2023-2024學(xué)年甘肅省玉門市初中語文九年級(jí)上冊期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列句子中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．余拏一小舟，擁毳（máo）衣爐火。B．霧凇沆（hàng）碭，天與云與山與水，上下一白。C．是日更（gèng）定矣。D．一童子燒酒爐正沸（fú）。2、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．陰晦惘然

莫名其妙遲疑不決B．炊煙闊綽

鄭重其事神色張惶C．恭唯鄙夷

十拿九穩(wěn)與日具增D．簫索祭祀

致之不理朦朦朧朧3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．從文章風(fēng)格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，實(shí)在是各有千秋。B．搞學(xué)術(shù)研究若方向不明確，時(shí)而東時(shí)而西，就會(huì)歧路亡羊，很難取得成果。C．讀書，不僅需要宵衣旰食的精神，還需要懂得快慢精粗之分。D．“免費(fèi)開放”的新政策，讓全國各地許多博物館從人氣冷清的休眠狀態(tài)變得門庭若市，甚至要提前預(yù)約才能獲得參觀機(jī)會(huì)。4、下列各句中，沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是（

）A．《抗戰(zhàn)勝利七十周年》這部紀(jì)錄片對我非常有興趣，是一部具有深刻教育意義的大片。B．近兩年，“打虎上無禁區(qū)，拍蠅下無死角”的反腐舉措，極大地促進(jìn)了老百姓對未來的期許、對國家的自信。C．筑夢2017，目前的當(dāng)務(wù)之急是要加快推進(jìn)平安中國的建設(shè)。D．“索物于夜室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于典?！遍喿x，就是心靈探索與發(fā)現(xiàn)的旅程。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、用《醉翁亭記》中的原句填空。

(1)與全文脈絡(luò)聯(lián)系最為緊密的文眼句是：______________________

(2)描寫瑯玡山朝暮之景的對偶句是：__________________________

(3)描寫瑯玡山春夏之景的對偶句是：__________________________

(4)文中與“太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高”相照應(yīng)的句子是：________________二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成下列小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（選自張岱《湖心亭看雪》）【乙】是夕，天宇開霽①，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥②策杖并湖③而行。出雷峰④，度南屏，濯足于惠因澗⑤，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧⑥凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍燈火隱顯草木深郁流水激激悲鳴殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。（選自張岱《西湖夢尋》）

【注釋】①霽：雨過天晴。②參廖（包括后文的“辨才”）：人名。③并湖：沿湖。④雷峰（包括后文的“南屏”“靈石塢”）：山名。⑤惠因澗：山澗名。⑥普寧（包括后文的“壽圣院”）：寺名。

1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）湖中人鳥聲俱絕(

)

（2）上下一白(

)

（3）濯足于惠因澗(

)

（4）謁辨才于朝音堂(

)

2．下列句子加點(diǎn)字含義相同的一組是（

）A．余：余住西湖/余人各復(fù)延至其家B．與：天與云與山與水/選賢與能C．于：憩于龍井亭/行者休于樹D．乃：明日乃還/見漁人，乃大驚3．請用“/”給【乙】文中劃線句子斷句，限劃4處。

道旁廬舍燈火隱顯草木深郁流水激激悲鳴殆非人間之境。

4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。

（2）是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。

5．甲乙兩文中，“_____________”“_____________”表明游覽時(shí)間都在晚上，“_____________”“_____________”直接表明環(huán)境都很幽寂。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問題。第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實(shí)用了。唯有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬。”用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫作職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。唯其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬?！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國家同一價(jià)值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成?！薄粋€(gè)人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神?！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外?！蔽艺f的敬業(yè)，不外這些道理。1．第一段中列舉了“當(dāng)大總統(tǒng)”和“拉黃包車”的例子，是為了論證什么觀點(diǎn)？

2．作者引用曾文正的名言屬于什么論證？其目的是什么？

3．李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出要打造“工匠精神”。藝術(shù)創(chuàng)作需要精雕細(xì)琢，產(chǎn)品質(zhì)量更要精益求精。結(jié)合選文，談?wù)勀銓Α肮そ尘瘛钡睦斫?。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，回答問題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1．詩歌用“______”和“______”作喻，說明詩人的仕途之路受到阻塞，其濟(jì)世安民的理想無法實(shí)現(xiàn)。

2．詩中“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋钡仍~語，反映了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的內(nèi)心情感？

3．賞析“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ａ?、語言表達(dá)（共10分）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。

衡量教育水平的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？首先是看①______________。所謂幸福，就是讓師生雙方都能享受課堂、享受教育帶來的智慧