保護(hù)動物教案

—保護(hù)動物教案激發(fā)同學(xué)探究動物秘密的愛好，通過觀看、比擬、等活動培育同學(xué)仔細(xì)細(xì)致的科學(xué)看法。同時培育熱愛動物的情感，樹立動物是人類好友、愛惜動物、愛護(hù)環(huán)境的意識。下面是給大家整理的《愛護(hù)動物》教案模板5篇，希望大家能有所收獲!《愛護(hù)動物》教案模板1大班和諧德育課：愛護(hù)動物執(zhí)教人：劉丹活動目標(biāo)：1、簡潔了解人與動物的生態(tài)關(guān)系，激發(fā)幼兒關(guān)懷、愛惜動物的情感，形成初步的環(huán)保意識。2、了解一些動物受到損害的原因，探討愛護(hù)動物、愛護(hù)自然環(huán)境的方法?；顒訙?zhǔn)備：1、各種動物受傷的照片。2、動物受傷原因介紹的課件。重點：了解動物受到損害的原因。探討愛護(hù)動物的方法。難點：通過看照片能自已總結(jié)出動物求救的原因?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分：看圖導(dǎo)入課題。1、師：小好友，看見了什么動物？它們的家在哪里？吃什么？無論生活在草原還是大海，這些動物都是我們的動物好友，我們要愛護(hù)它。板書課題上：愛護(hù)動物二、根本部分1、引導(dǎo)幼兒商量：為什么要愛護(hù)動物？保持生態(tài)平衡，比方說老鼠滅亡了，貓頭鷹沒有了食物，它也將滅亡.食草動物滅亡了，食肉動物沒有了食物，就會相互殘殺，最終滅亡.食肉動物滅亡了，食草動物沒有了天敵就會快速繁殖，1植被將遭到破壞，地球上無草無樹，人類也會滅亡。所以，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)動物.愛護(hù)動物，就是愛護(hù)生態(tài)，根本是為了愛護(hù)人類自己。2、看一看我們?nèi)嗽谏钪心男┎缓昧?xí)慣會損害動物的？亂丟垃圾，工廠亂排污水。亂丟廢棄。①被困住的龜：扔到水里的垃圾，如一張簡潔的塑料網(wǎng)，都可能致使生活在其中的動物受重傷，甚至死亡。圖中這只龜?shù)凝敋び捎诶г谝粡埶芰暇W(wǎng)中太久，甚至發(fā)生了變形。②塑料袋中的鸛：一個小小的塑料袋在我們的日常生活中是再簡潔不過的東西，卻可能變成動物們無法逃脫的牢籠，就像這只鸛。許多動物都面臨著由于一個塑料袋而窒息死亡的危險。③污水中的蛙：這張在中國拍攝的圖片反映了中國的污染情況有多嚴(yán)峻。污染威逼到了國內(nèi)的動植物。3、看這些游客的行為，①人民網(wǎng)昆明12月10日電12月9日，有網(wǎng)友在昆明當(dāng)?shù)卣搲亓?，稱自己在海埂大壩拍攝海鷗時，拍到有游客抓住海鷗自拍留影，全然不顧被抓海鷗的掙扎和其它海鷗的呼救鳴叫。王先生告知記者，拍海鷗30多年來，這是他第四次拍到有游客抓海鷗拍照，他將虐鷗過程記錄下來，就是想通過這種方式給游客警示，請他們不要損害海鷗，要善待海鷗，與海鷗友好相處。②真是讓人太生氣啦今天我去野活潑物園時看到了這一幕，一只孔雀被幾個人強(qiáng)行按住拔羽毛和拍，能看出對孔雀施虐的游客不僅有大人，還有小孩，只見幾名游客笑嘻嘻地抱住孔雀，旁邊的伙伴在不停地照相。他們明顯對自己“抓到”孔雀非常開心，但絲毫不顧及自己手中的孔雀已經(jīng)受到嚴(yán)峻驚嚇。有1只驚嚇過度后死亡”。律師觀點園方可要求游客賠償20XX年誕生的小閆是鄭州一所職業(yè)學(xué)院的在校高校生。放暑假在家時發(fā)現(xiàn)村外的樹林里有鳥窩，和好友架梯子將鳥窩里的12只鳥掏了出來，養(yǎng)了一2段時間后售賣，后來又掏了4只。然而由于這16只鳥，小閆和他的好友小王分別被判刑10年半和10年，并懲罰款。這16只鳥為國家二級愛護(hù)動物你心理睬怎么想？你會對他們說什么？你明白會帶來什么后果嗎？小動物會被弄死。要被賠償，損害了國家愛護(hù)動物學(xué)要做牢3比照看外國人愛護(hù)動物的視頻，學(xué)習(xí)他們是怎樣愛護(hù)動物的。4說說我們以后應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)動物？為流浪的小動物做小窩，不捉不損害動物?？匆娪腥藫p害動物要勸阻。把小動物當(dāng)成生活中的好友的樂趣了?？葱『糜押鍎游锼X，這節(jié)課我們明白了什么？動物是我們的好友，我們和動物相互依存，共同生活在這個世界上，誰也離不開誰?！稅圩o(hù)動物》教案模板2一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解愛護(hù)動物，尤其是野活潑物，寵物，有益動物的必要性。2、情感目標(biāo)：通過簡潔易懂，趣味活潑，引人沉思的教學(xué)來引導(dǎo)同學(xué)熟悉愛護(hù)動物的重要性，使同學(xué)培育愛護(hù)動物的意識，并用自身行動去實踐愛護(hù)動物。二、教學(xué)重點、教學(xué)難點：1、教學(xué)重點：教會同學(xué)增加愛護(hù)動物的意識，及在日常生活中如何通過實際行動來愛護(hù)動物。2、教學(xué)難點：通過視頻展現(xiàn)，講解并描述和游戲讓同學(xué)們懂得愛護(hù)動物的重要性，培育愛惜、愛護(hù)動物的意識。三、教學(xué)內(nèi)容1、導(dǎo)入：用多媒體給同學(xué)們展現(xiàn)一些好玩可愛的動物圖片，里面有貓、狗等可愛寵物，有獅子、野鶴等珍稀動物，也有青蛙、蜻蜓等對人類有益的動物。并提問“大家喜愛這些動物嗎？”，然后讓同學(xué)們依據(jù)這三類動物進(jìn)行分類，和思索“我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)這些動物嗎？為什么？”，接著叫幾個同學(xué)來答復(fù)，并由此引入這堂課的話題。（6分鐘）2、承接：說：“既然大家都喜愛動物，那么我們就不能虐待，捕殺可愛的動物們，尤其是野活潑物，寵物和對人類有益的動物等，而是要懷著一顆愛心去關(guān)懷和愛護(hù)這些可愛的人類的好友，而愛護(hù)動物要靠每個人的行動去給動物們打造一個安全美妙的生活環(huán)境，這些行動往往就是我們力所能及的身邊的點滴小事，今天我們就要教會同學(xué)們從我們自身行動去愛護(hù)動物”。（2分鐘）3、內(nèi)容：1、首先簡潔講一下愛護(hù)動物的概念和原因2、給同學(xué)們播放一個四分鐘左右有關(guān)愛護(hù)動物的公益廣告視頻，并給他們講解視頻的內(nèi)容，讓他們在觀看視頻的過程中獲得對如今一些動物生存現(xiàn)狀，如海豹，海豚，北極熊等的現(xiàn)狀的了解，并叫幾個同學(xué)來談?wù)勊麄兛赐暌曨l的感受。并且用PPT展現(xiàn)一些動物慘遭殘忍對待的圖片給他們，加深他們的印象。然后說：“從這個視頻中我們可以明白，一些動物們正在遭受著人類的殘忍，我們生活中也有很多虐待或丟棄貓狗的事情發(fā)生，還有一些人為了取得利潤不惜獵殺并剝奪動物的皮毛去賣或者把野活潑物做成昂貴食物，像魚翅也是用特別殘忍的方法直接從鯊魚身上把它的鰭生生地剝下來的。與此同時，我們?nèi)祟悓Νh(huán)境的破壞也導(dǎo)致了越來越多動物的消逝。對待在我們?nèi)粘Ｉ钪幸绾巫龅綈圩o(hù)這些可愛的動物們呢？3、接下來，我就會給同學(xué)們講解這方面的愛護(hù)學(xué)問?！苯又唧w講解并描述生活中如何愛護(hù)和愛惜這些動物的方法。（15分鐘）4、游戲環(huán)節(jié)：猜謎語和問答競賽。在這個環(huán)節(jié)我會給出猜有關(guān)動物的8條謎語和6個有關(guān)動物的問題讓同學(xué)去猜還有搶答，猜中的同學(xué)將會獲得小禮品一份。（12分鐘）共同守護(hù)我們的地球家園《愛護(hù)動物》教案模板3教學(xué)目標(biāo)：了解動物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動物的美和可愛？感受各種材料的特性，探討巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法；培育環(huán)保意識和制造力量。教學(xué)重點：賞識、感知、探究、理解自然界及藝術(shù)品中的動物的形、色、動態(tài)之美，探究用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培育合作意識綜合學(xué)習(xí)的力量。教學(xué)難點：巧妙運用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”。教學(xué)準(zhǔn)備：老師：圖片、大畫紙、油畫棒同學(xué)：小鏡子、彩色筆或油畫棒教學(xué)過程：組織教學(xué)：穩(wěn)定心情、檢查用具。導(dǎo)入：表演猜謎：1、你明白哪些動物的動作？你能把它模擬出來讓其他小好友去猜一猜嗎？2、說說你自己寵愛的動物形體、顏色、花紋等的根本特征，還有這些動物有什么生活習(xí)性？喜愛生活在什么環(huán)境里？觀看賞識：1、播放各種動物活動的圖片，引導(dǎo)同學(xué)觀看其生活習(xí)性和活動規(guī)律。2、分析比擬動物的顏色、形狀、斑紋、動態(tài)等，熟悉動物之美和可愛之處。3、分組商量：你最喜愛哪種動物？為什么？你明白哪種動物的故事呢？4、賞識藝術(shù)作品中的動物，了解這些動物的藝術(shù)品跟原來動物的形象有什么不同的地方。并發(fā)表自己的看法。思索創(chuàng)作：分析同學(xué)作品的美感：形、色、花紋、動態(tài)、以及用材等。制作方法：可以依據(jù)材料來確定制作的“動物”，也可以依據(jù)想好的“動物”來選擇材料。分組商量：本組要制作一組什么動物？用什么材料？如何分工合作？每個動物起個什么名字？編一個什么故事？開頭進(jìn)行小搭配作制作一組“動物”的活動。展現(xiàn)評價：各小組展現(xiàn)自己的作品，進(jìn)行“動物的故事”童話劇表演。并進(jìn)行自評互評。思索總結(jié)：通過本節(jié)課，你學(xué)到什么？了解了什么？探究了什么問題？延長：你明白動物可以分為哪些種類？你還明白其他更多的關(guān)于動物的學(xué)問嗎？明白其他國家如何愛護(hù)動物嗎？動物與環(huán)境、動物與人的關(guān)系是怎么樣的？《愛護(hù)動物》教案模板4活動目標(biāo)：1.了解動物自我愛護(hù)的方式，明白動物愛護(hù)自己的方法是多種多樣的。2.主動參與活動，能大膽表達(dá)自己的想法。3.對動物世界產(chǎn)生愛好，有較強(qiáng)的求知欲?；顒又攸c：熟悉自然界中動物愛護(hù)自己的主要方式：逃跑、自切、愛護(hù)色、擬態(tài)、放臭氣等?；顒与y點：主動參與商量環(huán)節(jié)，大膽表達(dá)自己的熟悉和想法?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒已把握1到2種動物自我愛護(hù)的經(jīng)驗2、課件3、短片4、圖片活動過程：1、故事《小鹿歷險記》導(dǎo)入，引起孩子愛好問：●今天來了這么多的客人老師，還來了一位神奇的動物好友，你們猜會是誰呢？●小鹿前兩天遇到了一件非?？膳碌氖虑椋銇砺犅牼烤拱l(fā)生了什么？●小鹿遇到了大灰狼第一件事情做了什么？它遇到了誰？小動物教它了什么方法？小鹿學(xué)會了嗎？小結(jié)：在動物世界里，每一種動物都有可能比它強(qiáng)盛的動物吃掉，沒方法愛護(hù)自己的動物就沒方法活下來，所以，遇到危險他們都會想方法來愛護(hù)自己。2、幼兒依據(jù)已有經(jīng)驗講解并描述動物愛護(hù)自己的方法●小動物愛護(hù)自己的方法各種各樣，請你來介紹你明白的小動物自我愛護(hù)的方法？●誰還明白哪些小動物也是用逃跑的這種方法愛護(hù)自己的？（逃跑、自切、愛護(hù)色……）3、通過課件，進(jìn)一步拓展幼兒“動物自我愛護(hù)”的經(jīng)驗●小好友們，圖圖今天要考考我們，你們有信念迎戰(zhàn)嗎？請認(rèn)真看看圖片中的小動物藏哪了？它們都是用什么方法愛護(hù)自己的？●你們都記住了嗎？那我們來完成這張記錄表吧4、看短片對本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行穩(wěn)固5、玩《熊和石頭人》游戲，再現(xiàn)“小動物自我愛護(hù)”方法《愛護(hù)動物》教案模板5活動目標(biāo)1、愿意和小動物交好友，激發(fā)愛惜動物的情感。2、了解愛惜小動物的方法。3、初步能推斷對錯，并說出原因。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備小動物受傷的照片、電子大書及愛護(hù)動物的相關(guān)圖片?；顒舆^程一、經(jīng)驗共享?！獛煟耗銈兗依镉叙B(yǎng)小寵物嗎？它是什么動物？叫什么名字？它幫你做什么？你是怎么照料它的？——老師請有養(yǎng)小寵物的幼兒介紹自己的小寵物。二、學(xué)習(xí)愛護(hù)動物。1、老師出示一些動物受傷的照片，請幼兒說說小動物怎么了，激發(fā)幼兒愛惜小動物的情感。2、老師引導(dǎo)幼兒商量如何愛護(hù)小動物。3、老師出示電子大書和相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛惜小動物的方法?！?dāng)小動物餓了，我們要給小動物喂食?！恍幸耘按游?，比方說：不能打它?！游锱K了，要給它洗澡。——小動物生病了，要按時帶它看獸醫(yī)?！藧巯游?，還要愛護(hù)環(huán)境，帶小狗外出游玩時要拴