六年級下冊美術(shù)課件－13 擬人化的動漫形象｜人美版

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第13課擬人化的動漫形象教材中各國的動漫形象：《喜羊羊與灰太狼》中國《紅豬》日本《藍精靈》比利時《星際寶貝》美國《兔子等著瞧》蘇聯(lián)設計者采用了哪種設計手法？擬人化人美版小學美術(shù)六年級下冊

第13課擬人化的動漫形象小知識：

在動漫藝術(shù)中任何角色都是以“人”的形態(tài)出現(xiàn)，無論是動物、植物或是其他物象，都要處理成會說話、會走路、有生命的“人”，這就是動漫藝術(shù)的“擬人化”。

擬人化形象和真實形象哪個更可愛更有趣？可愛、有趣擬人化擬人化能讓事物變得有生命?？鋸埬茏屝蜗蟾鷦佑腥ぃ∵€有很多可愛的表情哦！圖片中的動漫形象是怎么進行擬人化的？五官四肢服飾本領(lǐng)1234形象擬人化的過程：

擬人化的演變過程：就是抓住被擬形象特點之后，使用夸張、變形、添加等不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法，進行再加工、再創(chuàng)作的過程。欣賞圖片，想一想：他們是生活中的哪些物品？學習擬人化的表現(xiàn)手法。

藝術(shù)實踐：用擬人化的方法創(chuàng)造一個動漫形象，組成一個有趣的故事。

（五官四肢服飾本領(lǐng)）欣賞我們創(chuàng)造的擬人化形象

1.哪些形象最吸引你？它在哪些地方進行了

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