大學(xué)生企業(yè)采購實(shí)習(xí)報(bào)告例文

大學(xué)生公司采買實(shí)習(xí)報(bào)告例文先人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相聯(lián)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐中間并在實(shí)踐中累積更為豐富的理論知識。在公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下我們圓滿的結(jié)束了實(shí)習(xí)。就3個(gè)月的實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：1、心態(tài)轉(zhuǎn)變。學(xué)校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔(dān)憂某些問題，學(xué)校三點(diǎn)一線的生活，學(xué)習(xí)跟得上就能夠，而在工作當(dāng)中就否則，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，如何辦理與上司領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作中間的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平時(shí)心去對待，實(shí)時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更為順利。2、計(jì)劃做事。有了明確的計(jì)劃，目標(biāo)才清楚，以致于在工作中不會茫然。在采買部實(shí)習(xí)的三個(gè)多月中，我每日都寫工作日記，記錄下我要做的事情，而后再總結(jié)一下達(dá)成情況，日志看似平時(shí)，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。3、到處留意皆學(xué)識。這句話是我剛到采買部報(bào)到時(shí)經(jīng)理對我講的第一句話，對這句話經(jīng)理并無給我們多說什么，但在工作中間我深有領(lǐng)會，初到采買部我把過去的采買合同從頭第1頁共3頁進(jìn)行整理并做了電子版的檔案管理登記，這樣節(jié)儉了查找檔案的時(shí)間。在整理過程中我認(rèn)真的看了一下采買合同的內(nèi)容，這為我此后的改正合同起到了很大的幫助，我能夠直接套用從前的合同范本，這個(gè)結(jié)果直接歸為我的留意。在生活中只需你留心到處都有學(xué)識在，不要老是期盼他人告訴你怎么去做，應(yīng)當(dāng)學(xué)會思慮自己應(yīng)當(dāng)如何去做。留意他人怎么做。4、不以事小而不為。做大事小事有不一樣的階段，要想做大事，小事情一定做好。我們正是實(shí)習(xí)的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必需。工作中我們每一個(gè)人干的最多的就是取水、拖地和擦桌子，但我并無感覺煩，而是把它看作我素質(zhì)培育的大課堂，正因?yàn)檫@些小事情改變了辦公室的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關(guān)重要。以上是我在實(shí)習(xí)中的一些領(lǐng)會，同時(shí)在實(shí)習(xí)的過程中我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些弊端，如：性子急、愿意推托等弊端，正確的對待自己的弊端和錯(cuò)誤，才會使自己的能力提高的更快。在采買部實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中，我對學(xué)校的教課也有幾點(diǎn)建議：1、專業(yè)過于抽象。學(xué)校所設(shè)專業(yè)太甚于“宏觀”，學(xué)習(xí)的課程沒有針對性，專業(yè)都很平時(shí)。房地家產(chǎn)在運(yùn)作中間波及到好多專業(yè)，如：工程估算、招標(biāo)、采買等，但因?yàn)檎n程的籠第2頁共3頁統(tǒng)，我們對專業(yè)知識都很淺薄，連最為簡單的識圖我們都看不懂，我們還可否說我們是學(xué)房地產(chǎn)專業(yè)出身的?2、學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。在學(xué)校里，每日都是學(xué)習(xí)一些理論的知識，但關(guān)于新入學(xué)的學(xué)生來說是莫名其妙啊。因?yàn)樵谛律哪X筋中，認(rèn)為房地產(chǎn)就是蓋房屋，在沒有什么其余的概念，針對這樣的問題，我感覺應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生去一些房展會、房地產(chǎn)公司看看，讓他們認(rèn)識一下自己所學(xué)的專業(yè)，這樣會大大增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的踴躍性，而不是死死的學(xué)習(xí)那些理論知識。3、2-6-2教課模式的認(rèn)同。在學(xué)習(xí)時(shí)期還有實(shí)習(xí)的機(jī)會，這樣的時(shí)機(jī)關(guān)于21世紀(jì)的大學(xué)生來說應(yīng)當(dāng)是倍加珍惜。在其余學(xué)校是沒有這樣好的時(shí)機(jī)，在實(shí)習(xí)時(shí)期我們能夠?qū)W習(xí)很多書籍上沒有的知識。這是一種創(chuàng)新的教課模式，在就業(yè)壓力大的環(huán)境中我們同學(xué)已經(jīng)先行了一步。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在理論與實(shí)踐的磨合中我們顯得比來時(shí)更為成熟和莊重，我們又多了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在一個(gè)競爭強(qiáng)烈，就業(yè)困難的環(huán)境中，我