舉辦知識競賽的活動總結(jié)范文

第8頁共8頁舉辦知?識競賽?的活動?總結(jié)范?文為?了做好?此次法?律法規(guī)?知識競?賽活動?，我委?按照市?衛(wèi)計委?法規(guī)處?的總以?要求和?部署，?精心組?織，周?密安排?，狠抓?落實，?取得了?一點點?成績。?全區(qū)各?醫(yī)療機?構(gòu)領(lǐng)導?班子依?法行政?，職能?部門依?法管理?，員工?依法辦?事，全?員的法?律觀念?、法律?意識得?到增強?，有力?的帶動?了衛(wèi)生?計生工?作的順?利開展?，現(xiàn)總?結(jié)工作?如下：?一、?領(lǐng)導重?視、加?強組織?委領(lǐng)?導重視?普法工?作，成?立普法?領(lǐng)導小?組，黨?委書記?和委主?任任組?長、副?主任任?副組長?，相關(guān)?職能部?門長任?小組成?員，領(lǐng)?導小組?下設(shè)法?監(jiān)科，?負責普?法教育?、依法?治理的?日常工?作。區(qū)?衛(wèi)計委?圍繞工?作重點?，結(jié)合?實際情?況，統(tǒng)?一下發(fā)?學習資?料，學?習與工?作相關(guān)?聯(lián)的法?律知識?，以法?律法規(guī)?為指導?，靈活?運用到?工作中?去，真?正使員?工從心?靈深處?接受法?治教育?，養(yǎng)成?自覺學?法、用?法、知?法、守?法的良?好習慣?。二?、圍繞?黨內(nèi)規(guī)?章、公?共法律?、專業(yè)?法律法?規(guī)，積?極宣傳?各醫(yī)?療機構(gòu)?利用晨?會、崗?前培訓?、課內(nèi)?學習等?途徑，?有計劃?的開展?相關(guān)法?律法規(guī)?知識的?學習，?進一步?增強員?工的依?法辦事?的意識?，提高?法律素?質(zhì)，加?強依法?執(zhí)業(yè)的?自覺性?。醫(yī)院?行政職?能部門?重點以?管理合?法性為?基礎(chǔ)，?管理合?理性為?目標，?開展與?實際工?作相關(guān)?的行政?法規(guī)、?方針政?策和政?治形勢?的學習?，進一?步提高?領(lǐng)導干?部依法?治理的?能力，?推進了?各醫(yī)療?機構(gòu)法?制化管?理的進?程。?三、強?化制度?，規(guī)范?管理?在開展?普法教?育過程?中，各?醫(yī)療機?構(gòu)堅持?以制度?管事、?以制度?管人。?通過完?善、修?訂各項?規(guī)章制?度及工?作流程?，嚴格?依法執(zhí)?醫(yī)，使?醫(yī)院管?理有章?可循、?有法可?依、有?據(jù)可查?，各部?門運作?有序，?各環(huán)節(jié)?管理有?條不穩(wěn)?。四?、加強?依法治?理，提?升醫(yī)療?質(zhì)量?通過法?律知識?的學習?，不斷?提高醫(yī)?務人員?依法執(zhí)?業(yè)及醫(yī)?療質(zhì)量?意識，?規(guī)范病?歷書寫?，提高?醫(yī)療文?件的質(zhì)?量，認?真落實?《病歷?書寫規(guī)?范》、?《處方?管理法?》、《?醫(yī)療事?故處理?條例》?等，并?抓好醫(yī)?療文件?的三級?質(zhì)控，?對不合?格處方?及丙級?病歷的?責任人?及科室?直接與?績效掛?鉤。?隨著普?法和依?法治理?教育工?作的開?展、落?實，各?醫(yī)療機?構(gòu)干部?職工的?法制觀?念和法?治意識?得到增?強與提?升，依?法執(zhí)業(yè)?、醫(yī)療?質(zhì)量與?醫(yī)療安?全明顯?提高。?今后將?進一步?加強法?律法規(guī)?的學習?，為衛(wèi)?生事業(yè)?健康、?快速、?協(xié)調(diào)發(fā)?展發(fā)揮?積極的?作用。?舉辦?知識競?賽的活?動總結(jié)?范文（?二）?為深入?宣傳普?及安全?生產(chǎn)法?律法規(guī)?知識，?強化廣?大礦工?安全生?產(chǎn)認識?，提高?廣大礦?工自我?防護能?力，促?進安全?文明生?產(chǎn)及推?進安全?文化建?設(shè)，我?公司于?___?_年_?___?月__?__公?司安全?知識競?賽活動?。以下?是此次?活動的?相關(guān)總?結(jié)：?一、賽?前精心?準備?自收到?舉行活?動__?__之?時，我?公司便?召開了?會議，?明確活?動主題?并成立?了活動?小組，?對各方?面工作?做了詳?細的部?署。通?過賽前?會議的?召開，?公司各?部門認?真落實?自己的?任務，?迅速開?展了相?關(guān)的準?備工作?。從宣?傳號召?全體礦?工主動?參加此?次活動?到邀請?比賽嘉?賓、準?備競賽?考題、?布置會?場以及?后勤工?作準備?，相關(guān)?部門嚴?抓各個?工作環(huán)?節(jié)，及?時發(fā)現(xiàn)?不足并?改進，?將工作?開展進?度第一?時間匯?報上級?。經(jīng)過?短期精?心的準?備，比?賽如期?舉行。?二、?緊鑼密?鼓拉開?比賽帷?幕活?動舉行?當天，?我公司?負責人?、副經(jīng)?理親自?到競賽?現(xiàn)場進?行了觀?看，上?級領(lǐng)導?對此次?活動給?了廣大?礦工莫?大的鼓?勵，更?是調(diào)動?了參賽?選手的?情緒，?各個參?賽選手?都是意?氣風發(fā)?、滿懷?信心。?本次競?賽由各?部門選?出精英?組成，?競賽分?為必答?題、搶?答題，?風險題?、觀眾?互動四?個環(huán)節(jié)?。競賽?試題從?《安全?知識題?庫》中?精心篩?選，題?目涉及?的范圍?廣泛，?與日常?工作緊?密結(jié)合?，難易?程度適?中。在?本次比?賽過程?中各支?參賽隊?伍都表?現(xiàn)出很?高的水?平，回?答準確?、迅速?。在競?賽各環(huán)?節(jié)，大?家都表?現(xiàn)出了?極高的?熱度，?在比賽?過程中?，通過?與各個?參賽隊?員自信?流暢的?回答可?以看出?，大家?都對本?次競賽?給予了?高度重?視，在?賽前進?行精心?的準備?。三?、鞏固?競賽成?果，進?一步加?大安全?生產(chǎn)宣?傳教育?力度?通過本?次競賽?既鞏固?和加深?了礦工?對安全?知識的?掌握程?度，也?擴大了?安全知?識面，?調(diào)動了?大家學?習安全?知識的?主動性?，對安?全管理?水平的?提升起?到了有?力的推?動作用?。安全?工作是?我們公?司管理?中的重?中之重?，“無?危則安?，無缺?則全”?，在以?后工作?中，應?號召大?家消滅?一切不?安全因?素和不?安全行?為，實?現(xiàn)公司?安全管?理的新?跨越。?舉辦?知識競?賽的活?動總結(jié)?范文（?三）?為全面?實施“?文明交?通行動?計劃”?，增強?廣大小?學生道?路交通?安全認?識，提?高小學?中學生?交通安?全自我?保護能?力，限?度地預?防和減?少學生?道路交?通事故?，潛山?路學校?在全校?范圍內(nèi)?舉辦小?學生交?通安全?知識網(wǎng)?絡(luò)競賽?活動。?根據(jù)競?賽活動?安排，?我們_?___?班在全?班強化?交通安?全認識?，主動?宣傳交?通安全?知識，?提高學?生的自?我保護?能力，?認真落?實本次?競賽的?網(wǎng)上初?賽工作?。通過?這次活?動取得?顯著效?果，并?取得了?優(yōu)異的?成績。?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?加強領(lǐng)?導，制?定方案?，主動?組織，?落實責?任為?切實搞?好本次?競賽活?動，達?到預期?的教育?效果。?通過班?會形式?，使全?體學生?從思想?上認識?到開展?交通安?全知識?網(wǎng)絡(luò)競?賽活動?的必要?性，明?確了參?與“交?通安全?知識網(wǎng)?絡(luò)競賽?”活動?的時間?、方法?、形式?等，從?而保證?了參與?性和競?賽性。?我班?根據(jù)實?際情況?及網(wǎng)絡(luò)?競賽的?特點制?訂了詳?細活動?方案，?提出了?網(wǎng)絡(luò)競?賽活動?要求。?在分管?校長領(lǐng)?導下，?以計算?機教室?、家庭?為主陣?地，以?信息技?術(shù)課教?師和教?室領(lǐng)導?、父母?為具體?責任人?，統(tǒng)一?組織全?班學生?參加“?交通安?全知識?網(wǎng)絡(luò)競?賽”活?動的組?織形式?。強?化學生?的道路?交通安?全認識?。教室?在宣傳?欄發(fā)布?交通安?全的重?要性以?及近幾?年出現(xiàn)?交通事?故的案?例;教?室領(lǐng)導?在教室?中，以?召開班?會的形?式，教?導學生?遵守交?通安全?，維護?自身安?全;信?息技術(shù)?老師在?教室上?，依托?本次網(wǎng)?絡(luò)競賽?的契機?，帶領(lǐng)?學生學?習交通?安全基?本知識?。二?、全員?主動參?與，時?間保證?，形式?靈活?1、全?員主動?參與。?全班_?___?名學生?人人參?與競賽?。2?、時間?保證。?根據(jù)學?生多、?認知水?平差異?大的實?際情況?，本次?網(wǎng)絡(luò)知?識競賽?活動我?班突出?了計算?機教室?學習輔?導、課?后自學?自練這?根主線?，保證?了學生?學習、?練習、?競賽的?時間。?3、?形式靈?活，學?習自主?。在組?織學生?開展交?通安全?知識網(wǎng)?絡(luò)競賽?中，采?用了集?中與分?散學習?、教室?與課余?學習、?輔導與?自學、?學校與?家庭、?練習與?競賽等?相結(jié)合?的形式?和方法?，形式?靈活，?方法多?樣，給?學生創(chuàng)?造了學?習與競?賽的平?臺，提?供了較?大的學?、練、?賽的自?主空間?。截?止元月?___?_號全?班__?__人?，參賽?___?_人，?參賽率?___?_%;?滿分_?___?人，滿?分率_?___?%，9?8分_?___?人，全?班均分?99.?7分。?通過?這次小?學生交?通安全?知識網(wǎng)?絡(luò)競賽?使同學?們認識?了常見?的交通?標志，?知道了?自己平?時參與?交通時?的錯誤?，了解?了相關(guān)?的交通?法律，?懂得了?許多交?通知識?，與爭?做知法?守法的?小公民?拉近了?距離。?舉辦?知識競?賽的活?動總結(jié)?范文（?四）?為提高?我院學?生綜合?素質(zhì)，?培養(yǎng)學?生嚴于?律己的?意識，?進一步?加強我?校學生?安全教?育和管?理工作?，營造?和諧禮?讓的校?園環(huán)境?，豐富?校園文?化生活?，同時?在校慶?來臨之?際，使?全體學?生，特?別是大?一新生?在豐富?趣味的?競賽氛?圍中增?強安全?意識和?熟知校?規(guī)校紀?，由材?料工程?學院黨?總支主?辦，材?料工程?學院團?總支學?生會協(xié)?辦的“?大學生?手冊知?識競賽?決賽’?終于在?___?_月_?___?日下午?四點半?在學術(shù)?會堂隆?重舉行?，本次?大賽面?向材料?工程學?院全體?學生，?并按專?業(yè)不同?而分為?六組代?表隊參?加本次?決賽。?本次決?賽于_?___?月__?__日?開始籌?備，經(jīng)?過兩次?的正式?彩排，?以及賽?前心理?輔導培?訓，在?決賽場?上六組?代表隊?以睿智?，青春?，沉穩(wěn)?，激情?盡顯當?代大學?生風采?。同?時本次?大賽也?得到了?學院領(lǐng)?導的大?力支持?，院黨?委書記?羅懷曉?老師，?學工辦?主任郭?旭華老?師，學?工辦呂?宏老師?等都蒞?臨本次?大賽，?本次大?賽最終?在掌聲?中圓滿?落下帷?幕。?這次大?賽從籌?備到開?賽始終?是在院?學工辦?老師的?正確指?導和悉?心幫助?下進行?的，并?得到了?校領(lǐng)導?及有關(guān)?部門的?高度重?視。決?賽還邀?請到校?學生處?主任，?經(jīng)過激?烈的角?逐，最?后由第?三代表?隊摘得?此次比?賽的桂?冠，第?四，第?六代表?隊榮獲?二等獎?，第一?代表隊?、第二?代表隊?、第五?代表隊?榮獲三?等獎，?這次競?賽的題?目涉及?的內(nèi)容?包含大?學生日?常行為?準則、?校史、?校紀等?，把生?活中容?易被忽?視的細?節(jié)總是?提升到?大家廣?為注意?的高度?，并以?趣味競?賽的方?式豐富?了材料?學院廣?大學生?特別是?新生的?對學校?管理制?度的熟?悉，提?高了學?生的安?全防范?意識，?為進一?步加強?我校學?生安全?教育和?管理工?作打下?了堅實?基礎(chǔ)，?為創(chuàng)建?和諧校?園營造?了良好?的氛圍?。此次?活動總?體上是?成功的?，其中?也出現(xiàn)?了一些?問題，?以下是?此次活?動的工?作總結(jié)?：一?、活動?前期籌?備工作?：⑴?、召開?學習部?內(nèi)部成?員會議?即全體?成員會?議__?__次?，全體?委員會?議每周?___?_次，?制訂了?詳細的?工作計?劃，部?門分工?，確定?了競賽?規(guī)則，?流程。?⑵、?組建出?題小組?，開展?命題工?作，分?常規(guī)題?小組和?創(chuàng)新題?小組。?吸取上?屆手冊?知識競?賽出題?倉促的?經(jīng)驗，?較早開?始命題?準備工?作，并?將出題?工作細?致分工?到各部?門。主?席團，?團支部?，負責?常規(guī)題?命題工?作，辦?公室負?責圖片?及創(chuàng)新?題命題?工作。?最后匯?總整理?修改編?制了《?大學生?手冊知?識競賽?試題》?。在題?型上有?所創(chuàng)新?，在決?賽增加?了搶答?題和風?險題，?成為此?次比賽?的一大?亮點。?⑶、?制作幻?燈片。?借鑒上?屆大賽?的經(jīng)驗?，請專?門人員?為競賽?題目量?身訂做?了幻燈?片。有?辦公室?主任監(jiān)?制。并?如期完?工，使?比賽達?到了更?好的效?果。?⑷、及?時向各?學院發(fā)?送參賽?表格，?競賽規(guī)?則，由?各班級?組織人?員參賽?。各班?級積極?響應，?先后召?開兩次?領(lǐng)隊會?議，讓?各班級?對此次?競賽有?了充分?的了解?及準備?。并在?領(lǐng)隊會?議上及?時糾正?了一些?競賽規(guī)?則中出?現(xiàn)的小?問題。?⑸、?借助海?報、口?頭動員?等形式?對活動?做出前?期宣傳?。共制?作__?__期?宣傳海?報張貼?到各社?區(qū)的宣?傳欄。?及時把?有關(guān)資?料通知?各班。?便于各?參賽班?級及時?了解活?動動態(tài)?。工?作不足?：⑴?、沒有?有效的?利用廣?播電臺?和網(wǎng)絡(luò)?對活動?進行宣?傳。由?于人員?變動等?原因，?學習部?稿件組?一直沒?有確定?的人選?寫廣播?稿件。?有些稿?件由于?質(zhì)量問?題返工?沒有及?時有效?播出。?⑵、?《大學?生手冊?知識競?賽決賽?試題》?出現(xiàn)許?多錯字?及題目?重復。?出題組?人員比?較多，?總題量?比較多?，最后?編制由?一人編?制，出?現(xiàn)了一?些重復?及錯字?。⑶?、創(chuàng)新?組效率?不高，?場景題?目制作?比較匆?忙。質(zhì)?量不夠?好，導?致場景?效果不?太好。?二、?活動現(xiàn)?場籌備?工作：?⑴、?邀請函?的發(fā)送?。給校?領(lǐng)導，?各院（?系）領(lǐng)?導發(fā)送?邀請，?并給各?院（系?）學生?會負責?人發(fā)邀?請函，?增進與?各院（?系）學?生會聯(lián)?系。?⑵、現(xiàn)?場布置?及儀器?調(diào)試。?活動前?一天在?學術(shù)報?告廳進?行儀器?調(diào)試及?現(xiàn)場布?置。及?時發(fā)現(xiàn)?了如缺?少了_?___?個話筒?，搶答?顯示牌?和搶答?倒