北師大物理九年級(jí)-《機(jī)械能》教案4

《機(jī)械能教案教目：、知識(shí)與技能（1了解能量的初步概念：物體能對(duì)做功，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能）（2知道什么是動(dòng)能、勢(shì)能及影響大小的因素。（3知道動(dòng)能和勢(shì)能間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律。（4知道什么是機(jī)械能及機(jī)械能的單位。、過(guò)程與方法（1通過(guò)對(duì)機(jī)械能的學(xué)習(xí)，體會(huì)自然界存在不同形式的能量，各種不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。（2學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中總結(jié)歸納科學(xué)規(guī)律的方法。、情感、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，增強(qiáng)節(jié)能和環(huán)保意識(shí)。教重：能量的初步概念；動(dòng)能、勢(shì)能及影響大小的因素；機(jī)械能及轉(zhuǎn)化。教難：動(dòng)能和勢(shì)能間相互轉(zhuǎn)化規(guī)律。教過(guò)：一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課、為什么在高速公路上要限制汽車的最大行駛速度？、人腳踩滑板從高處滑下，為什么會(huì)越來(lái)越快？二、講授新課（一能一物體如果能對(duì)另一個(gè)物體做功，這個(gè)物體就具有能量。運(yùn)動(dòng)的物體能對(duì)其他物體做功，它就有能量種由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能動(dòng)越大對(duì)他物體做的功就越多發(fā)生彈性形變物體被高的物體也都能對(duì)其他物體做功它們分別具有彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能（統(tǒng)稱勢(shì)能（二驗(yàn)究：動(dòng)能的大小哪些因素有關(guān)？猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用的方法？（控制變量法）選用那些實(shí)驗(yàn)器材？通過(guò)觀察什么現(xiàn)象而知道物體的動(dòng)能大??？觀察木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近木塊被推動(dòng)得越遠(yuǎn)明車對(duì)木塊做功越多小具有

的動(dòng)能越大。（活動(dòng)）探究動(dòng)能大小與哪些因素有、動(dòng)能大小與速度大小的關(guān)系條件：同一小車從同一斜面的不同高度滑下①、小車運(yùn)動(dòng)到水平面上時(shí)的速度大小是否相同？②、木塊被撞后移動(dòng)的距離是否相同？現(xiàn)象：速度大的小車使木塊移動(dòng)距離遠(yuǎn)，對(duì)木塊做功多，小車具有的動(dòng)能大。結(jié)論運(yùn)物體的動(dòng)能大小與物的速度有關(guān)，質(zhì)量相同時(shí)度越大，物體的動(dòng)能越大。、動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系條件：改變小車的質(zhì)量，讓它們從同一高度、同一斜面由靜止下滑?，F(xiàn)象：質(zhì)量大的小車使木塊移動(dòng)距離遠(yuǎn)，對(duì)木塊做功多，小車具有的能量大。結(jié)論運(yùn)物體的動(dòng)能大小與物的質(zhì)量有關(guān)，速度相同時(shí)量越大，物體的動(dòng)能越大。動(dòng)能大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，物體的速度越大，質(zhì)量越大，它具的動(dòng)能就越大。三、實(shí)驗(yàn)探究：彈性勢(shì)能的大小可能與哪些因素有關(guān)？猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與彈性形變的大小有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①選用實(shí)驗(yàn)器材②通過(guò)觀察什么現(xiàn)象知道物體具有的彈性勢(shì)能大小，觀察橡皮筋拉伸后彈出去的距離（卡片彈起情況）（活動(dòng)）探究彈性勢(shì)能與彈性形變大的關(guān)系現(xiàn)象：橡皮筋拉伸得越長(zhǎng)，彈出去的距離越遠(yuǎn)。說(shuō)明：被拉伸的橡皮筋具有的彈性勢(shì)能越大。結(jié)論：在一定的范圍內(nèi)，形變?cè)酱?，發(fā)生形變的物體具有的彈性勢(shì)能就越大。四、實(shí)驗(yàn)探究：重力勢(shì)能的大小可能與哪些因素有關(guān)？猜想：重力勢(shì)能的大小可能與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法②選用器材③通過(guò)觀察什么現(xiàn)象知道物體具有的重力勢(shì)能大小觀察木樁在沙中下陷的深度木樁下陷的越深，說(shuō)明重錘對(duì)木樁做功越多，重錘舉高時(shí)具有的重力勢(shì)能就越大。（活動(dòng)）探究重力勢(shì)能的大小與那些素有關(guān)

、重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系條件：質(zhì)量不同的重錘從同一高度自由下落現(xiàn)象：質(zhì)量大的重錘下落后將樁打得越深結(jié)論：物體具有的重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，在舉高的高度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體具有的重力勢(shì)能越大。、重力勢(shì)能大小與被舉高的高度的關(guān)系條件：同一重錘從不同高度自由下落現(xiàn)象：重錘舉得越高，下落后將樁打得越深。結(jié)論物具有的重力勢(shì)能大小物體被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量相同時(shí)，舉得越高，物體具有的重力勢(shì)能越大。重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)量越大被舉高度越大物體具有的重力勢(shì)能就越大。五、動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能，它們是可以相互轉(zhuǎn)化的。（1滾擺（過(guò)山車上升過(guò)程：動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。下降過(guò)程：動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。（2皮球下落：下降過(guò)程：動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小接觸地面到形變最大：動(dòng)能減小，彈性勢(shì)能增大形變最大到復(fù)原：彈性勢(shì)能減小，動(dòng)能增大上升過(guò)程：動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大課?。和ㄟ^(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了械