完成了期初制定的工作目標(biāo)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、重視老師學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。

本學(xué)期我校繼續(xù)大力實(shí)施“百名老師讀書成長行動”。學(xué)校向每位老師贈閱了《教育聰慧從哪里來》等教育教學(xué)專著，同時(shí)要求老師仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)心得，每學(xué)期人均完成學(xué)習(xí)摘記6000多字。本學(xué)期我校繼續(xù)仔細(xì)組織老師參與20**——20**年度非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育，共有45名老師參與了非學(xué)歷遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，現(xiàn)大都已完成第一門課程的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的作業(yè)與考試。形式多樣的學(xué)習(xí)活動，豐富了廣闊老師的文化底蘊(yùn)，有效地促進(jìn)了他們自身的專業(yè)成長。

學(xué)校仔細(xì)組織中青年老師開展研讀教育名著、專著，撰寫讀書筆記，初步形成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例的溝通、評比機(jī)制，樹立先進(jìn)典型，引領(lǐng)全體老師勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，積極爭當(dāng)一名學(xué)習(xí)型、科研型老師。本學(xué)期圍繞學(xué)校省“十一·五”規(guī)劃課題《老師課堂教學(xué)行為與學(xué)校生學(xué)習(xí)方式優(yōu)化的實(shí)踐討論》開展了討論成果的征集活動，出刊了一期《探航》課題討論成果專輯。本學(xué)期我校開展了新一批校級教學(xué)能手的申報(bào)評審工作，有7名老師被推舉為校級教學(xué)能手，同時(shí)我校還推舉了多名老師參與常熟市級骨干老師的申報(bào)評比，為青年老師的成長搭建了很好的平臺

二、加強(qiáng)課題管理，提高討論實(shí)效。

學(xué)校教科室堅(jiān)持“以課題帶動課改，以課題提升課改、以課改提高質(zhì)量”的工作思路，充分發(fā)揮教育科研對課程改革的促進(jìn)作用。留意親密課題與日常課堂教學(xué)的關(guān)系，使課題滲透于課堂，植根于課堂，以課堂教學(xué)改革的深入來擴(kuò)大課題討論的深度和廣度。同時(shí)積極改進(jìn)課題討論的策略與方法，使課題討論更具可操作性和實(shí)效性。

學(xué)?！笆晃濉敝髡n題《陶行知教育思想與學(xué)校生自主學(xué)習(xí)技能培育的討論》是省陶研會“十一五”立項(xiàng)課題，本學(xué)期課題組依據(jù)課題討論計(jì)劃，落實(shí)子課題討論任務(wù)，全面開展討論工作。本學(xué)期重在積極組織老師在課堂教學(xué)中滲透課題討論，仔細(xì)開展人人一堂實(shí)踐課的校本討論活動，學(xué)校學(xué)陶師陶的氛圍更加濃郁。**月**日——**日參與了在南通市召開的省“十一·五”陶研課題討論工作會議，學(xué)校陶研課題試驗(yàn)中期報(bào)告在會議上作了書面溝通。

我校的省“十一·五”規(guī)劃課題《老師課堂教學(xué)行為與學(xué)校生學(xué)習(xí)方式優(yōu)化的實(shí)踐討論》在上學(xué)期開題論證的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步完善了課題討論方案，全面開展討論，并對上一年度的討論工作實(shí)時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，順當(dāng)通過了上級教科研部門對本課題的20**年度檢查。在扎實(shí)開展校本討論的基礎(chǔ)上，對本學(xué)期的課題討論成果進(jìn)行了仔細(xì)的溝通和總結(jié)，出刊了一期《探航》學(xué)習(xí)方式課題討論成果專輯。

《營造書香學(xué)校，促進(jìn)師生共同成長》和《中華經(jīng)典文化學(xué)習(xí)與青少年學(xué)習(xí)技能培育的討論》課題組全體成員仔細(xì)開展討論，取得了較好的成果。結(jié)合“蘇州市第四屆閱讀節(jié)”，我校開展了古詩文誦讀競賽、讀書征文競賽、班級讀書活動觀摩等同學(xué)喜聞樂見的讀書主題活動，涌現(xiàn)出了一大批讀書積極分子和先進(jìn)班級，學(xué)校還開展了以“我愛祖國媽媽”為主題的慶祝建國六十周年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)系列活動，通過“祖國真美妙”書畫攝影競賽，“祖國在我心中”征文競賽、“我愛您，祖國媽媽”黑板報(bào)和手抄報(bào)評比活動等形式多樣的活動，讓全校同學(xué)對祖國六十年來取得的巨大成就有了更深切的體會，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)的愛國熱忱，同時(shí)也讓讓孩子們的課余生活更加絢麗多彩，有效地拓寬了同學(xué)的知識視野，培育了同學(xué)良好的讀書習(xí)慣。本學(xué)期中，我校共有20多篇同學(xué)作文在市級以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

學(xué)?！秾W(xué)校生心理健康教育途徑與方法的實(shí)踐討論》課題在前一階段討論的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重在心理健途徑與方法的實(shí)踐與探究上，學(xué)校繼續(xù)推舉一名老師參與了市教育局組織的心理健康教育老師崗位培訓(xùn)，學(xué)?，F(xiàn)有兼職心理老師4名，學(xué)校心理詢問室正常開放，為進(jìn)一步開展心理課題討論奠定了良好的基礎(chǔ)。5月6日我校心理課題組長顧利軍老師參與了在報(bào)慈學(xué)校進(jìn)行的市心理課題工作會議，將前一階段的課題討論工作在會議上進(jìn)行了溝通，得到了市教科室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的確定。6月份推舉8篇課題討論論文參與了全國總課題組的心育成果評比。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推廣教科研成果。

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了教科研隊(duì)伍的建設(shè)和管理，各課題組在組長的帶領(lǐng)和組織下，都充分發(fā)揮了骨干老師的`隊(duì)伍，尤其是市學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)能手的帶頭作用，鼓舞全體老師向他們學(xué)習(xí)、看齊，爭取讓更多的老師成為各級各類的骨干、優(yōu)秀老師，成為教科研工作的核心能量。輔導(dǎo)組教學(xué)能手以上骨干老師仔細(xì)上好所承受的展示課、課題討論課，帶動了全體老師積極參加各項(xiàng)課題討論活動。3月31日，市教科室主任第三協(xié)作小組首次活動在我校進(jìn)行，市教科室領(lǐng)導(dǎo)和來自全市各學(xué)校的近二十位教科室主任參與了這次學(xué)術(shù)沙龍活動。大家圍繞“我心目中的校本討論關(guān)鍵詞”這一主題各抒己見，暢所欲言，溝通了自己及所在學(xué)校開展校本討論方面的成果與存在的困惑，也為我校老師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

2、組織老師仔細(xì)撰寫高質(zhì)量的教科研論文，在市級以上刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)老師論文的數(shù)量有了進(jìn)一步提高。本學(xué)期共有二十多篇老師的教學(xué)論文在市級以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，近二十篇同學(xué)習(xí)作在市級以上各類競賽中發(fā)表或獲獎(jiǎng)，教科研成果的質(zhì)量有了較大程度的提高。其中，**老師的《登鸛鵲樓》教學(xué)設(shè)計(jì)、**老師的《認(rèn)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)和**老師的《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計(jì)在省“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)競賽中獲二等獎(jiǎng)，**老師的《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)在省“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)競賽中獲三等獎(jiǎng)；**老師的論文《體育教學(xué)中同學(xué)的競爭意識》在《網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代》上發(fā)表，**老師的論文《做數(shù)學(xué)，求進(jìn)展》和**老師的論文《學(xué)校生語言積累之我見》在《特色教育探究》上發(fā)表……本學(xué)期還組織學(xué)校老師的15篇教學(xué)論文參與了省第七屆“新世紀(jì)園丁”征文評比活動。

以上是對本學(xué)期學(xué)校教科研工作的一個(gè)簡要的回顧，在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)努力，力爭取得更好的成果。

關(guān)于試驗(yàn)學(xué)校個(gè)人總結(jié)三篇2

生物是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好試驗(yàn)教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物試驗(yàn)具備培育同學(xué)觀測和動手技能的功能，更有培育同學(xué)動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用，為使今后試驗(yàn)教學(xué)順當(dāng)有效開展，現(xiàn)將本學(xué)期生物試驗(yàn)工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)校的中心工作要進(jìn)展，上臺階，管理工作是一個(gè)不可缺的重要環(huán)節(jié)。

試驗(yàn)室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進(jìn)行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標(biāo)簽外，另外，帳，柜，物三者全都，根據(jù)管理和試驗(yàn)的性能，將儀器進(jìn)一步規(guī)范化，這樣一來老師運(yùn)用方便，效率較高。

二、做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器運(yùn)用以后防銹工作不可少的。

特別是較精密的顯微鏡等儀器，每運(yùn)用后，要仔細(xì)清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題馬上采用措施。所保管的全部儀器幾乎100%無銹、無塵、和受潮現(xiàn)象。

三、仔細(xì)做好儀器的修理工作。

每一學(xué)期結(jié)束前，肯定要將儀器進(jìn)行全面清理和修理，為下學(xué)期做好充分預(yù)備工作。

四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高試驗(yàn)效率。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé)，也是學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)，所以在試驗(yàn)管理工作中，首先要熟識教材，了解教材常規(guī)的試驗(yàn)內(nèi)容，掌控分組試驗(yàn)和演示試驗(yàn)與老師任課的大致進(jìn)度和時(shí)間，做好試驗(yàn)的一切預(yù)備工作，在每一個(gè)試驗(yàn)中，藥液的配制、選材都將預(yù)先試驗(yàn)，取其最正確的試驗(yàn)效果，達(dá)到試驗(yàn)的目的。

五、適應(yīng)環(huán)境。

充盈能量隨著社會的需求、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、西部的開發(fā)、學(xué)校的工作也隨之在進(jìn)展和改變、要適應(yīng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變、就要不斷地吸取、充盈、進(jìn)取。因此本期在完成任務(wù)的前提下、利用其余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)管理知識的文章并取得較好的成效。

六、按時(shí)打掃試驗(yàn)室衛(wèi)生，確保室內(nèi)外的干凈。

七、做好試驗(yàn)室的臺賬工作

分別有總賬，分類賬，易耗品賬冊等。

關(guān)于試驗(yàn)學(xué)校個(gè)人總結(jié)三篇3

本學(xué)期，我們科學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)關(guān)懷下，在全組成員的共同努力下，工作開展得繪聲繪色，取得了不少成果。下面我們從“主要工作回顧”、“教研成果統(tǒng)計(jì)”、“教研亮點(diǎn)介紹”和“存在問題反思”四個(gè)方面進(jìn)行簡要總結(jié)。

一、主要工作回顧

20**年9月：

**學(xué)校首屆科技節(jié)“奇妙的結(jié)構(gòu)”開幕式。

以課程建設(shè)為基石，打造立體化的試驗(yàn)探究場域的會議

吳江區(qū)金鑰匙競賽人員選拔及競賽輔導(dǎo)。

20**年10月：

科技節(jié)系列活動之制作不倒翁

科技節(jié)系列活動之結(jié)構(gòu)博覽會

科技節(jié)系列活動之星座模型我來搭

科技節(jié)系列活動之棒冰棍連環(huán)爆

科技節(jié)系列活動之交通工具模型建構(gòu)

科技節(jié)系列活動之奇思妙想搭紙橋

科學(xué)組開展“一人一課”教研活動

集團(tuán)內(nèi)金鑰匙知識選拔賽

吳江區(qū)創(chuàng)意金點(diǎn)子競賽動員、輔導(dǎo)

蘇州市電子百拼輔導(dǎo)、競賽

20**年11月：

科學(xué)組開展骨干老師集團(tuán)內(nèi)評優(yōu)課活動

四季課程活動之收青菜

四季課程活動之種油菜

20**年12月：

**學(xué)校首屆科技節(jié)閉幕式。

二、教研成果統(tǒng)計(jì)

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三、教研亮點(diǎn)介紹

教研活動表達(dá)學(xué)科特色，組織教研活動，需要投入較多的時(shí)間和精力。但可以給老師更多的學(xué)習(xí)、觀摩機(jī)會。本學(xué)期，我們科學(xué)教研組針對自己的學(xué)科特點(diǎn)開展了一系列的教研活動。目的是為了在有限的時(shí)間內(nèi)讓研討更深入，避開“蜻蜓點(diǎn)水”、“走馬觀花”的狀況，讓老師可以在自己的教學(xué)工作中實(shí)踐。

本學(xué)期科學(xué)學(xué)科開展了“奇妙的結(jié)構(gòu)”主題科技活動，我們遵循課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原那么，充分調(diào)動同學(xué)的發(fā)散性思維和動手實(shí)踐的技能，讓同學(xué)主動參加到各項(xiàng)活動中去，在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長，在成長中收獲勝利的歡樂，推動我?？萍脊ぷ?、體育工作的進(jìn)展。

另外，我