【公開(kāi)課】小時(shí)計(jì)時(shí)法

單元課題：第六單元年、月、日課題：24時(shí)計(jì)時(shí)法總課時(shí)：教學(xué)目標(biāo)（可實(shí)施、可測(cè)）了解A理解B掌握C應(yīng)用D1.使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，初步了解24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用。2.使學(xué)生會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，能夠進(jìn)行24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法之間的換算。3.教育學(xué)生要愛(ài)惜寶貴的時(shí)間，并感受教學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重點(diǎn)：1.知道1日里鐘面上的時(shí)針走兩圈，1日有24小時(shí)。2.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)別兩種計(jì)時(shí)法，并能進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、24時(shí)鐘表盤1個(gè)。思維導(dǎo)圖：教學(xué)過(guò)程：教學(xué)目標(biāo)基于目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)課內(nèi)檢測(cè)與反饋創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題。同學(xué)們，我們以前認(rèn)識(shí)過(guò)鐘表，你還記得鐘表上有什么嗎？（要時(shí)針，分針，秒針。還有12個(gè)數(shù)字。）

那你知道一天有多少個(gè)小時(shí)嗎？（24小時(shí)）

鐘表上一般都只有12個(gè)數(shù)字，可是一天有24個(gè)小時(shí)。這兩者不是很矛盾嗎？

（不矛盾，因?yàn)闀r(shí)針一天會(huì)轉(zhuǎn)兩圈。）

演示時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。二、探索新知，解決問(wèn)題。1.造尺要知道一段時(shí)間有多長(zhǎng)，我們用鐘表來(lái)計(jì)時(shí)。但說(shuō)起有多長(zhǎng)的測(cè)量很容易使我們想起尺子。今天我們也來(lái)造一把這樣的時(shí)間尺，把一天時(shí)針轉(zhuǎn)的兩圈刻度，分別取下，拉直，就得到了兩把短尺。

（1）標(biāo)刻度（注意起點(diǎn)）大家注意觀察第一圈的刻度，12和第二圈的刻度，您如果兩把短尺合在一起成為一把長(zhǎng)尺的話，你又能發(fā)現(xiàn)什么？（長(zhǎng)尺上中間的12也是零。）（第一圈結(jié)束的時(shí)候，也就是第二圈開(kāi)始的時(shí)候。）

那難道長(zhǎng)尺只能像屏幕上那樣標(biāo)刻度嗎？能不能向?qū)W生持這樣標(biāo)刻度呢？（拿起學(xué)生尺）

我們要想清楚再動(dòng)手和已經(jīng)標(biāo)好刻度的長(zhǎng)尺比一比，按新的標(biāo)法哪些刻度是不變的？哪些刻度是變化的？會(huì)怎么變？

（第一圈的刻度可以不變，第二圈的刻度要重新標(biāo)。）

怎么個(gè)重新標(biāo)法？

（從12開(kāi)始接下去標(biāo)。）

學(xué)生在練習(xí)紙上標(biāo)刻度完畢后，抓住同樣是刻度12后面的第三個(gè)刻度，為什么一個(gè)標(biāo)刻度3，另一個(gè)標(biāo)刻度15，最后分別賦予12時(shí)尺和24時(shí)尺的名稱。2.用尺現(xiàn)在你一定想這兩把尺有用嗎？（課件出示一小明在九時(shí)做不同的事的畫面。）為什么都是九點(diǎn)，小明做不同的事呢？呢。（因?yàn)橐惶炖镉袃蓚€(gè)九點(diǎn)，一個(gè)是上午的9點(diǎn)，另一個(gè)是晚上的9點(diǎn)。）雖然鐘面上時(shí)針都指著9，但實(shí)際上那是兩個(gè)完全不同的時(shí)刻，鐘面把它們分清楚了嗎？（沒(méi)有）時(shí)間尺可以派上用場(chǎng)，在兩把尺上分別找找這兩個(gè)時(shí)間的刻度，再聯(lián)系平時(shí)生活中的說(shuō)法，想想這兩個(gè)時(shí)刻是怎么表示的。介紹普通計(jì)時(shí)法、24時(shí)計(jì)時(shí)法。三、鞏固應(yīng)用1.12時(shí)計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法互化書85頁(yè)第1、2題游戲棄尺

12時(shí)尺和24時(shí)尺都可以用來(lái)表示一天每一天是從什么時(shí)候開(kāi)始，什么時(shí)候結(jié)束？如果把黑板上24時(shí)尺縮短些，用來(lái)表示今天的時(shí)間。那怎么表示昨天和明天呢？能把表示今天和昨天，明天的線段分開(kāi)嗎？

從連在一起的三條線段你又發(fā)現(xiàn)了什么？（昨天的24時(shí)，也就是今天的零時(shí)，今天的24時(shí)也就是明天的零時(shí)。）

引出銅壺滴漏視頻鐘表轉(zhuǎn)一圈是12小時(shí)也是一定的嘛？或者說(shuō)桌面上只能顯示12時(shí)計(jì)時(shí)法的