【精華】活動計劃范文匯編6篇（招生考試計劃匯編）

15/15【精華】活動計劃范文匯編6篇（招生考試計劃匯編）

>活動方案篇1

一、活動主題：

班級戶外活動之椰風寨燒烤

二、活動目的：

春暖花開，正是同學們春游春游的好季節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯(lián)系，增進同學之間的感情，促使我們10商英A這個班級能成為一個具有分散力的團結(jié)的大家庭。

三、活動時間：

20xx年4月

四、活動地點：

椰風寨

五、參預(yù)人員：

商英A全體同學

六、具體活動支配：

全班分成四組，每小組八人左右。到達椰風寨后，同學們一起做好燒烤前得預(yù)備，做完燒烤前預(yù)備后就開頭進行燒烤活動，燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色，并在燒烤過程中插入各種小玩耍和小競賽項目，按組積分，最終得分最高的一組將得到嘉獎。除積非常，期間在玩耍中獲勝者也賜予小獎品，以活躍氣氛調(diào)動大家的主動性。下面是具體的活動流程：

1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預(yù)訂燒烤食物，并在動身當天早晨去買回來。具體工作分到購買組。(所需食物和用品清單列在后面)。

2、動身的時間定在早上9點左右。請同學們準時在圖書館門口集合。(遲到者將得到懲處)。

3、指定幾名負責人，按組組織帶領(lǐng)同學們平安有序的前往目的地。

4、到達目的地后做好燒烤前的預(yù)備工作。

5、做完燒烤前預(yù)備后，就開頭我們的這次燒烤，開頭進行各種消遣活動和一些小玩耍。(可以玩踩氣球玩耍)

6、燒烤時，每組烤出老師指定的某一食物，最中由老師評出最佳廚師獎。

7、燒烤完畢后，整理好東西，下午4點左右步行回校。

七、活動前的物質(zhì)預(yù)備：

食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等(亦可依據(jù)實際狀況購買)

燒烤工具，木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

八、活動留意事項：

1、團結(jié)友愛、相互關(guān)懷。一起出去，就是個團體，要發(fā)揚團隊精神,聽從支配!

2、留意平安，聽從班委們的指揮

3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，平安自負。

4、提倡團結(jié)協(xié)作和自助，個人的事情必需由自己完成。

九、活動費用：

或許每人30元左右(可由班費出點)

預(yù)祝：本次10商英A班戶外燒烤活動取得圓滿成功!

>活動方案篇2

設(shè)計意圖

冬天大雪紛飛,打雪仗,堆雪人,這些奇異的景色,好玩的戶外活動,會引起幼兒極大的驚奇和興趣,我們正是利用這奇異的自然現(xiàn)象作為引球,開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦，動口,動手,使其在豐富的自然科學的同時培育其對物的分類,統(tǒng)計的力氣,及對藝術(shù)的表現(xiàn)力氣,并熬煉他們的意志,陶冶他們對大自然的寵愛之情。

活動目標

1.觀看冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。

2.了解動物,植物過冬的方式。

3.學習初淺的分類,統(tǒng)計學問。

4.學習用折剪貼等方式合作開展美工活動。

活動預(yù)備

1.大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動物,植物過冬的圖片若干。

2.音樂磁帶.雪花頭飾。

3.分類統(tǒng)計表若干(與幼兒人數(shù)相等)。

4.小動物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。

活動過程

一)冬天到了

1.玩耍>和音樂表演>導入主題____冬天來了。

2.請幼兒結(jié)合自己已有的閱歷,說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了)。

3.出示畫面,激發(fā)幼兒探尋冬天的樂趣,引導幼兒有目的地觀看冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀看的結(jié)果,豐富幼兒已有的閱歷。

二)動物過冬方法多

1.老師小結(jié),導入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多方法使自己暖溫柔和地過冬,那動物是怎樣過冬的呢?

2.聽故事>,請幼兒敘述動物過冬的方法,并將相應(yīng)的動物圖片貼入背景圖中,幫小動物安家。

3.在幼兒觀看,敘述的基礎(chǔ)上老師簡潔歸納動物過冬的方法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調(diào)動物有適應(yīng)季節(jié)變化愛惜自己的力氣。

4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動物進行分類,學習用表格統(tǒng)計。

三)植物過冬有方法

1.引導幼兒思索:人和動物都有方法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?

2.通過看圖片,觀看實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。

3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有閱歷爭辯:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們關(guān)懷植物過冬的方式。

四)美麗的雪景

1.引導幼兒爭辯:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

2.爭辯留住冬天的方法。

3.分組活動(折剪雪花.畫雪人,幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。

活動延長

五)溫柔我們的身體

帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的玩耍,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體溫柔,訓練幼兒不要怕冷。

>活動方案篇3

一、來園活動：

穩(wěn)定幼兒心情，熱忱接待幼兒及家長。

二、自主性活動：

材料投放：在美工區(qū)增加小刺猬、玩橡皮泥等。

觀看要點：1、是否對新增加的內(nèi)容感到饒有興趣。

2、觀看幼兒是否情愿到活動區(qū)中玩。

三、體育活動：

（一）分散自由活動：

觀看要點：1、觀看幼兒是否情愿參預(yù)集體活動。

2、提示周心怡、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。

（二）集中統(tǒng)一活動：

內(nèi)容：拉個圓圈走走。

指導：1、跟著老師效仿貓的各種動作。

2、在圓圈上效仿貓的動作走。

3、聽著音樂節(jié)奏走。

（三）預(yù)備：

1、貓的頭飾、音樂磁帶等。

2、干毛巾若干。

3、留意場地的平安。

四、生活活動：

觀看要點：看看幼兒洗手時是否會沖洗肥皂沫。

五、學習活動：

名稱：水果娃娃

要求：1、通過摸、觀看、玩、品嘗等方法，了解水果的名稱、形狀、顏色、味道等。

2、情愿與大家共同共享水果。

預(yù)備：1、每組一份蘋果、橘子、香蕉。

2、削成片的水果若干盆。

3、一個布袋，裝有一個蘋果、一個橘子和一個香蕉；桌布一塊。

過程：

一、出示裝著水果的布口袋，讓幼兒猜猜里面裝著什么，也可以請個別幼兒將手伸進袋內(nèi)，讓他通過摸摸猜猜里面是什么，然后讓猜對的幼兒說說是怎么猜出來的。最終將口袋里的水果都拿出來，請幼兒說出水果名稱。

——老師總結(jié)：原來用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。

二、請幼兒分別看看、摸摸、說說桌子上的水果。鼓舞幼兒相相互互溝通。如：說說自己拿的是什么水果；摸上去是光光的、滑滑的，還是毛毛的、粗粗的。

三、請幼兒和水果娃娃玩捉迷藏的玩耍。老師用桌布蓋著食物，偷偷從布下拿走其中一個水果，藏好。然后揭開布，問幼兒什么水果不見了。

>活動方案篇4

一、班級狀況分析：

我班幼兒對角色玩耍具有深厚的興趣。通過玩耍他們反映成人的社會生活，在玩耍中他們社會交往力氣、口語表達力氣、想象締造力氣在很大程度上有了提高。但是，幼兒在玩耍中還存在著確定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和共性、他們之間也存在著力氣上的差異，并且進展速度也不一樣，所以幼兒對玩耍的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的.合作有確定的難度等。因此，針對實際狀況，本學期將重點培育幼兒的良好的玩耍常規(guī)和合作交往力氣,為入學校做好預(yù)備。

二、玩?？偰繕耍?/p>

1、寵愛參預(yù)玩耍和各種有意義的活動并在活動中獲得歡快、自信。

2、培育幼兒解決問題，思索問題的力氣和探究四周事物的熱忱，從而提高幼兒的想像力，思想力和締造力，進展幼兒的語言交往力氣和社交力氣。

3、有了較強的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、方案性較強，能圍繞一個主題進行長時間的結(jié)構(gòu)活動，合作意識增加。

三、具體內(nèi)容支配

玩耍類型玩耍目標玩耍內(nèi)容材料預(yù)備備注

角色玩耍

1、玩耍中，堅持使用一般話，不斷提高幼兒的口語表達力氣

2、培育幼兒自選角色的意識并在玩耍中感到歡快

3、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往力氣

4、能自覺遵守玩耍規(guī)章

《實幼旅行社》

《美味餐廳(中西餐廳)》

《時代超市》

《愛心門診》寶應(yīng)旅游景點的圖片。

餐具及廢舊物品。

各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。

藥柜、白大褂、聽診器等

玩耍類型玩耍目標玩耍內(nèi)容材料預(yù)備備注

結(jié)構(gòu)玩耍

1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象熟識。

2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。

3、能與同伴合作玩耍、不爭搶，能自己獨立解決玩耍中消逝的問題

4、疼惜玩具、自覺整理玩具。

《白田廣場》

《寶應(yīng)二橋》

《試驗幼兒園》

《玩具王國》大、中、小型積木，有空心或?qū)嵭男头e木，動物拼圖積木等。

塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件。

各種廢舊物品、玩沙工具等。

玩耍類型玩耍目標玩耍內(nèi)容材料預(yù)備備注

表演玩耍

1、關(guān)懷幼兒提高表演玩耍中的表演技能

2、讓幼兒生疏故事情節(jié)和人物，體驗所扮演的情感

3、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美。

《龜兔賽跑》

《大雁和鴨子》

《跳舞吧》

錄音機磁帶。

背景圖。

各種舞蹈服裝，舞臺背景，音響，磁帶、碟片等。

玩耍類型玩耍目標玩耍內(nèi)容材料預(yù)備備注

音樂玩耍

1、進展幼兒的聽力、培育幼兒的節(jié)奏感和對音樂的感受力氣

2、激發(fā)幼兒對學習音樂的興趣

3、要求幼兒依據(jù)音樂和提示進行玩耍、并遵守玩耍規(guī)章

4、通過多種音樂玩?；顒樱M一步提高幼兒對音樂的感受力。

《逛公園》

《蓋房子》

《小小帆船》

《貼燒餅》錄音機磁帶

各種頭飾衣物道具

背景圖

玩耍類型玩耍目標玩耍內(nèi)容材料預(yù)備備注

體育玩耍

1、通過玩耍，培育幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增加幼兒體質(zhì)

2、培育幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。

3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會鉆過60厘米高度的拱形門，進展動作的靈敏性，熬煉動作的速度。

《植樹去》

《小馬春游》

《搶救傷員》

《一起跳竹竿》竹竿若干根。

小椅子若干把。

各種動物頭飾。

錄音機磁帶。

三、其他玩耍：

除此之外，我們還利用空余時間，在日常生活中穿插了智力玩耍、表演玩耍、結(jié)構(gòu)玩耍、締造玩耍等。幼兒始終是玩耍的主人，而我們也努力在玩耍中充分發(fā)揮老師的主導作用，親近幼兒，走“進”幼兒，有針對性地指導和關(guān)懷個別力氣較弱或較怯懦的幼兒。使得幼兒寵愛玩耍，逐步擅長玩耍，最大限度地促進幼兒不同程度的進展。

幼兒在一學期的相互影響、相互學習中，習得了學問，口語表達力氣和想象力、閱讀力氣、動手力氣等都有了顯著提高。

但還存在著部分幼兒玩耍時缺乏恒久性，玩耍后整理玩耍材料速度過慢、零亂等狀況。這些都有待我們進一步有針對性地對幼兒提出要求，加強引導，以更好地促進幼兒全面進展!

>活動方案篇5

一、暑假培訓

中心各活動班于暑期正常有序開展活動，特別是新聘請了國家二級乒乓球?qū)I(yè)教練，舉辦8-15周歲年齡段乒乓球?qū)I(yè)班，為我縣培育和存蓄將來乒乓球人才打基礎(chǔ)，爭取三到五年內(nèi)使我縣的乒乓球運動水平上一個新臺階。

二、暑假結(jié)束前夕，組織舉辦各培訓班結(jié)業(yè)匯報演出。

三、中心于老師節(jié)期間舉辦全體教職工才藝大比拼活動，通過呈現(xiàn)才藝，進一步活躍中心老師業(yè)余文化生活、促進相相互互溝通和增加分散力。

四、國慶前夕XX縣體育服務(wù)中心協(xié)作舉辦全縣籃球角逐。期間參預(yù)裁判工作并受縣訓練局托付組隊參預(yù)籃球角逐。

五、重陽節(jié)主動慰問退休老老師，給他們帶去溫和和愛心；并和相關(guān)單位協(xié)辦在我中心舉辦全縣優(yōu)秀書畫作品呈現(xiàn)活動。

六、20xx年元旦前夕主動組織中心個培訓班一年來的培訓結(jié)業(yè)展演活動。通過展演活動檢驗培訓成果，總結(jié)閱歷與問題，改進培訓方式方法，逐步提成社會的知名度和好評度，更好的為全縣寬闊青少年同學供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的培訓服務(wù)。

七、為進一步提升中心老師業(yè)務(wù)水平，將連續(xù)選派骨干老師參預(yù)國家、省、市、縣組織的各類培訓活動，通過培訓和相互溝通，逐步把中心整體業(yè)務(wù)水平提升到一個行的高度。

八、連續(xù)做好中心日常工作和其他業(yè)務(wù)培訓活動。

>活動方案篇6

活動主題：放飛幻想

活動主體：08教技全班和導生活動地點：理北403室

活動背景：剛踏入成年、剛踏進高校校門，我們的心中對將來布滿期盼，心中布滿渴望。當我們帶著渴望踏進高校校門時，我們的青春與幻想又開頭了新的激活與升華。高校如同一片肥沃的土壤，而青春則在這片土壤上不斷吸取養(yǎng)分、不斷地武裝自己。所以說這里是我們扎根理想的土壤；這里是我們孕育幻想的基石。有夢的日子是精彩的。由于有夢，暴風雨后的天空會更清明；由于有夢，我們的航行