新教師個人工作體會心得

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新老師個人工作體會心得1

歲月消逝，工作的一年多的時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園老師的美滿和滿意。今日我在這里向各位說說的這一年多的學(xué)習(xí)與成長：

教學(xué)活動是幼兒園每天的重要活動，所以我們要仔細(xì)預(yù)備，留意每個活動的重點與難點，依據(jù)幼兒的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)寫好教案，制作教具，爭取每一課都做到“有備而來”，每個活動都在課前做好充分的預(yù)備?；顒又辛粢庹{(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主導(dǎo)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動腦盡量多。記得剛?cè)雸@工作時，由于沒有閱歷，許多時候我都是急于讓孩子們知道知識，沒有一個讓孩子思索的過程，在主班老師的多次指導(dǎo)下，現(xiàn)在這樣的狀況已經(jīng)很少涌現(xiàn)了，我會繼續(xù)努力，扼制這種狀況的發(fā)生，讓小伙伴們產(chǎn)生愛動腦筋的好習(xí)慣。

在家園合作中，做好家長的工作也特別重要，家長把孩子交給我們，信任我們的同時，也是想讓孩子在幼兒園這個環(huán)境中有所轉(zhuǎn)變、歡樂成長，所以，我們就要勇猛承受起這份沉甸甸的責(zé)任。孩子是天真新奇的，他們總會問我們?yōu)槭裁囱?，假如我們答錯了或者一時答不上，那我們在孩子心中的地位也會降低。因此，想要做好一名合格的幼兒老師，我們在平常工作、生活中就要不斷豐富自己的知識，只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提高自己各方面技能，我才能勝任這份工作。

在幼兒園這一年多的時間里，我從前輩們身上學(xué)到了許多，但是我知道這只是開頭，還有許多困難一貫在等著我。比如說，我每次都會預(yù)備好教具，打算給幼兒好好的上一堂好課，但是發(fā)覺幼兒在適應(yīng)環(huán)境之后就不愿聽我講課了。只有間或特別吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其余的時間都是很活躍的，在經(jīng)過和前輩們的溝通和探討之后，我明白了幼兒需要的是簡約明白，生動活潑的課程，不是像我這么的死板，只會你問我答的方式，所以我需要轉(zhuǎn)變我的教育教學(xué)方法。再者通過看了許多老師的優(yōu)質(zhì)課，也使我學(xué)會了許多上課的方法。

都說任何工作越做越嫻熟，我也發(fā)覺自己比以前得心應(yīng)手了。從一個一點也不懂的應(yīng)屆畢業(yè)生進入這個職業(yè)，我覺得自己是幸運的，但是我會好好把握這份幸運，上心去學(xué)。我知道，只要上心的去做，隨著時間的推移，有一天我也可以

和別的老師一樣棒。這一年多我覺得自己過的很充盈，我發(fā)覺孩子們進步了，我也在進步，我會加油的!

我沒有豐富的閱歷，但我想在以后的工作生活中我會努力學(xué)習(xí)的，閱歷是在實踐生活中漸漸增長的，我相信在不久的將來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師的。

新老師個人工作體會心得2

教學(xué)方方面:初登講臺時，我上課課的時候雖然能很流利的把本本節(jié)課知識講授完，但就好象象一個人在表演一樣，我好像乎忽視了同學(xué)的存在，講課時時不能面對全體同學(xué)，而且組組織課堂的技能也不是很好。特別是一班級的學(xué)校生留意意力教分散，活潑好動，上課課進行正常的課堂組織教學(xué)和和管理紀(jì)律兩者經(jīng)常不能兼顧顧。能以同學(xué)為主體而積極有有效地引導(dǎo)、組織同學(xué)這是我我以后所要學(xué)的重中之重。那那怎樣在課堂上做到這樣呢，，我想應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：

1、仔細(xì)鉆研教材，對教材的的基本理論和基本概念。

每句句話、每個字都弄清晰，深入入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難難點，掌控知識的內(nèi)在規(guī)律，，知道應(yīng)補充哪些資料;深入入了解同學(xué)原有的知識技能的的質(zhì)量，他們的愛好、需要、、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可可能會涌現(xiàn)的困難，實時采用取相應(yīng)的.預(yù)防措施;細(xì)心設(shè)計計教學(xué)方法，解決如何把已掌掌控的教材傳授給同學(xué)，包括括如何組織教材、如何安排每每節(jié)課的活動。

2、細(xì)心組組織課堂教學(xué)。

關(guān)注全體同學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)生的有意留意，使其保持相對對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心心境，制造良好的課堂氣氛，，課堂語言簡潔明白，克服了了重復(fù)的毛病，課堂提問面對向全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)學(xué)語文的愛好，課堂上講練結(jié)結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量。

做好課后輔導(dǎo)工作，一年班級小伙伴愛動、好玩，缺乏乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄抄襲作業(yè)，針對這種問題，就就要抓好同學(xué)的思想教育，并并使這一工作慣徹到對同學(xué)的的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，，對后進生努力做到從友善開開始，比如，握握他的手，摸摸摸他的頭，或幫助整理衣服服。從贊美著手，全部的人都都渴望得到別人的理解和尊敬重，所以，和差生交談時，對對他的境況、想法表示深刻的的理解和尊敬。

4、積極參參加聽課、評課，虛心向同行行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、培育養(yǎng)多種愛好愛好，不斷擴寬知知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮鮮血液。

1、愛就是關(guān)懷。"潤滑劑""，是進行教育的須要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷心、幫助同學(xué)，做同學(xué)的貼心心人時，師愛就成了一種巨大大的教育能量。正由于有了師師愛，老師才能贏得同學(xué)的信信任，同學(xué)才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公公正的愛是指老師要喜愛每一一個同學(xué)。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也也要愛;活潑的要愛，文雅踏踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑丑小鴨"同樣也要愛。

2、愛就是尊敬。;我應(yīng)當(dāng)從他們們的心理進展特點出發(fā)，理解解他們的要求和想法，理解他他們稚嫩和天真;信任同學(xué)要要信任他們的潛在技能，放手手讓同學(xué)在實踐中熬煉，在磨磨練中成長。只有這樣，同學(xué)生才能與我縮當(dāng)心理距離。

3、采用將軍式的管理方式?最末我想或許采采用將軍式的管理方式會更好好些。

在孩子中，你要有威性性，這威性在于你講得有道理理，你的方法好，你做事說到到做到。，不光說還做一做，，讓他們心服口服。一件事就就使他們明白老師的上心，他他們也就在其他事上相信你了了。那就得往好的方法上去做做。

新老師個人工作體會心得3

畢業(yè)安排到慎中試驗學(xué)?？煲粋€學(xué)年了，在這之前我還是同學(xué)，轉(zhuǎn)瞬間就成了同學(xué)的老師。9個月的時間讓自己學(xué)到了高校四年中沒有學(xué)到的東西，從本質(zhì)上說，我還是同學(xué)，由于自己還有不足，還需要學(xué)習(xí)。下面我簡要談?wù)勔贿@一學(xué)年來的工作感想。

(一)首先是教學(xué)方面。

管建剛說過：既然我們是在學(xué)校，就要一切以教學(xué)為中心。老師的教和同學(xué)的學(xué)是學(xué)校的重頭戲。在一開始，我也試著在這方面訓(xùn)練自己，我積極參加教委辦和學(xué)校開展的各類教學(xué)研討活動。在此期間，我每學(xué)期至少開兩節(jié)公開課，這學(xué)期還有幸被學(xué)校派在二實小的十三校聯(lián)動上做了一節(jié)研討課《摸球游戲》。雖然過備課的過程很辛苦，但的確讓我收獲不少，進步不少。我尤其喜愛到校外去聽外校老師的課，比如到二實小聽課，由于聽其他老師的課我總能學(xué)到點東西，總能讓我收獲滿滿的學(xué)問。印象特別深刻的是今年3月份到廈門聽的學(xué)校數(shù)學(xué)觀摩課，聽名師的課，事實上就是一種享受。學(xué)高為師，究竟這個學(xué)習(xí)的過程才是最重要的。所以我積極參加這樣的教學(xué)活動使自己學(xué)到了最基本的東西。

依據(jù)新課標(biāo)的理念，同學(xué)是教學(xué)的主體。學(xué)校生是個非常的群體，自制技能差，留意力集中時間短，這一系列問題似的我這個新老師需要盡快學(xué)會如何組織好一堂課。因此，在課堂教學(xué)管理中，我盡量照看到每個同學(xué)，尤其是在農(nóng)村學(xué)校，同學(xué)差異性大，我爭取然讓每個孩子能學(xué)到最基本的知識，并且?guī)椭瑢W(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，但也是得有個方向，有領(lǐng)路人，所以自己在工作中，也在向老老師虛心請教，以便讓自己在最短時間內(nèi)盡快的投入到工作中。我加入了學(xué)校的一對一幫扶計劃，由有閱歷的老老師來帶領(lǐng)沒有任何閱歷的我。每次在教學(xué)管理中遇到難題時，我在辦公室說出我的困惑，總能得到熱心同事的提點。這讓我少走了許多彎路。

(二)再一個就是班主任的日常管理。

剛參與工作的我就有幸加入了班主任這個行列，雖然對這個工作還不熟識，但是只要有熱心、愛心、恒心，我相信會干好。

說實話，一開始干這個班主任，沒想到工作有那么繁瑣，日常大大小小的事，何況是三班級的44個孩子們，一天到晚根本歇不下來，做了這事忘了那事。后來，我參與了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)到了許多，自己也總結(jié)了今日事，今日畢、明天的事今日記等幾條規(guī)章。這樣，自己便能有條不紊的來處理每天的工作，協(xié)調(diào)好日常管理與教學(xué)的沖突，既幫助了同學(xué)，又提高了學(xué)習(xí)效率。

雖然自己已經(jīng)學(xué)到了不少的東西，但是在這短短的一學(xué)年中，自己還有缺憾，還得一貫學(xué)下去。課堂中的自己的很多壞習(xí)慣，比如語言重復(fù)(廢話許多)，較多的走動，板書的質(zhì)量，紀(jì)律的維持等，都需要改進，這都需要在以后的學(xué)習(xí)中盡快丟掉，從而提高自己。班主任工作中也有許多問題，顧及不到全班的每個孩子的學(xué)習(xí)和成長，與家長溝通不實時，從而難以掌控孩子各方面的狀況，這些都對自己的工作產(chǎn)生影響，更為嚴(yán)峻的是，關(guān)系到孩子甚至是每個家庭的美滿。因此，錯誤的改進勢在必行，我也會在即將來臨的假期中做一下具體的總結(jié)，在為下一步工作做好計劃的同時，對一些班級管理、教學(xué)方面做一些列整改措施，爭取在以后的工作中越做越好。

新老師個人工作體會心得4

轉(zhuǎn)瞬間一個月是時間已經(jīng)過去了。作為一名新老師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。通過一個月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了許多知識，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

先說說自己，體會到了做一個老師真的不簡單。我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的特別周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課，學(xué)習(xí)老老師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新老師來說，聽課時需要關(guān)注兩個方面：

1、關(guān)注老師的教。

我們新老師不同于同學(xué)，聽課的目的是回去教同學(xué)。所以首要的目的是要看指導(dǎo)老師怎樣教。要應(yīng)當(dāng)留意課的結(jié)構(gòu)，重點難點的突破，板書及教學(xué)媒體運用，教學(xué)媒體是對教學(xué)起幫助作用的。課堂氣氛。

2.關(guān)注同學(xué)的學(xué)。

除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和閱歷不會自己從天上掉下來，需要發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，積極吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

對于剛剛從高校校門踏出的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中，老師們鼓舞我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活立場。鼓舞我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。

在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點：一、我要多學(xué)習(xí)，多請教。作為新老師的我，剛開始的確有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)當(dāng)不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

為了更好適應(yīng)老師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。

2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個新的高度;

3.加強學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參加課題探究。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。

新老師個人工作體會心得5

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，已是4年過去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級老師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進取的4年。

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

過去的4年中，我一向擔(dān)負(fù)中學(xué)語文、政治教學(xué)。在實踐過程中，我仔細(xì)加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格根據(jù)"有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、一貫進取"的要求去規(guī)范自我的行為。對待同學(xué)做到：民主同等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐煩教育;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、相互尊敬、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，進取溝通;對待自我做到：嚴(yán)于律已、以身作那么、為人師表。

二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌控知識的規(guī)律。

了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的措施。

討論教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情景。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

中學(xué)的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。

為了不斷提高自我的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自我在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐煩對待每一個同學(xué)提出的問題。我真正做到了每一位同學(xué)都喜愛我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，同學(xué)成果明顯上升，每次考試成果均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。

三、加強素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

20**年11月，我承受初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是同學(xué)剛剛進入中學(xué)，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。

1、我進取投入到素養(yǎng)教育的探究中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的討論，更新教育觀念，掌控教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的本領(lǐng)。

2、在教學(xué)中，我大膽探究適合于同學(xué)進展的教學(xué)方法。首先加強對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)