2023-2024學年湖南省郴州市初中語文八年級上冊期末高分通關(guān)預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中劃線字注音完全正確的一組是（

）A．殉（xùn）職

狹隘（yì）

熱忱（chén）

鄙?。╞ò）B．純粹（cuì）

干涸（hé）

坍（tān）塌

酬（chóuláo）勞C．灼（zhuò）熱

滑稽（jì）

恍惚（hū）

抽噎（yē）D．附和（hé）

呻（shēn）吟

暈眩（xuàn）

突兀（wù）2、下列各組詞語中，書寫全都正確的一項是（

）A．輪廓

甲胄

油光可簽

抑揚頓挫B．適值

罰跪

氣宇軒昂

面紅耳熱C．凄然

吹噓

廣袤無垠

合顏悅色D．帳蓬

滯留

頷首低眉

鶴立雞群3、下列句子中加點的成語運用有誤的一項是（

）A．短視頻創(chuàng)作與傳播應堅決拋棄那種盲目追求數(shù)量、粗制濫造的粗放型發(fā)展思路，自覺把用戶的審美體驗放在首位。B．這座身材高挑而輕盈、外部結(jié)構(gòu)簡潔而新穎的超高建筑聳立在香港中環(huán)的密集群樓之中，如鶴立雞群。C．聽說離家十多年的哥哥要從外地回家，爸爸媽媽都在堂屋中正襟危坐等著他。D．事實也不斷證明，評論家“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，常能見人所未見，言人所未言，且一語中的、入木三分。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．在科技大講堂的活動現(xiàn)場，充滿了孩子們求知探索的熱情。B．中國（蘭州）藝術(shù)品收藏博覽會在甘肅國際會展中心啟幕，此次博覽會展出了50幅左右的經(jīng)典唐卡。C．有些人之所以不斷成長，是因為有一種堅持下去的力量。D．第23個世界讀書日前夕，通過“多讀書，讀好書”活動，使同學們的閱讀水平有了很大提高。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文。

（1）______________________________，路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）

（2）風聲一何盛，___________________________。（《贈從弟》劉楨）

（3）__________________，志在千里。（《龜雖壽》______________）

（4）柴門何蕭條，____________________________。（《______________》曹植）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【年代尺編制】

同學們對初中階段所學古代游記進行整理，并制作年代尺，編入手冊。請完成相關(guān)任務(wù)。

古代山水游記年代尺

(1)同學們在總結(jié)宋代的三篇游記共同特征時，產(chǎn)生分歧。請你結(jié)合右側(cè)對應的游記（至少兩篇），做出選擇，并闡述理由。

A.抒胸臆，直率顯豁

B.重議論，借景抒志

(2)為了使游記年代尺更完整，同學們補充了清代的一篇游記。在研讀姚鼐的《游雙溪記》過程中，產(chǎn)生了以下問題。請你參與解答。問題一

①畫線句與所選“南朝”時期散文在句式上有何共同點？

提示：結(jié)合語句，加以分析。問題二

②大家質(zhì)疑：文中考據(jù)文端與仁皇帝往事的文字，放在游記中是多余的。

提示：請聯(lián)系全文，簡述你的看法。問題三

③“其尚有同乎耶，其無有同乎耶？”中兩個“其”字，凸顯作者怎樣的情感？

提示：結(jié)合全文，借助【虛字助手】，闡述你的理解。

【虛字助手】其，副詞。①加強揣測語氣，相當于“恐怕”“或許”“大概”；②加強反問語氣，相當于“難道”。

④請用關(guān)鍵詞概括這篇游記的特征，使年代尺內(nèi)容完整。（關(guān)鍵詞形式不作要求）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《蘇州園林》選段，完成下面小題。①設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草；這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。1．蘇州園林的總體特點是什么？第②段的說明對象是什么？

2．“為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”，蘇州園林中的池沼是怎樣與“其他景物配合著布置”的？

3．第①段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？

4．“有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置”一句中，加點詞語“有些”能否去掉，為什么？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，回答問題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

(1)“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是什么意思？從中可以看出詩人的什么觀點？

(2)體會詩人借歷史故事所抒發(fā)的感情。

(3)這首詩是一首詠史絕句，立意新奇，意在說明一個什么道理？六、語言表達（共10分）指出下面兩句話用了哪種修辭手法，并簡析其作用。

（1）無恥啊!無恥