2023-2024學(xué)年廣東省肇慶市初中語文八年級下冊期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．焦炙(zhì)

俯瞰(kàn)

絡(luò)繹不絕(yì)B．隧道(suì)

拾階(shí)

皚皚白雪(ǎi)C．嫵媚(méi)

巉峻(chán)

紛至沓來(tà)D．穹頂(qióng)

顛簸(bǒ)

瞬息萬變(shuì)2、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．裸露

腈綸

雕塑

氣喘吁吁B．恭順

懈怠

衰竭

穿流不息C．磅礴

黧黑

蜷臥

大煞風(fēng)景D．蠕動(dòng)

詛咒

虔誠

漫不經(jīng)心3、“大道之行也，天下為公?！保ā抖Y記》）儒家思想代表了中國人的核心價(jià)值觀，是中華文明的經(jīng)真，對中國、東亞乃至全世界都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，下列成語不屬于儒家之道的選項(xiàng)是（

）A．溫良恭儉B．見賢思齊C．克已復(fù)禮D．杞人憂天4、下列各句中,沒有語病的一句是()A．能否順利開展大課間活動(dòng),也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。B．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn),部分藥品價(jià)格上調(diào),大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。C．云南有光榮的歷史,近的如“一二·一”,遠(yuǎn)的如護(hù)國,這不用說了,都屬于云南人民的。D．吉利公司推出的首款電動(dòng)車“知豆DI”初步定價(jià)大約在4至6萬元左右。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文默寫

①濕沾微雨，_________。

②________，高齋聞雁來。

③________？悵望青田云水遙。

④抽刀斷水水更流，________。

⑤_______，草色入簾青。

⑥________，小橋流水人家。

⑦塞下秋來風(fēng)景異，_________。

⑧只辱于奴隸人之手，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有，故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。ㄟx自《韓昌黎文集校注》卷一）

【乙】上①令封德彝②舉賢，久無所舉，上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長。古之致治者③，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人？”德彝慚而退。（選自《資治通鑒·唐紀(jì)八》）

[注釋]①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：名倫，字德彝，唐代官員，官至尚書右仆射。③致治者：使國家達(dá)到大治的人。

1．下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．故雖有名馬/名之者誰B．正患已不能知/患無碩師名人與游C．而伯樂不常有/德彝慚而退D．雖有千里之能/上詰之2．下面句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．食馬者/不知其能千里/而食也B．且/欲與常馬等/不可得C．但于/今未有奇/才耳D．安可/誣一世之人3．下面對選文理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲文多次提到“千里馬”，方式多樣，直稱正面提及，表述嚴(yán)正；暗稱如“名馬”，表述委婉，意在其中，代稱如“其”“之”，表意簡潔含蓄。B．乙文通過細(xì)節(jié)描寫刻面人物，“上令封德彝舉貸”“上詰之”“豈借才于異代乎”體現(xiàn)唐太宗的焦急與不滿，塑造出唐太宗求賢若渴的人物形象。C．甲乙兩文在寫法上有所不同，在表達(dá)方式上，甲文偏重議論，乙文偏重記敘；甲文采用托物寓意手法，行文中洋溢不平與悲憤，乙文直述其事。D．甲乙兩文都講有關(guān)人才的問題，但著眼點(diǎn)不同，甲文主要闡述了“天下無馬”的觀點(diǎn)，乙文則把關(guān)注點(diǎn)放在如何選拔任用人才上。4．把選文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）馬之千里者，一食或盡粟一石。

（2）君子用人如器，各取所長。

5．甲文哪一句話可以用來形容乙文的封德彝？結(jié)合對唐太宗的話的理解，你認(rèn)為封錦彝存在哪些問題？

6．假如可以“借才于異代”，你會(huì)向唐太家舉薦誰？請從初中階段所學(xué)的課文中選擇一個(gè)古代人物，并從“德”“才”兩方面具體說出他的長處。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）《應(yīng)有格物致知精神》選段我是研究科學(xué)的人，所以先讓我談?wù)剬?shí)驗(yàn)精神在科學(xué)上的重要性?？茖W(xué)進(jìn)展的歷史告訴我們，新的知識(shí)只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不可能由自我探討或哲理的清談而求得。實(shí)驗(yàn)的過程不是消極的觀察，而是積極的、有計(jì)劃的探測的過程。比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特別栽種竹子，以研究它生長的過程，要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀就可以得到知識(shí)的。實(shí)驗(yàn)的過程不是毫無選擇的測量，它需要有具體細(xì)致的計(jì)劃。特別重要的，是要有一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，以作為整個(gè)探索過程的向?qū)АＶ劣谶@一目標(biāo)怎樣選定，就要靠實(shí)驗(yàn)者的判斷力和靈感。一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。由此我們可以了解，為什么基本知識(shí)上的突破是不常有的事情。我們也可以了解，為什么歷史上學(xué)術(shù)的進(jìn)展只靠很少數(shù)的人關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)。在今天，王陽明的思想還在繼續(xù)地支配著一些中國讀書人的頭腦。因?yàn)檫@個(gè)文化背景，中國學(xué)生大部偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn)，偏向于抽象的思維而不愿動(dòng)手。中國學(xué)生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時(shí)，就常常不知所措了。在這方面，我有個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)為證。我是受傳統(tǒng)教育長大的。到美國大學(xué)念物理的時(shí)候，起先以為只要很“用功”，什么都遵照老師的指導(dǎo)，就可以一帆風(fēng)順了，但是事實(shí)并不是這樣。一開始做研究就馬上發(fā)現(xiàn)不能光靠教師，需要自己做主張、出主意。當(dāng)時(shí)因?yàn)槭孪葲]有準(zhǔn)備，不知吃了多少苦。最使我彷徨驚慌的，是當(dāng)時(shí)的惟一辦法——以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實(shí)際的需要毫無幫助。1．作者所闡述的主要觀點(diǎn)是什么？

2．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，需要怎么做？

3．在求知過程中，又該摒棄哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？為什么？

4．從初中學(xué)過的課文中選取一位科學(xué)家的事例做事實(shí)論據(jù)，以支持作者所闡述的觀點(diǎn)。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成后面小題賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．這首敘事詩反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？

2．請從寫法角度簡要賞析詩句“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”。六、語言表達(dá)（共10分）下列加點(diǎn)的詞能否刪除？為什么？

（1）中國學(xué)生大都偏向于理論