2022中學德育管理個人工作計劃范文

11/112022中學德育管理個人工作計劃范文給班主任充電，開闊他們的訓練視野，讓他們從原有比較狹隘的班級管理中走出來，辭舊迎新。德育辦將系統(tǒng)組織這些活動，目標明確地引領班主任邁上新臺階。

2、相互溝通與合作。最好的學習方法是相互溝通，能發(fā)揮最大作用的方法是合作。每位班主任在獨自管理班級與自我學習的過程中都有自己的閱歷與特長，也有遇到問題難以解決的瓶頸。學校將為班主任搭建相互溝通與合作的平臺，如成立班主任沙龍、網(wǎng)絡班主任論壇等。可以進行點對面、點對點的相互溝通與合作，相互出謀劃策、排憂解難，在相互學習中教學相長，提高我校班主任的整體管理水平。

3、實踐與呈現(xiàn)。班主任隊伍建設的成效需要通過確定的實踐來檢驗，有壓力才會有動力。學校將組織班主任基本功競賽、主題班會評比、德育論文評比等活動來檢驗班主任學習的效果，進一步提高班主任的管理力氣。

二、連續(xù)完善成長導師制度

上學期我校的德育精品工程“問題同學成長導師制”作為同學成長導師制的一個探究已取得了良好的成效。這一制度顯現(xiàn)了兩大功效：一是使問題同學除了得到班主任的關懷與指導外還多了一位特地的成長導師進行關懷與訓練，有利于他們端正思想、改正錯誤的行為。二是使班主任和相關的德育導師能深入到到地了解問題同學，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，問題生的言行產(chǎn)生有多方面的緣由，讓老師能以更寬容的心去看待他們;同時，班主任之間、導師之間相互學習，取長補短。本學期將連續(xù)沿用這一問診制度，設想擴大德育導師的隊伍：如黨員、青年老師、優(yōu)秀家長、退休老師、社會其他有志之士，逐步把全員育人成長導師制理念滲透到全體老師和家長、社會中去，形成訓練合力，讓更多的人來關懷同學的成長。

三、連續(xù)做好常規(guī)管理工作

同學行為規(guī)范實施從嚴，常抓不懈。初一班級確立“規(guī)范起步，精彩起航”德育工作主題;初二班級確立“成長的一年”德育工作主題;初三確立“放飛理想”德育工作主題。分別做好小升初連接，初一新生行為規(guī)范培訓;良好的級風、班風的鞏固和完善;鼓舞士氣、激發(fā)熱忱和養(yǎng)成良好品德與習慣方面，通過到位的常規(guī)工作促進校內(nèi)學風、班風建設。認真梳理常規(guī)管理中規(guī)范與制度，創(chuàng)新管理制度。初一嘗試讓同學與禮儀同行，初二讓同學體會“成長”，初三讓同學放飛“理想”，這些主題都是以主動的心理來引領同學進展。

四、重視班級文化建設

班級文化是一個班集體形成強大分散力的內(nèi)推力，是班主任在做好常規(guī)管理的基礎上必需重視的關鍵。班級文化建設可從內(nèi)外兩個方面著手：

1、要求班主任老師依據(jù)班級、班級的具體狀況，認真思索，細心設計班級口號，確立班級目標，做好班級學年和學期規(guī)劃;也可通過創(chuàng)作和教唱班歌來形成班級特色;充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事，發(fā)覺身邊的真善美，放棄原來舍近求遠、高不行攀的錯誤觀點，形成主動、求真、求善的班級內(nèi)環(huán)境。

2、重視班級外環(huán)境的布置。學校將組織“溫馨教室評比”、黑板報評比、班級公約評比，鼓舞班主任發(fā)揮師生聰慧才智和才藝，把教室當成另一個家，干凈、潔凈、美觀、大方，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、鼓舞班級組依據(jù)班級特點，自創(chuàng)并組織各項體育、藝術、學科競賽類集體活動，形成各班級不同主題和特色的班級文化。

五、正常開展各項德育主題訓練活動

結(jié)合建黨90周年的契機，利用升旗儀式、班會課、思品課和學校傳統(tǒng)三節(jié)：藝術節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)弘揚德育訓練的主旋律，主動打造校內(nèi)文化。藝術節(jié)要結(jié)合元旦文藝匯演，留意思想性和藝術性的統(tǒng)一，充分挖掘同學潛力，引導同學養(yǎng)成富有情趣的主動性休息習慣;體育節(jié)要結(jié)合校校運會、廣播操角逐等地系列傳統(tǒng)項目，要結(jié)合《國家體質(zhì)健康標準》的貫徹和落實，激發(fā)同學發(fā)揚團隊意識和拼搏精神，形成自主參預體育熬煉的好習慣;讀書節(jié)要以“自主、探究和合作學習”為主題，領先提議同學改進學習方式，培育同學的自方法識和學習力氣，引領“以讀書促學習、變被動為主動”的學習氛圍。要嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的時事政策訓練、禮儀訓練、心理健康訓練、民族訓練、法制訓練、平安訓練等德育課程，要求做到方案、教材、老師、課時和考核“五落實”。

六、連續(xù)加強家長學校建設。

寓德育訓練于家庭訓練和社會實踐之中，是學校德育工作進展的重要載體。要定期開辦家長學校、成立家長委員會、建立班主任與家長聯(lián)系制、家訪制度等，溝通和協(xié)調(diào)家庭與學校訓練，努力構(gòu)建家校平臺。協(xié)作開展評比“十佳好家長”活動，由同學寫自己家長的事跡、召開十佳好家長座談會，并且利用家長會讓他們獻身說法，宣講自己成功的育兒經(jīng)，從而讓他們學到更多切實可行的家教方法，形成家庭訓練整體合力。

七、發(fā)揮同學團體自治功能

上學期學校團總支、同學會、少先隊聯(lián)合成立了精英學社，制定了章程、選舉出第一屆精英社成員，并開展了一系列活動，取得初步成效。本學期將連續(xù)完善同學自治機構(gòu)和制度，開展豐富有益的各類活動，培育精英同學的管理力氣，發(fā)揮他們在同學中的影響力，成為又一支骨干德育隊伍。

八、拓寬德育工作的思路

德育工作關鍵是能夠利用好每一個節(jié)點，小到一次國旗下講話都必需細心設計，有新內(nèi)容和新形式的賜予。本學期著力強調(diào)“抓常規(guī)堅持不懈，突出重點主動探究”。關注德育工作的實效性，在校風、學風和班集體建設的水平方面，在促進同學全面進展方面多為同學將來著想。重視過程管理，重視文化熏陶與核心價值引領，重視同學和老師共同進展。

20xx中學德育管理個人工作方案范文(3)

一、學校指導思想

以學校工作方案為指導，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與同學實際狀況相結(jié)合，探究更適合同學年齡與身心特點、更適合社會進展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到同學的學習生活中。堅持以愛國主義訓練為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成訓練為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參預的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、具體工作目標

1、強化同學行為習慣養(yǎng)成訓練，提高同學自我管理力氣。

2、通過各種訓練活動，使同學學做真人。

三、德育管理工作重點

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對同學日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮亮的班會課，訓練處將選擇實行“推門聽課”的形式抽查各班班會狀況。

3、連續(xù)開展“文明禮儀”訓練活動，寓訓練于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣布傳達及各種小型文體活動，培育同學的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、同學之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對同學進行訓練，辦好家長學校，形成訓練的合力。

四、具體工作措施

(一)加強德育隊伍的建設

1、加強校內(nèi)德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅韌有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工。本學期將連續(xù)實行值班領導、值班老師和值周同學的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對同學進行訓練。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，班級組長是班級工作的第一責任人，要加強班主任、班級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果準時提出批判或表揚。本學期將開展班級管理閱歷相互溝通會，達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在同學中的影響是不行低估的，他們應當是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的主動性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規(guī)訓練常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范訓練。開學第一個月，各班要利用班會組織同學認真學習貫徹《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》，訓練處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對同學集中進行行為規(guī)范系列訓練，強化訓練，培育同學自我約束、自我管理的力氣。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮同學的主體作用，讓同學自主組織活動、管理評價，逐步使同學從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒斶@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成訓練，讓同學終身受益。以德育處、班級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班老師和值周同學常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀訓練

1、以校內(nèi)禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過進行校內(nèi)禮儀風采呈現(xiàn)、”手拉手、一幫一”等一系列的主題訓練活動，加強同學文明禮儀規(guī)范訓練。從平常的一點一滴做起，培育同學文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義訓練第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對同學進行愛國主義、革命傳統(tǒng)訓練、中華傳統(tǒng)美德訓練。

3、感恩訓練。本學期連續(xù)開展感恩訓練活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開頭，對賜予自己關懷和關懷過的人應抱有感謝之心。通過主題班會等形式對同學進行訓練，使同學學會關懷、學會做人。

(四)抓好各班級同學管理

同學在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依據(jù)同學的特點，抓好同學不同階段的管理和訓練，有利于同學的健康進展。因此，本學期要求各班級要依據(jù)同學的特點，合理支配活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培育同學的競爭及誠信獨立的意識。

(五)加強班級建設

1、要求班主任老師依據(jù)班級、班級的具體狀況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。訓練處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、班級中開展豐富多彩的德育訓練活動，在活動中培育同學的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中同學的活動?；顒又幸o更多的同學參預的機會，培育同學的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能

連續(xù)開展學科德育滲透訓練活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化學問與加強同學思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，迅速而靈敏隨機地對同學進行思想訓練，引導同學樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的力氣，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，主動向上的內(nèi)在動力。

(七)促進同學全面健康地進展

重視家庭、社會與學校訓練的協(xié)作，利用校外德育訓練基地，進一步形成德育訓練的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教相互溝通。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好同學深入到到細致的思想工作。利用不同形式，溝通同學在校和家庭狀況，提出同學在家、在校的學習常規(guī)要求，使同學在老師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實