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悄悄地在電腦前敲下這個題目——“累并歡樂者”,我的心久久不能安靜。回眸三十多年來所經(jīng)受的成長歷程,我?guī)缀醵急焕蠋熕h(huán)圍著。兒時托兒所、幼兒園的阿姨、老師,他們攙扶著我的小手,一步步地伴我度過了那個懵懂的幼年,他們是我那時最知心的玩伴;邁入學校、學校,老師的形象不再是“玩伴”了,而是一位位博學多才的“高人”,我從心底由衷地鄙視他們,是他們讓我從小立志長大后也成為像他們那樣的人;長大了,涉世不深的我又進入了師范學校的大門,在那里,我度過了最難忘的五年,老師的概念也越來越清楚了:“園丁”不是那么好當?shù)?,他所?jīng)受的辛苦是不能用時間和心血來涵蓋的。是的,如今已為人師的我,已經(jīng)深切地明白到其中的含義。

我閉上眼睛,細細地在腦海中想:我應當如何做一個好老師呢?

曾記得有這樣一位和氣可親的幼兒園老師。白發(fā)蒼蒼的她,在這所幼兒園干了幾十年。從一位年少氣盛的小女孩,漸漸地變成了一位老態(tài)龍鐘的老阿姨。盡管歲月的痕跡在她的臉上清楚可見,盡管她已經(jīng)不再年輕,可是不變的,始終是掛在她臉上那個絢爛的笑容。早晨,她笑臉相迎;黃昏,她笑臉相送。在我的印象中,她是一位平易近人的好老師,從不發(fā)脾氣。那時的我很俏皮,常常和幾個男孩,把教室搞得人仰馬翻、雞犬不寧,可她總是用她的笑容感化我,不知疲乏地替我整理殘局,然后用她那雙枯瘦的手,摩挲我的頭,輕輕地說:“你怎么一點都不像個女孩子呢?”我聽了總是似懂非懂地看著她,不好意思地笑起來。她很辛苦,每天從早忙到晚,有時還要為一些小小孩端屎端尿,可她卻總是笑容滿面地做完每一件事情。是的,老師的笑容多親切?。∷缈|縷春風,滋潤了我們這些犯錯孩子幼小的心靈。“累并歡樂著”,她是這么想的,也是這么做的,懷著那顆真摯的愛心,她包涵了全部犯錯的孩子。盡管工作很辛苦,可她卻永久歡樂,永葆青春。

還記得有這樣一位學校老師,瘦瘦的、高高的。每次,他都早早地來到學校,和我們一起早讀。雖然他的一般話不是很標準,可是他卻堅持三年如此。有時候,我們班會有幾個俏皮的同學對他的“錫普”實在忍無可忍了,就當著全班同學的面,大聲地指出他的發(fā)音錯誤,他也不發(fā)脾氣,欣然接受,還笑盈盈地說:“感謝你,你的小耳朵真靈。我就是要向你們學一般話。”質(zhì)樸的語言,坦蕩的胸襟,透露了這位男老師“教學相長”的品質(zhì)。不光如此,他還飽讀詩書。他最擅長的,就是把語文課上成評書課。每次新課文的第一課時完了之后,他的結(jié)束語都會是:“要知故事如何?請聽下回分解?!闭n堂中都會傳來“哈哈哈哈……”的笑聲。他嚴謹治學,對于補差也毫不模糊,總是把那幾個“珍寶蛋”拉在身邊,背課文、默詞語,花了不少心思和時間??墒?,他也有一個不好的毛病,就是抽煙很厲害。學校畢業(yè),我和幾個同學相約回母校探望學校老師,從別的老師口中得知他因病住院了。我們心急火燎地趕到病房,看著病床上已經(jīng)被病魔熬煎得枯瘦如柴的他,回想起上他課時,他每次講課講到興奮的時候,那猛烈的咳嗽和漲紅的臉,心中隱隱作痛,如今他再也回不了講臺了。是的,老師的工作很辛苦,粉塵的污染,同學的搗蛋,無不摧殘著為師人的身心,可是,我從恩師臉上感受到了他心中那份“累并歡樂著”的無怨無悔。秉著這樣的誠意,才會有那么多平凡的老師,耕耘在訓練第一線,培育著幼苗。他們真正做到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

記憶的畫筆又為我描繪出了這樣一位老師:胖胖的、黑黑的,可是說是其貌不揚的一位一般的學?;瘜W老師。他是在我印象中最敦厚的一位老師了。每次臨考前,他總是不慌不忙地給我們打氣,幫我們減壓。平常上課,也總是用他那特有的磁性聲音,解說著繁瑣的化學問題。這是由于如此,班上的幾個俏皮鬼就開頭不聽他的課了。一次測驗,那幾個人便掛起了“紅燈籠”。老師急了,每次上課兩眼都緊盯那幾個人,還不時走到他們課桌前,對他們噓寒問暖,認真詢問他們有什么不懂的可以立刻提出來,幫他們解答。遇到他們有什么不會的題目,他都會拿本小本子,具體地寫下來,等放學或午休的時候,就早早地來到教室,把問題一一給他們解答清晰,直到他們弄懂為止。老師知道他們底子差,所以難的題目他們就自然免做了,為此還特意給他們預備了其他的作業(yè),給他們打基礎(chǔ)。學校畢業(yè)考試的時候,那幾個“紅燈籠”常掛的同學,破天荒地及格了,不僅如此,他們還都超過了學校的平均分。畢業(yè)聚會的時候,那幾個同學拿著酒杯,恭尊敬敬地向他敬酒致謝

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