學習計劃收藏版

PAGE頁碼27學習計劃收藏版20____學習計劃學習安排范文合集7篇時間消逝得如此之快，我們又將接觸新的學問，學習新的技能，積累新的閱歷，此時此刻須要制定一個具體的安排了。信任很多人會覺得安排很難寫？下面是我為大家收集的學習安排7篇，希望對大家有所幫助。學習安排篇1為進一步加強我局審計人員業(yè)務學習，規(guī)范審計人員執(zhí)行審計業(yè)務行為，不斷提高自身素養(yǎng)，保證審計質(zhì)量，防范審計風險，充分發(fā)揮審計保障國家經(jīng)濟和社會健康運行的“免疫系統(tǒng)”。經(jīng)局黨組探討，特制訂20xx年業(yè)務學習安排如下：一、學習目的通過學習，切實提高審計人員學習實力、實踐實力和創(chuàng)新實力；增加運用理論____問題、解決問題的實力，進一步提高全局審計人員整體素養(yǎng)。二、學習方式實行自學、集中學習、溝通發(fā)言、領導上課、外聘老師上課等方式。三、學習載體1.每月集中學習；2.審計人員講壇；3.____學習；4.外出溝通。四、學習要求1.原則上每月支配集中學習一次，參學率要達到98%以上。2.在主動參加集中學習的同時，要制定個人自學安排，保證自學時間。3.實行嚴格的簽到制度。因特別狀況不能參與集中學習的，應提前寫出書面申請。4.注意學習的質(zhì)量和效果。在學習中要親密聯(lián)系工作實際，做到邊學習、邊思索，切實改進工作作風，不斷提高業(yè)務水平，探討新問題，總結(jié)新閱歷。處理好工作與學習的關系，深化調(diào)研，勤于思索，切實做到在學習時期人員到位、思想到位、效果到位。5.審計人員要自覺接受對學習的檢查和考核。年終要對每位審計人員進行學習考核，并將學習狀況作為考評的一項重要內(nèi)容。五、學習內(nèi)容1.20xx年市局綜合考核狀況及《中華人民共和國審計準則》學習。責任科室：綜合法規(guī)科。2.《黨政主要領導干部和國有企業(yè)領導人員經(jīng)濟責任審計規(guī)定》學習。責任科室：經(jīng)濟責任審計科。3.計算機業(yè)務培訓。責任科室：計算機審計科。4.績效審計業(yè)務培訓。外聘老師。5.固定資產(chǎn)投資審計廉政風險防范。責任科室：固定資產(chǎn)投資審計科。6.淺議行政事業(yè)審計。責任科室：行政事業(yè)審計科。7.崗位廉政教化。局紀檢組。學習安排篇2一、探討分工：課題負責人：張希營楊柏柱課題主持人：胡新嶺課題實施人：石海峰試驗班班主任：魯金民試驗老師：魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、葛振玲、車麗材料組：劉青國、石立功、高海威、王志華二、探討措施:1、仔細組織課題組成員學習教化教學理論、學習有關課題探討方面的專業(yè)學問，提高科研實力。2、在有條件的狀況下組織老師到科研先進單位學習、溝通探討閱歷。3、對課題組成員的探討狀況進行定期評估，對探討工作成果突出的老師予以表彰嘉獎。4、定期召開課題組成員會，溝通、展示探討成果。三、本學期的主要探討目標:1、完成學校社會環(huán)境狀況的調(diào)查與____。2、完成學校、家庭與社會學習環(huán)境的調(diào)查與____。3、完成的信息反饋的統(tǒng)計與____。4、探討如何在各科課堂教學中創(chuàng)建主動的學習環(huán)境，出一本。5、開展課題組成員集體備課活動，學習、溝通、駕馭在課堂教學中情景創(chuàng)設的方法與技巧，運用專用備課，形成模式和特色。6、開展個案探討。選擇部分優(yōu)生和學困生作為采訪對象，搞好個案寫作。7、創(chuàng)建主動的學習環(huán)境教學策略探討：新課程理念下的老師行為策略探討.新課程理念下的學生行為策略探討.新教材實施過程中學生學習環(huán)境的主動創(chuàng)建策略探討學校、家庭、社區(qū)三位一體教化模式探討學校外拓展學生學習空間、優(yōu)化育人環(huán)境探討。合作學習、互助____、自主學習及小組捆綁式評價模式探討。學習安排篇3從初中階段進入到中學階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。因此，制定一個學習安排是特別重要的。高年級學習安排1、預習預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學實力，削減對老師的依靠，增加____性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，變更學習的被動局面。2、聽課聽老師講課是獲得學問的最佳捷徑，老師傳授的是閱歷證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。上課集中留意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己用心聽講，靠意志來解除干擾。3、作業(yè)作業(yè)是提高思維實力，復習駕馭學問，提高解題速度的途徑。通過審題，____問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，肯定要做到____完成，去形成自己的一個____的思維習慣。4、復習剛好復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來。學過即習，方為剛好。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的學問能得到許多新的收獲。這個“新”主要指的是學問達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫穿的新水平。養(yǎng)成學習習慣1、總是站在系統(tǒng)的高度把握學問的學習習慣許多同學在學習中習慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學，不太對意章節(jié)與學科整體系統(tǒng)之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學學問不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的學問結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學習一門學科前首先應了解這一系統(tǒng)，從整體上把握學問，學習每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學學問更簡單把握。2、追根溯源，培育尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的學習習慣。學習最忌死記硬背，特殊是理科學習，更重要的是弄清晰道理，所以不論學習什么內(nèi)容，都要問為什么，這樣學到的學問似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了中學學問范圍，甚至老師也回答不出來，但這并沒關系，要緊的是對什么事都要有求知欲，新奇心，這往往是培育我們學習愛好的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思索習慣，有利于思維品質(zhì)的訓練。3、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的學習思維習慣。在學習中我們應常常留意新舊學問之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待學問，養(yǎng)成多角度地去思索問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、敏捷性及獨創(chuàng)性，長期下去，必定會促進智力素養(yǎng)的發(fā)展。學問的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心就是思維的核心，學問的駕馭當然重要，但更重要的是通過學問的學習提高智力素養(yǎng)，智力素養(yǎng)提高了，學問的學習會變得簡單。中學六個學期的____和目標1、高一上半學期是一個初中走入中學的過渡時期。這個時期最主要的目標是：主動適應各科老師的教學方法，快速汲取新學問，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡潔來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習看法、方法、實力有了一個比較客觀的相識，因此對各學科特點有了肯定駕馭。這個時期的主要目標是：重點培育良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到按部就班地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的'優(yōu)勢學科。簡潔來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，中學生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要起先有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要起先穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，終歸“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要留意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀看法。時刻保持簇新的自信念、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的安排，做到步步為營。6、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素養(yǎng)也很重要。時刻擺正心態(tài)，留意心情的改變，做到自我剛好調(diào)整，自我激勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是勝利的第一秘訣”。學習安排篇4中考100天復習安排——用100個日日夜夜換取勝利！姓名：——序少年自有少年狂，涉昆侖，笑____。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金鋼！為志向去奮斗，是無比華蜜的。興奮著我的興奮，拼搏著我的衡中，青春永不言?。⊥瑢W們，努力吧！我們要向100天挑戰(zhàn)！為100天加油，為100天奮斗！希望，由我們來實現(xiàn)；奇跡，由我們來創(chuàng)建！NeverGiveUp！——法六輪中考復習法：第一輪：各學科各單元的基礎學問復習：（30天）1．把課本從頭到尾仔細的看一遍，把相關的學問點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。2．把學過的學問進行喚醒，撿起遺忘的學問。3．要做一些相應的習題來幫助理解和記憶。其次輪：各學科各單元的專題學問復習：（20天）1．買一本有一，二輪復習的____書，像點撥，5年中考3年模擬等等。在做習題的時候要把不會的題的相關學問重復看一遍，并做好記號，表明這個我已經(jīng)看過了但不會。2．要具體做各單元的復習題，不要漏掉學問點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的學問點許多，這類綜合題是最練習頭腦的。3．要總結(jié)公式，定理，要領，單詞，語法，詩詞，文學基礎，化學方程式，反應原理，各種試驗等等。第三輪單科目的學問整合：（時間：20天）1．做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平常學習中的不良解題習慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前閱讀用。2．在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必需要會的學問。這部分的學問要用小本筆記登記來做考前閱讀用。因為不是每天都能用上，所以會遺忘的。3．建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。第四輪：仿真模擬強化復習：（時間：15天）1．各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改，找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。2．要在解題的時候駕馭技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習如何運用技巧。3．要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習慣，假如這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。這些平常不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。懊悔不已。第五輪：強化中考考點，壓軸大總結(jié)：（時間：10天）1．找各學校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。2．以往沒出過的題在這里進行復習時，今年可能就會出了也不肯定的。3．找同學互換壓軸習題，加大見視。第六輪：考前閱讀，（考前5天）1．把以前全部學過的學問點（冊）和總結(jié)拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。2．把以前全部做過的習題集冊拿出來看，由其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避開再現(xiàn)。3．把課本學問再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的思索?！?guī)數(shù)學：主要記憶課本中的公式，定義，要嫻熟，做到張口就來。要多做習題，目的是要從習題中駕馭學習的技術(shù)和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函數(shù)中的動點題是現(xiàn)在出題的熱點要多做，但不要做太難的題，以會為主。初中數(shù)學的學習重點是函數(shù)（包括一次函數(shù)，正比例函數(shù)，反比例函數(shù)，二次函數(shù)），重點是意義和性質(zhì)；三角形（包括基本性質(zhì)，相像，全等，旋轉(zhuǎn)，平移，對稱等）；四邊形（包括平行四邊形，梯形，棱形，長方形，正方形，多邊形）的性質(zhì)，定義，面積；物理：主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背），對課本上的試驗要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這幾部分。聲學的重點是原理：音色，音調(diào)和響度等；光學的重點是光的性質(zhì)：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點）和應用。電學主要是電流，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì)，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質(zhì)，現(xiàn)象，試驗，單位換算（這里會出大量的題，是重點），公式要熟，變形公式用的要快。熱學主要是物態(tài)改變，熱力學公式的應用；力學比較多：簡潔機械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉(zhuǎn)化等）主要把公式，導出公式，公式間的互化等駕馭住，試驗方法和結(jié)論?；瘜W：要嫻熟駕馭10號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。要嫻熟質(zhì)量分數(shù)的計算，這是重點，初中的化學計算只有這一個，所以必須要會。各種氣體的制取，收集都是重點，還要多做習題駕馭題型。語文：把握重點巧用方法現(xiàn)在中考已經(jīng)進入沖刺階段，當前同學們對語文復習存在著這樣兩種心態(tài)：一部分同學認為語文學問點繁多，而且中考側(cè)重考查學生的課外遷移實力，考查課本的內(nèi)容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，復習語文時非常浮躁；也有一部分同學認為，仔細復習課本的學問后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復習無從下手，于是干脆放棄。這些做法都是很不行取的。事實上，語文學科同其它學科一樣，有自身的學問系統(tǒng)和復習規(guī)律。從前幾年學生復習狀況來看，在沖刺階段，若能夠根據(jù)老師的復習安排，復習形成學問____，答題依據(jù)正確的技巧方法，穩(wěn)扎穩(wěn)打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得志向的成果的。那么，在最終的沖刺階段，應當講究哪些策略和方法？下面結(jié)合我們學校老師在最終復習階段的幾點做法，簡潔談談：首先，應仔細“吃”透近兩年中考題。近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有改變。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定，測試目的明確：從課內(nèi)外名言名句的積累運用，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀，最終是話題作文的寫作。重視考查學生的學問積累，尤其是注意考查學生聯(lián)系生活實際和生活閱歷，運用所學的學問____問題、解決問題的實力。對于近兩年的中考試題，應當怎樣____？現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡潔說明。一、積累部分?？荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠敏捷運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平常默寫時常常出錯的字，更要時時“溫故”。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。二、文言文部分。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復習時一要抓好重點。依據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟識程度對復習內(nèi)容進行取舍、側(cè)重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則經(jīng)?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側(cè)重于關鍵句子的句式和句意；對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相像。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、學問的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果。近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較淺顯，考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相像。做題時肯定要留意與課內(nèi)學過的課文或?qū)W問點相聯(lián)系，注意由課內(nèi)向課外的遷移運用。文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：（1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。（2）詳知譯句上下文的含義，并逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。留意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。（3）還可由現(xiàn)代詞、成語推導詞語在文中的含義。（4）另外還要留意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特別現(xiàn)象。（5）若直譯不通，則用意譯。須依據(jù)上下文推導，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，聯(lián)系生活實際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時要留意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側(cè)面思索作答。三、現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點”，駕馭答題技巧。近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于爭論的散文和一篇自然科學類的文章。因此，在最終復習中，在課外選段上應盡量多選取這兩種類型的文章進行練習。另外，在閱讀題目的設置上，一般都是根據(jù)“整體——局部——整體”的依次進行考查。做題時要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和____。在閱讀復習中，應當留意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。比如，整體感知類的題目，經(jīng)常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題。做此類題，答題時應從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結(jié)尾，三找爭論、抒情的語句。這些常用的方法和思路肯定要熟記于心。再比如，同學們認為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目，我們可以這樣作答：先視察句子的特點及位置，____其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用；結(jié)合語境，抓住句子表達時最關鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關鍵作用的語句，或是一些運用比方、反問等修辭手法的句子，所以____把握句子的特點是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有肯定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。四、作文部分?！霸掝}”作文仍舊是今年考查的主流。在最終階段要多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，并學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充簇新血液。雖學習比較驚慌，但仍要每天“擠”出十到二非常鐘的時間來看書讀報。在寫作中，要擅長從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；擅長聯(lián)想，張揚特性。讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。其次，在復習中要養(yǎng)成良好的學習習慣。歷年的答卷中都存在著一些考生不仔細看原文，不能仔細審題的毛病。平常做閱讀練習，肯定要養(yǎng)成仔細審題的好習慣，抓準題眼、抓住關鍵詞句，再作答。另外，書寫也應重視，若平常書寫潦草，則會在積累中出現(xiàn)錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習慣成自然”，若平常不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習慣，考試時也就會出現(xiàn)一些不必要的丟分?？傊?，“厚積而薄發(fā)”是語文學習的一個重要特征。提高語文成果，須要扎實的基礎學問，正確的答題思路，以及較強的理解表達實力。當然同學們可依據(jù)自己的實際狀況，在復習中有所側(cè)重。若三者都能兼顧，信任你肯定會在中考中取得優(yōu)異的成果。制定安排勤于復習中考接近，有些同學起先驚慌慌亂起來，對下一步的語文復習感到有些困惑，總覺手足無措。在此，我依據(jù)語文學科的特點，就語文復習談幾點自己的看法，希望能為同學們起到指引迷津的作用。一、仔細解讀《考試說明》，強化目標意識每年的語文考試說明是中考命題的干脆依據(jù)，為了不走彎路，提高復習的效率，我認為同學們要在老師的引導下，仔細學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項比照，務求落實，使復習真正做到有的放矢。二、制定精密復習安排“凡事預則立，不預則廢?！庇行У男袨閬碜跃艿陌才?。同學們要在老師制定的復習安排下，有自己的個人安排，包括時間和內(nèi)容的支配，也包括復習的方法和鞏固的手段。三、重視專題復習2月上旬——4月上旬是第一輪復習，著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎。經(jīng)過第一輪復習，我認為其次輪復習（4月上旬—5月20日左右）應當進入專題復習階段，即依據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學科原有依次，將它們分門分類地進行整理并強化訓練。在語文總復習中，我認為專題復習是最重要的階段，通過這一階段的復習，可以使以前散見于課文中的基礎學問系統(tǒng)化，使同學們站在一個較高的平臺來俯視語文學問體系，消退那種只見樹木不見森林的迷茫。因此，我們都應當重視這一階段的復習。依據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項，我們可以將復習內(nèi)容歸為四個專題：一是基礎學問。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標點5修辭方法6文體、文學常識。二是文言文閱讀。三是現(xiàn)代文閱讀，包括記敘文、爭論文、說明文、小說、散文等。四是寫作。在進行專題復習時，首先要明確每項專題的復習要點，然后再結(jié)合練習進行鞏固。在復習過程中為了便于更好地記憶駕馭一些學問，我們還可實行列表、再分類的形式。如復習文學常識時，可按作者姓名、時代（國籍）、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復習文言文時，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類駕馭。學習安排篇5師德師風個人學習安排為了提高自己的思想____素養(yǎng)，職業(yè)道德水平，提高師德素養(yǎng)，提高自己教書育人的水平，本學期，制定自己的個人安排如下：1、深化學習學校《師德工作安排》，明確目標，加強責任感和使命感，師德師風學習安排。2、學習并落實《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學老師十不準》、《老師法》和《義務教化法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立正確的教化價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務相識。不斷充溢和完善自我。充分利用____平臺，不斷學習專業(yè)學問和相關學科領域的學問，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。4、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，仔細完成學校交給我的各項工作。5.敬重、愛惜和信任學生，愛心育人，敬重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。6.團結(jié)協(xié)作，為人師表。留意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和諧相處，相互幫助，有事與大家商議體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。注意提高教化教學效果7.規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行有關教化法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或示意饋贈錢物。8、仔細做好家訪工作，主動主動與家長取得聯(lián)系，敬重家長，做到和氣、同等友善，形成和諧共進的教化網(wǎng)，達到教化的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學生的思想工作。在工作中，要仔細落實，爭取早日成為一個學校滿足，家長和學生都歡迎的老師。學習安排篇6一、對學習要結(jié)果。1、如何測試復習的效果做題!第一階段，可以選擇一些同步測試題來進行練習。2、在做題的過程中，留意考查記憶的精確性。要講求閱讀的效果。3、在學習的過程中，擅長歸納總結(jié)，不斷尋求適合自己的學習方式。二、制訂安排要由松入緊。1、制訂安排肯定要有一個逐步的過程。2、學習強度漸漸增加，避開疲憊作戰(zhàn)。3、讓學習狀態(tài)程上升趨勢。4、培育學習樂趣。三、制訂安排切實可行。1、學習安排要“全面撒網(wǎng)，重點捕魚。復習時留意依據(jù)各科的分數(shù)來分布復習時間。2、安排應盡量保證三輪的學習輪回。這樣可以在無形中形成反復記憶。3、安排貴在堅持，不行三天打漁，兩天曬網(wǎng)。肯定要執(zhí)行。四、留意學習方式。1、適當?shù)呐c溝通會對學習有很大幫助，不行成天閉造車。2、留意細微環(huán)節(jié)，司法考試不同于基礎教學，有些地方考得很細，所以在復習時肯定要細，不求甚解是不行取的。3、不行過分拘泥于細微環(huán)節(jié)，對學術(shù)爭議、疑難雜題知道即可，取一解而信之，考試中這種題的比例很小，不行因小失大。4、司考復習，信念最重要。要有信念，有信念，有決心，有志氣，有毅力，有打算。5、選對最佳時間段和最佳狀態(tài)學習，假如狀態(tài)不好可以適當休息一下。過于強求，會產(chǎn)生膩煩心情，造成不必要的壓力。學習安排篇7校本研修是通過對老師有組織、有針對性地開展學習、培訓、進修、學科教研、教化科研等活動，從目、內(nèi)容、形式及管理等方面有機融合起來，實現(xiàn)“研與修”一體化，進而促進老師專業(yè)化發(fā)展活動形式?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新促進老師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展重要方式和有效策略，這是一個新型結(jié)合體，是一個開放系統(tǒng)。它絕不是一種概念翻新，而是理念上一次重建。我校開展從有效教學到高效課堂，全面推動素養(yǎng)教化。其關鍵就在于我們老師專業(yè)化水平提高。為進一步推動校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學方式，提高教學效率，提升我們老師專業(yè)化水平，構(gòu)建符合學校實際校本研修機制，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。因此，