2022年教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃3篇

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2022年訓(xùn)練培訓(xùn)年度工作方案1

為深化駕駛員交通平安訓(xùn)練宣布傳達(dá)方案，提高駕駛員交通平安法制意識和自我防護(hù)力氣，預(yù)防和削減涉及駕駛員的交通事故，結(jié)合景區(qū)客運(yùn)實(shí)際，準(zhǔn)備開展__年度交通平安學(xué)問培訓(xùn)專項(xiàng)工作。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本、平安第一”的原則，以“平安乘車、平安開車、平安走路”養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以深化交通平安宣布傳達(dá)工作為重點(diǎn)，集中開展多種形式和內(nèi)容的駕駛員交通平安訓(xùn)練活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)注駕駛員交通平安的良好氛圍，切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)駕駛員交通平安訓(xùn)練工作，進(jìn)一步提高駕駛員交通平安法制意識和自我愛惜力氣，預(yù)防和削減涉及駕駛員的交通事故，維護(hù)公司各種工作的正常秩開展，保證和促進(jìn)駕駛員的平安意識。

二、具體方案內(nèi)容

征訂交通平安方面的學(xué)習(xí)資料，收看有關(guān)交通平安訓(xùn)練光盤。

每日利用早檢期間，針對每位駕駛員狀況，與駕駛員進(jìn)行面對面口頭訓(xùn)練。

每月必需組織一次平安例會(huì)，主要組織駕駛員學(xué)習(xí)傳達(dá)上級交通平安指導(dǎo)精神，及學(xué)習(xí)有關(guān)交通平安學(xué)問，并針對本單位具體實(shí)際狀況，落實(shí)布置平安措施。(平安學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度，保證全部駕駛員都要參預(yù)平安訓(xùn)練會(huì)議，對于值班駕駛員其次天進(jìn)行補(bǔ)充訓(xùn)練學(xué)習(xí))

節(jié)假日前要組織重點(diǎn)訓(xùn)練，進(jìn)一步提高駕駛員交通平安法制意識，預(yù)防和削減交通事故的發(fā)生。必要時(shí)要收看交通平安錄像和聘請運(yùn)管處、公安交巡警部門到公司上交通平安訓(xùn)練課。

定期或不定期的組織駕駛?cè)藛T進(jìn)行必要的平安及相關(guān)學(xué)問訓(xùn)練，聽取駕駛?cè)藛T對平安行車工作的建議，必要時(shí)進(jìn)行試卷考核，并存檔作為平安嘉獎(jiǎng)的依據(jù)之一。

淮安市公交機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校，成立于__年，占地面積一萬多平方，位于美麗的京杭大水道南，東鄰市主干道淮海南路，北鄰柯山大道，交通特別便利。常年培訓(xùn)城市公交車(a3證)，大貨車(b2證)，小型車(c1證)，供應(yīng)外地學(xué)員居所，供應(yīng)食堂就餐，隨到隨學(xué)，包教包會(huì)。

公交機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校自成立以來，堅(jiān)持質(zhì)量第一、便利群眾，服務(wù)社會(huì)的宗旨，集教學(xué)，科研，培訓(xùn)為一體，是淮安市唯一培訓(xùn)城市公交大客駕駛員的學(xué)校。師資力氣雄厚，擁有齊全的教學(xué)設(shè)備和豐富的教學(xué)閱歷，本著為城市現(xiàn)代化交通做貢獻(xiàn)，為社會(huì)和公交公司培育合格駕駛員為目的，公交機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校已向社會(huì)培育出數(shù)萬名c1證駕駛員，向公交公司輸送a3證駕駛員500余人，頂崗就業(yè)達(dá)500多人。凡在我?？既3證的學(xué)員，保質(zhì)保量輸送到公交公司錄用就業(yè)，歡迎寬闊學(xué)員前來報(bào)名。

另：駕校為了更好的進(jìn)展需求，常年聘請教練員。

2022年訓(xùn)練培訓(xùn)年度工作方案2

為不斷提高我園訓(xùn)練質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，使我園老師專業(yè)進(jìn)展化進(jìn)展程度再上新臺階，制定本年度老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)方案：

一、指導(dǎo)思想

以師德訓(xùn)練、新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型老師隊(duì)伍，為我園訓(xùn)練改革和進(jìn)展供應(yīng)有力的智力支持與人才保障。

二、基本原則

1、堅(jiān)持以連續(xù)訓(xùn)練為課改服務(wù)為宗旨。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為突破口，全面對老師進(jìn)行了一德三新培訓(xùn)，促進(jìn)寬闊老師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、兒童觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，把握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。

2、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則。可迅速而靈敏接受應(yīng)用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。

3、堅(jiān)持留意過程，務(wù)求實(shí)效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義，嚴(yán)格按教學(xué)方案開展培訓(xùn)，留意培訓(xùn)過程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果，講求實(shí)效。

三、目標(biāo)任務(wù)

以提高老師整體素養(yǎng)為總目的，以師德訓(xùn)練、新理念、新課程、新技術(shù)(即一德三新為主要內(nèi)容。

1、留意兩個(gè)實(shí)，即：

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，真抓實(shí)干，不搞形式，不走過場。從培訓(xùn)活動(dòng)、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必需實(shí)真、務(wù)實(shí);

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以有用為目的。

2、做好兩個(gè)新，即：

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞一德三新為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式迅速而靈敏多樣，力求創(chuàng)新。

四、學(xué)習(xí)對象：全體老師

依據(jù)學(xué)校實(shí)際和進(jìn)展的要求，以分類、分層的方式建立留意老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)律，適合不同層次和不同進(jìn)展階段老師成長的實(shí)踐類課程。

1、新進(jìn)老師培訓(xùn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以老師的職業(yè)道德修養(yǎng)，訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐閱歷量的積累為重點(diǎn)，留意在有閱歷老師指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，使老師正確熟識老師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，生疏有關(guān)訓(xùn)練法規(guī)，初步把握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，生疏教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的訓(xùn)練教學(xué)工作。

2、骨干老師的培訓(xùn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使老師更加關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn)，提高老師訓(xùn)練教學(xué)的技能，豐富老師理論學(xué)問，鼓舞老師參預(yù)課題爭論，培育老師擅長學(xué)習(xí)，樂于思索、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使老師逐步樹立正確的訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的力氣，以適應(yīng)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的需要，勝任本職工作。

3、青年老師培訓(xùn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：培育的內(nèi)容以拓展老師的訓(xùn)練視野，提升老師訓(xùn)練教學(xué)水平，深化老師的科研力氣為主。留意老師之間的合作互進(jìn)，加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，使老師樂于與同事共享教學(xué)閱歷，樂于關(guān)懷其他老師，在合理競爭中提高合作意識。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際相互溝通、課題爭論。培育的方向主要以爭論型老師培育目標(biāo)為主。

4、班主任培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任育德力氣，培育優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點(diǎn)，通過敬重的訓(xùn)練的探究實(shí)踐，加強(qiáng)班主任、團(tuán)隊(duì)老師對德育工作的反思力氣，促使老師在組織、訓(xùn)練、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應(yīng)我校進(jìn)展的班主任隊(duì)伍。

五、學(xué)習(xí)途徑

以敬重的訓(xùn)練為載體，將理論學(xué)習(xí)與技能提升，實(shí)踐探究與觀課研討、課例爭論與自我反思三個(gè)板塊作為我校老師訓(xùn)練的主要形式，通過項(xiàng)目引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、骨干示范以點(diǎn)帶面輻射帶動(dòng)全體老師。重點(diǎn)提高老師的理論文化素養(yǎng)，更新學(xué)問力氣結(jié)構(gòu)，增加理論思維水平和自我進(jìn)展力氣;提高老師訓(xùn)練教學(xué)力氣，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高老師的科研意識和科研力氣，增加創(chuàng)新力氣。

1、論壇研討

以主題發(fā)言、合作相互溝通、案例分析、情感體驗(yàn)、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動(dòng)為一體，以解決特別問題為目的，探討訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，分析訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表訓(xùn)練心得，促進(jìn)老師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式。

2、專業(yè)引領(lǐng)

(1)專家引領(lǐng)。請校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐閱歷的專家、學(xué)者、老師來校指導(dǎo)和培育青年老師，以拓展老師的視野，提高老師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干。

(2)師徒結(jié)對。由學(xué)校骨干老師為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)帶教培育新老師、青年老師。通過傳、幫、帶、導(dǎo)等方法，促使老師盡快適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)工作，并形成特色。

3、課堂觀摩

通過對具體的訓(xùn)練教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、相互溝通，開闊老師的視野，使老師在共享別人閱歷的基礎(chǔ)上，爭論自己積累反思素材，提高老師解決訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際問題的力氣和提高自我覺察水平。

4、教研導(dǎo)向

以提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平和科研力氣為主，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

(1)主題教研

開展以“課”例為載體的行動(dòng)爭論，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場診斷等形式，讓老師在訓(xùn)練行動(dòng)中成長。

(2)課題研討

以課題爭論為載體，強(qiáng)化問題意識，促使老師擅長將閱歷轉(zhuǎn)化為理性思索。學(xué)校對課題爭論成果準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用。

5、專題講座

依據(jù)學(xué)校與老師進(jìn)展的需要，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點(diǎn)”、“焦點(diǎn)”問題為中心，使老師有針對性地得到相關(guān)學(xué)問。

6、跨校學(xué)習(xí)

支配老師到外校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。返校后準(zhǔn)時(shí)消化、總結(jié)、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，供我校老師借鑒，以此拓展老師視野，推動(dòng)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高。

7、外出培訓(xùn)

為了開闊老師視野，轉(zhuǎn)變老師觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)成長，培育骨干老師、青年老師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、力氣強(qiáng)的復(fù)合型老師。

2022年訓(xùn)練培訓(xùn)年度工作方案3

一、總體要求

二、黨員訓(xùn)練培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1、加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)訓(xùn)練。組織寬闊黨員干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策，深入到到學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系，加強(qiáng)理想信念訓(xùn)練，提高黨員的政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)。堅(jiān)持把_________作為黨員訓(xùn)練培訓(xùn)的重要內(nèi)容，鞏固提高學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，推動(dòng)寬闊黨員干部群眾進(jìn)一步樹立科學(xué)進(jìn)展理念、增加科學(xué)進(jìn)展信念、分散科學(xué)進(jìn)展共識。

2、加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)訓(xùn)練。加強(qiáng)對黨章和黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)寬闊黨員干部群眾特別是黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，懇切守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干、敢抓敢管，把省、州、縣委和鎮(zhèn)黨委的各項(xiàng)決策部署落在實(shí)處。加強(qiáng)反腐倡廉宣布傳達(dá)訓(xùn)練，促進(jìn)黨員干部增加廉潔自律意識，自覺踐行“干事、干凈”的廉潔理念，筑牢拒腐防變的思想防線。

3、加強(qiáng)黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)。堅(jiān)持黨管人才，培育造就高素養(yǎng)的黨員隊(duì)伍和黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)帶頭人隊(duì)伍。結(jié)合黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，深入到到分析黨員需求，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，科學(xué)開展黨員技能培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。把加強(qiáng)黨員訓(xùn)練培訓(xùn)與加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、黨員訓(xùn)練培訓(xùn)的主要方法

1、嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活。抓好黨員時(shí)常性訓(xùn)練，認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式方法，增加組織生活對黨員的吸引力，提高訓(xùn)練效果。

2、開展黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。依托村級遠(yuǎn)程訓(xùn)練站點(diǎn)，對黨員干部群眾進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間一般不少于24學(xué)時(shí)，培訓(xùn)包括理想信念、政策法規(guī)、科學(xué)文化學(xué)問、農(nóng)村有用技術(shù)、致富技能等內(nèi)容。

3、加強(qiáng)主題實(shí)踐訓(xùn)練。深入到到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)，推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展;提升雙效，勇當(dāng)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移排頭兵”為主題，以文朝榮同志為榜樣，堅(jiān)持從本村實(shí)際動(dòng)身，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，統(tǒng)籌推動(dòng)前進(jìn)黨的建設(shè)和其他時(shí)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和xxxx的先鋒模范作用，在推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。村黨組織負(fù)責(zé)人是黨員訓(xùn)練培訓(xùn)的第一責(zé)任人。健全工作制度，準(zhǔn)時(shí)爭論解決工作中存在的問題，村兩委分工協(xié)作，形成合力，扎實(shí)推動(dòng)前進(jìn)，確保訓(xùn)練培訓(xùn)任務(wù)落到實(shí)處。