書香校園建設(shè)工作總結(jié)范文（2篇）

第7頁共7頁書香校園建設(shè)工作總結(jié)范文“建設(shè)書香校園，提升個人素養(yǎng)”讀書計劃書籍是人類進步的階梯，是滌蕩心靈、消去浮華的良方。作為一名教師，讀書是一種責任、一種追求、一種情懷、一種習慣，讓教師的閱讀引領(lǐng)學生的閱讀，讓書香氣彌漫在美麗的校園，這是學校倡導讀書的目的。于我，閱讀更是一種生活方式，我渴望能讓經(jīng)典人文充盈我的頭腦，讓教育理論提升我的專業(yè)素養(yǎng)，讓交流互動促進反思讓我不斷成長。教師這一特殊的職業(yè)決定了必須把讀書作為一生的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)下不斷提升個人的文學素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，學校倡導打造書香校園并為我們創(chuàng)造了良好的讀書環(huán)境。作為一名從事一線教學的中學教師，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新思想，新理念指導與反思自己的教育教學，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考，根據(jù)學校要求，特制定如下個人讀書計劃。一、我的讀書目標1.英國的培根說。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！爸R能塑造人的性格”。我希望通過閱讀提升品位，提高個人修養(yǎng)。2.前蘇聯(lián)的高爾基說。書是人類進步的階梯。差不多任何一本書都告訴我許多我所不知道的和未曾見過的人物、感情、思想和關(guān)系等，好像在我眼前打開了一扇通向未知世界的窗戶。培根說，知識就是力量，只有知識才能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞偉大勞動的美好的成果，使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。我希望通過自己的讀書帶動學生讀書，為營造書香校園添一份力量。3.瑞士的凱樂斯說。書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以借給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復這顧問的次數(shù)。我希望通過讀書不斷地豐富自己的知識，成為與時俱進的新型人民教師。4.法國的笛____說。讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。沒有知識的人總愛議論別人的無知，知識豐富的人卻時時發(fā)現(xiàn)自己的無知。我希望通過讀書構(gòu)建自己的精神家園，為自己和學生的共同成長打下堅實的基礎(chǔ)，為建設(shè)文明社會，推動學習型社會和營造書香校園作出我的貢獻。二、我的讀書措施1、認真閱讀馮恩洪的《創(chuàng)造適合學生的教育》等書籍，積極寫好讀書筆記和心得體會，參加學校____的各項讀書活動，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修能力的提升。2、在讀書中做到“六個結(jié)合”。讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，在閱讀中研究問題，在閱讀中解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，____，注重實效；讀書與學校省級課題研究相結(jié)合，切實解決實踐中的難題；讀書與打造高效課堂相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實施新課程，為自己的課堂提高效率不懈努力；讀書與解放思想相結(jié)合，在讀書中提高認識，創(chuàng)新工作思路，跟上時代的步伐；個人閱讀與____閱讀相結(jié)合，與同事廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。3、結(jié)合學校、年級組、教研組的讀書計劃，充分與同事交流讀書感受。積極參與學校“書香校園”讀書專欄活動，上傳讀書心得體會，參與論壇中發(fā)帖，推薦優(yōu)秀書籍、報刊，撰寫讀書隨筆。4、全年完成不少于五萬字的讀書筆記，撰寫讀書心得體會十二篇（每月一篇），繼續(xù)增加在____省基礎(chǔ)____上的文字，每周完成一千字。三、我的閱讀內(nèi)容：1、名人傳記：《蘇東坡傳》（林語堂著）2、教育專著：《創(chuàng)造適合學生的教育》（馮恩洪著）、《教育的理想與信念》（肖川著）、《新教育之夢》（朱永新）、《中國新教育風暴》（王宏甲著）3、專業(yè)書籍：《中學歷史教學參考》《大國崛起》4、文學書籍：《平凡的世界》（路遙著）、《假如給我三天光明》（____·凱勒著）、《畢淑敏自述人生》（畢淑敏著）、《生活的藝術(shù)》（林語堂）5、學法教法指導書?！墩n程、教材、教法》（人教期刊）、《文摘周報》、《教師博覽》等。6、科普類書籍：《細節(jié)決定成敗》（汪中求著）四、讀書時間安排：1、個人自學閱讀為主，充分利用課余時間閱讀，每天不少于一小時閱讀，做好讀書筆記，寫好心得體會，及時認真進行教育教學反思，讓閱讀和寫作成為自己的自覺行為，讓閱讀與寫作成為有益的生活方式。2、堅持積極參加各類培訓活動，如____省中小學教師全員繼續(xù)教育培訓，認真聽好每一次講座，認真完成每一次作業(yè)，寫好教學設(shè)計與教學反思，認真參加學校____的每一次培訓和講座，并做好記錄，注重在培訓中鍛煉自己，提升自己的業(yè)務(wù)能力和個人素養(yǎng)，努力學習班級管理，課堂教學等先進理念，邊學習，邊實踐，使理論聯(lián)系實際落到實處。3、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。書香校園建設(shè)工作總結(jié)范文（二）經(jīng)過一學年的書香校園建設(shè)工作，現(xiàn)在，學校已經(jīng)形成了書香氛圍。師生能夠按照學校的要求完成各項活動任務(wù)，教師的專業(yè)化水平提升了，學生們以前也更愛讀書，習作水平較以前也有了很大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：一、大海航行靠舵手：學校要求學生收集名人作家，____年級學生能夠按時完成學校交給的任務(wù)，3~____年級學生是在班主任老師的指導下獨立完成的，1~____年級學生是在老師、家長的配合下共同完成的。學生收集的名人事跡對他們起著巨大的激勵作用，豐富了學生們的業(yè)余生活，激起了他們的讀書興趣。學校已將優(yōu)秀的作品在全校師生面前進行了展示，使學生們互相學習，共同提高。其中，五年一班表現(xiàn)突出，為全校學生做出了表率。二、書海泛舟我能行：1、低年級每名學生自己獨立閱讀課外書兩本，中年級每名學生讀六本，高年級每名學生讀十本。各班將學生的閱讀計劃在學期初上交了教務(wù)處，期末的時候，教務(wù)處____教師對各班學生的讀書情況進行了檢查。大多數(shù)學生均能按照計劃完成讀書任務(wù)，初步了解書中的大致內(nèi)容，能夠?qū)⑵湮闹械拿涝~佳句進行摘抄，并運用到平時的習作之中。但還有少部分同學沒有完成自己的閱讀計劃，這也是下學期我們需要重點指導的對象。2、各班能夠充分利用晨讀時間舉辦讀書博覽會、名人名言、書海拾貝、我最喜歡的—、等好書推薦活動。同學們能夠?qū)⒆约洪喿x過的好書在全班內(nèi)進行交流，向其他同學進行推薦。在班級中形成了良好的讀書氛圍。三、書香瓣瓣香怡人：同學們都能在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)的報刊小資料、格言和新聞。形成了具有個性的書香成長冊。通過這一活動的開展，極大提高了學生收集和整理信息的能力，豐富了學生們的課外知識，使他們更加了解社會，激發(fā)了學生們的愛國熱情，增強了學生們的____榮譽感，也通過對成長冊的設(shè)計，培養(yǎng)了學生們的審美情趣，張揚了他們的個性。四、庭院深深小書庫：班主任能夠根據(jù)學生的年齡特點向他們推薦有關(guān)的少兒書刊，并畫出重點文章，交給孩子們讀書方法，班級內(nèi)召開了“我是這樣建立小書庫的”主題班會，會上大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。在班級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學生都建立起了個人小書庫，創(chuàng)建了庭院圖書角。五、書香幽幽伴我行：各班學生都能按學校要求制作一本“書香成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等內(nèi)容進行，裝訂成冊。班級內(nèi)____了評比活動。學期末學校舉行了高年級書香成長冊的評比活動。對于活動的開展培養(yǎng)了孩子們的讀書習慣，使孩子們在課內(nèi)學到的基礎(chǔ)知識，基本技能，在課外閱讀中得到應(yīng)用、復習，鞏固和提高，在課外閱讀中閱讀技能的鍛煉，又促進課內(nèi)學習的提高。讓學生從書中汲取了對自己有用的知識，書本成了一位無聲的老師。學生在讀好書中用心練腦、在讀好書中求的進步。六、爭當書香小狀元：1、各班均成立了讀書活動管理小組，負責____班級開展的各項讀書活動。2、每班每周保證了一節(jié)讀書課，書的來源有學校圖書室、走廊讀書角、班級讀書角。小圖書管理員在閱讀課前負責與學校圖書管理員聯(lián)系，向?qū)W校進行借閱，將書發(fā)放給班級同學。然后，將書目填寫在記錄上。課后，上交到教務(wù)處。這一活動的開展，使學校圖書能夠充分的為學生服務(wù)，達到了圖書漂流的效果。3、每個班級在每月都能舉行兩次讀書匯報會，學期末舉行綜合性讀書匯報會。教務(wù)處定期對各班的匯報會情況進行了檢查。各班都能做到有____、有內(nèi)容、有教師指導、有學生匯報。整個活動中氣氛活躍，學生能夠積極踴躍的參與到活動之中。將平時積累的讀書內(nèi)容，讀書心得向小伙伴進行匯報，達到了資源的共享，幸福的____。同時，有的學生也提