【公開課】營養(yǎng)早餐2_第1頁
【公開課】營養(yǎng)早餐2_第2頁
【公開課】營養(yǎng)早餐2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

長沙市中(?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目美術(shù)年級一年級執(zhí)教傅潔課時2課時課題第14課營養(yǎng)早餐教學(xué)目標1.讓學(xué)生能設(shè)計簡潔的早餐圖形,享受搭配營養(yǎng)早餐的樂趣。2.認知和提煉食物形象特征,提高造型能力和培養(yǎng)設(shè)計意識。

3.了解早餐的重要性,養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣。教材分析重點:引導(dǎo)學(xué)生觀察。難點:設(shè)計簡潔的早餐圖形。

教學(xué)準備繪畫工具、多媒體課件等

板書設(shè)計第14課營養(yǎng)早餐教學(xué)過程備注第一課時:教學(xué)操作過程設(shè)計(重點寫怎么教以及學(xué)習(xí)指導(dǎo),含課練、作業(yè)安排)教學(xué)難點:

一、激趣導(dǎo)入:動畫導(dǎo)入:小朋友上課時天天嘴巴,肚子咕咕叫,腦袋冒金星,暈倒了。師:說一說:這個小朋友怎么了?(沒吃早餐)老師講述早餐的重要性:早餐是人一天中最重要的一餐,營養(yǎng)的早餐能給我們提供足夠的能量,讓我們的身體吸收營養(yǎng)、頭腦清晰、健康成長。揭示課題:營養(yǎng)早餐師:說一說你今天早上吃了什么早餐?最喜歡吃什么早餐?二、欣賞分析1、欣賞分類早餐圖片,了解不同類別早餐的不同作用、外形和色彩。主食類——提供足夠的能量。蛋白質(zhì)類——構(gòu)成人體皮膚、肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、血液和指甲的主要成分,讓小朋友長得更高。蔬果類——含有豐富的維生素。2、啟發(fā)學(xué)生觀察、表述實物形狀及色彩。設(shè)問:能詩哲說說它的形狀和顏色嗎?特別的地方在哪里?特別的地方在哪里?小結(jié):造型:有圓、橢圓、方形等,還有一些特殊形狀。顏色:主食類多為白色、米色。

三、游戲解難游戲一、猜一猜1、師:分局不同食物的不同外形,猜一猜這是什么食物?雞腿外輪廓——實物圖香蕉外輪廓圖——實物圖2、師:根據(jù)不同食物的內(nèi)部特征,猜一猜這是什么食物?玉米細節(jié)圖——實物圖面包細節(jié)圖——實物圖小結(jié):要仔細觀察,通過物體的外形和內(nèi)部的結(jié)構(gòu)來抓住物體特征。游戲二:畫一畫師出示一個圓形,請同學(xué)們根據(jù)圓形來想象添畫一種早餐,里面外面都可以添畫。老師出示很多根據(jù)圓形添畫的作品,小結(jié)。游戲三:辨一辯1、兩張白菜圖,哪張更好?(一張完整,一張碎白菜)2、兩張?zhí)O果圖,哪張顏色更合理?(一個紅色,一個褐色)3、兩張作品哪張更好?(一張線條流暢,一張不流暢)游戲四:配以配出示一張不完整的搭配表和一些單獨的食物?(包括對身體有益和有害的食物),請學(xué)生上臺根據(jù)實物分類添加完整搭配表。老師小結(jié):有些食物有益健康,多吃全麥面包、饅頭、粥類、雜糧、豆?jié){、脫脂牛奶、雞蛋、水果蔬菜等食物,少吃漢堡、蛋糕、餅干、薯條、火腿、方便面、碳酸飲料、汽水、油炸食物。四、自主表現(xiàn)

1、學(xué)生作業(yè):制作一張自己喜歡的“一天早餐搭配表”,看看是否營養(yǎng)又健康。2、教師巡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論