學(xué)校家訪工作實(shí)施方案（匯總6篇）

20/20學(xué)校家訪工作實(shí)施方案（匯總6篇）

學(xué)校家訪工作實(shí)施方案第1篇一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步宣傳教育政策法規(guī)，辦好人民滿(mǎn)意的教育，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)徐州市田家炳中學(xué)認(rèn)識(shí)，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，增強(qiáng)教師“了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感，著力解決學(xué)生及其家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，使學(xué)生家長(zhǎng)了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據(jù)睢寧縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“機(jī)關(guān)干部百校行，萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪活動(dòng)實(shí)施方案》。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：王磊

副組長(zhǎng)：朱挺、王大鵬、魏輝

成員：學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等;家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見(jiàn)，家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求，力求主動(dòng)，作好解釋工作，切實(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

2、積極主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法，使家長(zhǎng)理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生，努力搭建家校交流平臺(tái)。

3、科學(xué)恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳教育政策法規(guī)，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開(kāi)發(fā)教育資源。

4、及時(shí)準(zhǔn)確了解和掌握特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，幫助掌握克服困難，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)。

5、耐心細(xì)致向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人講解安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生樹(shù)立安全第一，生命至尚的觀念，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

6、虛心誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)我校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并積極做好招商引資宣傳工作。

四、活動(dòng)具體時(shí)間安排

1、動(dòng)員部署階段

學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定實(shí)施方案，積極動(dòng)員，周密部署，全員參與，明確責(zé)任。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組織全體教師進(jìn)行家訪前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)。并對(duì)家訪教師提出紀(jì)律和安全要求。如實(shí)填寫(xiě)《家訪情況記錄表》。

以班級(jí)為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計(jì)劃，確定家訪對(duì)象，家訪時(shí)間和內(nèi)容。家訪率要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的90%以上，力爭(zhēng)全部家訪。登門(mén)家訪率要達(dá)到本班學(xué)生的60%以上，因特殊情況沒(méi)有家訪的`，以后還要安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行家訪。

2、家訪階段

預(yù)約安排。家訪教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間，搞有準(zhǔn)備家訪，不搞突然家訪。

做好記錄。家訪教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真填寫(xiě)家訪記錄表，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

反饋交流。家訪結(jié)束后，家訪教師要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校工作提出有見(jiàn)地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，家訪教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

3、總結(jié)階段

家訪活動(dòng)結(jié)束后，家訪教師要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中所見(jiàn)所聞所感，得失分析，家訪活動(dòng)中存在的問(wèn)題困難以及解決問(wèn)題的建議。

家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)家訪過(guò)程中出現(xiàn)的一般問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)幫助解決，突出問(wèn)題由領(lǐng)導(dǎo)組研究解決，努力做到有問(wèn)必答，合理問(wèn)題件件解決。

家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要把家訪過(guò)程中反映出來(lái)的帶有政策性、全局性的問(wèn)題匯總并及時(shí)上報(bào)縣教育局。

五、具體措施及要求

家訪形式

1、登門(mén)走訪的形式。

1)、以班主任、任課教師為主，采取分年級(jí)、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪調(diào)查。

2)、集中活動(dòng)時(shí)間

20__年12月12日8：00——17：00

3)、活動(dòng)方式

集中租車(chē)分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。

4)、教師、學(xué)生、車(chē)輛安排見(jiàn)《人員車(chē)輛安排表》。

2、遠(yuǎn)程家訪形式。對(duì)家在外地的學(xué)生，或者家長(zhǎng)在外地務(wù)工的學(xué)生，采用電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書(shū)信的形式家訪。

活動(dòng)具體要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門(mén)進(jìn)行家訪，所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。

2、班主任要對(duì)本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門(mén)家訪。

3、家訪情況要及時(shí)上報(bào)家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

4、所有家訪教師必須嚴(yán)格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長(zhǎng)，遵守當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣;要合理安排走訪時(shí)間，盡量減少對(duì)家訪對(duì)象的不必要干擾。

5、所有家訪教師必須按照學(xué)校要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，不得弄虛作假，對(duì)在家訪活動(dòng)中敷衍應(yīng)付，家訪不到位，反映問(wèn)題不及時(shí)的家訪教師要追究責(zé)任，給予處罰，對(duì)家訪實(shí)績(jī)突出的家訪教師給予表彰。

學(xué)校家訪工作實(shí)施方案第2篇面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育氛圍，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

走進(jìn)學(xué)生家庭、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)

二、活動(dòng)的目的：

家訪以實(shí)地走訪為主要形式，各年級(jí)家訪以班主任為主，以村委會(huì)分村分管、其它科任教師都要參加，盡量做到每個(gè)學(xué)生都能家紡。通過(guò)家訪宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法，通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)全員關(guān)愛(ài)學(xué)生教育學(xué)生的德育氛圍，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間

__月__日——__月__日

四、活動(dòng)內(nèi)容和形式

、成立學(xué)校家訪工作小組

、實(shí)施辦法

1、家訪主要采取登門(mén)走訪的形式;

2、家訪人員以班主任、課任教師為主。年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級(jí)包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。

年組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人

1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級(jí)布置、落實(shí)家訪工作計(jì)劃;

2、對(duì)各年級(jí)、各班家訪工作計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督;

3、及時(shí)匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問(wèn)題，并加以總結(jié)上報(bào)學(xué)校;

4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。

確定家訪對(duì)象，做好家訪計(jì)劃

1、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、輟學(xué)傾向的學(xué)生。

2、根據(jù)計(jì)劃，組織實(shí)施家訪。根據(jù)學(xué)生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪活動(dòng)有上門(mén)家訪或電話聯(lián)系，每次家訪要及時(shí)作好家訪記錄。

家訪內(nèi)容

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式;

3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

4、宣講有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、民族團(tuán)結(jié)等方面知識(shí);教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識(shí);。

5、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等

6、每個(gè)教師建立一份家訪檔案;

7、搞好活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比工作，樹(shù)立一批教書(shū)育人典型人和事。

對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持;

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。

2、活動(dòng)將根據(jù)教師自行填寫(xiě)的家訪記錄為證，結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)，由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評(píng)，并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。

3、將本活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動(dòng)的的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。

4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對(duì)性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

在家訪時(shí)教師要有針對(duì)性地選擇家訪對(duì)象，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(zhǎng)的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭(zhēng)取得最佳效果。

六、總結(jié)階段

年__月底，各班對(duì)集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見(jiàn)和建議，并撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告報(bào)送學(xué)校少先隊(duì)部。同時(shí)學(xué)校要求每位家訪的教師都要上交一篇家訪記錄作為家訪憑記。

學(xué)校家訪工作實(shí)施方案第3篇為深入開(kāi)展師德“百千萬(wàn)”工程建設(shè)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)雙向溝通，形成家庭教師教育與學(xué)校教育共同促進(jìn)的良好局面，區(qū)教育局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“千師進(jìn)萬(wàn)家”家訪月活動(dòng)。根據(jù)我校情況，制定實(shí)驗(yàn)初中“家訪月”活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

走訪家長(zhǎng)話教育，家校攜手促成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校教師

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、深入了解學(xué)生的家庭狀況和行為習(xí)慣等情況，如實(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)性化教育措施和方法;

2、宣傳教育法律、法規(guī)、政策，講解科學(xué)家庭教育方法和未成年人心理發(fā)展特點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀;

3、宣傳我校近幾年教育教學(xué)改革發(fā)展情況，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)和班級(jí)管理工作的舉措，進(jìn)一步爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持;

4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、班級(jí)的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作，進(jìn)一步提高社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我校教育的滿(mǎn)意度;

5、對(duì)行為有偏差、家庭關(guān)愛(ài)有缺失等特殊類(lèi)型的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注，與家長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通，共商教育措施。

五、活動(dòng)形式

家訪主要采用登門(mén)走訪以及與學(xué)生和家長(zhǎng)面對(duì)面交流的形式，對(duì)家在外縣市或路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況，采用電話、郵件或書(shū)信聯(lián)系的方式。

六、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。確保新生家訪率達(dá)到百分之百，其他在校生家訪率在百分之八十以上;

2、全員參與，建立機(jī)制。以班級(jí)為單位，班主任為主、任課教師為輔的全員參與。

3、講究方法，注重實(shí)效。對(duì)家訪中編寫(xiě)到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，提高家訪工作實(shí)效;

4、加強(qiáng)督查，確保落實(shí)。將家訪工作情況作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要內(nèi)容之一。

學(xué)校家訪工作實(shí)施方案第4篇為了讓社會(huì)更多的了解教育、理解教育、支持教育，重樹(shù)教育新形象，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，利用放寒假的時(shí)間，組織教師開(kāi)展“進(jìn)村、入戶(hù)、訪家長(zhǎng)、幫教學(xué)生”活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，客觀地宣傳教育、宣傳學(xué)校、廣泛征求群眾意見(jiàn)和建議，促進(jìn)我們學(xué)校工作更快更好的發(fā)展。

活動(dòng)的指導(dǎo)思想：

家訪是學(xué)校和家庭雙向溝通的橋梁紐帶，是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)，是構(gòu)建三位一體教育體系的重大舉措。通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。

活動(dòng)的實(shí)施：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪。走村入戶(hù)，深入到每一位學(xué)生的家中，與學(xué)生家長(zhǎng)零距離對(duì)話，家訪時(shí)，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生和行為偏差生情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施。讓群眾把脈教育，爭(zhēng)取得到群眾的普遍支持和理解。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年1月18日至20__年2月28日

活動(dòng)安排：

一、走出去：情感交融

把家長(zhǎng)、學(xué)生想什么、盼什么作為改進(jìn)教育工作的著眼點(diǎn)，把百姓滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可不認(rèn)可，作為監(jiān)測(cè)工作成就的標(biāo)尺。要求教師像串親戚一樣進(jìn)村入戶(hù)，了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及家庭表現(xiàn)，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在校成長(zhǎng)情況，宣傳教育理念，與家長(zhǎng)共議學(xué)生全面發(fā)展的方略，并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師工作的意見(jiàn)和建議，從此拉近學(xué)校教育與人民群眾的距離。

二、扎下去：各顯神通

家訪能否產(chǎn)生積極的效應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是關(guān)鍵。家訪既是我們征求意見(jiàn)、改進(jìn)工作的必要途徑，又是我們宣傳教育、爭(zhēng)取支持的重要舉措，一定要扎實(shí)做好。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要親自參與到活動(dòng)中，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都要作為小組的組長(zhǎng)率先垂范、親自帶領(lǐng)教師走進(jìn)學(xué)生家中進(jìn)行家訪，對(duì)家長(zhǎng)要求和建議認(rèn)真筆記，回訪結(jié)束后，學(xué)校將責(zé)成專(zhuān)人，針對(duì)各種合理的意見(jiàn)，制訂措施，積極改進(jìn)。

為了增強(qiáng)家訪的實(shí)際效果，在家訪前教師要確定好家訪對(duì)象，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，并將成績(jī)起伏較大的、家境貧寒的、表現(xiàn)異常的、家庭遭遇變故的、單親家庭的'學(xué)生作為家訪的主要對(duì)象，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。每位教師要認(rèn)真研究、精心準(zhǔn)備，切實(shí)結(jié)合每個(gè)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)交流，增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。努力做到三個(gè)走進(jìn)、三個(gè)了解，即走進(jìn)普通學(xué)生家庭、走進(jìn)貧困生家庭、走進(jìn)特殊家庭;了解家長(zhǎng)眼中的教情、學(xué)情，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師的意見(jiàn)和要求，了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和家庭表現(xiàn)……

三、整改后：三方滿(mǎn)意

寒假結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)出動(dòng)我校教師參與人數(shù)，走訪家庭數(shù)，學(xué)校結(jié)合每位教師的家訪反饋情況，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，疏理、歸納各種意見(jiàn)和建議。學(xué)校在辦學(xué)中，真正形成家長(zhǎng)，學(xué)校，社會(huì)三位一體的教育系統(tǒng)，使學(xué)校教育讓學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意。

各位教師在值班期間做好自己的假期家訪計(jì)劃、安排，并發(fā)送到學(xué)校

學(xué)校家訪工作實(shí)施方案第5篇一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步宣傳教育政策法規(guī)，辦好人民滿(mǎn)意的教育，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)徐州市田家炳中學(xué)認(rèn)識(shí)，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，增強(qiáng)教師“了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感，著力解決學(xué)生及其家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，使學(xué)生家長(zhǎng)了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據(jù)睢寧縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“機(jī)關(guān)干部百校行，萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪活動(dòng)實(shí)施方案》。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：王磊

副組長(zhǎng)：朱挺、王大鵬、魏輝

成員：學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等;家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見(jiàn)，家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求，力求主動(dòng)，作好解釋工作，切實(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

2、積極主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法，使家長(zhǎng)理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生，努力搭建家校交流平臺(tái)。

3、科學(xué)恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳教育政策法規(guī)，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開(kāi)發(fā)教育資源。

4、及時(shí)準(zhǔn)確了解和掌握特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，幫助掌握克服困難，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)。

5、耐心細(xì)致向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人講解安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生樹(shù)立安全第一，生命至尚的觀念，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

6、虛心誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)我校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并積極做好招商引資宣傳工作。

四、活動(dòng)具體時(shí)間安排

1、動(dòng)員部署階段

學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定實(shí)施方案，積極動(dòng)員，周密部署，全員參與，明確責(zé)任。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組織全體教師進(jìn)行家訪前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)。并對(duì)家訪教師提出紀(jì)律和安全要求。如實(shí)填寫(xiě)《家訪情況記錄表》。

以班級(jí)為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計(jì)劃，確定家訪對(duì)象，家訪時(shí)間和內(nèi)容。家訪率要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的90%以上，力爭(zhēng)全部家訪。登門(mén)家訪率要達(dá)到本班學(xué)生的60%以上，因特殊情況沒(méi)有家訪的，以后還要安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行家訪。

2、家訪階段

預(yù)約安排。家訪教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間，搞有準(zhǔn)備家訪，不搞突然家訪。

做好記錄。家訪教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真填寫(xiě)家訪記錄表，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

反饋交流。家訪結(jié)束后，家訪教師要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校工作提出有見(jiàn)地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，家訪教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

3、總結(jié)階段

家訪活動(dòng)結(jié)束后，家訪教師要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中所見(jiàn)所聞所感，得失分析，家訪活動(dòng)中存在的問(wèn)題困難以及解決問(wèn)題的建議。

家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)家訪過(guò)程中出現(xiàn)的一般問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)幫助解決，突出問(wèn)題由領(lǐng)導(dǎo)組研究解決，努力做到有問(wèn)必答，合理問(wèn)題件件解決。

家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要把家訪過(guò)程中反映出來(lái)的帶有政策性、全局性的問(wèn)題匯總并及時(shí)上報(bào)縣教育局。

五、具體措施及要求

家訪形式

1、登門(mén)走訪的形式。

1)以班主任、任課教師為主，采取分年級(jí)、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪調(diào)查。

2)集中活動(dòng)時(shí)間

20__年12月12日8：00——17：00

3)活動(dòng)方式

集中租車(chē)分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。

4)教師、學(xué)生、車(chē)輛安排見(jiàn)《人員車(chē)輛安排表》。

2、遠(yuǎn)程家訪形式。對(duì)家在外地的學(xué)生，或者家長(zhǎng)在外地務(wù)工的學(xué)生，采用電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書(shū)信的形式家訪。

活動(dòng)具體要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門(mén)進(jìn)行家訪，所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。

2、班主任要對(duì)本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門(mén)家訪。

3、家訪情況要及時(shí)上報(bào)家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

4、所有家訪教師必須嚴(yán)格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長(zhǎng)，遵守當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣;要合理安排走訪時(shí)間，盡量減少對(duì)家訪對(duì)象的不必要干擾。

5、所有家訪教師必須按照學(xué)校要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，不得弄虛作假，對(duì)在家訪活動(dòng)中敷衍應(yīng)付，家訪不到位，反映問(wèn)題不及時(shí)的家訪教師要追究責(zé)任，給予處罰，對(duì)家訪實(shí)績(jī)突出的家訪教師給予表彰。

學(xué)校家訪工作實(shí)施方案第6篇為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的意見(jiàn)》精神,推進(jìn)家校合作,深入貫徹區(qū)教育局學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年寒、暑假期間繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng)。特制定方案如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:各班班主任

二、家訪目的

通過(guò)家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境;通過(guò)家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹(shù)立教育優(yōu)良形象。

三、家訪時(shí)間:

寒暑假期間

四、家訪內(nèi)容

講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),特別是防溺水、放煙花注意事項(xiàng)、交通安全、食品安全、汛期安全教育;

了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子