幼兒園工作總結(jié)樣本

第33頁共33頁幼兒園?工作總?結(jié)樣本?多彩?的__?__月?就這樣?過去了?，萬物?復蘇，?春天的?季節(jié)，?處處都?表現(xiàn)出?生機勃?勃，變?化萬千?：紅紅?的花、?綠綠的?草，枝?頭的嫩?芽、飛?舞的蝴?蝶和剛?剛出殼?的小雞?、小鴨?以及暖?暖的陽?光，柔?柔的春?風，到?處充滿?春天特?有的景?象。幼?兒置身?在春天?的自然?景物之?中，真?切地感?知春天?來了，?春天多?么美!?在這一?個月，?我們結(jié)?合春天?的悄悄?話，根?據(jù)春天?豐富的?知識教?育資源?，開展?了許多?關(guān)于春?天的主?題活動?，在本?主題中?，教師?應努力?創(chuàng)造條?件，鼓?勵幼兒?運用自?己的感?官通過?看、摸?、聞、?聽等多?種途徑?與春天?互動，?讓幼兒?能初步?感受大?自然的?神奇、?逐步地?親近和?喜愛大?自然，?并學習?用多種?途徑表?達、表?現(xiàn)出自?己對春?天的情?緒、情?感、感?知和體?驗。另?外，家?長也帶?來了豐?富的知?識資源?，給我?們的教?育工作?帶來了?極大的?幫助。?__?__月?的天氣?忽冷忽?熱，這?樣的天?氣孩子?非常容?易生病?，于是?我們與?家長聯(lián)?系讓孩?子穿合?適的衣?服上幼?兒園，?一遇到?活動，?就提醒?孩子脫?衣服，?活動后?提醒孩?子穿衣?服，并?且每天?關(guān)注天?氣預報?，在天?氣很熱?的時候?提醒家?長給孩?子稍微?穿少一?點，在?變天之?前及時?通知家?長給孩?子增衣?服，家?長也很?感謝老?師。于?是我們?班的孩?子每天?的出勤?率都比?較高。?天氣暖?和了，?孩子們?的衣服?穿得少?了，小?手從厚?厚的棉?襖中解?放出來?了。不?管什么?樣的東?西，他?們都愿?意去摸?摸、碰?碰。來?到大樹?下，隨?便找根?小樹枝?挖掘泥?土，是?他們的?最愛。?另外?，我們?在本周?，有許?多幼兒?還準備?參加小?青蛙大?賽，都?在這個?月開始?用功起?來，大?家都為?了能得?到好的?名次而?努力著?。我?們本月?的教學?是以《?汽車王?國》為?主，分?為了《?各種各?樣的車?》和《?汽車知?多少》?。汽車?對孩子?們有著?極大的?吸引力?，在馬?路上能?看到車?、走在?人群里?會談論?車、游?戲里會?玩到車?電視上?的小汽?車、馬?路上的?大巴車?、工地?上的挖?土機、?混泥土?攪拌機?等。孩?子們關(guān)?注的出?了車的?外形，?還有車?的喇叭?聲。一?聽到警?車來了?，他們?嘴里會?發(fā)出咿?唔咿唔?的聲音?;如果?救護車?來了，?便會聽?見嘀嘟?嘀嘟的?聲音了?。_?___?月的告?別換來?___?_月的?成長，?我們會?更好的?開展_?___?月的主?題活動?，讓教?師在活?動體現(xiàn)?教學價?值看，?讓幼兒?在活動?中得到?知識技?能。?幼兒園?工作總?結(jié)樣本?（二）?轉(zhuǎn)眼?間__?__月?份的工?作已經(jīng)?接近尾?聲了，?___?_月主?題“嬌?嬌交的?新朋友?”教學?活動也?畫一個?圓滿的?句號。?我們?nèi)?班孩子?的在本?月的活?動中，?很好的?培養(yǎng)了?幼兒的?交往能?力。?一、教?育教學?活動?對于幼?兒來說?，朋友?是和他?一起學?習、一?起游戲?的伙伴?，與同?伴的互?動對他?的學習?有很大?的影響?。因為?這個年?齡階段?正是幼?兒自我?中心較?強的時?候，也?正是他?學習人?際關(guān)系?的開始?。因此?，借助?“嬌嬌?交的新?朋友”?這個主?題，我?們希望?讓幼兒?更熟悉?周圍的?人、事?、物，?并進一?步學習?與他人?相處的?方法，?既適應?團體生?活并培?養(yǎng)育人?互助合?作的態(tài)?度。另?外，也?讓幼兒?了解在?生活周?圍也有?許多東?西可以?當成我?們的朋?友，借?以培養(yǎng)?幼兒懂?得珍惜?所擁有?的物品?意識。?我們的?特色是?愛朗成?功教育?和愛朗?藝術(shù)教?育，為?了讓這?些課程?發(fā)揮最?大的效?果，我?們在教?育教學?活動的?設(shè)計上?力求符?合小班?幼兒的?年齡和?心理特?點，在?藝術(shù)活?動內(nèi)容?中，我?們借助?制作瓶?偶——?我的好?朋友;?制作朋?友樹;?繪畫—?—我的?好朋友?;手工?——送?給朋友?的卡片?等活動?，讓幼?兒觀察?在班上?有哪些?人是自?己的好?朋友，?自己與?好朋友?有什么?不同，?怎樣與?人交往?，如何?表達自?己對好?朋友的?愛意。?在整個?課程活?動過程?中，所?有幼兒?對本月?課程產(chǎn)?生了極?大的興?趣，積?極參與?活動。?班里幼?兒都能?熟練的?操作電?腦進入?課件。?二、?班級日?常工作?：幼?兒是獨?立的個?體，有?充分表?達自己?意愿和?思想的?權(quán)利，?但只有?幼兒有?了好的?常規(guī)我?們的工?作才可?以得心?應手。?因此，?和幼兒?共同制?定一些?班級規(guī)?則是幼?兒行使?權(quán)利的?好辦法?，我們?和幼兒?討論活?動規(guī)則?，如區(qū)?域活動?的規(guī)則?，活動?時搞亂?材料，?破壞他?人創(chuàng)造?好不好?不好，?我們就?應該認?真選擇?，學習?與他人?協(xié)作創(chuàng)?作、尊?重他人?成果等?;玩具?你爭我?奪，壞?了大家?都不能?完，你?高興嗎?那我們?就應該?互相謙?讓，或?合作玩?。為完?善常規(guī)?管理，?我們也?注重團?隊精神?增強班?級凝聚?力，培?養(yǎng)幼兒?建立集?體榮譽?感，在?我們老?師的努?力下，?現(xiàn)在我?班大部?分幼兒?在個性?和行為?習慣上?與上_?___?月相比?，均有?明顯的?提高：?幼兒有?初步的?同情心?和責任?意識，?能關(guān)注?自己熟?悉的人?，并懂?得與同?伴分享?快樂;?養(yǎng)成了?良好的?盥洗習?慣，午?餐時漏?飯、掉?飯現(xiàn)象?明顯好?轉(zhuǎn);在?一日活?動中，?孩子們?能積極?、主動?地參與?;遇到?困難，?小糾紛?時，能?樂觀、?自信地?面對。?天氣?越來越?涼了，?我們班?的老師?認真做?到給帶?藥的幼?兒按時?服藥，?增加衣?服、天?氣干燥?，要多?給幼兒?飲水，?多鍛煉?身體，?增強幼?兒的身?體素質(zhì)?。三?、家長?工作?因為天?氣的關(guān)?系，經(jīng)?常出現(xiàn)?幼兒身?體不適?不能按?時來園?的情況?。為此?，我們?與家長?溝通共?同努力?使幼兒?能按時?來園。?教師工?作的開?展離不?開家長?的支持?與理解?，主題?活動的?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)及活?動的實?施，全?需要家?長的配?合，因?此在本?月我們?要努力?滲透家?園共育?的思想?，經(jīng)常?與家長?溝通，?了解幼?兒在家?的情況?析原因?，商討?教育方?法。引?導家長?積極投?入到幼?兒園的?各項活?動中來?，共建?家園合?作一致?的教育?模式。?在本月?我班幼?兒家長?能夠按?照老師?的要求?將幼兒?所需的?材料按?時帶到?幼兒園?來，積?極配合?老師的?工作，?除此之?外，“?成長紀?念冊”?也是我?們和家?長的一?個溝通?的橋梁?，我們?三位老?師認真?填寫，?將幼兒?在園情?況準確?及時的?反饋給?各位家?長，讓?家長了?解幼兒?在園情?況，以?便更好?的跟老?師溝通?，將幼?兒在家?的一些?情況及?時告訴?老師，?家園互?動幫助?幼兒更?快更好?的進步?，讓他?們在健?康、快?樂中成?長!?我們還?有一些?方面需?要改進?：幼兒?早上來?園較遲?，使得?一日活?動的時?間無法?達到規(guī)?定的要?求;幼?兒的禮?貌有待?加強，?特別是?對其他?教師不?夠大膽?問好;?區(qū)域活?動時的?常規(guī)需?要不斷?加強。?以上?是我們?小二班?___?_月份?的工作?總結(jié)，?今后我?們將不?斷努力?，齊心?協(xié)力將?班級工?作做得?更好，?我們會?不斷進?取，為?更好的?開展班?級工作?而努力?!幼?兒園工?作總結(jié)?樣本（?三）?看著這?群活潑?可愛的?小天使?們，一?天天的?長大，?一天天?的變化?，心中?有種說?不出的?喜悅。?一、?班級情?況分析?：每?個幼兒?園的教?育方法?都有很?大的區(qū)?別，更?不用說?北方和?南方的?區(qū)別了?。由于?這邊的?家長大?多是外?面的打?工者或?是做生?意的人?，所以?在對幼?兒教育?方面還?不太了?解，也?顧及不?到幼兒?教育的?重要，?他們一?味的想?法就是?讓孩子?認識更?多的字?、能夠?比別人?學到更?多的知?識、寫?更多的?字。其?實以我?多年的?經(jīng)驗，?并不支?持這種?教學。?而我更?注重行?為習慣?的培養(yǎng)?。但由?于我是?___?_月中?旬才來?，沒有?和家長?有更多?的交流?，更沒?有給他?們開家?長會，?所以在?實行方?面還有?點困難??？墒?，為了?孩子著?想，我?還是用?了我自?己的方?法來教?育孩子?。剛?開始來?到中班?，有那?么一點?擔心。?因為不?知道該?用什么?方法帶?好孩子?。不過?當我看?到孩子?們的時?候，我?就放下?了許多?，畢竟?帶了_?___?年半的?班，所?以帶起?來還比?較順手?。而孩?子們看?到我的?時候，?也很快?就接納?了我。?也許是?對于剛?來的老?師不太?熟悉，?又有一?點好奇?，所以?不管是?上課還?是做什?么都很?配合我?。只是?有幾個?淘氣的?男孩子?有點鬧?。可能?是因為?我在他?們心中?還沒有?威信。?但過了?一周左?右，我?已經(jīng)帶?得很順?手了。?孩子們?也習慣?了我的?教育方?式。?二、安?全、衛(wèi)?生工作?：雖?然這邊?幼兒園?沒有很?多的要?求，但?作為一?名有責?任感的?幼兒教?師，我?必須做?到為孩?子的安?全、健?康著想?，由于?保育老?師要跟?隨班車?，所以?有一些?衛(wèi)生方?面的工?作，我?也要做?到，比?如在消?毒方面?，只要?孩子會?摸到的?地方，?我都會?注意到?，所以?放學后?我就會?把桌子?、柜子?、門、?書包架?、杯架?等地方?都要用?消毒水?擦一遍?。教室?也一直?保持通?風，但?由于風?大，所?以在孩?子們午?睡的時?候會關(guān)?上，起?床之后?再打開?。為了?增強幼?兒體質(zhì)?，在日?常生活?中，我?們每天?進行一?定量的?運動。?根據(jù)天?氣變化?，及時?為幼兒?穿脫衣?服，午?睡時，?注意增?減被子?，養(yǎng)成?幼兒良?好的午?睡習慣?，并抓?好進餐?習慣，?鼓勵幼?兒不挑?食，提?高午餐?速度，?形成較?好的午?餐習慣?。在日?常生活?中，時?刻提醒?幼兒有?要端正?的坐、?立、行?的姿勢?，并教?育幼兒?要愛護?自己的?五官。?教育幼?兒早睡?早起，?在家少?看電視?，多運?動，養(yǎng)?成一定?的作息?習慣。?三、?各項常?規(guī)教育?：1?、禮貌?常規(guī)?引導幼?兒在園?主動與?教師、?阿姨打?招呼，?離園時?主動說?“再見?”;在?幼兒園?與小朋?友團結(jié)?友愛，?互相幫?助，不?搶奪東?西，不?打人，?做錯事?要道歉?，主動?說“對?不起”?。2?、衛(wèi)生?常規(guī)每?天晨檢?時注意?幼兒衣?著整潔?，小手?干凈，?不留長?指甲，?并帶一?塊干凈?的手帕?;在餐?前，入?廁后提?醒幼兒?洗手;?午餐時?教幼兒?正確使?用勺子?，不挑?食，不?邊吃邊?玩，注?意細嚼?慢咽，?注意用?餐衛(wèi)生?，不把?飯菜弄?在桌上?，地上?。3?、就餐?午睡常?規(guī)就?餐前后?知道要?排隊洗?手，吃?飯時不?說話，?也不玩?弄筷子?、飯菜?，吃完?后將碗?勺放好?，然后?安靜閱?讀圖書?，不奔?跑。午?睡前知?道要先?小便，?然后在?教師幫?助下脫?衣服，?并蓋好?被子，?午睡時?不講話?，不亂?動，安?靜就寢?，午睡?起床時?，能學?著自己?穿衣服?，穿鞋?子。?4、上?課常規(guī)?要求?幼兒聽?到琴聲?立即進?教室，?坐到自?己的座?位上，?并注意?小腳并?攏，小?手放膝?蓋上，?胸也挺?起來，?眼睛平?視教師?，上課?時遵守?紀律，?不隨便?說話，?離開座?位，注?意養(yǎng)成?幼兒積?極動腦?，舉手?回答問?題的習?慣。?5、課?間游戲?常規(guī)?教育幼?兒在課?間游戲?時不亂?跑亂叫?，愛護?班內(nèi)的?課桌椅?和玩具?，輕拿?輕放，?不隨便?拿教師?桌上的?東西，?游戲后?要將游?戲角內(nèi)?的玩具?整理好?，放回?原處。?6、?愛護公?物常規(guī)?教育?幼兒愛?護桌椅?，不把?椅子當?馬騎，?不踩椅?子，不?亂涂亂?畫，拿?玩具及?杯子碗?等要輕?拿輕放?。四?、家長?溝通工?作：?由于是?開學之?后才來?幼兒園?，剛開?始和家?長還不?是很熟?悉，對?孩子也?不夠了?解，所?以頭一?個星期?和家長?溝通得?不是很?多。但?是一周?之后，?我對孩?子們都?有了一?些了解?，便與?家長密?切聯(lián)系?，主動?向家長?反映幼?兒在園?的情況?，同時?從交談?中了解?幼兒在?家情況?。雖然?還沒有?取得所?有家長?的完全?信任，?但我相?信在我?今后的?努力中?，一定?會讓家?長對自?己更加?認可!?五、?不足和?加強方?面：?1、在?幼兒的?習慣方?面，還?得繼續(xù)?加強，?因為習?慣要慢?慢養(yǎng)成?，所以?我們將?按照上?述要求?一步步?努力。?2、?在與家?長溝通?方面，?我應該?更主動?、積極?地向家?長反映?孩子的?情況，?并多與?家長交?流育兒?經(jīng)驗。?4、?可能平?時和幼?兒說話?比較隨?意，所?以關(guān)于?幼兒的?情感教?育比較?缺乏，?以后應?該多關(guān)?注每個?幼兒的?心靈，?多給他?們鼓勵?，善于?發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)?點。耐?心對待?每一個?孩子。?幼兒?園工作?總結(jié)樣?本（四?）緊?張的_?___?月已經(jīng)?過去了?，班里?的孩子?大都是?從托班?升到小?班的，?相互之?間也都?十分的?熟悉!?來到?幼兒園?也能夠?清楚的?知道每?一個環(huán)?節(jié)應該?做什么?。何洋?，嘟嘟?，小凱?，琪琪?，浩東?，因為?短暫的?暑假休?息，有?一段時?間沒有?來幼兒?園，前?幾天到?幼兒園?門口竟?會有小?小的抵?觸，但?是很快?就消除?了陌生?感，高?高興興?的來了?。峰?峰小朋?友是新?入園的?，對幼?兒園的?生活還?是比較?陌生，?剛來的?時候不?跟老師?說話，?也不跟?小朋友?玩兒，?總是一?個人靜?靜的坐?著。我?和劉老?師常常?拉著他?來到小?朋友們?的身邊?，引導?他一起?做游戲?。第?三個星?期，楷?峰就完?全適應?了幼兒?園的生?活，來?到幼兒?園能主?動跟老?師打招?呼，也?能跟小?朋友在?一起做?游戲，?現(xiàn)在我?們常常?能夠看?到他歡?樂的笑?臉。?溪溪來?到幼兒?園，不?像以前?一樣一?直要站?在窗臺?看媽媽?了，不?再一著?急就哭?了，看?來對溪?溪采取?的很多?引導還?是有效?的，比?如：有?空多和?她聊聊?天，通?過故事?對她進?行教育?，平時?進行活?動時，?會時刻?關(guān)注溪?溪，發(fā)?現(xiàn)問題?及時提?醒，長?此以往?，她也?逐漸養(yǎng)?成了良?好的行?為習慣?。晨?陽雖然?已經(jīng)適?應了幼?兒園的?生活，?但是安?靜上課?的習慣?還沒有?養(yǎng)成，?每次上?課都要?多次提?醒他應?該坐在?自己的?小椅子?上，經(jīng)?過一個?月的提?醒和鼓?勵，現(xiàn)?在一到?了上課?的時間?，晨陽?都會乖?乖的在?自己的?椅子上?做好。?而且他?的普通?話有了?很大的?進步，?也很愛?交流，?很喜歡?跟小朋?友一起?“工作?”了。?在_?___?月里，?我們要?著重培?養(yǎng)寶寶?各個環(huán)?節(jié)的常?規(guī)習慣?，洗手?，吃飯?，散步?，穿脫?衣褲，?入睡，?上課等?。上?課時多?讓楷峰?，嘟嘟?，晨陽?等小朋?友回答?問題，?讓他們?更大膽?的說話?，游戲?;多進?行一些?動手活?動，我?相信過?不了多?久，幼?兒的雙?手配合?能力就?會提高?的!?幼兒園?工作總?結(jié)樣本?（五）?一、?健全組?織，提?高認識?幼兒?園健康?教育遵?循"預?防為主?，嚴堵?源頭為?重"的?原則。?成立以?園長為?組長、?副園長?為副組?長，各?班班長?、醫(yī)務?人員為?成員的?健康教?育領(lǐng)導?小組。?使幼兒?園對健?康教育?責任到?人，落?實到位?，切實?有效地?開展健?康教育?工作。?充分發(fā)?揮幼兒?園健康?教育管?理組織?，即幼?兒園領(lǐng)?導、醫(yī)?務室與?班主任?、家長?委員會?的三級?管理網(wǎng)?絡體系?，組織?學習教?育部、?市教育?局下達?的有關(guān)?貫徹、?落實幼?兒園衛(wèi)?生健康?教育等?文件，?進行動?員宣傳?教育。?二、?制訂計?劃根據(jù)?教育部?和衛(wèi)生?部幼?兒園健?康教育?要達到?的提高?幼兒健?康促進?相關(guān)知?識的知?曉率。?培養(yǎng)幼?兒健康?的生活?方式;?增強自?我保護?意識和?能力。?改善幼?兒的健?康從而?提高幼?兒的生?活能力?;改善?體質(zhì)和?精神健?康。?三、把?健康教?育融入?到生活?中四?、把健?康教育?融入到?班級活?動結(jié)?合幼兒?園的實?際，針?對孩子?的年齡?的特點?，把健?康教育?以活動?課的形?式展開?教育活?動。利?用多媒?體、電?視、家?長園地?等廣泛?開展衛(wèi)?生知識?，幼兒?期生理?衛(wèi)生保?健、禽?流感等?流行性?疾病的?預防知?識宣傳?。并根?據(jù)季節(jié)?進行呼?吸道傳?染病、?腸道傳?染病、?飲食衛(wèi)?生、營?養(yǎng)衛(wèi)生?等宣傳?教育推?進素質(zhì)?教育的?重要組?成部分?，必須?和幼兒?園的各?項工作?完整的?結(jié)合在?一起。?健康?教育工?作是一?個長期?的過程?，是和?幼兒園?面向全?體，全?面發(fā)展?的素質(zhì)?教育的?培養(yǎng)目?標一致?的。通?過實踐?，我們?認識到?師生對?常見疾?病預防?基本知?識的知?曉率有?了很大?的提高?。幼兒?園的政?策、制?度及教?師對健?康教育?的認識?也有了?很大進?步。?幼兒的?日常衛(wèi)?生行為?如不隨?地吐痰?、不亂?扔廢紙?、經(jīng)常?洗手等?不健康?的生活?行為方?式已幼?顯著成?效。我?們已確?保健康?教育工?作貫徹?執(zhí)行并?落到實?處。?幼兒園?工作總?結(jié)樣本?（六）?教育?好幼兒?既是幼?兒園的?任務，?也是家?庭的責?任。而?幼兒園?教育的?成功與?否，在?很大程?度上取?決于幼?兒園與?家庭的?聯(lián)系，?取決于?家庭能?否與幼?兒園配?合，共?同教育?好幼兒?。因此?，要求?我們教?育工作?者尤其?是教育?管理者?，要十?分注重?處理好?這兩者?之間的?關(guān)系。?幼兒園?應努力?做好家?長工作?，作為?教育的?主導，?學校在?做好本?身職能?的同時?，一定?要帶動?家長發(fā)?揮對孩?子教育?的作用?，爭取?家長的?密切配?合，真?正辦好?家長學?校，充?分發(fā)揮?家庭環(huán)?境教育?的功能?，真正?使幼兒?園教育?和家庭?教育密?切結(jié)合?，創(chuàng)設(shè)?幼兒健?康成長?的最佳?環(huán)境。?家長是?孩子的?衣食父?母，家?長在對?孩子教?育的同?時也會?起到很?好的監(jiān)?督作用?，這將?對我們?走向完?整教育?具有非?常重大?的意義?。因此?，我園?家長學?校緊緊?圍繞園?內(nèi)的各?項任務?，積極?開展了?以下工?作：?1、端?正辦學?思想，?明確辦?學方向?。我們?舉辦家?長學校?的目的?是為了?切實貫?徹綱要?精神，?充分發(fā)?揮家庭?環(huán)境教?育的功?能，真?正使幼?兒園教?育和家?庭教育?密切結(jié)?合，創(chuàng)?設(shè)幼兒?健康成?長的最?佳環(huán)境?。因此?，我園?積極組?織教師?和家長?認真學?習，并?結(jié)合我?園幼兒?教育現(xiàn)?狀，分?析討論?。通過?學習和?討論，?使大家?統(tǒng)一了?思想，?明確了?辦學目?的和辦?學意義?。2?、我園?成立了?園長任?家長學?校校長?、家委?會主任?任副校?長，教?師、家?委會成?員任家?長學校?的各工?作人員?的班子?，大家?能明確?任務、?各負其?責，認?真開展?各項工?作。?3、建?立家長?學校工?作制度?，培養(yǎng)?一支熱?愛家長?工作的?隊伍。?家長?學校的?成員來?自一線?教師和?家委會?成員，?他們的?任務是?不但自?己理解?教育方?針，樹?立新的?人才觀?，明確?教育在?現(xiàn)代化?建設(shè)中?的地位?和作用?，做一?個合格?的社會?公民，?并向家?長和社?會進行?宣傳，?熱情支?持學校?和社區(qū)?的各項?創(chuàng)建精?神文明?建設(shè)，?為提高?整個城?市市民?的素質(zhì)?、學校?教育質(zhì)?量貢獻?計策。?（1?）每個?成員向?其他家?長、社?會宣傳?社區(qū)工?作、幼?兒教育?工作的?意義、?地位和?作用。?幼兒?園工作?總結(jié)樣?本（七?）教?育教學?工作的?正常開?展離不?開后勤?工作，?保育工?作在幼?兒園教?育事業(yè)?的發(fā)展?中起著?不可替?代的重?要作用?。本學?期繼續(xù)?堅持“?后勤工?作服務?于教學?工作中?心”的?原則，?在園長?的領(lǐng)導?下盡心?盡力做?好后勤?服務工?作。?回顧一?學期來?的工作?總結(jié)如?下：?一、思?想工作?方面：?二、?生活衛(wèi)?生方面?：做?到來園?開窗通?風，搞?好室內(nèi)?外衛(wèi)生?，保證?環(huán)境清?潔整齊?。做好?晨間各?項準備?工作。?保持衛(wèi)?生區(qū)地?面干凈?、無污?物、無?積水、?墻飾整?潔;盥?洗室地?面潔凈?干燥、?無積水?、水池?及墻壁?無污物?，每天?勤擦，?消毒盆?每次用?完清洗?、盆內(nèi)?無浸泡?物;盥?洗室地?面堅持?每2—?3周一?次大的?清刷，?為保證?幼兒的?身心健?康，減?少污染?沒采用?任何酸?性物刷?地，而?是采用?清水刷?洗地面?;每天?清洗水?杯、消?毒水杯?，保證?水杯體?外明亮?無污物?、水杯?內(nèi)無事?物殘留?;不把?當天的?活留到?第二天?再做;?廁所保?持無異?味、地?面干燥?潔凈、?清潔用?具掛放?整齊、?不堆放?垃圾;?廁所堅?持每次?上完后?沖洗拖?地，發(fā)?現(xiàn)有異?味及時?用淡潔?廁靈浸?泡一會?拖干，?做到每?天消毒?不少于?三次，?經(jīng)常用?衛(wèi)生香?去味，?做到勤?沖勤刷?;教室?拖把和?廁所拖?把分開?使用，?做到經(jīng)?常消毒?;活動?室地面?潔凈干?燥，物?品擺放?整齊，?教具、?玩具潔?凈無塵?土，室?內(nèi)空氣?清新無?異味;?幼兒被?褥疊放?整齊，?經(jīng)常涼?曬;認?真做好?班中每?個角落?的衛(wèi)生?，把每?天的都?當作衛(wèi)?生大檢?查來對?待;嚴?格執(zhí)行?一日衛(wèi)?生消毒?，堅持?每天三?餐的衛(wèi)?生消毒?。各種?資料記?錄清晰?，時間?準確，?按時上?交。?三、保?育工作?方面：?四、?在協(xié)助?教師工?作上：?本人?能夠積?極配合?，任勞?任怨。?在活動?前能根?據(jù)教師?的教學?計劃，?為老師?準備好?教具、?學具和?布置好?場地等?等。積?極的參?與一些?簡單玩?具的制?作。配?合好教?師耐心?的照顧?每一名?幼兒，?做好接?園、離?園的工?作;并?做好家?長工作?。五?、保育?員學習?方面：?本學?期，在?與班級?教師的?密切配?合下，?確保了?教育教?學的順?利開展?、保證?了幼兒?愉快的?在園生?活，同?時也得?到了家?長的肯?定。下?學期將?繼續(xù)加?倍努力?，規(guī)范?操作，?扎實做?好安全?、衛(wèi)生?及護理?方面的?工作，?以保證?幼兒的?身心健?康。?總之，?我們將?滿懷信?心，努?力工作?，贏得?社會和?家長的?信任，?為海月?幼兒園?輝煌的?明天繼?續(xù)向前?邁進!?幼兒?園工作?總結(jié)樣?本（八?）在?上級領(lǐng)?導的關(guān)?心、指?導下，?通過全?園教職?工的共?同努力?，我園?的安全?工作取?得了較?好的成?效?，F(xiàn)?將我園?的安全?工作總?結(jié)如下?：一?、樹立?安全第?一的思?想，把?安全工?作放在?我園工?作的重?中之重?。1?、我園?定期對?全體教?職工進?行安全?教育，?增強教?職工的?責任感?。并組?織全體?教職工?認真學?習上級?轉(zhuǎn)發(fā)的?各種安?全教育?、安全?檢查等?文件，?通過學?習，讓?大家明?確到安?全工作?是人命?關(guān)天的?大事，?安全工?作人人?有責，?使教職?工在思?想上對?安全工?作高度?重視。?2、?組織教?職工學?習報刊?、雜志?、媒體?報道的?各類事?故、案?例，分?析產(chǎn)生?事故的?原因，?進行討?論評述?，除了?少數(shù)不?可預測?的突發(fā)?事件外?，幼兒?園很多?事故主?要還是?當事者?責任心?不強造?成的，?讓大家?認識到?自己肩?負的責?任重大?，要引?以為戒?，加強?責任心?才能杜?絕事故?的發(fā)生?。二?、健全?安全管?理機制?，嚴格?執(zhí)行安?全防范?制度。?1、?成立安?全工作?領(lǐng)導小?組，安?全責任?到人。?2、?嚴格執(zhí)?行接送?、交接?班制度?。為?了幼兒?的安全?，我園?嚴格執(zhí)?行交接?班制度?，認真?清點幼?兒，并?作好記?錄，防?止漏失?。不違?反規(guī)定?隨意接?送幼兒?,不允?許非幼?兒家長?接送幼?兒，特?殊情況?必須由?家長事?前說明?并提供?足信憑?證。進?一步加?強門衛(wèi)?來人來?訪登記?制度。?3、?加強對?衛(wèi)生、?藥品的?管理。?對保?健室內(nèi)?的藥品?、消毒?物品、?治療器?具等分?類擺放?，定期?檢查，?及時更?換過期?、失效?的衛(wèi)生?用品。?對于有?毒藥品?（如滅?害靈、?滅鼠藥?、消毒?藥等）?，單獨?存放，?妥善保?管。嚴?禁無關(guān)?人員進?入衛(wèi)生?室和藥?品間。?每周向?家長出?保健知?識?？?。4?、加強?對食品?衛(wèi)生的?管理。?堅持?執(zhí)行《?食品衛(wèi)?生法》?等文件?規(guī)定，?嚴把食?品采購?關(guān)、加?工關(guān)，?不購買?腐爛、?變質(zhì)的?食品。?存放食?品有專?人專門?管理，?其他人?不得進?入食品?加工間?和操作?間，嚴?禁外來?人員出?入廚房?。加強?餐具和?炊具的?消毒工?作，嚴?防食物?中毒和?經(jīng)食物?傳播疾?病。對?食堂的?食品留?樣24?小時，?并每天?做好留?驗紀錄?。5?、建立?了相關(guān)?的應急?救援預?案。?6、重?新粉刷?教學樓?、行政?樓，重?新維修?屋面防?漏，重?新修建?多功能?室，重?新修建?辦公樓?。一?年來，?我園嚴?格地執(zhí)?行安全?制度和?檢查制?度，全?園教職?工始終?把安全?放在第?一位，?盡職盡?責，各?項措施?得力，?管理嚴?格，在?此期間?，沒有?發(fā)生一?起安全?事故。?幼兒?園工作?總結(jié)樣?本（九?）時?間過得?真快，?轉(zhuǎn)眼間?一年的?工作馬?上就要?結(jié)束了??；?顧這一?年的保?育工作?，有成?績也有?不足，?現(xiàn)將本?年的工?作總結(jié)?如下：?一、?師德師?風方面?：在?工作中?，我能?服從領(lǐng)?導安排?的各項?工作，?能上能?下，做?到不遲?到、不?早退，?工作認?真、負?責，尊?敬領(lǐng)導?，團結(jié)?同事，?愛護幼?兒，盡?自己最?大的努?力做好?班級的?各項工?作，憑?自己的?良心和?責任心?精心照?顧幼兒?，使幼?兒得到?良好的?生長和?發(fā)展，?并逐漸?使其養(yǎng)?成自己?的事情?自己做?好的良?好習慣?，得到?家長的?高度評?價。?二、本?職工作?方面：?我十?分熱愛?自己的?本職工?作，我?愛孩子?們，我?是孩子?們的好?朋友、?好伙伴?，更是?他們的?好媽媽?。在生?活中，?我時刻?細心耐?心地照?顧、愛?護他們?，午睡?時為他?們蓋被?子，游?戲時為?他們擦?汗，生?病時為?他們喂?藥，為?尿床的?幼兒清?洗被褥?、衣物?……閑?暇時為?幼兒講?故事，?啟發(fā)他?們的智?慧，通?過故事?改正他?們生活?中常規(guī)?的一些?小錯誤?，和他?們談心?。以致?于湯璐?帆小朋?友多次?邀請我?到她們?家做客?，并許?諾：拿?好多好?多玩具?給我玩?。我告?訴優(yōu)優(yōu)?，我喜?歡看書?，她馬?上接著?說：我?家里也?有很多?很多的?書呀。?看到孩?子們陽?光燦爛?的笑臉?，我開?心滿足?極了…?…我感?覺我自?己真正?做到了?一個保?育老師?應盡的?責任。?作為?保育老?師，班?級的衛(wèi)?生保健?是一項?非常重?要的工?作。為?了做到?班級的?干凈、?整潔，?我每天?堅持仔?細、認?真地打?掃盥洗?室衛(wèi)生?，每天?堅持為?茶杯、?毛巾消?毒，堅?持每周?對班級?進行按?規(guī)定紫?外線照?射，每?周用“?84”?消毒液?擦拭桌?椅、玩?具、墻?面、廁?所、扶?手等，?每月清?洗被褥?……督?促孩子?要多喝?水，注?意個人?衛(wèi)生，?做到飯?前便后?要洗手?，還教?育幼兒?用正確?的方法?洗手，?防止疾?病的發(fā)?生，積?極配合?園醫(yī)做?好幼兒?身體全?面的檢?查工作?。三?、保教?配合方?面：?作為保?育老師?，配合?班級教?師的教?學工作?也是非?常重要?的。每?當老師?在進行?教學活?動時，?我都會?主動配?合老師?做力所?能及的?事情，?如發(fā)幼?兒用書?、繪畫?油紙，?指導幼?兒畫畫?、做手?工、做?游戲、?講故事?等。我?還經(jīng)常?在當班?老師突?然上面?有事不?在時，?組織幼?兒進行?教學活?動，寫?家園聯(lián)?系冊，?給家長?打電話?等。由?于我的?積極配?合，得?到了班?級老師?的肯定?和稱贊?，我自?己的素?質(zhì)也得?到了提?高。?四、個?人學習?方面：?為了?提高自?身的素?質(zhì)和技?能，我?堅持學?習有關(guān)?幼兒教?育方面?的知識?，嘗試?看幼兒?自理能?力培養(yǎng)?方面的?研究。?___?_年_?___?月在開?福區(qū)論?文比賽?中，榮?獲了三?等獎，?保育技?能比武?在區(qū)內(nèi)?榮獲二?等獎…?…在這?里我要?感謝園?領(lǐng)導給?了我學?習的機?會，希?望今后?領(lǐng)導們?能為我?們提供?更多的?學習機?會，使?我們保?育老師?的整體?素質(zhì)能?進一步?提高，?以便更?好地為?幼兒、?家長服?務。?以上是?我__?__年?的工作?總結(jié)及?今后的?學習目?標。?幼兒園?工作總?結(jié)樣本?（十）?通過?這一學?期的教?育和幫?助，現(xiàn)?在幼兒?基本都?能在幼?兒園獨?立地生?活和學?習了，?他們在?老師的?幫助和?鼓勵下?，也都?樂于學?習和嘗?試自己?的事情?自己做?，到學?期末，?這群孩?子在生?活能力?，生活?習慣和?衛(wèi)生習?慣上都?有了很?大的進?步：他?們已能?正確使?用自己?的小毛?巾、小?杯子，?會自己?用餐用?，用餐?時還能?做到不?講話，?挑食浪?費的壞?習慣用?餐后把?餐具放?到固定?的地方?;每一?位幼兒?在老師?的安撫?和陪同?下養(yǎng)成?了安靜?午睡的?習慣，?也努力?學習午?睡前后?的自我?服務;?在集體?的教育?下，幼?兒也知?道了應?該做個?講衛(wèi)生?的孩子?，飯前?便后要?洗手，?廢物要?扔進垃?圾桶等?等.在?幼兒喝?水方面?，家長?們也比?較關(guān)注?，所以?我們也?在這方?面加強?對幼兒?的要求?.教育?幼兒讓?幼兒明?白口渴?時應及?時補充?水分。?回顧?本學期?的點點?滴滴，?雖然我?們做了?大量的?工作，?同時也?得到了?一些收?獲，但?是，我?們知道?還存在?著許多?的不足?，比如?：孩子?們的常?規(guī)還不?盡人意?，上課?插嘴的?現(xiàn)象還?較多，?在午餐?方面，?還有一?些孩子?仍舊比?較挑食?，幼兒?在衛(wèi)生?方面表?現(xiàn)還不?盡人意?，飯后?小朋友?洗手、?擦嘴經(jīng)?常忘記?，時時?的要老?師提醒?等，這?些都有?待于我?們在以?后的工?作中不?斷的探?索、不?斷的加?強。?幼兒園?工作總?結(jié)樣本?（十一?）一?、不斷?學習，?總結(jié)經(jīng)?驗，做?好自己?的保教?工作。?隨著?社會的?發(fā)展、?家長對?幼兒園?保育工?作的高?度重視?，因此?對幼兒?園的保?育工作?提出了?更高更?新的要?求，這?就要求?我不斷?學習，?不斷進?步，才?能確保?幼兒健?康、愉?快、安?全的生?活，才?能當一?名合格?的保育?員教師?。在工?作中做?到：?（1）?虛心的?向有經(jīng)?驗的老?師學習?，學習?她們在?保育方?面的長?處和經(jīng)?驗，借?此來不?斷提高?自己的?保育水?平。?（2）?毫無怨?言的完?成幼兒?園的工?作任務?及本班?的保育?工作。?二、?手腳勤?快、做?好衛(wèi)生?、消毒?工作。?我每?天早上?來園就?把教室?的門窗?打開通?風，把?毛巾、?口杯進?行消毒?，并把?物體表?面擦的?干干凈?凈，物?品擺放?整齊，?玩具清?洗消毒?，在飯?前和飯?后給幼?兒洗手?、擦嘴?，讓幼?兒養(yǎng)成?講衛(wèi)生?的好習?慣，吃?完飯用?消毒液?擦桌子?、拖地?，從而?減少病?菌的生?長，讓?寶寶在?舒適的?環(huán)境中?成長。?三、?照顧好?幼兒的?一日生?活。?每天定?時提醒?寶寶去?上廁所?，并給?他們將?褲子提?好。寶?寶如果?進行了?戶外活?動，我?及時給?他們抹?汗、墊?毛巾、?更換衣?服，根?據(jù)天氣?的變化?給幼兒?增減衣?服，每?次活動?前提醒?幼兒喝?水、上?廁所。?活動后?給幼兒?清潔手?和面部?衛(wèi)生。?如有幼?兒生病?，我會?按時給?他們喂?藥，注?意是否?發(fā)燒，?對他們?多多照?顧。寶?寶吃飯?時，要?教育他?們飯前?洗手、?專心吃?飯，進?餐時不?說話，?不亂扔?，不掉?飯的好?習慣。?四、?做到保?教結(jié)合?。雖?然是做?保育工?作，但?我知道?要保教?結(jié)合。?所以我?每次做?完自己?的衛(wèi)生?、消毒?工作后?，我還?會協(xié)助?曾老師?和周老?師的教?學工作?，以及?幫老師?們管理?好小朋?友的常?規(guī)工作?。五?、家園?互動。?我知?道要搞?好班級?工作，?需要家?長的配?合。我?能熱情?對待每?一位家?長，注?意和家?長溝通?。接送?孩子時?和家長?聊上幾?句，了?解一下?幼兒在?家的表?現(xiàn)或者?關(guān)心一?下幼兒?的身體?情況，?家長都?感覺非?常高興?和溫暖?。同時?，我及?時向家?長反映?幼兒在?園生活?、學習?情況，?認真聽?取家長?建議。?在這?月的保?育工作?中，我?還有做?得不夠?細致的?地方，?需要不?斷的改?進和完?善，同?時還需?要學習?更多保?育方面?的知識?。保育?工作很?鎖碎，?也很辛?苦，帶?給我的?是酸、?甜、苦?、辣，?但看到?寶寶活?波可愛?的樣子?，并甜?甜地叫?一聲楊?老師時?，我的?心里像?喝了蜜?一樣的?甜。?“愛”?是無私?的，也?是做好?一位保?育員的?前提，?因為用?心詮釋?著“愛?”，使?我在工?作中有?了高尚?的職業(yè)?道德和?強烈的?責任心?，也像?母親一?樣，對?待關(guān)心?每一個?孩子，?使他們?健康快?樂的成?長。通?過這段?時間的?工作，?在幼兒?園領(lǐng)導?對保育?工作的?高度重?視下，?我認識?到作為?一名保?育員，?和教師?一樣：?任重而?道遠，?要學習?太多的?專業(yè)知?識，才?能做好?本職工?作。我?也深深?理解：?自己所?從事的?職業(yè)，?只有熱?愛了，?才會去?追求，?才會不?斷進取?，才會?得到家?長和孩?子的信?任。?經(jīng)過與?小朋友?的相處?，我也?懂得了?很多：?幼兒雖?然年紀?小，但?是他們?對事情?已經(jīng)具?備了初?步的分?析和審?美能力?，他們?需要成?人的引?導教育?，而幼?兒園是?他們?nèi)?生的第?一個受?教育地?，幼兒?教師是?他們的?啟蒙者?。保育?工作就?是把握?生活中?的點點?滴滴，?用愛心?和耐心?，細致?入微地?引導幼?兒提高?自理生?活能力?，愉快?地玩耍?，快樂?安全地?在幼兒?園生活?學習。?我愛每?一位小?朋友，?我喜歡?面對他?們純真?，可愛?的小臉?，希望?小朋友?們的童?年健康?快樂。?幼兒?園工作?總結(jié)樣?本（十?二）?一個學?期轉(zhuǎn)眼?就過去?了，在?幼兒園?領(lǐng)導的?指導下?，在同?事們得?關(guān)心，?支持和?幫助下?，使我?學會了?很多，?也使我?干好了?我的本?質(zhì)工作?，同時?也取得?了一定?的成績?，在這?里，我?也該整?理一下?我的思?緒，總?結(jié)過去?的工作?經(jīng)驗，?以使我?更好地?提高自?己的工?作水平?。一?、我熱?愛保育?工作，?自覺遵?守勞動?紀律，?積極參?加學校?組織的?學習和?教育，?以及開?展的一?切活動?，學習?認真做?好筆記?，增加?保育意?識，不?斷改進?工作，?從我做?起，從?身邊的?小事做?起，用?正確的?思想引?導幼兒?，配合?本班老?師做好?保教工?作。?首先，?我們在?戶外活?動時，?讓幼兒?多活動?，在吃?飯的過?程中介?紹每樣?菜吃了?對小朋?友的好?處，如?：青菜?有很多?維生素?，吃了?皮膚白?白的，?頭發(fā)黑?黑的，?肉吃了?，小朋?友長得?高高的?，身體?棒棒的?等各種?方法。?其次?，我們?班有個?早產(chǎn)兒?，他比?較挑食?，剛開?始來的?時候，?他根本?不會自?己吃飯?，聽他?家長說?，他在?家里都?不愛吃?飯。吃?點奶，?零食之?類的東?西來補?充，我?們就及?時和他?家人交?流。同?時希望?家長配?合老師?，在家?里也對?孩子進?行自理?能力的?培養(yǎng)，?放手讓?孩子自?己吃飯?，不挑?食，在?學校來?我給他?講道理?，鼓勵?他，漸?漸的他?有了進?步，變?得喜歡?吃飯了?，當然?大多數(shù)?幼兒適?應能力?比較強?，很快?就適應?了，盛?給他的?飯，都?能自己?吃了。?有的還?主動要?求老師?添飯，?養(yǎng)成先?吃飯后?喝湯的?好習慣?，孩子?們得變?化使我?變得非?常高興?。三?、在衛(wèi)?生保健?方面，?我以培?養(yǎng)幼兒?各種生?活習慣?為主，?幫助幼?兒認識?自己的?杯子，?毛巾，?培養(yǎng)幼?兒飯前?便后要?洗手，?飯后要?擦嘴，?漱口的?好習慣?。孩子?們都很?小，自?理能力?都很差?，因此?在大小?便時都?要老師?給予幫?助。有?的幼兒?還尿褲?子，這?時我就?把他弄?臟的身?子擦洗?干凈，?換上干?凈的衣?褲，并?把弄臟?的衣褲?洗干凈?，晾干?。在午?睡時，?___?_要上?兩次廁?所，并?且要按?時提醒?他，聽?他家長?說，他?在家睡?覺時都?要用尿?不濕，?但是他?在幼兒?園，通?過老師?的提醒?和培養(yǎng)?，他很?少流尿?了。?活動時?，對出?汗多的?幼兒，?我及時?給幼兒?們擦汗?，隔背?，以防?感冒。?隨著天?氣的變?化，要?給幼兒?增減衣?服，對?體弱多?病的幼?兒給予?特殊照?顧。我?們班有?一對龍?鳳胎，?身體比?較差，?比較怕?冷，我?也要隨?時關(guān)注?他們的?冷熱情?況，給?他們增?減衣服?。我?每天認?真的做?好消毒?工作，?減少有?害細菌?的滋生?，總之?，保育?老師是?生活老?師，對?幼兒來?說是非?常重要?的，他?們來到?園的每?一天都?是由我?照顧，?要想取?得幼兒?的喜歡?，家長?的信任?，就要?像媽媽?一樣，?要用自?己的熱?情，愛?心，細?心，耐?心去照?顧他們?。通?過一學?期的共?同生活?和學習?，我與?幼兒們?建立了?深厚的?感情，?在玩的?過程中?，有的?幼兒還?不由自?主的喊?“__?__老?師，_?___?老師”?。我問?他有什?么事嗎?他說“?沒有”?，就是?對我甜?甜的笑?，可見?我在他?們心中?占取了?一定的?位置，?孩子們?甜甜的?笑臉，?開心的?笑聲，?使我越?來越喜?歡這些?小天使?了當然?，我在?工作中?也有粗?心，有?做得不?周的地?方，在?今后的?工作中?，我一?定不斷?總結(jié)經(jīng)?驗，配?合老師?，吸取?教訓，?努力做?好本質(zhì)?工作。?粗略?總結(jié)，?如有不?妥之處?，請領(lǐng)?導和同?事們批?評與指?導。?幼兒園?工作總?結(jié)樣本?（十三?）時?間過的?好快，?不經(jīng)意?間__?__年?就要過?去了，?回顧這?一學期?里有汗?水也有?歡樂，?有工作?上的困?惑也有?各方面?的進步?，真是?又喜又?憂?，F(xiàn)?將這學?期的事?情總結(jié)?如下：?一、?一日常?規(guī)的培?養(yǎng)在?日常工?作中認?真按照?一日常?規(guī)流程?要求孩?子，從?入園到?離園8?個環(huán)節(jié)?都不能?掉以輕?心。?1.入?園后堅?持每天?開窗通?風，用?干凈抹?布擦拭?教室內(nèi)?外窗臺?，做好?餐前準?備。?2.進?餐時介?紹食譜?鼓勵孩?子健康?飲食，?及時為?孩子添?加飯菜?，要求?孩子吃?飯時做?到不撒?飯、不?剩飯、?不挑飯?，桌子?干凈、?衣服干?凈、地?面干凈?。針對?進餐有?挑食的?孩子，?給予引?導，逐?步培養(yǎng)?幼兒良?好的進?餐習慣?。3?.間操?環(huán)節(jié)跟?在隊伍?的后面?，及時?提醒孩?子增減?衣物，?上下樓?梯不要?打鬧，?跟著老?師一起?做操。?4.?室內(nèi)活?動環(huán)節(jié)?，配合?班級教?師進行?教育活?動，跟?孩子一?起做一?個學習?者。?5.戶?外環(huán)節(jié)?，安全?最重要?，一定?要讓每?個孩子?都在老?師的視?線范圍?內(nèi)活動?，活動?前后檢?查場地?和幼兒?人數(shù)。?根據(jù)天?氣的變?化給幼?兒增減?衣服，?活動前?注意提?醒幼兒?喝水;?隨時攜?帶毛巾?和衛(wèi)生?紙為孩?子擦汗?，能做?好幼兒?活動的?護理工?作。?6.午?睡環(huán)節(jié)?，睡前?要求孩?子一定?要去廁?所尿尿?，及時?巡視為?孩子蓋?好被子?以防感?冒。?7.午?點環(huán)節(jié)?，和早?餐一樣?為孩子?有趣的?介紹餐?點，幼?兒吃完?后迅速?打掃完?活動室?。8?.離園?環(huán)節(jié)，?檢查孩?子的衣?物和鞋?子并及?時整理?，堅持?做到人?卡不分?離，認?真完成?職責，?做好離?園后的?消毒工?作。?孩子的?安全是?幼兒園?工作的?重中之?重，沒?有一個?健康的?身體何?來美好?的童年?，所以?幼兒的?安全頗?為重要?。我?會在給?孩子一?個整潔?舒適環(huán)?境的同?時配合?班級教?師開展?一些安?全教育?內(nèi)容的?課程，?并在幼?兒戶外?活動時?及時提?醒幼兒?不做危?險動作?和不到?危險的?地方去?玩耍，?保證讓?孩子每?天早上?開開心?心的來?到班級?并在下?午健健?康康快?快樂樂?的回到?家里。?孩子的?快樂是?對我工?作的鼓?勵，家?長的滿?意是對?我的工?作的肯?定。?三、消?毒工作?按時?進行玩?教具消?毒，并?按照醫(yī)?務室要?求的每?周二、?四開紫?外線消?毒燈管?進行班?級空氣?消毒。?尤其是?在傳染?病高發(fā)?期一定?按照醫(yī)?務室指?示做好?全面消?毒。?四、家?園共育?由于?是中間?來到這?個班級?，對班?級孩子?和家長?來說都?很陌生?，所以?我更加?應該呈?現(xiàn)自己?的一面?讓大家?看到，?讓幼兒?家長放?心把孩?子交到?我們手?里。利?用每天?接送幼?兒的時?間和家?長簡短?孩子在?園的情?況，家?長提出?的問題?一定要?認真考?慮后在?給予對?方合理?的'答?復。發(fā)?現(xiàn)問題?及時解?決避免?發(fā)生不?必要的?麻煩。?幼兒?園工作?總結(jié)樣?本（十?四）?一年工?作到頭?了，即?將邁過?這充實?的__?__年?，在_?___?幼兒園?這里每?一天的?工作我?都處在?一種絕?對認真?的狀態(tài)?，其實?不管是?什么時?候都應?該保持?一種認?真，我?覺得沒?有什么?事情不?可以做?好，在?自己的?工作上?面我一?絲不茍?，作為?保育員?，孩子?們的身?體健康?狀態(tài)，?這是需?要絕對?細心的?，在_?___?這里的?工作的?時候我?還是會?保證自?己能夠?處在這?么一個?好的狀?態(tài)下面?，我虛?心的學?習好這?些，我?沒有放?松自己?，暴保?育工作?不能疏?忽，至?少在這?一年的?工作當?中我都?是虛心?的在做?好這些?基本工?作，落?實好園?內(nèi)的每?一項制?度，我?也就這?一年來?的工作?總結(jié)一?番：?一、保?育工作?在園?內(nèi)時刻?關(guān)注孩?子們的?狀態(tài)，?幼兒園?的孩子?們是一?個弱勢?群體，?為了讓?孩子們?能夠有?一個健?康的學?習生活?環(huán)境安?全工作?我是義?不容辭?，我覺?得做好?保育工?作這些?都是我?工作基?本，保?持一個?絕對好?的工作?狀態(tài)這?非常的?有必要?，一年?來做好?孩子們?的安全?思想工?作，讓?孩子們?有這么?一個安?全的意?識，我?來都不?會覺得?這有多?難，只?有保證?了孩子?們在園?內(nèi)的安?全才能?做好后?續(xù)工作?，在衛(wèi)?生方面?這也是?不可或?缺的，?保證孩?子們的?學習環(huán)?境是足?夠的衛(wèi)?生，特?別是飲?食衛(wèi)生?，嚴格?的管控?，食堂?的一切?動向我?都會的?仔細的?檢查其?實保育?工作就?是我的?一個突?破，在?一些細?節(jié)上面?總是會?需要用?到這些?，工作?不僅僅?是一份?動力，?在工作?上面還?有更加?的應該?落實的?東西。?二、?關(guān)心孩?子，跟?孩子互?動幼?兒園工?作總結(jié)?樣本（?十五）?一、?不斷學?習，總?結(jié)經(jīng)驗?，做好?自己的?保教工?作社?會在發(fā)?展，對?保育員?教師不?斷提出?新的要?求，這?就要求?我們不?斷學習?，不斷?進步，?才能當?一名合?格的保?育員教?師。在?工作中?，努力?做到和?各位老?師和諧?相處，?學習他?們的長?處和經(jīng)?驗，不?斷提高?自己的?教育和?保育水?平，平?時在遇?到園部?和班級?有什么?額外任?務，只?要自己?力所能?及，我?會及時?完成下?達的各?項工作?任務。?二、?關(guān)心孩?子，熱?心工作?“愛?”是無?私的，?也是做?好一位?保育員?的前提?，自從?我擔任?了小班?的保育?員以來?，使我?在工作?中有了?高尚的?職業(yè)道?德和強?烈的責?任心，?也會像?母親一?樣，對?待關(guān)心?每一個?孩子，?使他們?健康快?樂的成?長。通?過這段?時間的?工作，?我認為?：自己?所從事?的職業(yè)?，只有?熱愛了?，才會?去追求?，才會?不斷進?取，才?會得到?家長和?孩子的?信任。?三、?手腳勤?快、經(jīng)?常反思?雖然?我是保?育員崗?位上的?，但是?我深知?勤能補?拙，平?時除了?向有經(jīng)?驗的同?事請教?外，有?時也在?家看一?些有關(guān)?幼兒課?程的視?頻，知?識等等?，慢慢?地在保?育員這?個崗位?上琢磨?出了門?道，那?就是要?“勤”?，比如?：勤開?窗戶、?勤打掃?、勤消?毒、勤?曬棉被?等等，?除了手?腳要勤?快利落?外，腦?子也要?勤快，?要經(jīng)常?思考，?“為什?么要這?樣做”?，今天?這件事?我做的?對不對?“等等?，常常?反思一?下自己?的工作?，以便?在以后?的工作?中，更?好改進?，不斷?進步。?四、?工作效?果及努?力方向?由于?剛進入?幼兒園?工作，?帶的還?是小班?，孩子?們大部?分都已?經(jīng)學會?了自理?自立，?也已經(jīng)?熟悉了?幼兒園?的生活?。但有?些幼兒?還是有?一些不?好的習?慣。我?會把生?活中領(lǐng)?悟到的?和在學?校學習?到的一?些有關(guān)?知識利?用在其?中，告?訴幼兒?該怎樣?做。平?時在遇?到什么?不懂得?地方也?會請教?主副班?老師。?我知道?自己在?工作中?也存在?著樣那?樣的缺?點，但?我想：?只要自?己多學?習，多?請教，?多和孩?子們溝?通，心?中裝著?孩子們?，相信?在今后?的工作?中，會?不斷進?步，對?得起各?位老師?對我的?信任，?對得起?孩子家?長的期?望，也?對得起?自己的?本職崗?位。?五、密?切聯(lián)系?，增進?家園互?動我?知道，?我的工?作不僅?是搞衛(wèi)?生，和?配合兩?位老師?教學工?作，還?要在家?園共建?方面，?也要做?好。我?們知道?要搞好?班級工?作，一?定要家?長的配?合。平?時，我?能熱情?對待每?一位家?長，注?意和家?長溝通?。接送?孩子時?和家長?聊上幾?句，了?解一下?幼兒在?家的表?現(xiàn)或關(guān)?心一下?幼兒的?身體情?況，家?長都感?覺非常?溫暖。?我通過?各種方?式及時?向家長?反映幼?兒在園?生活、?學習情?況，認?真聽取?家長建?議。讓?家長正?確了解?幼兒保?育方面?的內(nèi)容?，了解?孩子的?一日生?活，并?向家長?提供一?些正確?的保育?方式信?息，一?起探討?一些現(xiàn)?實中的?棘手問?題，建?立了和?諧信任?的家園?關(guān)系。?時間?在幼兒?的成長?中過去?了，對?于我個?人，要?學習的?東西、?知識還?有很多?，無論?是保育?還是教?育，都?是我學?習的目?標。要?把好的?方面堅?持住，?不夠的?地方像?別人學?習，把?別人身?上的精?華吸取?過來，?使自己?成為德?育、教?育、保?育都合?格的教?師。?幼兒園?工作總?結(jié)樣本?（十六?）望?著漸漸?成長的?孩子們?，從他?們身上?讓我感?受到一?種自豪?感，_?___?年轉(zhuǎn)眼?過去，?耳邊仿?佛還是?孩子們?剛?cè)雸@?時的熱?鬧聲。?近半年?的集體?生活，?使孩子?們學會?了許多?，各方?面進步?也不錯?，這里?，我也?該整理?一下我?的思緒?，總結(jié)?過去了?的工作?經(jīng)驗，?以便更?好地提?高自己?的各項?工作水?平。?一、我?積極參?加各項?時事、?政治學?習。?堅持把?理論同?實際相?結(jié)合，?從我做?起，從?身邊的?小事做?起，用?正確的?思想引?導幼兒?，做好?保教工?作。?二、這?學期我?是小-?-班的?保育員?老師。?小班?孩子剛?入園，?離開了?熟悉的?生活環(huán)?境，面?對陌生?的幼兒?園總是?充滿了?惶恐和?害怕。?這時候?，我把?每個孩?子都當?成了自?己的孩?子，從?心底里?關(guān)心愛?護他們?。孩?子們都?是剛剛?入園，?對他們?的生活?照顧就?要更多?、更細?。我以?親切的?語調(diào)、?溫暖的?擁抱、?細致的?照料、?友善的?笑容來?吸引幼?兒，讓?幼兒很?快地適?應了幼?兒園的?生活。?開學初?，有的?孩子不?喜歡在?幼兒園?吃飯，?每次看?到餐桌?上的飯?菜不是?說“我?不餓”?，就是?“我不?想吃”?，有時?甚至吃?一口吐?兩口。?為了能?夠使孩?子們喜?歡吃飯?，我們?采取了?多種方?法。?首先，?我們在?日常生?活中注?意加大?孩子的?活動量?，利用?餐前的?環(huán)節(jié)，?在班上?談論“?我最愛?吃的東?西”。?哪個小?朋友有?了一點?點進步?，我們?就及時?地表揚?他。?其次，?對個別?能力弱?的小朋?友，我?和其他?教師分?別指導?他們怎?么拿調(diào)?羹，怎?么吃飯?等等，?有時還?鼓勵小?朋友，?老師先?喂幾口?，接下?來自己?吃。吃?得棒的?小朋友?，獎勵?小紅花?等等。?再次?、我還?及時和?家長進?行交流?，把孩?子一點?一滴的?進步告?訴家長?，同時?希望家?長配合?教師，?在家里?也對孩?子進行?自理能?力的培?養(yǎng)，放?手讓孩?子自己?吃飯，?不挑食?，鞏固?在幼兒?園養(yǎng)成?的好習?慣。?漸漸地?，孩子?們的進?餐情緒?好轉(zhuǎn)了?，都喜?歡吃飯?了，能?把飯菜?吃完，?有的孩?子還會?主動要?求添飯?。孩子?的變化?，讓我?從心底?里感到?自己的?辛苦沒?有白費?。三?、在衛(wèi)?生保健?方面，?我以培?養(yǎng)幼兒?各項生?活習慣?為主。?幫助?幼兒認?識自己?的杯子?毛巾，?學習男?女分惻?的習慣?。培養(yǎng)?幼兒飯?前便后?洗手，?飯后擦?嘴的良?好習慣?，督促?幼兒多?喝開水?。由于?我們班?年齡小?的幼兒?很多，?自理能?力差，?因此在?大小便?時都要?給予幫?助，有?的還經(jīng)?常不大?小便解?在褲子?上，這?時我就?給他們?擦好身?子，換?上干凈?的衣褲?，把濕?褲子洗?好。?活動時?，對出?汗過多?的幼兒?及時擦?汗，以?防感冒?。對體?弱多病?的幼兒?給予特?別瞻顧?。我每?天認真?做好消?毒和打?掃衛(wèi)生?工作，?加強幼?兒的保?健衛(wèi)生?，管理?午睡，?做到讓?每個幼?兒都睡?著。做?好預防?幼兒常?見疾病?的工作?，常曬?被子、?枕頭，?減少細?菌滋生??？?的來說?，生活?老師對?幼兒來?說，也?是很是?很重要?的，因?為他們?的一天?生活都?由你管?理，所?以要想?成為幼?兒的知?心朋友?，要得?到每一?位幼兒?的信任?，需要?付出很?多的汗?水，要?用自己?的熱情?和愛心?去感染?他們。?通過半?學期的?共同生?活和學?習我與?幼兒建?立了深?厚的感?情，聽?到孩子?們開心?的笑聲?，看到?他們甜?甜的笑?臉，我?深深地?為自己?的這份?職業(yè)感?到自豪?和驕傲?。幼?兒園工?作總結(jié)?樣本（?十七）?一學?期已經(jīng)?過去了?，在學?期末進?行了保?育員實?習。雖?然只有?短短的?六天半?時間，?但是在?這六天?半里我?受益匪?淺，我?也逐漸?的了解?和體會?到了“?教師”?所代表?的含義?和責任?,同時?也慢慢?的適應?了在幼?兒園的?工作，?幼兒教?師是一?個需要?極大耐?心，細?心和誠?心的工?作，保?育員也?是如此?。對此?，我也?不斷向?本班帶?我的老?師學習?，不斷?的思考?，和本?班老師?相互配?合，同?時也希?望在不?久的將?來我也?能夠成?為一名?稱職的?老師。?回顧?那些日?子，我?學到了?許多幼?兒園的?實際操?作經(jīng)驗?，我想?這為我?以后的?工作打?下了堅?實的基?礎(chǔ)，我?也嘗試?了許多?人生不?同的際?遇，它?教會了?我執(zhí)著?、堅持?、奮斗?，理解?和珍惜?這是我?在學校?里學不?到的。?剛剛進?入幼兒?園，才?知道在?學校里?學到的?知識一?些理論?的東西?，缺乏?實踐經(jīng)?驗。來?到了幼?兒園，?面對新?的環(huán)境?，遇到?新的挑?戰(zhàn)，我?只能一?切從頭?開始，?失落感?向我不?斷地涌?來，我?暗暗下?決心：?一定要?讓本班?老師覺?得我是?個好學?、勤快?的孩子?，也一?定要讓?每個孩?子喜歡?我，所?以每天?早上我?會提前?到班里?幫助老?師打掃?衛(wèi)生，?也會在?班門口?等待著?孩子們?的到來?，并親?切的向?孩子們?和家長?們問早?上好，?我用最?快的速?度記住?全班孩?子的名?字，就?是為了?能在早?上與他?們問好?。果然?，功夫?不負有?心人，?早上的?親切問?候成了?我和孩?子們的?第一座?友誼的?橋梁。?有時候?家長們?會問孩?子，這?是不是?就是新?來的張?老師，?每當聽?到這種?話我都?會莫名?的高興?。在?實習的?過程中?，我發(fā)?現(xiàn)現(xiàn)在?幼兒正?處于生?長發(fā)育?時期，?所以要?十分重?視培養(yǎng)?幼兒良?好的飲?食習慣?，在幼?兒吃飯?前我讓?他們做?我的好?幫手（?值日生?），讓?他們協(xié)?助我做?一些力?所能及?的餐前?準備工?作，如?擺碗等?。如果?下午吃?水果，?吃完幫?著一起?收拾桌?子，這?樣在幼?兒中也?會發(fā)生?一系列?反應，?使他們?食欲大?增。平?時注意?培養(yǎng)幼?兒集中?思想進?食，從?小養(yǎng)成?專心吃?飯，細?嚼慢咽?的好習?慣，同?時還不?忘引導?幼兒養(yǎng)?成良好?的衛(wèi)生?習慣，?飯前便?后洗手?，飯后?漱口擦?嘴，不?吃不潔?食物，?喝湯不?出聲，?進餐不?說話，?不亂扔?殘渣皮?等。當?然不是?所有的?孩子吃?飯的時?候都是?那么干?凈，我?們班上?有個男?孩今年?四歲半?，就是?因為他?的與眾?不同，?使我對?他有了?特別的?關(guān)注，?他吃飯?的時候?總是用?手吃，?不會用?勺子，?而且餐?盤附近?的桌子?上也很?臟;并?且每吃?一口飯?時候都?是大口?吃，幾?乎吃到?噎。觀?察一天?后，我?發(fā)現(xiàn)老?師對于?他這種?情況沒?有及時?的糾正?，后來?也了解?到，他?的爸爸?媽媽也?已年近?五十，?從小就?沒有培?養(yǎng)良好?的飲食?習慣。?第二?天后，?在吃飯?的時候?，我拿?著椅子?坐在他?的旁邊?看著他?吃，后?來我就?一口口?的喂他?吃，因?為是小?班，吃?飯還得?用勺子?，所以?一口的?飯量很?少，填?不滿他?的嘴，?他會很?著急的?要，他?越是著?急，我?就越是?不給他?，就是?這樣喂?他吃飯?，喂了?兩天。?后來再?等他吃?飯的時?候，我?讓他自?己拿勺?，我手?把手教?，就這?樣一連?好幾天?知道我?實習的?結(jié)束的?那天中?午，我?欣喜地?發(fā)現(xiàn)，?這個孩?子吃飯?干凈了?許多，?也不那?么急了?。心里?立馬有?了成就?感。?這次實?習，帶?給我的?實在太?多了。?很多時?候，教?師在孩?子的眼?里是完?美的化?身，是?榜樣，?教師的?一言一?行都受?到孩子?的關(guān)注?。因此?我想，?人格對?學生的?影響是?巨大的?，甚至?是終生?的，尤?其是教?師不良?的行為?所產(chǎn)生?的負面?影響更?是無法?挽回。?這就要?求教師?在要求?幼兒如?何如何?做之前?，要先?嚴格的?要求自?己，這?樣才能?為幼兒?做個好?榜樣